河北教育出版社小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊 人民幣與小數(shù)-“黃岡杯”一等獎_第1頁
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人民幣與小數(shù)56

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92085612743092085612743092085.65612743092085.612.74.3092.08像5.6、12.7、4.30、92.08這樣的數(shù)叫做小數(shù)。小數(shù)的初步認(rèn)識你能說出下面各種商品的價格7元2角5分8元8角11元3角6元5角1元6分5角8分7.258.801.060.58整數(shù)部分小數(shù)點小數(shù)部分7.258.8011.306.5013.001.060.5836.36試著讀一讀

發(fā)現(xiàn)：讀小數(shù)時，先讀整數(shù)局部，再讀小數(shù)點，最后讀小數(shù)局部整數(shù)局部:按照我們以前讀整數(shù)的讀法來讀小數(shù)點：讀作點小數(shù)局部：按順序讀出每一個數(shù)字，看見幾就讀幾。

在讀小數(shù)的過程中，你發(fā)現(xiàn)了先讀什么？再讀什么？最后讀什么？7.25讀作：七點二五8.80讀作：八點八零11.30讀作：十一點三零6.50讀作：六點五零13.00讀作：十三點零零1.06讀作：一點零六0.58讀作：零點五八36.36讀作：三十六點三六7.258.8011.306.5013.001.060.5836.36讀作：七點二五讀作：八點八零讀作：十一點三零讀作：六點五零讀作：十三點零零讀作：一點零六讀作：零點五八讀作：三十六點三六活動要求：

(1)小組合作從各裝有9個1元、1角、1分硬幣的盒子中隨意取出一些硬幣。

(2)先想一想，取出來的幾元幾角幾分，用小數(shù)怎么表示？

(3)每個小組取三次，用以元為單位的小數(shù)記錄在學(xué)習(xí)單上。

小數(shù)是我國最早提出和使用的。早在公元三世紀(jì)，我國古代數(shù)學(xué)家劉徽在解決一個數(shù)學(xué)難題時就提出小數(shù)的概念。小數(shù)的產(chǎn)生數(shù)學(xué)家劉徽我國古代的小數(shù)記法:3.12寫成|||_||

在西方，十六世紀(jì)，法國數(shù)學(xué)家克拉維斯首先用了小數(shù)點作為整數(shù)局部與小數(shù)局部分界的記號。小數(shù)的產(chǎn)生法國數(shù)學(xué)家克拉維斯

清晨，肖老師買了一杯5角的綠豆湯和一個2元5角的肉包，吃完早餐后，健步如飛來到學(xué)校，從辦公桌上拿起一支25元5角的紅鋼筆和一本6元7角5分的數(shù)學(xué)書來到教室，看到講臺上擺放的那盆16元5分的梔子花香氣撲鼻，頓時心情舒暢！2021年5月15日星期二天氣：晴天一

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