部編本小學(xué)語文四年級下冊1~8單元《基礎(chǔ)知識全解》

部編本小學(xué)語文四年級下冊1~8單元《基礎(chǔ)知識全解》第一單元基礎(chǔ)知識梳理一、易讀錯的字疏(shū)遠附(fù)近搗(dǎo)毀瞥(piē)見慰藉(jiè)綺(qǐ)麗和諧(xié)率(shuài)領(lǐng)二、易寫錯的字疏:右上偏旁不是“亡”,注意末筆的點。蜓:右邊偏旁注意是“廷”,要和“延”區(qū)分開。賴:左邊是“束”,中間是扁口。剝:左下偏旁豎鉤左右分別是兩筆。序:廣字框里面是“予”,不能加撇筆寫成“矛”。藉:左下偏旁不是“豐”,要加上左邊撇和右邊的點筆。霸:“革”的長橫筆要變成提,雨字頭略扁。鷹:廣字框下面有兩個“亻”。三、一字組多詞。徐xú（徐徐）（徐州市）籬lí（籬笆）（寄人籬下）疏shū（疏遠）（疏導(dǎo)）雜zá（雜事）（雜糧）鋤chú（鋤頭）（鋤地）剝bō（剝削）（剝開）構(gòu)gòu（構(gòu)成）（結(jié)構(gòu)）芍sháo（芍藥）（芍藥花）冠guān（雞冠花）（冠軍）樸pǔ（樸素）（樸實）素sù（樸素）（素質(zhì)）率shuài（率領(lǐng)）（率先）倘tǎng（倘若）（倘佯）附fù（附近）（附錄）搗dǎo（搗衣）（搗毀）繪huì（繪畫）（繪制）諧xié（和諧）（詼諧）慰wèi（慰藉）（安慰）藉jiè（慰藉）（枕藉）瞥piē（閃電一瞥）（瞥見）綺qǐ（綺麗）（羅綺）和hè（應(yīng)和）（一唱一和）談tán（談心）（談吐）四、多音字。剝bō(剝落)bāo(剝皮)扎切qiè(真切)qiē(切菜)和?五、重點詞語屋檐構(gòu)成裝飾鳳仙順序華麗獨特照例率領(lǐng)覓食踏步慰藉倘若天高地闊和諧甜蜜夢鄉(xiāng)掃蕩復(fù)雜黑影蝙蝠貓頭鷹威力銳利河灘帳子閃爍奇幻霸氣催眠曲六、近義詞疏—稀四時—四季田園—田野惟有—只有樸素—樸實低小—矮小裝飾—裝扮華麗—華美獨特—奇特率領(lǐng)—帶領(lǐng)和諧—融洽辛苦—辛勞照例—照舊慰藉—安慰猛厲—猛烈關(guān)閉—封閉掃蕩—橫掃銳利—鋒利奇幻—奇異纖細—細微發(fā)明—發(fā)現(xiàn)真切—真實闊達—開闊確實—實在應(yīng)和—響應(yīng)明潔—明凈綺麗—秀麗回旋—回蕩沉醉—沉迷閃閃爍爍—隱隱約約霸氣十足—盛氣凌人七、反義詞疏—密深—淺無處—到處肥—瘦低小—高大可愛—討厭樸素—華麗獨特—普通辛苦—安逸吃驚—鎮(zhèn)定猛厲—溫柔傍晚—清晨慰藉—打擊掃蕩—保護銳利—遲鈍真切—虛浮闊達—狹隘綺麗—樸素復(fù)雜—容易閃閃爍爍—清清楚楚明潔—暗淡纖細—粗壯沉醉—覺醒八、詞語積累。①AABB式詞語:閃閃爍爍甜甜蜜蜜如霧如煙類似的詞語:方方正正清清楚楚歡歡喜喜工工整整②含有數(shù)字的詞語:霸氣十足類似的詞語:一清二白成千上萬百發(fā)百中橫七豎八③含有反義詞的詞語:天高地闊類似的詞語:大同小異古往今來前思后想驚天動地④形容霸道的詞語:霸氣十足類似的詞語:飛揚跋扈橫行霸道強詞奪理蠻不講理⑤量詞:一道裝飾一對石獅子類似的詞語：兩根旗桿一株花一派風(fēng)光一片濃蔭一場春雨一只母雞一條小河一幅風(fēng)景畫一道風(fēng)景一排木板窗一塊玻璃一條黑影一朵紅蓮一片花瓣⑥動詞:追黃蝶織雞籠類似的詞語：攀上棚架投下濃蔭聳著尾巴繪成風(fēng)景畫掃蕩世界掠過黑影裹著白云抖落花瓣⑦修飾詞:長長的藤綠綠的葉別有風(fēng)趣的裝飾類似的詞語：獨特的農(nóng)家風(fēng)光綠綠的濃蔭自然和諧的風(fēng)景畫獨特迷人的風(fēng)景小小的天窗閃閃爍爍的星星奇幻的云彩綺麗的朝霞忽大忽小的水聲纖細的低語大踏步地走來走去九、句子積累。1.擬人句(1)幾場春雨過后,到那里走走,常常會看見許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來。這句話描寫了雨后春筍萌發(fā)的情景,“成群”寫出了筍很多。(2)那纖細的低語,是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心。這句話體現(xiàn)了桃花水的多情。2.比喻句是什么聲音,像一串小鈴鐺,輕輕地走過村邊?是什么光芒,像一匹明潔的絲綢,映照著藍天?這句話把“聲音”比作“小鈴鐺”,把“光芒”比作“明潔的絲綢”,字里行間流露出作者對這種事物的喜愛之情。3.含有關(guān)聯(lián)詞的句子鄉(xiāng)下人家,不論什么時候,不論什么季節(jié),都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。仿寫:不論你的語言,不論你的膚色,只要生活在同一個地球上,我們就都是親密無間的朋友。十一、課文內(nèi)容回顧。《四時田園雜興》這首詩用梅子黃、杏子肥、麥花白、菜花稀，描繪了初夏江南的田園風(fēng)光,同時寫出了農(nóng)民的忙碌，表達了對鄉(xiāng)村景色的喜愛之情?！端扌率行旃辍穼懙氖菞钊f里借宿客店時見到的鄉(xiāng)村春日美景，體現(xiàn)了詩人閑適的心境。《清平樂·村居》這首詞描繪了一個農(nóng)村五口之家的環(huán)境和生活畫面，展現(xiàn)了悠閑的農(nóng)家生活，表達了作者對幸福和諧、安居樂業(yè)的鄉(xiāng)村生活的喜愛和贊美之情?！多l(xiāng)下人家》文章按照房前屋后的空間順序和春夏秋三季、白天傍晚夜間的時間順序交叉描寫，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實自然和諧、充滿詩意的鄉(xiāng)村生活，也贊揚了鄉(xiāng)下人家熱愛生活、善于用自己勤勞的雙手裝點自己的家園、裝點自己生活的美好品質(zhì)?！短齑啊氛n文敘述的是一個小孩子借助他家的那一方天窗，觀看屋子外面世界，并由此產(chǎn)生了無窮無盡的遐想，表達了他渴望接觸和了解外面的世界的強烈愿望?！度绿一ㄋ氛n文通過詩化的語言贊美了三月桃花水比金子還貴，比銀子還亮，美得讓人沉醉。并巧妙運用了比喻、擬人、排比等修辭方法，再糅合了作者濃郁的喜悅、喜愛之情，表達了作者熱愛祖國山水的真摯情懷。十二、素養(yǎng)與能力1.《古詩詞三首》借能助注釋或聯(lián)系上下文理解字詞，能抓住關(guān)鍵句子體會作者表達的情感。2.《鄉(xiāng)下人家》能抓住關(guān)鍵詞句體會作者對鄉(xiāng)村生活的贊美和熱愛之情，練習(xí)說話，寫出自己眼里的鄉(xiāng)村生活。3.《天窗》正確、流利地朗讀課文，能借助語言訓(xùn)練激發(fā)學(xué)生想象的興趣，感悟小小的天窗是“孩子們唯一的慰藉”。4.《三月桃花水》正確、流利地朗讀課文，能抓住關(guān)鍵詞、借助聯(lián)想品味語言情境，能有感情地朗讀課文，體會優(yōu)美的語言,感悟作者對桃花水的喜愛和贊美之情。5.《口語交際：轉(zhuǎn)述》能夠清楚、正確地轉(zhuǎn)述。6.《語文園地一》能從關(guān)鍵句子中體會作者的想法和情感；學(xué)習(xí)詞語了解幾個城市和鄉(xiāng)村的不同。并能自主選擇圖畫仿寫一段話。積累和理解《卜算子.