上海中小學創(chuàng)新試驗室建設指引

目錄TOC\o"1-5"\h\z上海市中小學創(chuàng)新實驗室建設指南（義務教育階段） 5一、總體要求 5二、環(huán)境要求 7三、主要儀器（器材）配備示例 7四、創(chuàng)新實驗室建設案例 13--#-序號核心學科課程（專題）主要儀器（器材）設備超聲波清洗器、電子天平、微波爐、電冰箱、數(shù)碼相機。4生命科學植物組織培養(yǎng)體視顯微鏡、生物顯微鏡、倒置顯微鏡、高壓滅菌鍋、分析型實驗室專用超純水機、超凈工作臺、微量移液器、酸度計、常溫臭氧消毒柜、干燥箱、人工氣候培養(yǎng)箱、電子天平、微波爐、電磁爐、電冰箱、數(shù)碼相機。微生物世界生物顯微鏡、熒光顯微鏡、數(shù)碼顯微鏡、可見分光光度計、高壓滅菌鍋、超凈工作臺、接種器具殺菌器、多功能凝膠電泳系統(tǒng)、微量移液器、酸度計、常溫臭氧消毒柜、分析型實驗室專用超純水機、超聲波清洗器、智能生化培養(yǎng)箱、恒溫培養(yǎng)箱、恒溫搖床、烘干箱、微波爐、電磁爐、電冰箱、數(shù)碼相機。 生態(tài)園藝種植、養(yǎng)殖溫室及栽培設施設備，光合作用測量儀、光照培養(yǎng)箱、種子發(fā)芽箱、雨量器、氣象蒸發(fā)皿、各類溫度計、體視顯微鏡、數(shù)碼顯微鏡、溫度（濕度、二氧化碳、光照）等傳感器、土壤養(yǎng)分速測儀、農(nóng)藥殘留測定儀、植物營養(yǎng)測定儀、葉面積儀、毒瓶、捕蟲網(wǎng)、展翅板、園藝工具、數(shù)碼相機。 綠色環(huán)保生物顯微鏡、體視顯微鏡、數(shù)碼顯微鏡、望遠鏡、觀鳥鏡、烘干箱、鹽度計、酸度計、粘度計、多功能水質(zhì)監(jiān)測儀、分析型實驗室專用超純水機、恒溫培養(yǎng)箱、大型水族箱、高壓滅菌鍋、CoD全程快速測定儀、BOD科學檢測儀、二氧化硫檢測儀、一氧化碳檢測儀、二氧化氮檢測儀、臭氧檢測儀、二氧化碳傳感器、蓋革計數(shù)器、電磁幅射測試儀、PH傳感器、渾濁度傳感器、電導率計、噪聲測定儀、超凈工作臺、可見分光光度計、展翅板、PM2.5檢測儀、數(shù)碼相機。 醫(yī)學與健康人體內(nèi)臟模型、人體骨骼模型、醫(yī)療急救箱、創(chuàng)傷急救模型床及人體模型、電子血壓計、心肺復蘇人體模型、心電圖儀、生命體征監(jiān)測儀或監(jiān)護儀、身高體重

序號核心學科課程（專題）主要儀器（器材）設備計、身高坐高計、皮褶厚度計、脊柱形態(tài)測試儀、臺階試驗儀、聽診器、肺活量計、脂肪測量儀、骨密度測量儀、平衡能力測試儀、反應時測試儀、坐位體前屈計、縱跳計、握力計。 5地理地質(zhì)地質(zhì)化石、地貌景觀石、晶體礦物三大類巖石系列，數(shù)字星球硬件與軟件平臺、高倍電子顯微鏡、野外地質(zhì)考察工具箱（含地質(zhì)考察工具，如錘、鏟、鉆、羅盤、放大鏡等）、GPS定位儀、測距儀、數(shù)碼相機與DV錄相機、3D打印機。 氣象干濕球溫度計、地表常溫溫度計、地表最高溫度計、地表最低溫度計、地卜?5cm溫度計、地卜?10CnI溫度計、地卜?15CnI溫度計、地卜.20CnI溫度計、小型蒸發(fā)器、簡易雨量筒、翻斗式雨量計或者虹吸式雨量計、百葉箱、自動溫濕度儀、暗筒式日照計、自動氣壓記錄儀、手持式風向風速儀、空氣能見度儀、空氣氣壓盒、制冰機、小型無線自動氣象站、LED顯示屏。天象探究數(shù)碼天象儀（含充氣式天幕）、天文望遠鏡（折射式、反射式、折反式）、單反相機（含望遠鏡轉(zhuǎn)接環(huán)）、平場鏡、天文實驗箱、大型天球儀、旋轉(zhuǎn)星圖。船舶船帆風動力試驗機、船體水動力試驗池、密度物質(zhì)浮力實驗池、船舶剖面模型、貨輪結(jié)構(gòu)剖面模型、螺旋槳結(jié)構(gòu)模型、船舵結(jié)構(gòu)模型、船舶柴油發(fā)動機組模型、船舶發(fā)電機組模型、油泥模型制作器材、紙板模型制作器材。海洋航行航海模擬器、磁羅經(jīng)、電磁計程測速儀、六分儀、莫爾斯電碼發(fā)報機、勞蘭定位儀、船舶穩(wěn)性測定實驗儀、海圖制作實驗器材、測深儀。海洋綜合利用太陽?地球-月球運動實驗觀測裝置、海洋氣象觀測儀、臺風模擬實驗器、海洋環(huán)境保護實驗器材、海水資源綜合利用器材、潮汐發(fā)電器材。

