《學(xué)前教育學(xué)》自考試題及(一)

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一、單選題（共26題，共52分）

1.實(shí)驗(yàn)室、圖書館、計(jì)算機(jī)房、醫(yī)務(wù)室等是（）

A.教育內(nèi)容

B.教育方法

C.教育者

D.教育物質(zhì)資源

2.在教育過(guò)程中，教育者和受教育者的關(guān)系是（）

A.矛盾的對(duì)立面

B.主體和客體的關(guān)系

C.相互依存的統(tǒng)一體

D.主動(dòng)和被動(dòng)的關(guān)系

3.一般衡量社會(huì)文化水平的指標(biāo)是()

A.人口的性別比例

B.人口的受教育水平

C.人口的健康狀況

D.人口的平均收入

4.我國(guó)傳統(tǒng)教育的最高目標(biāo)是（）

A.道德完善

B.智力發(fā)展

C.體質(zhì)增強(qiáng)

D.審美發(fā)展

5.人類在社會(huì)歷史實(shí)踐中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和是（）

A.文化

B.政治

C.經(jīng)濟(jì)

D.教育

6.學(xué)前教育階段可分為新生兒期、乳兒期、嬰兒期和幼兒期，這表明個(gè)體發(fā)展具有（）

A.規(guī)律性

B.個(gè)別差異

C.階段性

D.社會(huì)性

7.兒童厭食的起因往往不是因?yàn)槟骋簧眢w部位出現(xiàn)病變，而是因?yàn)榍榫w壓抑或緊張等心理原因，這表明（）

A.身體發(fā)育決定心理發(fā)展

B.心理發(fā)展影響身體發(fā)育

C.身體發(fā)育影響心理發(fā)展

D.心理發(fā)展決定身體發(fā)育

8.提出“成熟勢(shì)力說(shuō)”，認(rèn)為兒童發(fā)展是一個(gè)有規(guī)律的順序模式的過(guò)程的學(xué)者是（）

A.柏拉圖

B.皮亞杰

C.格塞爾

D.洛克

9.教育史上第一個(gè)承認(rèn)游戲的教育價(jià)值的教育家是（）

A.福祿貝爾

B.盧梭

C.蒙臺(tái)梭利

D.夸美紐斯

10.進(jìn)步主義教育家杜威的教育著作是（）

A.《民主主義與教育》

B.《教育漫話》

C.《人的教育》

D.《愛(ài)彌爾》

11.我國(guó)教育家陳鶴琴提出的教育方法是（）

A.自然后果法

B.教學(xué)做合一

C.整個(gè)教學(xué)法

D.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法

12.如果是色盲或失明的兒童就無(wú)從發(fā)展視力，也就培養(yǎng)不成畫家了，這表明（）

A.遺傳決定一切

B.遺傳素質(zhì)為兒童發(fā)展提供前提

C.后天環(huán)境決定遺傳素質(zhì)

D.教育起主導(dǎo)作用

13.頭大、軀干長(zhǎng)、四肢短、胸廓的前后和左右徑幾乎相等的是（）

A.初生兒

B.周歲兒

C.2歲兒童

D.2歲半兒童

14.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，全日制幼兒園每日戶外活動(dòng)時(shí)間不得少于（）

A.1小時(shí)

B.2小時(shí)

C.3小時(shí)

D.4小時(shí)

15.活動(dòng)室墻飾的高度首先要適合（）

A.幼兒的身高

B.教師的身高

C.家俱的高度

D.房屋的高度

16.在幼兒園內(nèi)，教師采用游戲的形式開(kāi)展相應(yīng)的教育活動(dòng)，這是（）

A.教育活動(dòng)游戲化

B.游戲活動(dòng)教育化

C.游戲活動(dòng)系列化

D.游戲活動(dòng)教學(xué)化

17.在教育實(shí)踐中培養(yǎng)兒童學(xué)會(huì)依靠自己的經(jīng)驗(yàn)和能力進(jìn)行活動(dòng)，這是（）

A.保教結(jié)合原則

B.獨(dú)立性原則

C.綜合性原則

D.啟蒙性原則

18.兒童通過(guò)運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)一些問(wèn)題發(fā)表意見(jiàn)，從而達(dá)到自我教育的方法是（）

A.故事法

B.討論法

C.參觀法

D.觀察法

19.能顯著提高兒童的角色承擔(dān)能力和親社會(huì)行為水平的教學(xué)方法是（）

A.發(fā)泄法

B.角色扮演法

C.直觀形象法

D.批評(píng)懲罰法

20.教師使那些經(jīng)常犯錯(cuò)的兒童感受到犯錯(cuò)后班上兒童對(duì)他在態(tài)度和情感上的疏遠(yuǎn)是（）

A.自然后果懲罰

B.生理性懲罰

C.體罰

D.剝奪性懲罰

21.家庭的生活方式和生活內(nèi)容指的是（）

A.家庭氣氛

B.家庭結(jié)構(gòu)

C.家庭經(jīng)濟(jì)

D.家庭文化

22.家長(zhǎng)對(duì)孩子有要求，不一味遷就，控制情感，掌握分寸所遵循的原則是（）

A.尊重兒童

B.規(guī)矩明確

C.理智的愛(ài)

D.做好榜樣

23.托兒所教育的特殊對(duì)象決定了托兒所集體教養(yǎng)的核心是（）

A.以保為主

B.以保為主，保教并重

C.以教為主

D.以教為主，保教并重

24.在剛?cè)雸@時(shí)，幼兒與家人暫時(shí)分離后，會(huì)出現(xiàn)情緒不安的表現(xiàn)，這種表現(xiàn)稱為（）

A.分離依戀

B.分離異常

C.分離焦慮

D.分離斷乳

25.幼兒無(wú)意中做錯(cuò)了事，誠(chéng)實(shí)地告訴了大人，卻受到了來(lái)自大人的嚴(yán)厲的批評(píng)和懲罰。以后他為逃避懲罰而說(shuō)謊，這屬于（）

A.掩蓋式的說(shuō)謊

B.模仿式的說(shuō)謊

C.分不清事實(shí)與想象的說(shuō)謊

D.夸耀式的說(shuō)謊

26.我國(guó)農(nóng)村發(fā)展學(xué)前教育的一種重要形式是（）

A.托兒所

B.學(xué)前班

C.幼兒園

D.親子班

二、問(wèn)答題（共11題，共70分）

27.名詞解釋：教育內(nèi)容

28.名詞解釋：情商

29.名詞解釋：?jiǎn)⒚尚栽瓌t

30.制定學(xué)前教育目標(biāo)應(yīng)遵循的依據(jù)。

31.學(xué)前兒童游戲的特點(diǎn)。

32.如何在教育實(shí)踐中實(shí)施活動(dòng)性原則。

33.實(shí)施表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)法應(yīng)注意的