詠梅》重點是練習(xí)寫句子和片段，理解并積累《卜算子.詠梅》。第二單元基礎(chǔ)知識梳理一、易讀錯的字琥珀(pò)滲(shèn)透三番(fān)兩次頭顱(lú)捷(jié)報棲(qī)息開辟(pì)擁(yōng)有細菌(jūn)癌癥(ái)實踐(jiàn)不懈(xiè)二、易寫錯的字拭:右邊偏旁不加撇,是“算式”的“式”。辣:右邊是“束”,不是“朿”。隧:右邊不要多寫一點。康:是廣字框而不是“疒”。三、一字組多詞。脂zhī（松脂）（脂肪）珀pò（琥珀）滲shèn（滲透）（滲水）琥hǔ（琥珀）拭shì（拂拭）（擦拭）湃pài（澎湃）鈍dùn（遲鈍）（鈍角）番fān（一番）（三番五次）埋mái（埋在）（掩埋）俯fǔ（前俯后仰）（俯臥撐）描miáo（描繪）（描寫）嗡wēng（嗡嗡叫）僅jǐn（不僅）（僅僅）澎péng（澎湃）（澎湖灣）隧suì（隧道）（隧洞）衍yǎn（繁衍）（衍生）膨péng（膨大）（膨脹）斤jīn（公斤）（市斤）顱lú（腦顱）（顱骨）噸dūn（一噸重）（噸位）捷jié（敏捷）（捷報）棲qī（棲息）（棲身）辟pì（開辟）（精辟）嶄zhǎn（嶄新）（嶄露頭角）擁yōng（擁有）（擁護）乒pīng（乒乓球）（乒乓）菌jūn（殺菌）（細菌）殺shā（殺菌）（殺害）臭chòu（臭味）（口臭）碳tàn（碳納米管）（碳水化合物）癌ái（癌癥）（癌變）蔬shū（蔬菜）癥zhèng（癌癥）（癥狀）疾jí（疾?。诧L(fēng)勁草）率lǜ（死亡率）（效率）攬lǎn（九天攬月）（攬活）灶zào（病灶）（爐灶）驅(qū)qū（先驅(qū)）（驅(qū)動）焰yàn（火焰）（焰心）黨dǎng（共產(chǎn)黨）（黨委）踐jiàn（實踐）（踐踏）懈xiè（不懈）（松懈）施shī（實施）（措施）碑bēi（里程碑）（口碑）四、多音字。劃?uá(劃動)?uà(劃分)埋奔bēn(奔跑)bè五、重點詞語怒吼松脂拂拭美餐劃動晌午熱辣辣掙扎沖刷推測詳細恐龍笨重遲鈍鴿子末期描繪隧道形態(tài)公斤膨大前肢鳥翼開辟納米擁有冰箱除臭蔬菜材料隱形健康細胞疾病預(yù)防病灶需要欣喜若狂無能為力六、近義詞約莫—大約怒吼—怒號柔嫩—柔弱猛烈—兇猛拂拭—擦拭生機—活力掙扎—掙脫推測—猜測透明—透亮詳細—詳盡遲鈍—遲緩相似—相近輕靈—輕巧演化—演變后裔—后代繁衍—繁殖普通—一般靈敏—靈巧未來—將來預(yù)防—防備檢測—探測今朝—現(xiàn)在遨游—漫游奇妙—奇特試驗—實驗先驅(qū)—先行實踐—踐行堅定—堅決蒼穹—天穹實施—實行蜿蜒—崎嶇絢麗—絢爛欣喜若狂—欣喜萬分震耳欲聾—振聾發(fā)聵前俯后仰—前仰后合五彩斑斕—五彩繽紛七、反義詞柔嫩—剛強繼續(xù)—中斷腐爛—新鮮詳細—大概猛烈—溫和透明—渾濁繁衍—滅絕輕盈—笨重遲鈍—靈敏膨大—收縮美麗—丑陋主動—被動先進—落后普通—特別靈敏—笨拙緩慢—快速消失—出現(xiàn)成功—失敗鼓舞—打擊深刻—淺顯嶄新—陳舊寂寞—熱鬧遼闊—狹窄執(zhí)著—動搖堅定—軟弱欣喜若狂—悲痛欲絕無能為力—得心應(yīng)手八、詞語積累。①ABB式詞語:熱辣辣類似的詞語:熱騰騰沉甸甸白花花綠油油笑嘻嘻香噴噴亂哄哄②含有反義詞的詞語:前俯后仰類似的詞語:大驚小怪東奔西走東張西望有氣無力異口同聲③形容特別高興的詞語:欣喜若狂類似的詞語:笑逐顏開眉飛色舞歡天喜地喜出望外興高采烈④表示色彩的詞語:五彩斑斕類似的詞語:五光十色五顏六色姹紫嫣紅萬紫千紅五彩繽紛花紅柳綠絢麗多彩⑤量詞:一個夏日一股香味類似的詞語:一只蒼蠅一棵松樹一對眼睛一頓美餐一件事情一滴松脂一根毫毛一個家族一種看法一門學(xué)問一種涂層一種材料⑥修飾詞:柔嫩的翅膀高大的松樹厚厚的松脂類似的詞語:金黃的光可怕的事情黃色的淚珠古老的森林澎湃的波濤透明的琥珀黏稠的松脂黑色的圓環(huán)兇猛的霸王龍輕靈的鴿子五彩斑斕的孔雀凌空翱翔的鳥兒形態(tài)各異的家族美麗的羽毛嶄新的天地新奇的特性靈敏的技術(shù)深刻的變化快樂地飛舞颯颯地響小心地劃動快活地叫熱辣辣地照射閃閃地發(fā)出前俯后仰地掙扎慢慢地腐爛猛烈地吹緩慢地釋放⑦動詞:展開翅膀撣撣翅膀類似的詞語:拂拭腦袋劃動長腿發(fā)現(xiàn)化石展示證據(jù)長出羽毛躲避敵害尋找食物學(xué)會飛翔開辟天地穿越隧道九、佳句積累。1.擬人句一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀,在陽光下快樂地飛舞。這句話中“快樂地飛舞”說明小蒼蠅的心情很高興,與后文中小蒼蠅被滴落的松脂包住的悲慘命運形成對比。2.排比句數(shù)千萬年后,它的后代繁衍成一個形態(tài)各異的龐大家族。有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑,有些恐龍則用四足行走。有些恐龍身長幾十米,重達數(shù)十噸;有些恐龍則身材小巧,體重不足幾公斤。有些恐龍兇猛異常,是茹毛飲血的食肉動物;有些恐龍則溫順可愛,以植物為食。這段話寫出了恐龍家族“形態(tài)各異”的特點。3.含有疊詞的優(yōu)美句子(1)一個夏日,太陽暖暖地照著,海在很遠的地方翻騰怒吼,綠葉在樹上颯颯地響。(2)晌午的太陽光熱辣辣地照射著整個樹林。許多老松樹滲出厚厚的松脂,在太陽光里閃閃地發(fā)出金黃的光。這兩句話中疊詞的運用烘托出了遠古時代神秘的氣氛,同時讀起來富有節(jié)奏感,增強語言的生動性和形象性。十、課文內(nèi)容回顧。《琥珀》這篇課文生動、具體地記敘了一塊奇特的琥珀的形成過程,交代了作者想象琥珀形成過程的科學(xué)依據(jù),使我們增長了關(guān)于琥珀的科學(xué)知識,激發(fā)了我們探索大自然奧秘的興趣?！讹w向藍天的恐龍》這是一篇關(guān)于“鳥類起源于恐龍”假說的文章,介紹了恐龍的一支向鳥類演化的過程,重現(xiàn)了恐龍飛向藍天這一歷史進程?！都{米技術(shù)就在我們身邊》本文是一篇介紹納米技術(shù)的文章,全文圍繞“納米技術(shù)”,分別介紹了它的含義、應(yīng)用以及對未來的影響,讓我們了解了前沿科技的發(fā)展,感受到納米技術(shù)與人們的生活息息相關(guān),納米技術(shù)就在人們身邊?！肚陦魣A在今朝》本文按照時間順序,選取航天發(fā)展中的標志性事件,展現(xiàn)了中華民族追尋“飛離地球遨游太空”飛天夢想的歷程,展現(xiàn)了中國航天的偉大成就。十一、素養(yǎng)與能力①《琥珀》能抓住關(guān)鍵句子體會琥珀的形成，提出問題并解決，學(xué)會提出問題并嘗試解決。②《飛向藍天的恐龍》學(xué)會質(zhì)疑、釋疑，體會文章用詞的準確，抓住關(guān)鍵詞句理解恐龍飛向藍天的演化過程。③《納米技術(shù)就在我們身邊》讀懂課文，聯(lián)系上下文或者查找資料理解句子，理解納米技術(shù)在日常生活和醫(yī)療方面的運用。④《千年夢圓在今朝》默讀課文，了解古今幾代航天人的貢獻，了解我國在航天事業(yè)的新成就，理解為什么“千年的飛天夢會在今朝實現(xiàn)。⑤《語文園地》學(xué)會積累好詞好句，認識數(shù)字的大寫，學(xué)會填寫匯款單。