2024屆高考歷史沖刺復習八國聯(lián)軍侵華與清末新政

2024屆高考歷史沖刺復習八國聯(lián)軍侵華與清末新政壹八國聯(lián)軍侵華原因(1)根本原因：為進一步侵略瓜分中國，維護在華利益；(2)直接原因：鎮(zhèn)壓義和團運動。過程(1)1900.06.10西摩爾率聯(lián)軍從天津向北京進發(fā)，在廊坊附近遭到義和團和清軍阻擊(2)1900.06中旬八國聯(lián)軍攻陷大沽炮臺，向天津進犯，義和團和清軍投入天津保衛(wèi)戰(zhàn)過程(3)1900.06.21慈禧向各國“宣戰(zhàn)”(4)1900.07.14天津陷落(5)1900.08中旬北京失陷，慈禧攜光緒出逃西安沙俄：海蘭泡和江東六十四屯慘案東南互保東南互保：劉坤一、張之洞1.基于地主階級的立場，對農(nóng)民反抗有著天然的仇視。2.意識到清政府想依靠義和團對抗列強的想法，不切實際。1.確保了帝國主義在長江流域及華南地區(qū)的利益，保證了東南地區(qū)局部穩(wěn)定。2.孕育著地方分裂的因素，確保了帝國主義集中力量鎮(zhèn)壓義和團。辛丑條約內(nèi)容危害懲辦“首禍諸臣”清政府成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具向各國賠款白銀4.5億兩，分39年還清，年息4厘，本息共計白銀約9.82億兩加劇了中國的貧困和經(jīng)濟的衰敗將北京東交民巷劃定為使館區(qū)，中國人不得居住，各國可派兵駐守列強通過外交途徑加強對清政府的控制，實際上成為“國中之國”拆除大沽炮臺，各國可在自北京至山海關沿鐵路沿線駐扎軍隊嚴重破壞了中國的主權完整禁止華北科舉考試5年，禁止中國人成立或加入任何“與諸國仇敵之會”等清政府已成為“洋人的朝廷”(1)它是中國近代史上主權喪失最嚴重、賠款數(shù)目最龐大的不平等條約。(2)標志著中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵?！就卣固嵘拷捌诹袕娗秩A的方式和趨勢方式①經(jīng)濟侵略：傾銷商品，掠奪原料，輸出資本。②政治侵略：控制中國的內(nèi)政和外交。③文化侵略：在中國傳教、游歷等。④軍事控制：駐扎軍隊，控制京津。趨勢①賠款數(shù)量越來越多。②割地面積越來越大。③通商口岸由沿海延伸到內(nèi)地。④經(jīng)濟侵略由商品輸出為主到資本輸出為主。⑤侵華方式由直接侵華到“以華治華”。貳清末新政20世紀初的中國社會一、帝國主義侵華新態(tài)勢侵華政策：瓜分—控制傀儡政權矛盾二、民資的發(fā)展與民資的壯大1904《公司律》：承認民間可以自由經(jīng)商以法律形式確定了工商業(yè)者經(jīng)營的合法地位，同時還頒布了一系列獎勵創(chuàng)辦實業(yè)的法令。1905-1910：投資設廠高潮（抵制美貨、回收利權等愛國運動）特點：1.從工業(yè)結構來看，以輕工業(yè)為主2.企業(yè)分布很不平衡3.企業(yè)投資少，規(guī)模小，生產(chǎn)技術落后，難與外國資本抗爭。商會三、“民變”蜂起辛亥革命前十年民眾的自發(fā)反抗斗爭，其事件之頻繁，參加人員之廣泛是前所未有的。這些斗爭加劇了社會動蕩，并與正在興起的資產(chǎn)階級革命運動交匯在一起，使清政府陷入四面楚歌之中?？咕瓒悇荩ㄉ綎|萊陽）抗糧抗租搶米風潮（1910長沙）四、留學運動和新知識階層形成新型知識分子群體誕生：國內(nèi)新式學堂學生、歸國留學生、傳統(tǒng)士人由于接受了西方自然科學和社會科學的新知識，他們的視野大為開闊，產(chǎn)生了新的理想和追求，具有更加強烈的愛國意識和現(xiàn)代意識。他們大多認同，只有通過社會政治變革，才能使中國免于被列強瓜分并走上富強之路。