部編版六年下冊第八單元教案_第1頁
部編版六年下冊第八單元教案_第2頁
部編版六年下冊第八單元教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

部編版六年下冊第八單元教案一、教材分析:本單元的《探究問題》以班級(jí)治理為內(nèi)容,學(xué)習(xí)如何進(jìn)行班級(jí)管理,班級(jí)利益最大化。本單元的主題和內(nèi)容貼近學(xué)生生活,有利于培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作意識(shí)和組織能力。二、教學(xué)目標(biāo):1.了解班級(jí)的重要性及班級(jí)的基本知識(shí)。2.了解班級(jí)干部的重要性和職責(zé)。3.發(fā)展學(xué)生的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。4.掌握班內(nèi)決策的基本方法和技巧。三、教學(xué)重點(diǎn):1.認(rèn)識(shí)班級(jí)、認(rèn)識(shí)班級(jí)干部,了解干部的職責(zé)。2.發(fā)展組織、領(lǐng)導(dǎo)能力,掌握班級(jí)管理技巧。四、教學(xué)難點(diǎn):如何發(fā)展組織、領(lǐng)導(dǎo)能力,實(shí)現(xiàn)班級(jí)利益最大化。五、教學(xué)方法:講授、討論、實(shí)踐、游戲六、教學(xué)過程:(1)導(dǎo)入教師先給學(xué)生講述一個(gè)愛國主義故事,引導(dǎo)學(xué)生以愛國主義為例子,認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)的重要性,轉(zhuǎn)化為班級(jí)團(tuán)結(jié),班級(jí)管理的話題。(2)激發(fā)思考教師告訴學(xué)生,班級(jí)管理需要我們每個(gè)人的參與,而班級(jí)管理的最高形式,就是班委工作。讓學(xué)生思考“如何進(jìn)行好班委選舉,如何評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)一個(gè)好的班委”。(3)講授針對(duì)“班委選舉”這一話題,教師講授班委選舉的基本知識(shí)和流程,以及評(píng)價(jià)班委優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)。(4)討論教師組織學(xué)生圍繞“如何評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)一個(gè)好的班委”這一問題進(jìn)行分組討論,借助討論梳理出班委的標(biāo)準(zhǔn)和要求。(5)活動(dòng)實(shí)踐學(xué)生分組演練班委選舉中的幾個(gè)環(huán)節(jié),如如何設(shè)置班級(jí)干部崗位、候選人初步篩選、選票及票數(shù)的統(tǒng)計(jì)等。體驗(yàn)班級(jí)管理的樂趣,發(fā)現(xiàn)并改正選舉中出現(xiàn)的問題。七、板書設(shè)計(jì):班級(jí)管理要訣1、了解班級(jí)2、班委選舉3、班級(jí)事務(wù)管理4、班級(jí)衛(wèi)生管理八、教學(xué)反思:本單元主要針對(duì)班級(jí)管理這一話題展開,從班級(jí)管理的眼光出發(fā),學(xué)生需要樹立班級(jí)意識(shí),班級(jí)管理的目標(biāo)是班級(jí)利益最大化,不僅要解決

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論