小班科學(xué)教案：有趣的管子教案及反思

教案系列小班科學(xué)教案：有趣的管子教案及反思這是小班科學(xué)好玩的管子教案反思，是優(yōu)秀的小班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

小班科學(xué)活動《好玩的管子》

活動目標(biāo)：

1、通過主動觀看、操作，了解各種各樣管子的外形特征以及用途等等，知道它們與我們生活的關(guān)系。

2、能用較完整地語言回答問題。

3、在活動中，引導(dǎo)幼兒認真觀看發(fā)覺現(xiàn)象，并能以實證爭論??科學(xué)現(xiàn)象。

4、對科學(xué)活動感愛好，能樂觀動手探究，查找答案，感受探究的樂趣。

活動預(yù)備：

幼兒收集各種各樣的管子，并了解他們的用途。黃豆、沙子、小彈子若干。管子王國的場景布置。

活動過程：

一、參觀場景，引起幼兒的愛好。

“這是什么地方？”

“這里住著誰呀？”

“它們很想和小伴侶做伴侶，你們情愿嗎？”

二、觀看各種各樣的管子的外形特征。

“每人找一個管子，說一說你手上的管子是什么樣子的？什么顏色？什么外形？”

小結(jié)：

“管子是圓圓的、長長的；它們的顏色不一樣，有白色、藍色、灰色等；有的管子粗，有的細；有的管子上面滑滑的，有的有許多的褶皺”

三、通過嘗試操作，了解管子中間是空的。

“看，這是什么？”（黃豆、沙子、小彈子）

“我們用它們和管子來做嬉戲，看看你會發(fā)覺什么？”

小結(jié)：

“黃豆、沙子、小彈子都可以從管子中間通過，說明管子中間是空的?！?/p>

四、拓展閱歷，了解管子的用途。

“你還在哪里見到過這些管子？”

“它們是干什么用的呢？”

小結(jié)：

“管子的用處可多了，洗衣機上有，空調(diào)上有，抽油煙機上也有，還有下水道管子呢它們可以用來通水等等，給我們的生活帶來了許多便利?！?/p>

活動反思：

在“好玩的管子”這一活動中，提高幼兒對科學(xué)的愛好，發(fā)揮幼兒樂觀主動探究、了解管子的特征是這次活動的重點?；顒右婚_頭，老師以吸管毛毛蟲來做客并帶領(lǐng)幼兒進入管子王國引出課題，使幼兒留意力快速地集中起來。接著讓幼兒自由觀看、選擇、初步熟悉管子。讓他們摸一摸、玩一玩，挑一個喜愛的管子認真看，它是什么外形，什么材料?帶著這些問題讓幼兒自己觀看、探究管子的特征。在觀看中訓(xùn)練幼兒用一雙面敏感和不斷發(fā)覺的眼睛。孩子們從管子外形、顏色、材料紛紛說出自己手上管子的特征。幼兒在自選喜愛管子的活