因此很多新興知識分子身體力行，組織團體，創(chuàng)辦報刊，并推動一系列愛國運動的發(fā)展清末新政一、變法詔令與新政措施劉坤一、張之洞《江楚會奏變法三折》（育才興學、政治、軍事與經(jīng)濟）內(nèi)容（具體措施）：1.行政機構改革（主要內(nèi)容）：（1）改總理衙門為外務部，班列六部之上，作為常設的正式外交機構（2）設立新的行政管理機構：商部、巡警部、學部……（3）整頓吏治，裁撤胥吏差役2.經(jīng)濟改革：振興商務、獎勵實業(yè)（1）制定并頒布了一系列商法，提倡私人資本辦實業(yè)，以立法形式給工商業(yè)者的經(jīng)營活動以某種保護。（公司律）（2）規(guī)定了對經(jīng)營工商業(yè)者的獎勵辦法。（3）在礦務、鐵路的規(guī)章上給華商開礦、鐵路以一定的法律支持。3.教育改革：（1）1901年。將各書院改為大中小學堂（2）1902年，張百熙《欽定學堂章程》“壬寅學制”（3）1904年，張百熙《奏定學堂章程》“癸卯學制”，同時確定了實業(yè)教育和師范教育（4）1905年停止科舉考試，獎勵留學（5）1907年，確定了女子的受教育權科舉制作的停廢和新學制的頒布，是中國教育制度的重大轉變。自此，新式教育發(fā)展走上制度化和規(guī)范化的軌道。同時還促使傳統(tǒng)的“士”階層向近代知識分子轉化，以及與此相關的選官制度的變革，對20世紀以來的中國社會政治與文化產(chǎn)生了深遠影響。4.軍事改革：練兵（1）1901年下令取消武舉，淘汰綠營。各省創(chuàng)辦武備學堂。（2）1903年成立練兵處，袁世凱為會辦練兵大臣。（3）1904年著手統(tǒng)一全國陸軍營制，計劃編練新軍36鎮(zhèn)。局限：改革沒有觸及封建專制政治，改革措施多半流于形式，且為個人野心政治家擴充個人勢力提供了機遇。積極：1.客觀上有利于資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，并推動了教育、軍事體制的變革。2.民族資產(chǎn)階級的隊伍有所擴大，新的知識分子群體和新式軍人群體開始產(chǎn)生，他們成為推進中國進一步改革的新生社會力量，最終成為清朝專制統(tǒng)治的“掘墓人”?！邦A備立憲”1905，五大臣出洋考察政治1908，《欽定憲法大綱》1909，各省咨議局建立1910，資政院（中央咨政機構）1911，皇族內(nèi)閣，派系分裂武昌起義國會請愿運動資產(chǎn)階級民主革命1.1894年，檀香山，中國近代第一個革命團體——興中會2.1902年，創(chuàng)辦革命報刊的熱潮章炳麟《駁康有為論革命書》1903鄒容《革命軍》1903陳天華《警世鐘》《猛回頭》1903《中國日報》《蘇報》案上海、香港一、革命活動共同點：以革命手段推翻清朝為宗旨，都進行了實際的革命活動，標志著中國資產(chǎn)階級革命派的形成。中國同盟會三民主義評價三民主義

三民主義是中國近代第一個較為明確、較為完整的資產(chǎn)階級民主革命綱領。主張通過民族革命、政治革命和社會革命推翻封建專制制度，建立資產(chǎn)階級共和國。

但同時也存在著缺陷。例如“民族主義”沒有明確提出反對帝國主義的口號和綱領，同時也沒有明確把軍閥、官僚、地主作為革命對象，實現(xiàn)徹底的民主革命?！懊駲嘀髁x”雖然強調(diào)了要建立民主共和國，卻忽略了廣大勞動群眾在國家中的地位，因而難以使人民的民主權利得到真正的保證?！捌骄貦唷钡闹鲝垱]有正面觸及封建土地所有制，不能滿足廣大農(nóng)民的土地要求，因而難以發(fā)動民眾。一、革命活動二、論戰(zhàn)：民主革命和君主立憲

焦點：1.要不要進行民族革命，推翻清朝統(tǒng)治。2.要不要通過政治革命手段建立民主共和政體。3.要不要進行社會革命。4.革命派在論戰(zhàn)中駁斥了改良派關于革命必然