認識新生詞語的含義，學(xué)習(xí)作比較的說明方法。積累理解一組對聯(lián)。交流重點是練習(xí)交流解決難題的方法及理解新詞，學(xué)會用作比較的方法寫一段話。理解并積累對聯(lián)。第三單元基礎(chǔ)知識梳理一、易讀錯的字漫(màn)滅波濤(tāo)擁擠(jǐ)交叉(chā)綻(zhàn)放朦朧(lóng)繡(xiù)花瀟(xiāo)灑炫(xuàn)耀金暉(huī)徜(cháng)徉污垢(gòu)膽怯(qiè)赤(chì)腳曝(pù)曬陰霾(mái)涉(shè)過暈(yùn)皺姍姍來遲(shān)白雪皚皚(ǎi)二、易寫錯的字藤:“滕”右上是兩橫,不是三橫;右下面是“氺”,不是“水”。膝:右邊偏旁的下面是“氺”,不是“水”。抹:右邊是“末”,上長下短,不要寫成“未”。瀟:是左右結(jié)構(gòu)不是上下結(jié)構(gòu),不要把“氵”寫在“艸”的下面。躲：左邊的“身”里面是兩橫,“身”為偏旁時第七筆長撇改成短撤。三、一字組多詞。漫màn（漫滅)(漫畫）濤tāo（波濤)(驚濤駭浪）擠jǐ（擁擠)(擠在一起）叉ch?。ń徊?(叉子）繡xiù（繡花)(刺繡）瀟xiāo（瀟灑)(蕭蕭微雨聞孤館）綻zhàn（綻開)(破綻)朦méng（朦朧）朧lóng（朦朧）暉huī（金暉)(朝暉）徜cháng（徜徉)(朝暉）徉yáng（徜徉）炫xuàn（炫耀)(炫富）姍shān（姍姍來遲)(姍然而至）怯qiè（膽怯)(怯場）垢gòu（塵垢)(藏污納垢）曝pù（曝曬)(曝露）赤chì（赤腳)(赤壁市）涉shè（涉水)(跋涉）暈yùn（暈車)(眼暈）屈qū（委屈)(屈原）淵yuān（深淵)(陶淵明）甫fǔ（驚魂甫定)(杜甫）孟mèng（孔孟之道)(孟浩然）韓hán（韓愈)(韓非子）愈yù（大病初愈)(韓愈）錫xī（無錫市)(劉禹錫）禹yǔ（大禹治水)(劉禹錫）龔gōng（姓龔）仲zhòng（不分伯仲)(仲兄）四、多音字。倒dào(倒車)dǎo(摔倒)教jiāo(教書)奇qí(出奇)jī(奇數(shù))曝五、重點詞語繁星磨滅藤蘿膝蓋波濤躲避擁擠交叉墨綠嫩綠淡綠粉綠集中教練整齊指揮整齊節(jié)拍白樺瀟灑花穗朦朧寂靜朝霞墨水瓶毛茸茸姍姍來遲六、近義詞漫滅—磨滅思潮—思緒集中—聚集波濤—波浪出奇—稀奇交叉—交織仿佛—似乎重疊—疊加飄動—飄揚仿佛—好像潔白—雪白寂靜—安靜朦朧—隱約徜徉—徘徊膽怯—怯懦瀟灑—灑脫炫耀—夸耀膽怯—怯懦塵垢—污垢涼爽—涼快七、反義詞集中—分散整齊—凌亂寂靜—喧嘩朦朧—明朗朦朧—清晰膽怯—勇敢涼爽—炎熱寂靜—喧鬧集中—分散重疊—分開整齊—錯雜潔白—烏黑涼爽—悶熱溫柔—粗暴姍姍來遲—爭先恐后八、詞語積累。①描寫母愛的四字詞語:含辛茹苦舐犢情深類似的詞語:寸草春暉畫荻教子孟母三遷②表示綠的詞語:墨綠淺綠類似的詞語:嫩綠翠綠淡綠粉綠蒼翠欲滴綠草如茵綠樹成蔭桃紅柳綠青山綠水③表示紅的詞語:大紅嫣紅類似的詞語:粉紅鮮紅朱紅嫩紅紫紅桃紅④量詞:一顆星一朵花類似的詞語:一陣風(fēng)一棵白樺一身雪花一串花穗一層光華⑤動詞:涂上銀霜類似的詞語:閃著雪花洗凈塵垢抖去水珠推開陰霾⑥修飾詞:綠色的墨水瓶永不漫滅的回憶類似的詞語:毛茸茸的枝頭雪繡的花邊潔白的流蘇朦朧的寂靜燦燦的金暉晶亮的雪花姍姍來遲的朝霞白雪皚皚的樹枝銀色的光華新綠的小草膽怯的小白菊五彩的書頁移動的暗綠靜靜地交叉整齊地飄動慢慢地抬頭⑦ABB式詞語:毛茸茸孤零零亂哄哄類似的詞語:急匆匆好端端笑盈盈⑧AABC式詞語:姍姍來遲念念不忘類似的詞語:滔滔不絕栩栩如生依依不舍憤憤不平九、句子積累。1.比喻句（1）“在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花?！边@節(jié)詩運用了比喻的修辭手法，把雪比喻成銀霜，把落了雪的白樺比喻成披了一身雪花的人，從顏色上上描寫了白樺的美。這句話寫出了白樺樹的高潔、挺拔。（2）“抖去水珠的鳳蝶兒在木葉間自在閑游,把它五彩的智慧書頁曝著陽光一開一收?！痹娙艘云婷畹南胂?將一開一收的鳳蝶兒羽翅比喻成翻動著的五彩的智慧書頁,把我們帶到了一個奇光異彩的曼妙世界。2.排比句（1）“刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的?！弊髡呦ＭG色撒滿人間，運用了排比的方法，把風(fēng)，雨，水，陽光都寫成了綠色，真可謂是獨具匠心。（2）“大海啊!哪一顆星沒有光?哪一朵花沒有香?哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響?”這首詩運用排比、反問的句式,詩人由大海聯(lián)想到星光與花香,抒發(fā)熱愛大海的情懷。3.擬人句（1）“不再膽怯的小白菊,慢慢地抬起它們的頭,試試寒,試試暖,然后一瓣瓣地綻透?！边@一小節(jié)把小白菊擬人化,展現(xiàn)了小白菊慢慢綻放的情景,從情感上表達出作者對小白菊的喜愛之情,語言上更加親切。（2）“抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閑游，把它的飾彩的智慧書頁，曝著陽光一開一收?！边@節(jié)詩運用了擬人的修辭手法，寫出了美麗的鳳蝶兒，穿著五彩的衣服，自由自在的快樂的翻飛的情景。十、課文內(nèi)容回顧。《短詩三首》中,三首短詩分別寫了兒時的甜蜜回憶、廣闊的大海和偉大的母愛,讓我們感受到了冰心對母愛的贊揚和對大海的熱愛之情?！毒G》這首短詩運用文字的魅力,將各種各樣的綠色描寫得栩栩如生,讓我們感受到這生機勃勃的綠帶來的無限快樂,也感受到詩人對春天美景的喜愛和贊揚之情?！栋讟濉愤@首詩以白樺為中心意象,從不同角度描寫它的美。詩中的白樺,既具有色彩的變化,又富于動態(tài)的美感。白樺那么高潔、挺拔,它是高尚人格的象征。這首詩流露出了詩人對家鄉(xiāng)和大自然的熱愛之情。《在天晴了的時候》是一首生動、活潑、情趣盜然的詩,詩人通過對小徑天睛時美麗景象的生動描寫,表現(xiàn)了親近自然的自由和歡樂,表達了詩人對大自然的熱愛和贊美之情。十一、素養(yǎng)與能力1.《短詩三首》生反復(fù)朗讀，背誦詩歌，體會詩歌的韻味和表達的情感。2.《綠》有感情地朗讀詩歌，背誦詩歌，理解詩人的感覺，想象詩人描寫的意境，感受作者對“綠”色的贊美，對春天的謳歌。3.《白樺》有感情地朗讀詩歌，抓住關(guān)鍵詞語，理解白樺的品質(zhì)特點，感悟白樺的美和品質(zhì)。4.《在天晴了的時候》有感情地朗讀并背誦課文，解決不理解的詞語，體會作者的情感。5.《口語交際：輕叩詩歌大門》合作編小詩集，舉辦詩歌朗誦會，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)恼Z氣讀出詩歌的表達的情感。6.《語文園地》了解現(xiàn)代詩歌的特點，認識了幾個古代文人，學(xué)習(xí)了生字。了解描寫顏色的短語，學(xué)會仿寫新詩，積累理解幾句名言。