古詩(shī)三首《書(shū)湖陰先生壁》部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)

《書(shū)湖陰先生壁》

宋代·王安石作者介紹王安石（1021年一1086年5月21日）,字介甫，號(hào)半山，封國(guó)公。漢族。臨川人（今江西省東鄉(xiāng)縣上池村人），北宋杰出的政治家、思想家、文學(xué)家、改革家，唐宋八大家之一。有（王臨川集）.《臨川集拾遺）等存世。官至宰相，主張改革變法。詩(shī)作《元日》、《梅花》等最為著名知人論世創(chuàng)作背景知人論世《書(shū)湖陰先生壁二首》是王安石題在楊德逢屋壁上的一組詩(shī)。楊德逢，別號(hào)湖陰先生，是王安石退居金陵時(shí)的鄰居和經(jīng)常往來(lái)的朋友。半山園約落成于元豐二年至五年（公元1079年﹣公元1082年）之間，這首詩(shī)應(yīng)當(dāng)是元豐前期的作品。本首詩(shī)是其中一首。解題《書(shū)湖陰先生壁》書(shū)：書(shū)寫(xiě)，題詩(shī)。湖陰先生：本名楊德逢，隱居之士，是王安石晚年居住金陵（今江蘇南京）紫金山時(shí)的鄰居。有感情地朗讀詩(shī)句010203注意生詞注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)感受詩(shī)人的情感目錄《書(shū)湖陰先生壁》

宋代·王安石茅檐/長(zhǎng)掃/凈無(wú)苔，花木/成畦/手自栽。一水/護(hù)田/將綠繞，兩山/排闥/送青來(lái)。朗讀指導(dǎo)LOGO茅檐：茅屋檐下，這里指庭院。無(wú)苔：沒(méi)有青苔。成畦：成壟成行。

畦：經(jīng)過(guò)修整的一塊塊田地。護(hù)田：這里指護(hù)衛(wèi)環(huán)繞著園田。排闊（ta)：推開(kāi)門(mén)。

闊：小門(mén)。送青來(lái)：送來(lái)綠色茅檐/長(zhǎng)掃/凈無(wú)苔，花木/成畦/手自栽。一水/護(hù)田/將綠繞，兩山/排闥/送青來(lái)。LOGO前兩句是庭院之景，干凈無(wú)苔是由于主人的"長(zhǎng)掃","花木成畦"是由于主人的"自栽"，寫(xiě)景又寫(xiě)人。寫(xiě)他家的環(huán)境，潔凈清幽，暗示主人生活情趣的高雅；贊美了主人樸實(shí)勤勞。茅檐/長(zhǎng)掃/凈無(wú)苔，花木/成畦/手自栽。一水/護(hù)田/將綠繞，兩山/排闥/送青來(lái)LOGO后兩句轉(zhuǎn)到院外，寫(xiě)山水對(duì)湖陰先生的深情，暗用典故，把山水化成了具有生命感情的形象，山水主動(dòng)與人相親，正是表現(xiàn)人的高潔。其次運(yùn)用映襯和擬人手法。組成了一幅內(nèi)與外、人造與天然美結(jié)合的完美的境界。把山水?dāng)M人化，青山為主人送來(lái)秀麗的風(fēng)光，居然闖門(mén)而入，把主人對(duì)自然景物的愛(ài)和自然景物對(duì)主人的愛(ài)融和一起，生動(dòng)地表現(xiàn)了主人愛(ài)美的情趣。擬人和描寫(xiě)渾然一體，交融無(wú)間茅檐/長(zhǎng)掃/凈無(wú)苔，花木/成畦/手自栽。一水/護(hù)田/將綠繞，兩山/排闥/送青來(lái)LOGO茅舍庭院由于經(jīng)常打掃，潔凈得沒(méi)有一絲青苔，花木規(guī)整成行成壟都是主人親自栽種的。庭院外一條小河環(huán)繞著大片碧綠的禾苗，兩座山峰仿佛要推開(kāi)門(mén)，給主人送上滿山的青翠。茅檐/長(zhǎng)掃/凈無(wú)苔，花木/成畦/手自栽。一水/護(hù)田/將綠繞，兩山/排闥/送青來(lái)。詩(shī)意

提問(wèn)？這首詩(shī)是題寫(xiě)在湖陰先生家屋壁上的。全