中班繪畫教案2篇

中班繪畫教案2篇【優(yōu)選】作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，編寫教案是必不可少的，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的中班繪畫教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。中班繪畫教案1活動(dòng)目標(biāo)：1、了解彩虹的色彩，嘗試按照彩虹的色彩畫出彩虹橋，并添加相關(guān)的背景。2、能大膽通過想象力表現(xiàn)絢麗的彩虹橋。3、感受大自然的神奇與美妙，欣賞彩虹七種色彩搭配。4、鼓勵(lì)幼兒樂于參與繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的`樂趣。5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：彩虹圖片、畫紙、蠟筆、水彩筆活動(dòng)過程：一、情境導(dǎo)入談話導(dǎo)入：激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣。師：你們喜歡彩虹嗎?它是怎樣的?二、探索發(fā)現(xiàn)1、引導(dǎo)幼兒欣賞圖片"彩虹"。師：你們?cè)谀睦镆娺^美麗的彩虹?你覺得彩虹美在什么地方?圖片中的彩虹橋有幾種顏色?引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)組成彩虹的七種顏色(紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫)。師：彩虹是什么樣子的，像什么?它有哪些顏色?師：今天我們就來畫彩虹橋，把彩虹畫成橋。2、出示蠟筆，引導(dǎo)幼兒交流討論彩虹橋的繪畫方法。師：按照紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的顏色順序涂畫，先畫一種顏色接著畫另一種顏色。注意每種顏色之間要靠近一些。師：每一種顏色都要相連，一種顏色跟著一個(gè)顏色后面。三、幼兒創(chuàng)作1、鼓勵(lì)幼兒用自己的創(chuàng)意進(jìn)行創(chuàng)作。師：我們來一起來畫一畫彩虹橋2、幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，提供幫助。提醒幼兒為彩虹橋添畫上你喜歡的人物、裝飾和背景。幼兒換顏色的時(shí)候要將蠟筆、水彩筆放回原位，使用時(shí)保持桌面和畫面的整潔。四、欣賞評(píng)價(jià)：1、請(qǐng)幼兒在集體面前介紹自己的"彩虹橋"。2、教師從幼兒創(chuàng)作過程中的表現(xiàn)及完成的作品兩方面作出評(píng)價(jià)，同時(shí)鼓勵(lì)和表揚(yáng)繪畫常規(guī)好的幼兒。五、結(jié)束活動(dòng)師幼一起收拾整理物品，結(jié)束活動(dòng)。教學(xué)反思：此次活動(dòng)中，幼兒們感知了彩虹的七種顏色，以及顏色的排列的順序。同時(shí)，幼兒們嘗試以彩虹為線索進(jìn)行大膽想象、創(chuàng)作。中班繪畫教案2【活動(dòng)目標(biāo)】1.欣賞繪畫作品,感受媽媽的美,并積極表達(dá)自己對(duì)媽媽的情感。2.嘗試調(diào)出柔和、溫暖的色彩,運(yùn)用多種方式創(chuàng)作媽媽的肖像。3.體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。【活動(dòng)準(zhǔn)備】材料投放:音樂《搖籃曲》,水溶性炫彩棒,素描紙或彩色卡紙,媽媽肖像底板?！净顒?dòng)過程】一、情境導(dǎo)入,激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。(一)播放音樂,引導(dǎo)幼兒在甜美、舒心的音樂旋律中,感受媽媽的溫柔和愛撫。引導(dǎo)語:夜晚,星星和月亮出來了,藍(lán)天像一個(gè)搖籃,輕輕地?fù)u著星寶寶,星寶寶睡著了,花園是搖籃,搖著花寶寶,花寶寶睡著了。媽媽的手是搖籃,搖著小寶寶,小寶寶睡著了。(二)鼓勵(lì)幼兒積極用語言描述媽媽,表達(dá)自己對(duì)媽媽的情感。提問:你的媽媽長什么樣子?她喜歡穿什么顏色的衣服?你最喜歡媽媽和你一起做什么?小結(jié):媽媽在寶貝眼里是最美的',媽媽喜歡各種顏色的漂亮衣服、裙子。寶貝們都喜歡和媽媽一起玩。二、欣賞作品《坐在窗前的婦女》,感知描繪媽媽的顏色。引導(dǎo)語:這是畫家馬蒂斯畫的《坐在窗前的婦女》。馬蒂斯擅長畫人物,這幅畫上畫的是一位媽媽。提問:這幅畫上都有些什么?都用了哪些顏色?她看起來讓你有什么樣的感覺?小結(jié):這幅畫上的媽媽坐在房間里,媽媽身上穿著黃色的衣服,戴著橙色的帽子,給人感覺很溫暖。三、引導(dǎo)幼兒感知色彩,并選擇合適的顏色描繪媽媽。(一)引導(dǎo)幼兒憑著感覺,找出適合描繪媽媽的顏色。引導(dǎo)幼兒將內(nèi)心深處的情感調(diào)動(dòng)起來,找出描繪媽媽的顏色。幼兒自己動(dòng)手調(diào)出柔和的顏色。(二)注意引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)白色在顏色調(diào)和中不可或缺的作用,白色能使各種彩色變幻出朦朧、柔和的色調(diào)。四、幼兒創(chuàng)作自己心中媽媽的肖像。引導(dǎo)幼兒依據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)和感覺,選取顏色在媽媽肖像底板上描繪媽媽的發(fā)型,添加?jì)寢尩奈骞俸捅砬?背景色的選擇應(yīng)和描繪媽媽的顏色形成對(duì)比。五、欣賞與評(píng)價(jià)。(一)將幼兒畫作逐一展示,師幼共同欣賞。(二)引導(dǎo)幼兒從色彩、線條上說說最喜歡哪一幅畫中的媽媽。教學(xué)反思：孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時(shí)，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫。分析原因，平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)不足，缺乏自信心所致，大家認(rèn)為，活動(dòng)時(shí)間太長，在這次活動(dòng)中，教師的活動(dòng)程序清晰有序，過程生動(dòng)、有