第四單元基礎(chǔ)知識梳理一、易讀錯的字憂慮（lǜ）貪（tān）心屏（bǐng）氣蹭（cèng）破腔（qiāng）調(diào)遭（zāo）殃脾（pí）氣疙瘩（da）欺侮（wǔ）可惡（wù）啄（zhuó）木鳥啼（tí）叫掘（jué）地孵（fū）化囂（xiāo）張狗吠（fèi）奢侈（chǐ）茍（gǒu）且侍（shì）候窺伺（sì）譬（pì）如耳聾（lóng）三伏（fú）枝折（shé）花落二、易寫錯的字貪：上面是“今”，不要寫成“令”。殃：左邊是“歹”，不要寫成“夕”。厭：里面是“犬”不是“大”，不要少寫一點。戒：是戈字旁。吠：右邊是“犬”，不要少寫一點。譬：下面的“言”的第一橫要寫長一點，把上面的“辟”托住。屏:里面不是“井”。蹭:右部中間不要寫成“田”。壩:右部不是“見”。吠:右部是“犬”,不是“大”。捷:第八筆是豎,一筆寫下來。昂:下部不是“印”。貪:上面是“今”,不要加點,寫成“令”。績:右下部是“貝”,不要寫成“月”。侍:左邊是“亻”,不要寫成“彳”。脾:第十筆的撇從“白”中撇下來。憂:右邊是“尤”,不是“龍”。孵:左半部分筆順為撇、豎提、點、撇、橫折鉤、豎、點。三、一字組多詞。慮lǜ（考慮)(思慮再三）職zhí（盡職)(職務(wù)）蹭cèng（蹭腿)(蹭飯）屏bǐng（屏息)(屏退左右）稿gǎo（稿件)(書稿）折shé（枝折花落)(折本）腔qiāng（口腔)(胸腔）殃yāng（遭殃)(殃及池魚）疙gē（疙瘩)(疙疤）撮zuǒ（一撮毛)(撮子）侮wǔ（欺侮)(侮辱）雛chú（小雛雞)(鳳雛）瘩da（疙瘩)(瘩背）聾lóng（聾子)(耳聾）惡wù（可惡)(厭惡）啄zhuó（啄食)(啄木鳥）凄qī（凄慘)(凄涼）伏fú（伏在地上)(伏法）啼tí（啼叫)(啼哭）哼hēng（一聲不哼)(哼哈二將）看kān（看守)(看護）鄭zhèng（鄭重)(鄭州市）奢shē（奢侈)(奢靡）囂xiāo（叫囂)(甚囂塵上）侈chǐ（奢侈)(侈靡）吠fèi（狂吠)(雞鳴犬吠）侍shì（侍候)(侍奉）促cù（局促不安)(催促）窺kuī（窺伺)(窺探）頗pō（偏頗)(廉頗老矣）供gōng（供養(yǎng))(供給）茍gǒu（一絲不茍)(不茍言笑）肝gān（肝臟)(肝病）伺sì（窺伺)(伺機而動）稈gǎn（麥稈)(秸稈）俏qiào（俏麗)(俊俏）軸zhóu（車軸)(軸承）峭qiào（陡峭)(春寒料峭）屆jiè（應(yīng)屆)(往屆）浦pǔ（黃浦江)(浦口）哺bǔ（哺育)(哺乳動物）四、多音字。屏bǐng(屏息)píng(屏風(fēng))便biàn(方便)pián(便宜)看kān(看守門戶)kàn(看見)五、辨字組詞憂(憂愁)慮(考慮)貪(貪玩)職(職業(yè))腔(口腔)優(yōu)(優(yōu)秀)虎(老虎)貧(貧窮)恥(可恥)控(控制)屏(屏息)蹭(磨蹭)稿(稿紙)蛇(毒蛇)遭(遭遇)拼(拼圖)增(增加)搞(搞壞)叱(叱責(zé))槽(水槽)解(解決)悶(解悶)盆(花盆)勃(勃發(fā))討(討好)懈(不懈)問(問答)盒(盒子)脖(脖子)時(時間)殃(遭殃)厭(厭煩)壩(水壩)忠(忠厚)毒(毒藥)秧(秧苗)歷(歷史)唄(去唄)患(患者)莓(草莓)績(成績)孵(孵化)警(警告)戒(戒煙掘(挖掘)債(還債)浮(浮力)擎(引擎)或(或者)倔(倔強)歪(歪理)咕(咕咕)湯(湯水)吠(犬吠)促(促進)否(否定)故(故鄉(xiāng))場(場地)伏(埋伏)捉(捉蟲)伏(伏天)啼(啼叫)劇(話劇)茍(茍同)譬(譬如)優(yōu)(優(yōu)良)諦(真諦)據(jù)(根據(jù))旬(中旬)警(警察)頗(頗多)侍(侍候)館(茶館)附(附近)脾(脾氣)波(波浪)待(等待)棺(棺木)俯(俯視)碑(石碑)敏(敏感)捷(快捷)昂(昂貴)供(供應(yīng))梅(梅花)睫(睫毛)帛(絲帛)洪(洪水)六、近義詞開辟—開拓溫柔—溫順凝視—注視淘氣—頑皮古怪—奇怪呼喚—呼喊盡職—盡責(zé)溫柔—溫順凝視—注視溫柔—溫和淘氣—頑皮欺侮—欺負討厭—厭惡欺侮—欺負成績—成就慈愛—慈祥警戒—警惕凄慘—悲慘鄭重—莊重呵斥—斥責(zé)高傲—傲慢看守—看護從容—鎮(zhèn)靜倘若—假如侍候—服侍變化多端—千變?nèi)f化生氣勃勃—生機勃勃左顧右盼—東張西望局促不安—忐忑不安從容不迫—泰然自若昂首大叫—引吭大叫七、反義詞老實—狡猾盡職—失職溫柔—粗暴天真—世故豐富—單調(diào)勇猛—怯懦討厭—喜歡反抗—順從忠厚—奸詐慈愛—兇狠勇敢—怯懦責(zé)備—表揚鄭重—輕率傲慢—謙卑局促—從容偶然—必然奢侈—儉樸敏捷—遲鈍生氣勃勃—死氣沉沉局促不安—心安理得一絲不茍—粗心大意八、詞語積累盡職屏息稿紙解悶呼喚響動梅花勇猛滿月淘氣貪玩磨蹭腔調(diào)蛇膽遭殃花盆討厭忠厚毒手成績警戒湯圓理由心事反抗預(yù)備田壩孵化歪曲咕咚掘地埋伏啼叫狂吠局促京劇譬如侍候飯館附近脾氣敏捷昂首供養(yǎng)即將姿態(tài)高傲偏頗添加無憂無慮生氣勃勃一絲不茍空空如也九、詞語積累。①ABAC式詞語:無憂無慮類似的詞語:風(fēng)言風(fēng)語活靈活現(xiàn)盡心盡力快人快語細聲細氣沒完沒了大模大樣如怨如訴②ABCC式詞語:生氣勃勃類似的詞語:其樂融融喜氣洋洋目光炯炯想入非非威風(fēng)凜凜③AABC式詞語:空空如也類似的詞語:比比皆是楚楚動人津津有味栩栩如生默默無聞④帶反義詞的詞語:左顧右盼類似的詞語:大驚小怪大材小用東奔西走來龍去脈南征北戰(zhàn)⑤表示認真的詞語:一絲不茍類似的詞語:刻苦鉆研勤學(xué)苦練專心致志全神貫注聚精會神⑥形容變化多樣的詞語:豐富多腔類似的詞語:千姿百態(tài)五花八門變化多端姿態(tài)百出千變?nèi)f化⑦形容一無所有的詞語：空空如也類似的詞語:囊空如洗家徒四壁一貧如洗一文不名⑧量詞:一根雞毛類似的詞語:一個線團一只母雞一撮毛兒一群小雛雞一只鳥兒一個母親一位英雄一位朋友一口冷飯一口水⑨修飾詞:暖和的地方類似的詞語:忠厚的鴨子貪睡的人雪白的大鳥高傲的動物可口的滋味豐富多腔地叫喚狠狠地咬咕咕地叫傲然地站著從容不迫地走敏捷地跑努力地吃⑩含動物的詞：千里馬百靈鳥類似的詞語:領(lǐng)頭羊小蜜蜂紙老虎變色龍鐵公雞應(yīng)聲蟲哈巴狗老黃牛十、句子積累。1.排比句“一只鳥兒飛過,或是什么東西響了一聲,它立刻警戒起來:歪著頭聽;挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn);看看前,看看后,咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來?！边@句話描寫了一個無私無畏、日夜操勞的偉大母親形象。2.比喻句“或是在你寫作的時候,跳上桌來,在稿紙上踩印幾朵小梅花?！边@句話把貓的腳印比作“小梅花”,突出了作者對貓的喜愛。3.對比句“大體上與鴨相似,但鴨的步調(diào)急速,有局促不安之相;鵝的步調(diào)從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場。”這句話把鵝與鴨的步態(tài)作對比,使白鵝的高傲體現(xiàn)得淋漓盡致。4.夸張句“到下蛋的時候,它差不多是發(fā)了狂,恨不能讓全世界都知道它這點兒成績;就是聾子也會被它吵得受不了?！边@句話運用夸張的修辭手法,寫出了母雞的炫耀,表達了作者對母雞的討厭。5.擬人句“因為附近的狗,都知道我們這位鵝老爺?shù)钠?每逢它吃飯的時候,狗就躲在籬邊窺伺?！边@句話稱鵝為“鵝老爺”,明貶實褒,對鵝充滿愛意。