三年級(jí)科學(xué)種子的構(gòu)造 全國(guó)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
三年級(jí)科學(xué)種子的構(gòu)造 全國(guó)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)_第2頁(yè)
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三年級(jí)科學(xué)種子的構(gòu)造 全國(guó)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)_第4頁(yè)
三年級(jí)科學(xué)種子的構(gòu)造 全國(guó)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

種子的構(gòu)造學(xué)習(xí)目標(biāo)1.觀察種子的共同特征。2.解剖種子的操作能力。3.發(fā)現(xiàn)不同的種子在構(gòu)造上有著相同的地方。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.解剖種子的操作能力。2.發(fā)現(xiàn)不同的種子在構(gòu)造上有著相同的地方。新課導(dǎo)入一、思考1.怎樣才能知道種子里面的構(gòu)造呢？2.解剖要使用鑷子，看不清用什么？

每個(gè)人在菜豆、花生、綠豆、黃豆、紅豆等種子中選擇一種，再解剖觀察。1.按照從外到里的順序分別說(shuō)說(shuō)你看到了什么？2.這幾種種子在結(jié)構(gòu)上有什么相同的地方？二、合作探究種子的各個(gè)局部構(gòu)造有什么作用，哪局部最重要呢？三、討論作業(yè)布置反復(fù)閱讀課文，加深理解。謝謝！

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