3年級道德與法治誠實(shí)守信 名師獲獎

明禮誠信——做人的起點(diǎn)！

五千年，文明史，禮儀邦，德至上；國之魂，民之本，仁義禮，誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原那么。古人將明禮之人稱為“謙謙君子〞，將誠信之人贊為“一諾千金〞。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無旁貸的使命。而今天，我們將在這里共同討論“明禮誠信〞這一古老深遠(yuǎn)有極具現(xiàn)實(shí)意義的話題。

“明禮〞作為公民道德標(biāo)準(zhǔn)，包括兩個方面的要求：從狹義上講，“明禮〞就是講究起碼的禮節(jié)、禮儀和禮貌、無論是在公共場所，還是在職業(yè)場所和個人家庭生活中，行為舉止要得體、適宜；從廣義上講，“明禮〞就是講文明，特別是注重公共場合中言談舉止的文明，如保護(hù)公共財(cái)物、維護(hù)公共秩序、遵守交通規(guī)那么等等。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。

什么是明禮？誠信/v_show/id_cl00XMTE0Njg=.html誠信：老實(shí)，守信用?！?現(xiàn)代漢語詞典?何為誠信？通俗表述，就是說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人樹立社會主義核心價值觀黨的十八大報(bào)告提出的24字社會主義核心價值觀富強(qiáng)、民主、文明、和諧自由、平等、公正、法制愛國、敬業(yè)、誠信、友善國家層面社會層面?zhèn)€人層面公民根本道德標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)那么愛國守法明禮誠信團(tuán)結(jié)友善勤儉自強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)

把“明禮〞與“誠信〞放在一起組成“明禮誠信〞，這不應(yīng)理解為是偶然的、隨意的，也不能理解為僅是為了朗朗上口?！懊鞫Y〞和“誠信〞，確實(shí)具有內(nèi)在的聯(lián)系。

一般來說，“明禮〞是人的行為的外在表現(xiàn)，“誠信〞是人的內(nèi)心狀態(tài)?！懊鞫Y〞只有表現(xiàn)了人內(nèi)心“誠信〞的本質(zhì)，才不會流于虛偽的形式或繁文縟節(jié)；“誠信〞只有通過“禮儀〞、“禮讓〞的形式，才能夠最恰當(dāng)、最真實(shí)地表現(xiàn)出來。

反思拓展

明禮、誠信對于一個人的生存、開展有影響嗎？明禮、誠信是立身處世之本如果世界失去誠信……

反思拓展——假設(shè)你的同學(xué)、老師、醫(yī)生、警察、司機(jī)、父母、鄰居...都不正直、老實(shí),后果會?世界將充滿虛偽和欺騙、不公和悲慘…請看...如果遇到不信守交通規(guī)那么的司機(jī)，很容易發(fā)生這種事…平安離不開誠信！又或者是行人不信守交通規(guī)那么，也會發(fā)生這種事！術(shù)后化療竟要人命

１９９９年９月，李珍〔化名〕在廣州市十二人民醫(yī)院做甲狀腺癌根治術(shù)，術(shù)后因院方在無消毒隔離或進(jìn)入潔凈病房、無進(jìn)行必要的各項(xiàng)檢查、無強(qiáng)有力的預(yù)防感染措施、無干細(xì)胞支持等情況下，對李珍施予超常規(guī)劑量數(shù)倍的化療，致李珍出現(xiàn)嚴(yán)重的感染性休克、內(nèi)出血、全身衰竭，于１９９９年１０月１４日在醫(yī)院死亡。醫(yī)生醫(yī)德、誠信假設(shè)有問題，你敢進(jìn)醫(yī)院治病嗎？試想課堂如果是這樣......考試作弊；校園里學(xué)生不文明行為在教室等學(xué)習(xí)場所喧嘩吵鬧，影響他人學(xué)習(xí)；休息時間吵鬧，影響他人休息；給老師、同學(xué)起綽號；隨意吐痰，亂扔果皮紙屑；課堂不文明，不尊重老師；破壞校內(nèi)公共設(shè)施、設(shè)備；在桌椅、圖書和教室、宿舍墻上亂涂亂畫；打飯菜時隨意插隊(duì)。與之相比，看看校園里真實(shí)的我們......上課時我們聚精會神,不搞小動作,不影響他人!我們用行動證明我們是明禮誠信的好少年!我們努力提高自己的個人修養(yǎng)!課堂上的討論依然井然有序!肚子咕咕叫,但是我們依然排隊(duì)打飯,耐心等待，從不插隊(duì)！課間休息我們輕松一刻,文明休息!我們是不是已經(jīng)表現(xiàn)得夠好？案例一某同學(xué)習(xí)慣在自修課講話，班主任與其談心，該同學(xué)表示愿意痛改前非。后來，班主任又發(fā)現(xiàn)其與同桌筆談，并在作業(yè)本上繪制棋盤，將橡皮削成小塊下棋。這種現(xiàn)象在我們班存在嗎？你怎么看呢？案例一分析最近社會上有人提出這樣一個命題，如今什么東西最值錢？答曰：老實(shí)守信。案例中這位同學(xué)一開始的行為是好的，但是他后來的表現(xiàn)卻違背了中學(xué)生守那么。同學(xué)之間互相進(jìn)行學(xué)習(xí)之間的交流是正常的，但不要做不利于學(xué)習(xí)的事情，所以希望我們的同學(xué)中不要有這樣的事情發(fā)生。某教師發(fā)現(xiàn)某同學(xué)作業(yè)有抄襲現(xiàn)象，與其談話。該同學(xué)矢口否認(rèn)，后經(jīng)老師的驗(yàn)證，這位同學(xué)成認(rèn)了錯誤，并愿意改正。由于長期的抄襲作業(yè)所形成的依賴心理，使他的成績每況愈下。案例二請問如果你是這個同學(xué)，你會如何做呢？案例二分析有個別同學(xué)平時抄襲作業(yè)，考試作弊，完全是個人不努力造成的。平時不用心，到了考試才覺得心慌，生怕考糟了無法向老師和家長交代，就采取了最終是欺騙自己的手段，這與社會上制造假貨者沒有兩樣。但愿我們的同學(xué)平時能夠克制自己，千萬不要去抄襲作業(yè)。獨(dú)立完成作業(yè)是學(xué)習(xí)成功的好方法之一，也是誠信的表現(xiàn)。1】想想你自己有什么不禮貌的地方?2】你們是否曾有過失信于他人或他人失信于你們的經(jīng)歷呢？良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的根底。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器，而要成為一個身心和諧開展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財(cái)富。原來，學(xué)習(xí)、工作、生活的平安、順利和美好,離不開人們的明禮誠信!值得慶幸的是，這個世上絕大多數(shù)人都是做得很好的，如果我們這一代能繼續(xù)努力，那生活會更美好！“忠信，禮之本也；義理，禮之文也。無本不立，無文不行。〞——(?禮記·禮器?)說明古人早就把“忠信〞視為“禮〞的本質(zhì)?！罢\〞于內(nèi)而“禮〞于外，是對“明禮〞與“誠信〞相互關(guān)系的最好的解說。不“誠〞，那么無“禮〞；無“禮〞，那么不“誠〞。確實(shí)應(yīng)從這樣的辯證關(guān)系中來把握“明禮〞與“誠信〞的內(nèi)在聯(lián)系。“君子所貴乎道者三：動容貌，斯遠(yuǎn)暴慢矣；正顏色，斯近信矣；出辭氣，斯遠(yuǎn)鄙倍矣。〞