6.感嘆句“它屏息凝視,一連就是幾個鐘頭,非把老鼠等出來不可!”這句話寫貓抓老鼠時盡職盡責(zé),非常有耐心和執(zhí)著。7.反語（1）“鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足！”這句話從字面上看，好像是作者在嫌棄鵝吃飯時太麻煩人，擺架子，實際上字里行間里卻蘊含著作者對白鵝深深的喜愛之情。本單元課文中的好些句子都是這種用法。（2）“瞧這茄子長得多討厭，把茄枝都壓彎了?！边@句話明貶實褒，說話的人是在夸獎茄子結(jié)得多呢。8.含有關(guān)聯(lián)詞的句子“它常傲然地站著,看見人走來也毫不相讓;有時非但不讓,竟伸過頸子來咬你一口?！边@句話直接寫出了白鵝高傲的站姿,一個傲氣的白鵝形象躍然紙上。8.描寫貓性格的句子盡職:它屏息凝視,一連就是幾個鐘頭,非把老鼠等出來不可!勇猛:可是它又那么勇猛,不要說見著小蟲和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。淘氣:一根雞毛,一個線團,都是它的好玩具,耍個沒完沒了。一玩起來,它不知要摔多少跟頭,但是跌倒了馬上起來,再跑再跌。它的頭撞在門上,桌腿上,撞疼了也不哭。9.動作描寫等它吃過一口飯，踏著方步去喝水、吃泥、吃草的當(dāng)兒，狗就敏捷地跑過來，努力地吃它的飯。鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵，狗立刻逃往籬邊，蹲著靜候；看它再吃了一口飯，再走開去喝水、吃泥、吃草的時候，狗又敏捷地跑上來，把它的飯吃完，揚長而去。10.對比描寫但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。十一、冒號的用法冒號的用法常見這三種：1.先總說后分說，在總說后面用冒號。課本61頁的三個例句中的冒號都是這種用法。2.冒號用在稱呼語的后面，冒號下面的話是直接引用別人說的內(nèi)容，請看例句：老師說：“同學(xué)們，明天我們要進行期中測試?！?.在提示詞的后邊，表示引出具體的內(nèi)容。比如：快看那邊：紅色的是辣椒，紫色的是茄子，黃色的是南瓜。十二、課文內(nèi)容回顧?！敦垺肥侵骷依仙嵯壬鷮懙囊黄⑽?，課文生動地描寫了貓的（古怪性格）和小貓滿月時的淘氣可愛，表達了作者對貓的喜愛之情。《母雞》通過寫發(fā)生在母雞身上的點滴小事，表現(xiàn)了作者對母雞看法的變化，表達了作者對母愛的贊頌之情。《白鵝》通過寫白鵝的叫聲、步態(tài)、和吃相，表現(xiàn)出了白鵝的高傲，表達了作者對白鵝的喜愛之情。十三、素養(yǎng)與能力1.《貓》有感情地反復(fù)朗讀，感情朗讀課文，了解課文生動具體地敘述了貓的古怪性格和剛滿月小貓的淘氣可愛，激發(fā)學(xué)生觀察的興趣，培養(yǎng)學(xué)生在觀察中抓事物特點的能力。訓(xùn)練學(xué)生運用“摘句歸納法”概括段意，以提高學(xué)生明確、完整、簡潔地表達段意的能力，促進邏輯思維的發(fā)展。學(xué)習(xí)總分的寫法。2.《母雞》默讀課文，通過課文內(nèi)容的前后對比，體會作者情感的變化和母愛的偉大；還要結(jié)合具體的語句來體會作者老舍用詞的嚴謹性，體會作者對母愛的崇敬以及對母愛的贊頌。感受母雞的特點，感悟母愛的偉大。體會和學(xué)習(xí)明貶實褒的寫法。3.有感情地朗讀課文，抓住重點詞句了解白鵝的特點，能體會到作者運用對比、擬人、明貶實褒等方法表達對白鵝的喜愛之情。體會語言的趣味。抓住關(guān)鍵詞語，理解白鵝的高傲的特點。體會作者是如何抓住動物的特點進行描寫和說明的。4.《語文園地》交流作者表達自己感情的方法，學(xué)會用這種方法說話或作文。交流明貶實褒的寫法，學(xué)習(xí)換偏旁的方法識記生字，認識8個生字，積累并理解詞語的比喻義，學(xué)習(xí)冒號的用法，了解語氣助詞的用法，學(xué)會正確書寫片段，理解積累古詩《蜂》。第五單元基礎(chǔ)知識梳理一、易讀錯的字擴(kuò)大漆(qī)黑蜿(wān)蜒荷(hè)花剎(chà)那鑲(xiāng)嵌浙(zhè)江一簇(cù)臀(tún)部石筍（sǔn）漆黑（qī）重荷(hè)二、易寫錯的字努:注意上右是“又”不是“口”。范：是上下結(jié)構(gòu)，注意不要寫成左右結(jié)構(gòu)。鑲：字的筆畫比較多，注意兩個“口”字下面是三橫。紫:下面是“糸”,不是“關(guān)系”的“系”,不要多寫一撇。筍:注意下面的橫要出頭。端：左半部分最后一遍變?yōu)樘?。源；注意右邊“原”字下邊是小，不是水。蜒：右邊是“延”。三、一字組多詞。浙zhè（浙江）擴kuò（擴大）（擴充）兀wù（突兀）荷hè（重荷）（負荷）臀tún（臀部）剎chà（一剎那間）（羅剎）蜿wān（蜿蜒）鑲xiāng（鑲牙）（鑲嵌）蜒yán（蜿蜒）簇cù（一簇）（簇擁）漆qī（漆黑）（油漆）四、多音字。荷hè(重荷)hé(荷花)剎ch五、辨字組詞擴（擴大）努（努力）鑲（鑲邊）筍（竹筍）礦（煤礦）怒（憤怒）嚷（吵嚷）伊（伊利）浙（浙江）范（規(guī)范）羅（羅馬）杜（杜鵑）晰（清晰）犯（犯錯）蘿（藤蘿）牡（牡丹）鵑（杜鵑）端（端正）額（額頭）紫（紫色）絹（絹絲）瑞（瑞雪）客（客氣）緊（松緊）六、近義詞剎那—轉(zhuǎn)眼清靜—寂靜轉(zhuǎn)眼間—一剎那擴大—張大寬廣一寬闊加強—增強沖破—突破燦爛—絢爛明艷一明麗突然—猛然分辨—辨別偉大—高尚觀賞一欣賞似乎—仿佛稍微—略微寬廣—寬敞蜿蜒—曲折昏暗—陰暗七、反義詞擁擠—寬松容易—困難清靜—熱鬧擴大—縮小昏暗一明亮加強—減弱燦爛—絢爛突然—猛然聚集一分散分辨—辨別偉大—平凡漆黑—明亮寬廣一狹窄蜿蜒—筆直聚集—分散寬廣—狹窄蜿蜒一筆直明艷一暗淡擁擠—松散八、詞語積累不僅浙江擁擠額角剎那奪目分辨清靜擴大范圍努力源頭浙江羅列燦爛代替鑲嵌紫色不僅擁擠心情杜鵑寬窄氣勢森郁聚集擠壓額角肩膀臀部腳跟移動昏暗石筍觀賞登陸寬廣石鐘乳變化多端盤曲而上突兀森郁金碧輝煌五彩斑斕斑斑點點崇山峻嶺危峰兀立高聳入云變化多端九、詞語積累。①表示時間短的詞語:轉(zhuǎn)眼間一剎那間類似的詞語:眨眼間霎時瞬間須臾彈指一揮間②表示精力集中的詞語:不轉(zhuǎn)眼類似的詞語:屏息凝視目不轉(zhuǎn)睛全神貫注專心致志聚精會神③描寫山的詞語：突兀森郁峰巒疊嶂崇山峻嶺拔地而起連綿起伏懸崖峭壁④描寫變化的詞語：變化多端滄海桑田日新月異變幻莫測今非昔比天翻地覆⑤描寫建筑的詞語：金碧輝煌富麗堂皇亭臺樓閣雕梁畫棟紅墻綠瓦鱗次櫛比⑥描寫顏色的詞語：五彩斑斕五彩繽紛絢麗多彩姹紫嫣紅五顏六色五光十色⑦量詞:一片淺藍一道紅霞類似的詞語一片亮光一道金邊一只小船一團漆黑一塊地方一條黃龍⑧動詞:沖破云霄跳出海面類似的詞語沖出重圍撞破額角擦傷鼻子放射光芒⑨修飾詞:不轉(zhuǎn)眼地望著燦爛的亮光類似的詞語發(fā)光的金邊偉大的奇觀好奇的心情緩緩地流深黑的石洞擴大范圍沖破云霞沖出重圍偉大的奇觀燦爛的亮光高高的石頂好奇的心情深黑的石洞倒垂的楊柳⑩AABB式詞語：隱隱約約層層疊疊星星點點郁郁蔥蔥彎彎曲曲閃閃爍爍紛紛揚揚飄飄灑酒十、關(guān)聯(lián)詞語無論……都……雖說……也……即使……也……（1）山上開滿了映山紅，（無論）花朵還是葉子，（都）比盆裁的杜鵑顯得有精神。