湖北省黃岡市黃梅縣2022-2023學年八年級下學期期末語文試題

黃梅縣2023年春季期末八年級教學質量監(jiān)測語文試題（時間：120分鐘滿分：120分）一、古詩文名句填寫（8分，每小題1分）1.關關雎鳩，在河之洲。________________，________________。（《詩經》）2.山光悅鳥性，________________。（常建《題破山寺后禪院》）3.《送杜少府之任蜀州》中詩人用兩人處境相同、感情一致來寬慰朋友，藉以減輕他的悲涼和孤獨之感的詩句是：________________，________________。4.《送友人》中運用了對偶、比喻的修辭手法表達了詩人與友人離別時的難舍難分之情的詩句是________________，________________。5.陸游《卜算子·詠梅》中寫梅花即使遭遇摧折也堅持自己的操守和品行的句子是：________________，________________。6.孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》中“氣蒸云夢澤，________________”盡展洞庭湖的磅礴氣勢，浩瀚之美。7.《桃花源記》中“________________，________________”蘊含著《道德經》“甘其食，美其服，安其居”思想，呈現(xiàn)出人們生活安康、心情舒暢、安靜自足的理想境界。8.王冕《墨梅》中“不要人夸好顏色，________________”兩句，表現(xiàn)了詩人不與世俗同流合污、獨善其身的品格。二、語文基礎和語文實踐活動（16分）9.加點字注音完全正確的一項是（）（2分）A.粗獷（kuǎng） 緘（jiān）默 恬靜（tián） 咄咄逼人（duō）B.嘹亮（liáo） 衣褶（zě） 翩然（biān） 鱗次櫛比（zhì）C.皎潔（jiǎo） 憎恨（zēng） 吝嗇（sè） 義憤填膺（yīng）D.輾轉（zhǎn） 肖像（xiāo） 書塾（shú） 相形見拙（chù）10.下列各項中標點符號使用有誤的一項是（）（2分）A.后生們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，疾速地搏擊著，大起大落地搏擊著。B.最使我彷徨恐慌的，是當時的唯一辦法——以埋頭讀書應付一切，對于實際的需要毫無幫助。C.近年來，禁止手機進校園的呼聲不絕于耳?？磥?，中小學生是完全杜絕使用手機，還是有選擇地使用手機？這已成為人們共同思考的問題。D.黃梅法院積極開展《法潤童心守護成長》系列普法宣傳活動，用法治力量守護未成年人健康成長。11.下面沒有語病的一項是（）（2分）A.把人民群眾生命安全放在第一位，這充分體現(xiàn)了中國共產黨人全心全意為人民服務的價值追求。B.通過搭建自然資源運營管理平臺，使黃岡市實現(xiàn)生態(tài)保護和經濟發(fā)展的平衡。C.他無法理解勞動內涵、珍視勞動價值的根本原因是沒有經歷過勞動造成的。D.改革開放以來，我們黨引領人民繪就了一幅波瀾壯闊、氣勢恢宏的歷史畫卷和一曲感天動地、氣壯山河的奮斗贊歌。12.加點成語使用錯誤的一項（）（2分）A.2023年5月30日載有三名中國航天員的神舟十六號飛船準時點火起飛，發(fā)射取得圓滿成功。這3名航天員都擁有博士學位，神舟十六號乘組是名副其實的“博士”乘組。B.敦煌莫高窟中精美的壁畫、彩塑、雕刻讓人嘆為觀止，是很多人夢寐以求的游覽之地。C.