人教版化學(xué)九年級上冊 4.3 水的組成 教學(xué)設(shè)計_第1頁
人教版化學(xué)九年級上冊 4.3 水的組成 教學(xué)設(shè)計_第2頁
人教版化學(xué)九年級上冊 4.3 水的組成 教學(xué)設(shè)計_第3頁
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人教版化學(xué)九年級上冊4.3水的組成教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)了解水的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)理解水的組成掌握水分子的結(jié)構(gòu)和組成二、教學(xué)內(nèi)容2.1水的性質(zhì)水的物理性質(zhì)：無色、無味、無臭、透明、具有冰、水和水蒸氣三態(tài)水的化學(xué)性質(zhì)：能與多種物質(zhì)反應(yīng)，能參與許多化學(xué)反應(yīng)2.2水的組成水的組成元素：氫和氧水分子的結(jié)構(gòu)：由兩個氫原子和一個氧原子組成三、教學(xué)過程3.1導(dǎo)入通過提問和小組討論的方式，復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的水的性質(zhì)。提問示例：-水的物理性質(zhì)有哪些？-水的化學(xué)性質(zhì)有哪些？3.2新知講解教師通過PPT或?qū)懺诤诎迳系姆绞剑驅(qū)W生介紹水的組成。3.2.1水的組成元素水是由兩種元素組成的，分別是氫和氧。3.2.2水分子的結(jié)構(gòu)水分子由兩個氫原子和一個氧原子組成。水分子的化學(xué)式為H2O。3.3實驗演示教師現(xiàn)場演示一個簡單的水的電解實驗。實驗材料：-9V電池-兩根鉛筆芯-兩個夾子線-淡鹽水實驗步驟：1.將芯片削成尖頭狀，并用夾子線夾住。2.將兩個夾子線的另一端分別用于電池的正極和負(fù)極。3.將芯片插入盛有淡鹽水的容器中。4.觀察電解過程。實驗結(jié)果：-在電解過程中，水會發(fā)生分解，產(chǎn)生氫氣和氧氣。3.4基于任務(wù)的學(xué)習(xí)學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，自由選擇一個水的性質(zhì)或水的組成的實際應(yīng)用進(jìn)行研究。學(xué)生任務(wù)：-選擇一個水的性質(zhì)或水的組成的實際應(yīng)用進(jìn)行研究。-寫一篇150-200字的小論文，介紹所選擇的水的性質(zhì)或應(yīng)用以及其重要性。3.5課堂討論與分享學(xué)生將自己研究的結(jié)果進(jìn)行展示和分享，并與同學(xué)進(jìn)行討論和交流。四、教學(xué)總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了水的組成和性質(zhì)。水是由氫和氧兩種元素組成的，水分子的結(jié)構(gòu)是由兩個氫原子和一個氧原子組成。水有許多重要的化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)，對人類生活起著

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