（2）(雖說)是孔隙，（可）也容得下一只小船進出。（3）這些石鐘乳和石筍,形狀變化多端,再加上順色各異,（即使）不比作什么,（也）很值得觀賞。十一、句子積累。1.反問句“這不是很偉大的奇觀嗎?”這句話用反問的語氣總結(jié)全文,更能突出海上日出的偉大奇觀。2.設(shè)問句“怎樣小的小船呢?兩個人并排仰臥,剛合適,再沒法容第三個人,是這樣小的小船?！边@句話有問有答,形成設(shè)問,突出小船的小,側(cè)面寫出空隙的窄小。3.排比句“隨著山勢,溪流時而寬,時而窄,時而緩,時而急,溪聲也時時變換調(diào)子。”句子中四個“時而”構(gòu)成排比句,介紹了溪流的形和聲隨著山勢變化的情況,給我們帶來了視覺、聽覺上的感受。4.對比句“走進去,仿佛到了個大會堂,周圍是石壁,頭上是高高的石頂,在那里聚集一千或是八百人開個會,一定不覺得擁擠?！边@句話寫出了外洞給人的感覺——寬敞、大。5.擬人句“太陽好像負著重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,終于沖破了云霞,完全跳出了海面,顏色紅得非常可愛?！边@句話把太陽擬人化,具體描述太陽如何上升,生動地寫出了太陽頑強的生命力和勢不可當(dāng)?shù)耐?也可以看出太陽躍出海面時作者的欣喜之情。6.描寫景色生動優(yōu)美的句子“太陽好像負著重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,終于沖破了云霞,完全跳出了海面。顏色紅得非常可愛。一剎那間,這個深紅的圓東西,忽然發(fā)出了奪目的亮光,射得人眼睛發(fā)痛,它旁邊的云片也突然有了光彩?！边@段話用具體的動態(tài)描寫生動地寫出了太陽頑強的生命力和勢不可當(dāng)?shù)耐?作者筆下的紅日出海圖是這么壯觀,這么輝煌!十二、課文內(nèi)容回顧。1.《海上日出》(巴金)按照早晨太陽變化的順序,描繪了海上日出的壯觀景象。作者抓住顏色、光亮、位置變化,刻畫了太陽在海面下、露小半邊臉、跳出海面、發(fā)出光芒四個畫面。表達了作者對這一自然景觀的喜愛之情。2.《記金華的雙龍洞》(葉圣陶)按照游覽的順序,依次介紹了去雙龍洞路上、洞口外洞、孔隙、內(nèi)洞的見聞感受及出洞情況,著重描寫了由外洞進入內(nèi)洞的孔隙。表達了作者對祖國大好河山的熱愛之情。十三、素養(yǎng)與能力1.《海上日出》正確、流利、有感情地反復(fù)朗讀課文，通過品讀課文，在腦海里構(gòu)建“海上日出”美景。默讀課文，說說日出時的景象。分析課文，知道作者按什么順序生動地描寫了海上日出這一景象的。住關(guān)鍵詞句，感受日出的壯麗景觀，體會作者對大自然的贊美之情。2.《記金華的雙龍洞》默讀課文，先整體感知，畫出課文游覽路線圖，學(xué)習(xí)有條理敘述的表達方式；體會作者用詞造句的準確和樸實。分析內(nèi)容，看看作者選取的景物有哪些，哪些又是重點寫的，能復(fù)述“雙龍洞”的景象，感受大自然的壯觀。3.《習(xí)作例文》感悟文章按照一定順序?qū)懢拔锏姆椒ǎ斫獍阎攸c內(nèi)容寫詳細寫具體的寫作方法。第六單元基礎(chǔ)知識梳理一、易讀錯的字塞(sāi)滿捆(kún)綁搓(cuō)板枕(zhěn)頭劫(jié)難倔(jué)強謎(mí)語囑(zhǔ)咐情緒(xù)遺憾(hàn)紙屑(xiè)晉(jìn)察冀槍栓(shuān)沮(jǔ)喪扒(bā)開嘹(liáo)亮祈(qí)禱震憾(hàn)心不在焉(yān)軟骨囊(nānɡ)囊二、易寫錯的字囊:寫緊湊些,注意下面不要丟掉“丿”。恭:下邊偏旁不是“小”,豎鉤右邊是兩個“丶”。貧:下邊偏旁是“貝”,不要寫成“見”。鉛:右上角不是“幾”,沒有鉤筆。膊:右上角末筆別忘了點筆。扒:右邊偏旁是“八”,不要寫成“人”。趁：被包圍部分的下面是三撇。慌:右邊偏旁是“荒”,不要多加一點。三、一字組多詞。恭gōng（恭敬）（謙恭）勤qín（勤學(xué)）（勤勞）焉yān（以夜繼日焉）（心不在焉）杵chǔ（鐵杵成針）（杵樂）卒zú（卒業(yè)）（獄卒）晉jìn（晉察冀）（晉州市）扭niǔ（扭扭捏捏）碼mǎ（起碼）（碼頭）囊nāng（行囊）（囊腫）姥lǎo（姥姥）（姥爺）吧b?。ò舌ò蛇螅┤鹲āi（塞在懷里）（木塞）哇wā（吱哩哇啦）（爪哇國）栓shuān（槍栓）（血栓）捆kǔn（捆綁）（捆?。┙塨ǎng（捆綁）（五花大綁）劫jié（劫難）（搶劫）枕zhěn（枕頭）（落枕）柜guì（衣柜）（書柜）嗚wū（嗚嗚）扒bā（扒皮）（扒車）尸shī（尸首）（尸體）徽huī（安徽）（徽商）謎mí（謎語）（謎團）拇mǔ（拇指）（拇戰(zhàn)）唇chún（嘴唇）（唇齒相依）尚shàng（和尚）（高尚）倔jué（倔強）（倔頭倔腦）強jiàng（倔強）囑zhǔ（囑咐）（遺囑）咐fù（囑咐）（吩咐）沮jǔ（沮喪）（沮遏）緒xù（情緒）（緒論）嘹liáo（嘹亮）悉xī（熟悉）（悉心）妨fáng（妨礙）（妨害）濟jǐ（人才濟濟）（濟濟一堂）四、多音字。盛chéng(盛滿)shèng哇w落luò（落后）五、近義詞倦—乏貧—窮博學(xué)—博識卒業(yè)—畢業(yè)商量—協(xié)商棄—舍逢—遇欲—想溫和—溫柔兇惡—兇狠商量—協(xié)商防備—戒備兇惡—兇狠防備—戒備溫和—溫柔興趣—興致囑咐—叮囑沉著—鎮(zhèn)定恍惚—隱約嘹亮—響亮拘束—拘謹仍然—仍舊沮喪—失落坦然—坦蕩妨礙—阻礙神秘—深奧祈求—請求遺憾—可惜出產(chǎn)—生產(chǎn)奇妙—神奇傾覆—覆蓋感嘆—感慨清新—新鮮分明—明顯疑惑—迷惑欣喜—驚喜光溜溜—光禿禿亮堂堂—明晃晃以夜繼日—夜以繼日歪歪斜斜—歪歪扭扭歪歪斜斜—歪歪扭扭飄飄悠悠—飄飄蕩蕩飄飄悠悠—飄飄蕩蕩風(fēng)靡全國—享譽全國一聲不吭—一言不發(fā)六、反義詞貧—富柔軟—堅硬喜歡—討厭黝黑—潔白溫和—嚴厲博學(xué)—無知柔軟—堅硬喜歡—討厭黝黑—潔白溫和—嚴厲恍惚—清晰嘹亮—沙啞潦草—整齊沉著—慌張沮喪—振奮緊張—放松坦然—忐忑拘束—自然熟悉—陌生寒冷—溫暖接受—拒絕神秘—公開遺憾—無憾疑惑—信任清新—渾濁分明—模糊欣喜—悲傷亮堂堂—黑洞洞蓬松松—緊繃繃歪歪斜斜—端端正正一聲不吭—滔滔不絕七、詞語理解。胤恭勤不倦。（疲倦）家貧不常得油。（貧困）未成,棄去。（放棄）無可奈何：沒有一點辦法，只好這樣了。不約而同：事先沒有約定，彼此的言論或行動卻完全一致。有志不在年高：年輕人只要有志向，成就不可限量，不在年紀大。推推搡搡：使勁推的樣子。趔趄：身體歪斜，腳步不穩(wěn)要摔倒的樣子。感嘆不已：感嘆久久不止。遺憾：不滿意、悔恨、不甘心。八、詞語積累蘆花發(fā)愣鉛筆槍栓胳膊劫難鬼臉戒指綢子敵人尸首防備慌忙膽囊流螢恭敬勤奮博學(xué)貧窮相逢兵卒東晉發(fā)愣火炕鉛筆槍栓胳膊劫難鬼臉戒指趁機心不在焉嗚哩哇啦九、詞語拓展。