五四運動距今100多年了，在這100多年里，中國發(fā)生了翻來覆去的變化，實現(xiàn)了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。D.生態(tài)環(huán)境保護是為民造福的百年大計，它和經濟社會發(fā)展應該攜手并進，相輔相成。13.下列關于語法知識及文學文化常識的表述，有誤的一項是（）（2分）A.“車還在半山腰我們就聽見濤聲隱隱如雷。”這個句子中的“隱隱如雷”是賓語。B.“游覽古城的人要把這水車和清涼的水做一個美麗的背景攝影留念?！边@個句子的主干是：人要攝影留念。C.“唐宋八大家”，即唐代的韓愈、柳宗元和宋代的歐陽修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏。D.中國的二十四節(jié)氣誕生于數(shù)千年前，有的反映四季變化，有的反映溫度變化，有的反映天氣現(xiàn)象，有的反映物候現(xiàn)象。這是祖先們留給子孫后代的寶貴財富。14.學校舉行“我愛勞動”語文實踐活動，請你參與。（6分）【材料一】勞動中充滿著知識與智慧，沒有搬過重物就難以思考省力的方法，未親手制作過陶藝就難以理解藝術的價值。古今中外眾多的發(fā)明創(chuàng)造有很多是從日常勞動中得到啟發(fā)、獲得靈感的。將勞動作為獨立課程，不僅是為了增強學生的動手能力，也是為了有效輔助其他學科的學習，更是為了將各門學科的學習轉化為實際操作能力。（摘編自伏特《感受勞動課帶來的無限魅力》，人民網2022年5月7日）【材料二】母親這樣的整日勞碌著。我到四五歲時就很自然地在旁邊幫她的忙，到八九歲時就不但能背，還會種地了。我應該感謝母親，她教給我與困難做斗爭的經驗。我在家庭中已經飽嘗艱苦，這使我在三十多年的軍事生活和革命生活中再沒感到過困難，沒被困難嚇倒。母親又給我一個強健的身體，一個勤勞的習慣，使我從來沒感到過勞累。（選自朱德《回憶我的母親》）（1）怎樣才能讓初中生愛勞動、會勞動，校長想聽聽同學們的意見。請你結合材料一、材料二談談看法。（寫出三條）（3分）（2）周末，文雅、文博一起到文棟家做客。午飯時間快到了：文棟穿上圍裙到廚房炒菜。文博好奇地問：“文棟，你家怎么會讓你炒菜呢？我爸媽說，我們快畢業(yè)了，學習很辛苦，從不讓我做家務?！奔偃缒闶俏臈?，會說：（3分）三、淺層次閱讀理解（24分）（一）閱讀下面名著選段，完成15—17題。（6分）【甲】保爾雙手抱頭，陷入沉思之中。從童年時代一直到現(xiàn)在，一幕幕景象在他眼前閃過。過去二十四年過得怎么樣？是好，還是不好？他一年又一年地回顧，像一個鐵面無私的法官檢查著自己的一生。結果他十分滿意，他這輩子過得還挺不錯。當然，他也犯過不少錯誤，那是由于愚蠢，由于年輕，更主要的是由于無知造成的。但最主要的一點是，在火熱的斗爭年代，他沒有睡大覺，而是在殘酷搏擊中找到了自己的位子，在革命的紅旗上，也有他的幾滴鮮血?！疽摇啃室嗷睾楦Ｋ吕铩Ｄ潜舅露嗌c幾個徒弟，早聞取經之事，都來相見。因問：“發(fā)誓愿上西天，實否？”玄奘道：“是實?！彼降艿溃骸皫煾负牵瑖L聞人言，西天路遠，更多虎豹妖魔；只怕有去無回，難保身命?！毙实溃骸拔乙寻l(fā)了洪誓大愿，不取真經，永墮沉淪地獄。大抵是受王恩寵，不得不盡忠以報國耳。我此去真是渺渺茫茫，吉兇難定。”15.下面說法有誤的一項是（）（2分）A.【甲】文選自《鋼鐵是怎樣煉成的》，該書是前蘇聯(lián)作家尼古拉奧斯特洛夫斯基根據(jù)自己親身經歷寫成的一部優(yōu)秀小說。B.【甲】文中的主人公保爾·柯察金一個為理想而獻身的鋼鐵戰(zhàn)士形象。C.