(?論語·泰伯?)大意是說，君子嚴(yán)肅自己的容貌，就可以防止別人的粗慢無禮；端正自己的神色態(tài)度，就可以使別人相信；談話時注意言辭聲調(diào)，就可以防止別人的粗俗和錯誤言論。誦讀經(jīng)典——民無信不立——孔子言不信者，行不果——墨子誠者，天之道也；思誠者，人之道也。——孟子君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)，皆兄弟也?！鬃友员匦?，行必果?！鬃?/p>

看平凡的生活中...因?yàn)檎\信,拉近了人與人之間的距離...聽身邊的誠信這些故事...這些感動就發(fā)生在身邊,你我都可以...明禮誠信其實(shí)很容易

也許有人認(rèn)為，明禮誠信這個概念這么大、這么寬泛、這么厚重，讓我來傳承道德、踐行道德、弘揚(yáng)道德，我是不是有點(diǎn)擔(dān)當(dāng)不起。其實(shí)我們大家可以不要這樣認(rèn)為，只需從身邊人身邊事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從內(nèi)心的本真做起。道德可以很大，胸懷天下、博愛萬物；也可以很小，身邊事、身邊人，一句溫暖的話、一個善意的眼神、一點(diǎn)小小的幫助?！拔鹨陨菩《粸楱?，只要我們大家都從小事做起、從自身做起，懷著對親人、對他人、對社會的責(zé)任感和感恩之心，銘記明禮誠信是我們做人的起點(diǎn)，我們的國家和社會一定會越來越好，越來越美！

談感悟

問題1誠信是一種理想化的美德，現(xiàn)實(shí)生活中做不到，講誠信者往往吃虧，這種說法對不對？請談?wù)勀愕目捶?。問題2有人認(rèn)為，自己是明禮的，但別人不是，我也只好不做了，這種說法對不對？請談?wù)勀愕目捶?。問題3作為學(xué)生應(yīng)該在哪些方面做到明禮誠信？互動探究想一想？五不不亂扔垃圾不猛追猛打不大聲喧嘩不說臟話粗話不亂涂亂畫四靜食堂就餐要安靜寢室休息要寧靜課間休息要文靜校園環(huán)境要清凈親.飯后記得收餐具哦.校園里我們從身邊做起我們更需謹(jǐn)記公民道德建設(shè):“明禮〞:維護(hù)公共秩序、遵守交通規(guī)那么、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不在公共場合大聲喧嘩...“誠信〞:要大力倡導(dǎo)做老實(shí)人、說老實(shí)話、辦老實(shí)事，以信待人、以信取人、以信立人的美德。

根據(jù)我們在明禮誠信方面對自己的了解和認(rèn)識，請你在書簽上寫下自己努力的方向，把書簽帶在身邊，時刻提醒自己明禮誠信是做人的起點(diǎn)！

一、愛國守信，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。尊老愛幼、孝敬父母、保護(hù)公物、維護(hù)公共秩序。二、舉止文雅，說話和氣，用語得當(dāng)，謙虛謹(jǐn)慎，豁達(dá)大度，嚴(yán)于律己，寬以待人，相互尊重，相互禮讓。在任何情況下，我們都應(yīng)該表現(xiàn)出禮貌而不是粗俗、謙虛而不是驕橫、友善而不是敵意、大度而不是小器等氣質(zhì)。三、自覺遵守課堂、教學(xué)紀(jì)律，不無故曠課、遲到、早退。杜絕弄虛作假和舞弊行為，營造公平與公正的校園氣氛。杜絕學(xué)習(xí)欺騙，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，創(chuàng)立良好學(xué)風(fēng)；不剽竊，不抄襲，營造良好學(xué)術(shù)氣氛