①AABB式詞語:飄飄悠悠歪歪斜斜推推搡搡忙忙碌碌類似的詞語：認認真真紅紅火火干干凈凈仔仔細細明明白白②ABB式詞語:光溜溜暖和和亮堂堂類似的詞語：黑乎乎黃燦燦白花花綠油油紅彤彤③具有特定含義的詞語:睜眼瞎類似的詞語：鐵公雞揪小辮挖墻腳無底洞軟骨頭④表示學(xué)習(xí)勤奮刻苦的詞語:以夜繼日鐵杵成針囊螢夜讀類似的詞語：廢寢忘食聞雞起舞鑿壁偷光晝耕夜誦⑤量詞：一條還鄉(xiāng)河一個男子漢一套醉拳一包山楂片類似的詞語：一客小籠包一只小手一條活魚一班火車一雙蘆花鞋一筆收入一只布口袋一行人一股稻草香一大把錢一股寒冷一絲污跡一蓬蓬雪屑⑥動詞：翻開書抓住腳抽出刀類似的詞語：掏出課本披著子彈袋插著手榴彈背著步槍瞪著眼睛橫著脖子打了兩巴掌推開石板扒開葦葉露出腦袋送進托兒所抓住窗框蹬著車廂攀上窗口躥進車廂鉆進蘆葦蕩背著包踩著雪穿布棉鞋⑦修飾詞:黃綠的蘆葦厚厚的白雪鵝毛般的葦絮柔軟的蘆花類似的詞語：光溜溜的脊背雪亮的刺刀雪白的糖塊藍藍的天胖胖的小手倔強的活魚擁擠的人群奇妙的事情金黃的稻草細軟的絨毛空寂的街面清新的空氣針刺般的寒冷刺骨的寒冷飄飄悠悠地飛歪歪斜斜地寫嗚哩哇啦地叫⑧擬聲詞:嗡嗡撲通嘩啦吱扭類似的詞語:吧嗒吧嗒哐啷咕咚咕咚嗚哩哇啦嗖嗖嘟嘟囔囔嘰嘰咕咕嗷嗷嗚嗚嘩嘩十、句子積累。1.夸張句“雨來沒理他,腳下像踩著風(fēng),一直朝后院跑去。”這句話說明雨來跑得非?？臁?.比喻句(1)“雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹著氣,望著媽媽笑?！边@句話把“雨來”比作“小鴨子”,寫出了雨來的可愛與調(diào)皮。(2)“那雙手就像鷹的爪子,扭著雨來的兩只耳朵,向兩邊拉?！边@句話把“敵人的手”比作“鷹的爪子”,寫出了敵人的可恨。3.含有關(guān)聯(lián)詞的句子(1)雨來仰浮的本領(lǐng)最高,能夠臉朝天在水里躺著,不但不沉底,還要把小肚皮露在水面上。仿寫:要想取得好成績,不但要用功,還要改進學(xué)習(xí)方法。(2)雨來一邊跑一邊回頭看。仿寫:勞動結(jié)束了,同學(xué)們一邊休息一邊聽老師講故事。4.人物描寫(1)動作描寫“他勇敢地抓住窗框,兩只腳有力地蹬著車廂,攀上了窗口。”“抓住”“蹬著”“攀上”這些動詞寫出了男孩面對不得不回安徽的事實,勇敢地跳進車廂,踏上回鄉(xiāng)之旅,表現(xiàn)出他面對困難時的勇敢和冷靜。(2)神態(tài)描寫“他突然望著雨來的胸脯,張著嘴,眼睛睜得圓圓的?！边@句話突出敵人的野蠻兇狠,側(cè)面烘托了雨來在敵人面前的勇敢冷靜。(3)心理描寫“望著漫天大雪,青銅在心里不住地說著:‘買鞋的,快來吧!買鞋的,快來吧!……’”這句話表達了青銅想要趕快賣出蘆花鞋的渴望。十一、課文內(nèi)容回顧。1.《囊螢夜讀》講的是車胤因為家貧夜晚用螢火蟲照明讀書的故事,告訴我們無論環(huán)境多么惡劣,都要勤奮努力。2.《鐵杵成針》講的是李白受到老人用鐵件磨的啟示,繼續(xù)完成學(xué)業(yè)的故事,告訴我們只有堅持,才能有所成就。3.《小英雄雨來》記敘了抗日戰(zhàn)爭時期,晉察冀邊區(qū)的少年雨來在戰(zhàn)斗形勢異常緊張的關(guān)頭,沉著勇敢地掩護了交通員李大叔,并和鬼子進行了不屈的斗爭,最后憑借自己高超的游泳本領(lǐng)在敵人的槍口下巧妙逃生的事,歌頌了抗日根據(jù)地的兒童熱愛祖國、勇敢機智的優(yōu)秀品質(zhì)。4.《我家的男子漢》通過幾件事寫出了小“男子漢”的成長過程,表現(xiàn)了他聰明、可愛、堅強、自立的性格特點,字里行間流露出作者對小“男子漢”深深的愛意。5.《蘆花鞋》課文主要講青銅一家為了增加收入,一起編織蘆花鞋,讓青銅拿到鎮(zhèn)上去賣。那些蘆花鞋實在太招人喜歡了僅僅過了三天就只剩下十一雙了。一個大雪天,青銅堅持去賣鞋,意外地賣掉了余下的十雙鞋,但為了不讓一個人失望,他把自己腳上的鞋也賣了,自己赤著腳回家的故事，贊美了青銅勤勞、純樸等美好品質(zhì)。十三、素養(yǎng)與能力1.《文言文二則》從書中提供的小標題和插圖對照理解課文內(nèi)容，從人物的動作描寫來體會人物的精神品質(zhì)，領(lǐng)悟文中所講的道理。2.《小英雄雨來》(節(jié)選)用較快的速度默讀課文。給每個部分列小標題，體會本課中描寫景色的優(yōu)美句子和豐富的詞語。了解雨來為掩護革命干部和日寇英勇斗爭的故事，學(xué)習(xí)雨來熱愛祖國、勇敢機智的品質(zhì)。3.《我們家的男子漢》學(xué)習(xí)以人物性格特點分類組織、安排材料的方法；細致地觀察和細膩地描寫。學(xué)會把握長文章的主要內(nèi)容，深入研究文章主體部分安排材料的順序和特點。體會“男子漢”逐漸成熟、自主自立、剛強的性格特征。4.《蘆花鞋》運用“小標題串聯(lián)法”把握文章主要內(nèi)容，探究蘆花鞋的故事。運用邊讀邊想、前后聯(lián)系的方法，感悟故事情節(jié)和人物形象，學(xué)習(xí)閱讀長文章，進一步激發(fā)閱讀整本書的興趣。5.《口語交際》交流和朋友相處的方法。根據(jù)討論的目的，記錄重要信息。分類整理小組意見，有條理地匯報。6.《習(xí)作：我學(xué)會了》在自主的感悟下，能清楚、具體地寫一次學(xué)習(xí)本領(lǐng)的經(jīng)歷。交流學(xué)做事情的經(jīng)歷和體會。能說一次學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，能清楚、具體地寫一篇以“我學(xué)會了……”為話題的習(xí)作。寫作并修改。7.《語文園地》學(xué)習(xí)如何抓住長文章的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)用修改符號修改病句，體會比喻句的作用，理解積累古詩。第七單元基礎(chǔ)知識梳理一、易讀錯的字芙蓉(róng)戰(zhàn)役(yì)摧(cuī)毀洛(luò)陽乾(qián)坤剖(pōu)析屢(lǚ)次機械(xiè)蘊(yùn)含派遣(qiǎn)敞(chǎnɡ)開乾(qián)坤泡芙(fú)硯(yàn)臺酣(hàn)睡彌(mí)漫站崗(gǎng)宰(zǎi)殺冰雹(báo)拘(jū)束泰(tài)山賢(xián)惠憤慨(kǎi)哀戚(qī)剖（pōu）開呼號（hào）?。╞ó）霧心急如焚(fén)秩（zhì）序頃（qǐng）刻間側(cè)舷（xián）單于（chán）二、易寫錯字壺:下邊偏旁是“業(yè)”,注意不要寫成“亞”。雁:里面是兩個“亻”,不要寫成一個“亻”或?qū)懗伞搬堋薄Ｇ?右偏旁是“乞”,不要多寫一橫寫成“氣”。囊:寫緊湊些,注意下面不要丟掉“丿”。恭:下邊偏旁不是“小”,豎鉤右邊是兩個“、”。貧:下邊偏旁是“貝”,不要寫成“見”。窿:“隆”右下部“生”字上面不要丟掉“一”。三、生字組詞。芙fú（芙蓉）（芙渠）蓉róng（芙蓉）（椰蓉）洛luò（洛陽）（洛陽紙貴）單chán（單于）遁dùn（遁逃）（遁跡）硯yàn（硯臺）（硯池）乾qián（乾坤）（乾?。