【乙】文節(jié)選自《西游記》，《西游記》是中國古典文學中極富想象力的科幻小說。D.【乙】文中的孫悟空有七十二種變化、火眼金睛、筋斗云等超凡的能力。關于他的故事有大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王、三調芭蕉扇等。16.這兩部小說作者國度不同，風格迥異，從這兩段話中可以看出保爾與唐僧有哪些相似之處？請簡要回答。（2分）17.甲段中保爾認為“他這輩子過得還挺不錯”。實際上他的一生與唐僧西天取經一樣充滿了坎坷與磨難。請寫出他們各自遭受的一次磨難，要求語言簡潔順暢。（2分）（二）閱讀下面文章，完成18—19題。（4分）磨礪始得玉成康巖冰清玉潔、精金良玉、玉振金聲、玉樹臨風……在中國傳統(tǒng)文化里，“玉”常常被用來形容人的優(yōu)秀品質，彰顯著東方美學的韻味。凝視一塊美玉，看到的是柔美和溫潤；觸摸一塊美玉，感受到的是堅實和高潔。中國人從美玉身上，尋找到了修身立德的追求，寄托著為人處世的智慧。《荀子·法行》中記載，子貢詢問“君子貴玉”的原因，孔子答曰：“夫玉者，君子比德焉”。謙謙君子，正如溫潤之玉，光華斂于內而不炫于外，清輝藏于身而氣韻自生，給人以溫暖和力量。①方志敏在獄中面對敵人的百般誘降和嚴刑逼供，依舊正氣凜然，堅貞不屈，這是革命先烈“寧為玉碎，不為瓦全”的堅韌氣節(jié)。②黃文秀為了讓基層群眾過上好日子，把韶華留在廣西百色的大山深處，這是當代年輕人“艱難困苦，玉汝于成”的責任擔當。楊善洲常拿工資接濟困難群眾，為他們買糧食、購種子、送衣被，卻從未利用手中的權力為親屬辦過私事，這是優(yōu)秀黨員干部冰清玉潔、白璧無瑕的崇高風范。玉石藏于山中、埋于谷底，與普通石頭不分軒輊，如何成為眾所敬仰的美玉？堅固細密的玉石，必得經過一番艱苦的切、磋、琢、磨，才會露出質樸面目，顯出純美底色?！坝癫蛔?，不成器”，器與人皆通此理。只有歷經雕琢磨礪，喚醒內心的道德律，淬煉信仰的主心骨，才能成為一個有益于國家和人民的人。大凡成就大業(yè)者、貢獻杰出者、勇赴使命者、舍己為人者，無不是經歷幾番潛心學習、艱苦鍛煉、奮斗打拼，才為世所識、為人所贊。磨礪始得玉成，篤行方能致遠。拿出“燕子壘窩”“老牛爬坡”的勁頭，在工作實踐中戰(zhàn)風雨、斗寒霜，在嚴峻復雜的斗爭中砥礪心性、強壯筋骨、增長才干，才能琢磨成器、百煉成鋼，最終有所成就。習近平總書記強調：“廣大青年人人都是一塊玉，要時常用真善美來雕琢自己，不斷培養(yǎng)高潔的操行和純樸的情感，努力使自己成為高尚的人?！泵繅K玉都有獨特的形態(tài)與氣質，每個青年也都有獨特的稟賦與追求。對玉的雕琢不能千篇一律，對青年人才的培育也講究因材施教。因材因性，把雕琢之功施于無形，方能獲得出乎意料的效果。廣大青年也需要在干事創(chuàng)業(yè)的路途中，心懷真善美的追求，以不負韶華之朝氣、激越滄海之膽氣，將為人民服務的意識鐫刻在靈魂深處，清白做人，踏實做事，讓青春之花在人民最需要的地方綻放。胸懷錦繡，腹隱珠璣，時時砥礪，事事精進，必能成為棟梁之才。“言念君子，溫其如玉”。正如美玉經得起歲月的淘洗，美德懿行耐得住時間的檢驗和人心的評判。以人比玉，由玉及人，我們每個人都需要更加勤勉，用時間和汗水雕琢自己，努力成為一塊“美玉”，永遠散發(fā)潔凈通透的光澤。（《人民日報》2022年11月09日）18.下面對文章理解正確的一項是（）（2分）A.文章由帶“玉”的成語引入，主要論述傳統(tǒng)文化中“玉”的東方美學的韻味。B.作者認為，所有成就大業(yè)者、貢獻杰出者，都必須經歷幾番艱苦鍛煉、奮斗打拼，才為世所識、為人所贊。