2023年秋季學(xué)期小學(xué)三年級(jí) 語(yǔ)文 期中測(cè)試卷含參考答

學(xué)校：學(xué)校：班級(jí):姓名：考場(chǎng)號(hào)：座位號(hào)：三年級(jí)語(yǔ)文（全卷共5個(gè)大題，共2頁(yè)，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘）題號(hào)一二三四五總分題分282152125得分一、基礎(chǔ)知識(shí)。（28分）我能把字寫美觀。（2分）金秋的陽(yáng)光，灑在樹葉上?？雌匆簦瑢懺~語(yǔ)。（8分）Zhāoyínfúzhuānɡguīzéshǐjìn()()()()guāncháyǒuqùzhǔnbèipaíliè()()()()3.先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再給詞語(yǔ)分類填空。(12分)眼()手(）相（）而（）披()散(）（）（）顏開春()滿(）一葉（）（）形容人的詞語(yǔ):形容景色的詞語(yǔ):表示笑的詞語(yǔ):4.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(6分)（）太陽(yáng)（）故事（）蟲子（）的老師（）的冬天（）的蟋蟀二、積累運(yùn)用。(共21分)5.根據(jù)要求寫句子。（12分）（1）他喜歡和小伙伴玩游戲。(擴(kuò)句，至少兩處)（2分）（2）你用心去聽。你能聽見秋天的聲音。(用上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，把兩句話合并成一句)（2分）（3）大青樹下的小學(xué)是一所美麗、可愛的學(xué)校。(改成反問句)（2分）（4）我們遇到困難，怎么能退縮呢?(改為陳述句)（2分）（5）樹上結(jié)了許許多多數(shù)不清的果子。(用修改符號(hào)修改病句)（2分）（6）我們要連續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。(用修改符號(hào)修改病句)（2分）6.根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。(9分)（1）《花的學(xué)校》的作者是（國(guó)家）詩(shī)人（2）遠(yuǎn)上寒山石徑斜，。(《山行》)（1分），歌聲振林樾。，。（《所見》）（4），最是橙黃橘綠時(shí)。(《贈(zèng)劉景文》)（1分）（5）有理走遍天下，(1分）（6）停車坐愛楓林晚，（1分）三、口語(yǔ)交際。(5分)7.你最喜歡秋季哪里的景色?為什么喜歡這里呢?把你最喜歡的景色寫下來(lái)吧!四、閱讀理解。（共21分）（一）課內(nèi)閱讀。（8分）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告訴大家，冬天快要來(lái)了。小喜鵲銜來(lái)樹枝造房子，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過冬了。秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。8.短文共有個(gè)自然段。（1分）9.選文一共寫了哪幾種小動(dòng)物準(zhǔn)備過冬?(3分)10.“秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌,帶給小朋友的是一首歡樂的歌?！卑l(fā)揮想象力，想一想:還會(huì)帶給誰(shuí)什么樣的歌?(3分)（二）課外閱讀。(13分)北大荒的秋天九月，從第一片樹葉落地開始，北大荒的秋天也就來(lái)了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會(huì)有幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著水游過來(lái),明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆英，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲:挺拔的高梁揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，棒樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來(lái)贊美遍地金黃的九月，這里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸子，都會(huì)在這個(gè)季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來(lái)。阿，北大荒的秋天真美?。?1.在括號(hào)里填上合適的量詞。(3分)一（）落葉一()小魚一（）血紅12.根據(jù)短文連一連。(4分)揚(yáng)起寶物挺拔的草甸子捧出錦緞茫茫的高粱抖動(dòng)豆英透明的錦緞?chuàng)u動(dòng)臉龐五彩斑斕的藍(lán)綢子13.和“銀灰、橘黃、血紅”的構(gòu)詞方式一致的詞語(yǔ)是()(1分)A.絳紫B.暗紅C.梨黃D.淺綠14.“燃燒”在字典里有兩種解釋①物質(zhì)劇烈氧化而發(fā)光、發(fā)熱;②形容某種感情、欲望高漲。短文中的“燃燒”應(yīng)選擇第（）種解釋。(1分)15“小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里?！边@個(gè)句子運(yùn)用的修辭手法是()（2分）A.擬人、排比B.比喻、擬人C.比喻、排比D.排比、夸張16.根據(jù)自己的理解填空。(2分)第4自然段的總起句是圍繞總起句，作者具體寫了原野上的、和。17.人們用“大豆搖鈴千里金”來(lái)贊美北大荒的美麗景象。(1分)五、習(xí)作展示。(25分)寫一個(gè)你熟悉的人物，注意寫出他(她)的特點(diǎn)。題目自擬：文章內(nèi)容具體，條理清晰，語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字；書寫工整、規(guī)范，字?jǐn)?shù)不少于250個(gè)字。學(xué)校：班級(jí):姓名：學(xué)校：班級(jí):姓名：考場(chǎng)號(hào)：座位號(hào)：基礎(chǔ)題1.略2.招引服裝規(guī)則使勁觀察有趣準(zhǔn)備排列3.疾快笑逐頭發(fā)色園知秋眼疾手快披頭散發(fā)春色滿園笑逐顏開一葉知秋相視而笑4.曬講抓敬愛寒冷勇敢積累運(yùn)用5.（1）示例:他特別喜歡和小伙伴在草地上玩游戲（2）你只要用心去聽，就能聽見秋天的聲音（3）大青樹下的小學(xué)難道不是一所美麗、可愛的學(xué)校嗎?（4）我們遇到困難，不能退縮。（5）略(6)略6.(1)印度泰戈?duì)枺?）白云深處有人家（3）牧童騎黃牛意欲捕鳴蟬忽然閉口立（4）一年好景君須記（5）無(wú)理寸步難行（6）霜葉紅于二月花三.口語(yǔ)交際