├ūn（乾坤）（坤表）脈mài（山脈）（脈沖）估gū（估計）（估摸）剖pōu（剖開）（解剖）混hùn（混亂）（混合）洶xiōng（洶涌）（氣勢洶洶）維wéi（維持）（維護）械xiè（機械）（械斗）卑bēi（可卑）（謙卑）崗gǎng（崗位）（山崗）宰zǎi（主宰）（宰相）措cuò（驚慌失措）（措施）遣qiǎn（調(diào)遣）（遣返）梭suō（穿梭）（梭子）役yì（戰(zhàn)役）（奴役）屢lǚ（屢次）（屢教不改）摧cuī（摧毀）（摧殘）膛táng（胸膛）（膛線）藹ǎi（和藹）（藹然）慷kāng（慷慨）（慷慨激昂）慨kǎi（慷慨）（慨嘆）徘pái（徘徊）徊huái（徘徊）懼jù（臨危不懼）（懼內(nèi)）鍥qiè（鍥而不舍）躁zào（焦躁不安）（躁動）焚fén（心急如焚）（焚毀）四、多音字塞sài（邊塞）sè（堵塞）單chán估ɡū(估計)ɡù(估衣鋪)數(shù)shù（數(shù)學(xué)）shǔ（數(shù)數(shù)）彈dàn(槍彈)tán曲qū(彎曲)q五、重點詞語芙蓉洛陽玉壺大雁乾坤踐行窟窿洗硯池崗位行駛凌晨英倫葬身魚腹剖開踐行主宰混亂嘶鳴維持秩序可卑崗位調(diào)遣六、重點詞語理解平明送客楚山孤。（天剛亮）欲將輕騎逐。（騎兵）洶涌湍急：水流猛烈地向上涌,快速向前翻滾鎮(zhèn)定自若：遇事沉著冷靜,不驚惶。紋絲不動：動作沒有絲毫改變。小心翼翼：嚴肅謹慎的意思，形容舉動十分謹慎。驚恐萬狀：形容害怕到了極點。失魂落魄：形容驚慌憂慮、心神不定、行動失常的樣子。囊螢夜讀：晉代人車胤好學(xué)，晚上想看書，可是家窮沒錢買燈油，只好捉很多螢火蟲，用白紗布袋囊裝起來，利用螢火的亮度來看書。形容人在困境中自強不息，努力學(xué)習(xí)的精神。程門立雪：宋代楊時在下雪天拜謁著名學(xué)者程頤，程頤瞑目而坐，楊時不敢驚動，在旁站立等待。程頤醒來，門前積雪已經(jīng)一尺深了。舊指學(xué)生恭敬受教，現(xiàn)指尊敬師長。比喻求學(xué)心切和對有學(xué)問長者的尊敬。七、近義詞遁—逃逐—追痕—印平明—黎明隨處—到處兇猛—猛烈違抗—抗拒憤怒—惱怒噴射—噴發(fā)包蘊—蘊含乾坤—天地嘈雜—喧鬧調(diào)遣—派遣爭執(zhí)—爭論屹立—聳立戰(zhàn)役—戰(zhàn)斗摧毀—搗毀激烈—猛烈屢次—再三艱巨—艱辛頑強—堅強喧鬧—喧囂平衡—平穩(wěn)曲折—崎嶇驚異—驚奇樸素—樸實得意—驕傲隨便—放任包蘊—蘊含拘束—拘謹心悅誠服—甘拜下風(fēng)失魂落魄—魂不守舍陰森森—陰沉沉驚慌失措—手足無措驚天動地—石破天驚井然有序—井井有條鎮(zhèn)定自若—鎮(zhèn)定自如紋絲不動—穩(wěn)如泰山八、反義詞平明—傍晚筆直—彎曲混亂—井然嘈雜—清靜持續(xù)—中斷簡短—冗長違抗—服從偉大—渺小悲壯—歡喜堅定—動搖激烈—平和兇猛—溫和摧毀—修建憤怒—高興頑強—懦弱光榮—恥辱艱巨—輕易勝利—失敗曲折—筆直喧鬧—安靜拘束—隨便得意—失意樸素—華麗盡頭—起點沉甸甸—輕飄飄鎮(zhèn)定自若—手忙腳亂天動地—萬籟俱寂不聲不響—大喊大叫井然有序—雜亂無章驚慌失措—泰然自若九、詞語歸類①ABB式詞語:陰森森光溜溜沉甸甸黑黝黝類似的詞語:眼睜睜惡狠狠水靈靈濕淋淋慢騰騰烏溜溜②ABCC式詞語:小心翼翼類似的詞語:威風(fēng)凜凜書聲瑯瑯白發(fā)蒼蒼來勢洶洶言之鑿鑿③表示非常害怕的詞語:驚恐萬狀驚慌失措類似的詞語:不寒而栗心有余悸望而生畏駭人聽聞毛骨悚然④表示水流很急的詞語:洶涌湍急勢不可當(dāng)類似的詞語:驚濤駭浪奔流不息波瀾壯闊大浪淘沙一瀉千里⑤表示優(yōu)良品質(zhì)的詞語:舍己救人忠于職守類似的詞語:樂于助人兩袖清風(fēng)大義凜然克己奉公大公無私⑥X天X地的詞語：頂天立地鋪天蓋地開天辟地⑦量詞:一艘輪船一片漆黑類似的詞語:一枚黑點一個幽靈一座山峰一片浪花一個窟窿一名服務(wù)員一片混亂一段對話一個靈魂一次壯舉一次陣地戰(zhàn)一個火力點幾發(fā)照明彈一根扁擔(dān)一條胳膊⑧動詞:駕駛“諾曼底號”進入夢鄉(xiāng)類似的詞語:剖開窟窿解開繩索維持秩序違抗意志搭救人員下達命令聽從調(diào)遣接到命令奪下高地占領(lǐng)山頭摧毀火力點完成任務(wù)張開雙臂堵住槍口消滅敵人飽覽山色舒展身子整理挑子⑨修飾詞:陰森森的船頭你推我搡的勢頭類似的詞語:猝然而至的變故威嚴的聲音簡短有力的對話偉大的靈魂可鄙的利己主義驚慌失措的眾人陰慘慘的薄霧英雄的壯舉艱巨而光榮的任務(wù)激烈的陣地戰(zhàn)光溜溜的扁擔(dān)沉甸甸的貨物壯麗的山色喧鬧的溪流姿態(tài)奇特的古松黑黝黝的肌肉得意的神色意味深長的哲理樸素的活頑強地爬小心翼翼地駕駛憤怒地注視堅定地說輕快地走過不聲不響地走過心悅誠服地點頭十、佳句積累。1.比喻句突然,沉沉夜霧中冒出一枚黑點,它好似一個幽靈,又仿佛一座山峰。仿寫:美妙的小雪花呀,像一只只空靈飄逸的蝴蝶,扇動著薄翼,初降人間。2.擬人句由于這一猛撞,“瑪麗號”自己也受了傷,終于停了下來。仿寫:柳樹脫下破舊的外衣,又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新甜潤的露珠兒,慢慢地長出惹人喜愛的嫩枝綠葉。3.表現(xiàn)人物品質(zhì)的句子(1)動作描寫他張開雙臂,向噴射著火舌的火力點猛撲上去,用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。這句話表現(xiàn)了黃繼光頑強戰(zhàn)斗,寧愿犧牲自己,也要完成任務(wù)的大無畏的英雄氣概。(2)神態(tài)、語言描寫黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點,他轉(zhuǎn)過身來堅定地對營參謀長說:“參謀長,請把這個任務(wù)交給我吧!”這句話寫出了黃繼光請戰(zhàn)的決心來自對敵人的恨和完成任務(wù)的高度責(zé)任感。(3)語言描寫哈爾威船長站在指揮臺上,大聲吼喝:“全體安靜,注意聽命令!把救生艇放下去。婦女先走,其他乘客跟上,船員斷后。必須把六十人救出去!”這句話說明在災(zāi)難來臨的時候,哈爾威船長仍然鎮(zhèn)定自若地指揮,把其他人的生命放在第一位。十一、課文內(nèi)容回顧?！盾饺貥撬托翝u》(唐]王昌齡)是一首送別詩,詩人既寫了與友人的離情別緒,又寫了自已純潔、正直的志向與品格?！度虑罚ㄌ疲┍R綸寫將軍雪夜準備率兵追敵的壯舉,贊揚了戍邊將土的英勇威武?！赌贰吩ㄍ趺?刻畫出梅花樸素淡雅的形象,詩人借梅自喻,表達自己不媚俗、堅守內(nèi)心追求的志向和品格?！饵S繼光》抓住人物的神態(tài)、動作、語言等進行描寫,表現(xiàn)了黃繼光英勇頑強、視死如歸的光輝形象?！丁爸Z曼底號”遇難記》(維克多·雨果）講述了“諾曼底號”輪船被撞沉沒的故事,運用言行描寫、對比、環(huán)境烘托等寫法,成功塑造了哈爾威船長忠于職守、舍己為人的英雄形象?！短羯焦ぁ?馮驥才)通過對挑山工的動作、外貌和語言的描寫,刻畫出挑山工健壯、淳樸的形象,體現(xiàn)了他們認定目標腳踏實地、堅持不懈的攀登精神。十一、素養(yǎng)與能力1.《古詩三首》通過自學(xué)和小組合作的方法理解整首詩的意思，體會詩歌表現(xiàn)了詩人怎樣的精神品質(zhì)。2.《黃繼光》學(xué)會