C.“廣大青年人人都是一塊玉，要時常用真善美來雕琢自己，不斷培養(yǎng)高潔的操行和純樸的情感，努力使自己成為高尚的人。”一句運用了比喻論證的方法，強調要對玉進行雕琢。D.這篇文章的論述語言形象生動，既有典型事例的有力論證，說理性又強，還在對比中使觀點深入人心，思維縝密。19.文中劃線的①②兩句能否調換位置？為什么？請作出分析。（2分）（三）閱讀下面文言文選段，完成20—24題。（14分）【甲】大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸，貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為已。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。（節(jié)選自《禮記·禮運》）【乙】齊宣王見孟子于雪宮①。王曰：“賢者亦有此樂乎？”孟子對曰：“有人不得則非②其上矣。不得而非其上者，非③也；為民上而不與民同樂者，亦非也。樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也?！保ü?jié)選自《孟子·梁惠王下》）【注釋】①雪宮：齊宣王的離宮（古代帝王在正宮以外臨時居住的宮室）。②非：詆毀，埋怨。③非：錯誤。20.解釋下列句中加點字的意思。（）（4分）（1）故人不獨親其親： （2）男有分，女有歸：（3）盜竊亂賊而不作： （4）孟子對曰：21.選出下列加點詞的意義和用法不相同的一項（）（2分）A.貨惡其棄于地也 齊宣王見孟子于雪宮B.故人不獨親其親 不得而非其上者C.不必為己 為民上而不與民同樂者D.樂民之樂者 憂民之憂者22.請用“/”給文中畫線句子斷句（斷兩處）。（2分）有人不得則非其上矣23.翻譯下面的文言語句。（4分）（1）選賢與能，講信修睦。（2）憂民之憂者，民亦憂其憂。24.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化倡導講仁愛、重民本等思想理念，【甲】文描述了以（1）“________________”（用原文語句回答）為核心的儒家大同社會理想，【乙】文則明確提出了（2）“________________，________________”（用原文語句回答）的觀點。（2分）四、深層次閱讀賞析（22分）（一）閱讀下面兩首詩詞，完成25—26題。（8分）【甲】《賣炭翁》白居易賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒！夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅將惜不得！半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直！【乙】蠶婦唐·杜荀鶴粉色全無饑色加，豈知人世有榮華。年年道我蠶辛苦，底事渾身著苧麻。25.【甲】詩中多處運用對比手法，請找出兩處并分析其作用。（4分）26.甲乙兩首詩的畫線句有什么相似之處？有什么表達作用？（4分）（二）閱讀下面的小說，完成27—30題。（14分）父親的軍毯馬宇龍①十天了，孫瑞斌的老父親孫士田嘴里一直含混不清地說著：“冷，好冷啊?！睂O瑞斌已經為他壓上了兩床被子，可父親還是說冷啊，冷啊。②妹妹從父親的眼神里讀懂了他的想法。父親的眼神始終不離屋子的一處角落，那里有一個紅漆柜子。妹妹打開紅漆斑駁的柜子，取出了一個老舊的毯子。