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中班春天主題音樂教案《報春》反思作為一名教師，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。來參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的中班春天主題音樂教案《報春》反思，僅供參考，大家一起來看看吧?！秷蟠骸愤m合幼兒園春天主題活動，設(shè)計音樂和語言領(lǐng)域，感受圓舞曲的音樂風(fēng)格，體驗歌唱春天的快樂，感受三拍子“強弱弱”的節(jié)奏特點，學(xué)會唱準(zhǔn)休止符?；顒幽繕?biāo)1.理解歌曲內(nèi)容，學(xué)會用優(yōu)美、明朗的歌聲演唱歌曲。2.感受三拍子“強弱弱”的節(jié)奏特點，學(xué)會唱準(zhǔn)休止符。3.感受圓舞曲的音樂風(fēng)格，體驗歌唱春天的快樂。4.能跟著節(jié)奏打節(jié)拍。5.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。活動準(zhǔn)備課件準(zhǔn)備：“布谷鳥”音效及圖片;《報春》歌曲音頻及伴奏;“報春”圖片。活動過程一播放音效及圖片“布谷鳥”，引出活動主題二播放歌曲圖片，教幼兒感受節(jié)奏，唱準(zhǔn)休止符1.播放歌曲音頻第一遍，感受三拍子“強弱弱”的節(jié)奏特點及圓舞曲的音樂風(fēng)格。2.播放歌曲音頻第二遍，引導(dǎo)幼兒再次傾聽歌曲，感受休止符。三播放歌曲伴奏《報春》，引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲1.播放歌曲伴奏，引導(dǎo)幼兒用身體動作表現(xiàn)三拍子，體現(xiàn)“強弱弱”的節(jié)奏特點。2.及教師帶領(lǐng)幼兒哼唱歌曲，教師用手勢提示，幫助幼兒唱準(zhǔn)休止符。3.幼兒隨樂大膽演唱，體驗歌唱春天的樂趣。教學(xué)反思：在教學(xué)《報春》這首歌曲時，我首先以模擬布谷鳥的叫聲進(jìn)入教室，一下子就把學(xué)生的興趣調(diào)動起來了，于是我抓住時機展開教學(xué)，同學(xué)們興趣盎然，學(xué)習(xí)效果明顯提高。但是學(xué)生歌曲唱會了后，他們就有一種完成任務(wù)的感覺，各自干著自己感興趣的事情。為了使課堂教學(xué)始終如一，我就根據(jù)所編故事中的小動物讓同學(xué)們分角色表演，然后相互評價，并頒發(fā)優(yōu)勝獎，給予表彰鼓勵。因此學(xué)生

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