蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊 從條件出發(fā)分析并解決問題（2）（區(qū)一等獎(jiǎng)）

2.從條件出發(fā)分析并解決問題〔2〕小猴幫媽媽摘桃，第一天摘了30個(gè)，第二天比第一天多摘5個(gè)。

小猴第二天摘了多少個(gè)？第三天呢？

第五天呢？小猴幫媽媽摘桃，第一天摘了30個(gè)，小猴第二天摘了多少個(gè)？第三天呢？第五天呢？

第二天比第一天多摘5個(gè)。以后每天都比前一天多摘5個(gè)?！耙院竺刻於急惹耙惶於嗾?個(gè)〞

是什么意思？

“以后每天都比前一天多摘5個(gè)〞數(shù)量關(guān)系：以后每天摘的=前一天摘的+5個(gè)表示：第二天比第一天多摘5個(gè)，第三天比第二天多摘5個(gè)……或者：第二天摘的=第一天摘的+5第三天摘的=第二天摘的+5……根據(jù)題中數(shù)量之間的關(guān)系，你打算怎樣解答？第二天30+5=35〔個(gè)〕第三天35+5=40〔個(gè)〕第四天40+5=45〔個(gè)〕第五天45+5=50〔個(gè)〕答：第三天摘了40個(gè),第五天摘了50個(gè)。列式：第二天：30+5=35〔個(gè)〕第三天：2×5=10〔個(gè)〕10+30=40〔個(gè)〕第四天：3×5=15〔個(gè)〕15+30=45〔個(gè)〕第五天：4×5=20〔個(gè)〕20+30=50〔個(gè)〕答：第三天摘了40個(gè),第五天摘了50個(gè)。還有其他列式方法嗎？也是列式：除了列式解決，還可以列表解決。第一天第二天第三天第四天第五天30個(gè)35個(gè)40個(gè)45個(gè)50個(gè)答：第三天摘了40個(gè)，第五天摘了50個(gè)。3.實(shí)施策略：可以列式計(jì)算，也可以列表找出答案。2.尋找策略：可以從條件開始想起，確定先算什么，后算什么。1.理解題意：要弄清題中每個(gè)條件的含義，看清要求的問題。解決實(shí)際問題的步驟：想想做做1.根據(jù)條件提出不同的問題，并說說怎樣解答。400克20克1個(gè)蘋果重多少克？400÷4＝100〔克〕1個(gè)橙子重多少克？100+20＝120〔克〕想想做做買了3盒鋼筆，每盒10支，買的圓珠筆比鋼筆多18支。鋼筆有多少支？10×3＝30〔支〕圓珠筆有多少支？30+18＝48〔支〕2.根據(jù)條件提出不同的問題，并說說怎樣解答。想想做做3.一個(gè)皮球從16米的高處落下，如果每次彈起的高度總是它下落高度的一半，第3次彈起多少米？第4次呢？

從16米的高處落下，第一次彈起8米；第二次彈起4米，第三次彈起4米……怎樣理解？3.一個(gè)皮球從16米的高處落下，如果每次彈起的高度總是它下落高度的一半，第3次彈起多少米？第4次呢？答：第3次彈起2米，第4次彈起1米。想想做做第一次彈起：16÷2=8〔米〕第二次彈起：8÷2=4〔米〕第三次彈起：4÷2=2〔米〕第四次彈起：2÷2=1〔米〕列式：3.一個(gè)皮球從16米的高處落下，如果每次彈起的高度總是它下落高度的一半，第3次彈起多少米？第4次呢？開始下落時(shí)第1次彈起第2次彈起第3次彈起第4次彈起16米答：第3次彈起2米，第4次彈起1米。想想做做8米4米2米1米列表：課堂小結(jié)2.列表：列表既簡便又清晰。