③八十八歲的父親在臥床一年之后，臉上忽然泛出了紅暈，眼睛里散發(fā)出奇異的光彩，仿佛毯子的突然亮相，喚醒了他沉睡已久的靈魂。接著，父親說起話來，言語比之前清晰許多，讓孫瑞斌大為驚訝。④那是解放戰(zhàn)爭時的事了。那天，人民軍隊強渡黃河，作為民兵排長的孫士田帶著民兵去幫忙。忽然天降大雨，6月里出現(xiàn)了罕見的低溫。冷啊，真冷啊，只穿一件破爛褂子的孫士田站在木筏子上，嘴唇發(fā)紫，瑟瑟發(fā)抖，手中的櫓槳越來越不聽使喚。河水起起伏伏，他感覺頭暈目眩，腳下一軟，終于一頭栽倒……就在這時，一雙大手托住了他。他被放平，躺在了木筏子上。接著，一個毯子蓋住了他。刺骨的冷漸漸被溫暖代替，他就像是躺在火盆前，暖烘烘地睡去了。⑤當他醒過來的時候，他正躺在自家的炕上，身上還蓋著那個草綠色的毯子。妻子說，部隊已經順利渡河走了，一個戰(zhàn)士把他背了回來，說他幫助部隊渡河，三天三夜沒合眼，也沒吃一口飯，讓他好好睡一覺。這條毯子是從敵人那繳獲的，首長說送給他做個紀念。首長還說，他們忘不了鄉(xiāng)親們?yōu)樗麄兯龅囊磺?。他把毯子捧在懷里，埋怨妻子說：“這怎么行？這怎么行？你怎么不把我叫起來？更不該收人家的毯子，就算推辭不下，也該知道對方叫什么名字。那可是我的救命恩人啊！”妻子搖搖頭：“我問人家，人家也不說?！雹捱@些往事，其實父親很早就告訴過孫瑞斌。只是這些年，父親長期臥床，混混沌沌，孫瑞斌忙于照顧，竟然忘了有這么一檔子事。后來，父親安詳?shù)刈吡恕Ｗ邥r，那個毯子還蓋在他的身上。父親給孫瑞斌留下了一句話，一定要想辦法找到那名送他毯子的解放軍。⑦轉眼，幾年過去了，孫瑞斌始終無法找到那名解放軍。想當初革命勝利后不久，他父親離開家，先后在南京和北京讀書，畢業(yè)到了西北軍區(qū)工作，轉業(yè)后又在天水、平涼的氣象、交通部門工作過。可他這個老革命的兒子，沒沾上父親一丁點兒光。那年招干，父親第一個就把他的名字劃掉了，說他只有初中學歷，當不得干部。每年來看望父親的老部下接二連三，每次都問，有什么困難需要組織解決?？筛赣H總是搖頭，就是不開口。父親走了那么多地方，換了好幾個單位，還在軍區(qū)干過，都沒找到毯子的主人。他孫瑞斌一個和部隊沒有交集的普通人，又怎么能找得到呢？⑧那天，孫瑞斌聽說了一件事：當?shù)赜袀€農民，花了幾十年時間收集了一大批革命戰(zhàn)爭時期的紅軍服、紅軍刀、紅軍水壺、望遠鏡、軍號、藥箱、馬鞍等老物件，把自家的農家小院改造成了上下兩層的紅色博物館。孫瑞斌循著地址找了過去，參觀之后，感動不已。從這些林林總總的物件中，他仿佛看到了當年父親渡河的情景。這些物件的背后，也都有一段段不同尋常的故事，并不比父親和他的軍毯遜色。⑨孫瑞斌做了一個重大決定，他把那條沉淀著父親氣息和體溫的軍毯送進了這家紅色博物館，還像一個親歷者一樣，繪聲繪色地講述了他父親的故事。孫瑞斌離開博物館前，一遍遍撫摸這陪伴了他們家半個多世紀的毯子。他覺得，這是它最好的歸宿。⑩軍毯被放在一個顯眼的位置。每一個來參觀的人，都將聽到它的故事：“這個毯子的來歷，要從一名叫孫士田的離休老干部說起。孫士田，山東陽谷人……”順著講解，人們跟孫瑞斌一樣，恍然走進了那個黃河奔騰、冷雨刺骨的日子里。滿屋子靜悄悄的，有老人，有中年人，還有一群戴紅領巾的孩子。（選自《人民日報》2022年08月01日有刪改）27.本文以“父親的軍毯”為題有什么妙處？（2分）28.按要求答題。（4分）（1）請從描寫的角度賞析文中第③段劃橫線的句子的表達效果。（2分）（2）請結合文中劃波浪線的句子的句式特點，感受一下“他”當時的情感。（2分）29.