5.4光合作用(第三課時)課件-高一上學期生物人教版必修1

5.4

光合作用與能量轉化光照強度對光合作用的影響08:54（第三課時）108:54探究光照強度對光合作用強度的影響///////一原理：葉片含有空氣，會浮于水面；若去掉葉片內的氣體葉片會

。光合作用產生O2會充滿細胞間隙，葉片又會

。實驗變量變量控制或檢測指標自變量調節(jié)燒杯與光源間的距離因變量無關變量要求：抽去葉內氣體下沉上浮光照強弱光合作用的強度CO2濃度、溫度等觀測相同時間小圓葉片上浮的數量相同且適宜光合作用后208:54探究光照強度對光合作用強度的影響///////一方法步驟：1.打孔：用打孔器打出葉圓片30片。2.將葉圓片置于注射器內，使葉片內氣體逸出3.將處理過的葉圓片放入清水中，黑暗保存，葉圓片全部沉到水底。4.取3只小燒杯，分別倒入富含CO2的清水（1%~2%的NaHCO3溶液）5.分組實驗：分別將10片葉圓片投入3只燒杯中并調整10W臺燈距離（10、20、30CM）。308:54探究光照強度對光合作用強度的影響///////一思考：在臺燈與燒杯之間放一盛水玻

璃柱，有什么作用？排除臺燈產生的溫度對實驗的干擾。甲乙丙結論：在一定范圍內，隨著

增強，

也增強。光照強度光合作用強度208:54影響光合作用的因素///////二內因酶的數量色素的含量葉齡不同光：CO2濃度H2O礦質元素溫度外因光照強度、光質、光照時間(溫室中可以使用CO2發(fā)生器或干冰)（合理灌溉）(合理施肥、多施有機肥、適當施用碳銨等)(大棚春秋季白天適當升溫，晚上適當降溫)影響光合作用的因素///////二2.大田生產“正其行，通其風”3.多施有機肥或農家肥1.大棚種植,陰雨天補充藍紫光5.農田灌溉系統(tǒng)灌溉農作物4.大棚內燃放煤爐這些提高糧食產量的方法涉及的是哪些影響光合作用強度的因素？光照強度光的種類

CO2濃度CO2濃度無機鹽溫度CO2濃度水光照強度(強弱)對光合作用的影響///////三A點：光照強度為0,此時只有呼吸作用，釋放的CO2量表示呼吸作用強度光照強度CO2吸收量CO2

釋放量ABCA--B段：光照強度增強，光合速率增強。此段呼吸作用強度大于光合作用強度。只有呼吸作用呼吸作用強度大于光合作用強度光補償點B點B點：光合作用強度=呼吸強度

（CO2吸收量=

CO2生成量

）A點AB段光照強度(強弱)對光合作用的影響///////三光照強度CO2吸收量CO2

釋放量ABC光補償點B點以后：光合作用強度大

于呼吸作用強度。B點以后C點：光合作用強度達到最大，此時的光照強度稱為光飽和點。C點以前：主要影響因素

是光照。C點以后：主要影響因素不再是光照強度光飽和點呼吸作用凈光合作用真正光合作用真正光合作用=凈光合作用+呼吸作用（總光合量）練習：下圖是適宜條件下光照強度對某植物光合作用速率的影響曲線。(1)該植物葉片中光合色素分布在葉綠體的__________上。提取葉綠體中的色素時，為使研磨充分可加入少許________。(2)光照強度直接影響光合作用的_______階段，該階段產生的_____和_______可參與三碳化合物的還原。(3)光照強度為B時，該植物的光合作用速率_____(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用速率。長期處于該光照強度下，植物_____(填“能”或“不能”)正常生長。(4)光照強度為D時，葉肉細胞中產生ATP的細胞器有______________。該光照強度下，適當降低CO2的濃度，C點將____(填“向上”或“向下”)移動類