結合文章內容分析本文中“父親”的形象。（4分）30.你覺得那家紅色博物館是父親的軍毯的最好歸宿嗎？為什么？（4分）五、寫作展示（50分）31.從下面兩題中任選一題，按要求完成寫作任務。題一：因為成長、夢想、選擇、陪伴，我們和如皋相遇，每一次相遇，都是一個故事的開始，一段記憶的源頭。那些陪伴過我們的美好，見證了歲月；那些溫暖過我們的時光，升華了記憶。請以“藏在歲月里的美好”為題，寫一篇文章。要求：①結合對上面文字的理解，選取真實的生活經歷，寫一篇700字左右的記敘文；或根據(jù)自己的所思所感，寫一篇600字以上的散文。②寫記敘文要求文章敘事清楚，結構完整，內容充實；恰當運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感；寫散文要求敘事或抒情線索明朗，感情真摯。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。題二：閱讀下面的材料，按要求作文。有一位小提琴家，在演奏會上拉提琴。拉著拉著，G弦忽然斷了，該怎么辦呢？他沒有停下來，立刻換了一首曲子，這首曲子從頭到尾可以不用G弦。他演奏得非常成功，聽眾給他以熱烈的掌聲。有時候，面對困境，需要另辟蹊徑。要求：①根據(jù)對上述文字的理解和思考，選擇一個角度進行寫作，600字以上。②文體（詩歌除外）自選，題目自擬。③不得套作，不得抄襲。④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。

黃梅縣2023年春季期末試題參考答案及評分標準八年級語文一、古詩文名句填寫（8分）1.窈窕淑女君子好逑2.潭影空人心3.與君離別意同是宦游人4.浮云游子意，落日故人情5.零落成泥碾作塵只有香如故6.波撼岳陽城7.黃發(fā)垂髫并怡然自樂8.只留清氣滿乾坤二、語文基礎和語文實踐活動（16分）9.C【解析】A.粗獷（guǎng）；B.翩然（piān）；D.肖像（xiào）10.D【解析】書名號應改為引號。11.A【解析】B成分殘缺，去掉“通過”或“使”：C句式雜糅，去掉“根本原因”或“造成的”；D搭配不當，應在“一曲”前面加“譜寫了”。12.C【解析】翻來覆去意思是形容一次又一次，也形容來回翻動身體。不合語境。這里應該用“翻天覆地”。13.A【解析】是補語。14.（1）（3分）①學校按要求開設豐富多彩的課程；②家庭教育要積極配合；③家長注意言傳身教；④學生從小參與勞動，養(yǎng)成勞動習慣。（每點1分，任答三點即可）（2）（3分）示例：文博，現(xiàn)代的學生素質發(fā)展要全面，其中養(yǎng)成良好的勞動習慣很重要。做一些力所能及的家務勞動，不僅不會影響學習，還可以從日常勞動中得到啟發(fā)、獲得智慧，還可以培養(yǎng)我們的生活自理能力，培養(yǎng)家庭責任感。（點明學生做家務的必要性或好處2分；做適量的家務，不會影響學習1分；言之有理即可）三、淺層次閱讀理解（24分）15.C【解析】《西游記》是中國古典文學中極富想象力的章回體長篇神魔小說。16.（示例）他們都目標明確，立場堅定，百折不撓，有著為理想而獻身的精神。17.（示例）保爾的磨難：①因救朱赫來而入獄，經受敵人的嚴刑拷打；②為了革命英勇作戰(zhàn)，頭部受傷，右眼失明；③為了革命，犧牲與冬妮婭的愛情；④修筑鐵路時患了傷寒，差點送命。唐僧的磨難：①初出長安陷虎穴；②夜阻通天河；③路阻火焰山；④三次差點被白骨精吃了。（寫出其中一次磨難即可）18.C【解析】A項，不是論述傳統(tǒng)文化中“玉”的東方美學的韻味