序號核心學科課程（專題）主要儀器（器材）設備6「程技術(shù)模型制作（船模、車模、航模）小型組合車床、鉆床、刨床、數(shù)控曲線鋸床、激光切割機、泡沫切割機、小型鉆孔機、鉗工工具、木工工具、老虎鉗、尖嘴鉗、手電鉆、熱熔槍、臺虎鉗，無線遙控發(fā)射接收模塊、航模遙控器、伺服舵機、遙控開關、單片機、小馬達、溫度傳感器、3D打印機。建筑模型CAD軟件、木工組合機床、繪圖儀、超聲波測距儀、激光切割機、噴涂設備、各種手工工具。 機械加工小型鉆錢床、小型車床、切割機、拉力機、砂輪機、鋼鋸、鋅刀、臺虎鉗。 電子信息單片機開發(fā)板、編程器、示波器、GPRS/CDMA無線數(shù)傳模塊、485通信模塊、232通信模塊、臺鋸、線鋸、鉆床、機械雕刻機、萬用表、手電鉆、電烙鐵等。機器人萬用表、示波器、伺服舵機、電機、步進電機及驅(qū)動模塊、繼電器、相關傳感器、PLC、AIdUIn0、藍牙模塊、小機床、激光切割機、鉗工工具、3D打印機。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)RFlD讀寫器、RFID標簽、RlFD軟件及其性能測試儀等配套設備，有線和無線局域網(wǎng)混合組網(wǎng)路由設備，WlFl串口設備服務器，ZIgbee無線模塊，溫濕度傳感器，WIFl無線攝像頭，無線數(shù)據(jù)傳輸模塊、交換機。創(chuàng)意工坊視頻展臺，實體設計軟件，木工工具、鉗工工具、電工工具、小車床、數(shù)控雕刻機、激光切割機、3D打印機。 7藝術(shù)音樂科技（含數(shù)碼音樂設計與制作、數(shù)碼錄音藝術(shù)、音樂科技匕匕"MlDl教室:數(shù)碼音樂制作系統(tǒng)（學生用61鍵標準MIDl鍵盤、聲卡、監(jiān)聽耳機、教師用88鍵標準MIDI鍵盤）、音響系統(tǒng)；錄音棚：調(diào)音臺、錄音電容話筒、防噴罩及支架、聲卡、話筒放大器、耳機放大器、監(jiān)聽耳機、音頻工作站軟件。 數(shù)字媒體與藝術(shù)（含影音、戲?。z像機、視頻展臺、聲卡、耳機、數(shù)碼鋼琴、合成器、調(diào)音臺、話筒、視頻及音頻軟件、繪畫用數(shù)位屏、劇場音響系統(tǒng)、劇場燈光系統(tǒng)。

序號核心學科課程（專題）主要儀器（器材）設備民間工藝美術(shù)傳承與發(fā)展剪刀、雕塑刀、雕刻刀、美工刀、尖嘴餌、老虎鉗、手電鉆、螺絲刀、鏗刀、熱熔槍、鉗工錘、臺虎鉗、縫紉機。數(shù)字繪畫與設計攝像機、音響、屏幕、三角架、掃描儀、彩色打印機、3D掃描儀、3D打印機、非編工作站、繪畫與設計軟件。版畫創(chuàng)作對開液壓版畫機、版畫工具包（木刻刀、大小滾筒、馬蓮、各色油墨等）、調(diào)墨臺、晾畫架、酸槽，曝光臺、曬版機、絲網(wǎng)版畫操作臺、真空泵、絲網(wǎng)沖洗槽、高壓水泵、水槍、絲網(wǎng)印刷機。陶藝轉(zhuǎn)臺、拉坯機、練泥機、泥板機、打光機、陶藝制作工具套件、泥漿盆、鈾罐、電窯。8體育體育健身與運動綜合體能訓練器，體能訓練方法介紹與圖解，肌肉運動軟件及相關信息技術(shù)設備，體育與科學探索軟件。民間體育與民族體育文化舞獅、舞龍、賽龍舟等民族體育項目設施設備。踢健子、打陀螺、滾鐵環(huán)、抖空竹、高蹺等民間體育文化器材。9外語語音室語言教室設備及軟件系統(tǒng)（具有廣播教學、示范教學、分組教學、小組討論、呼叫對講、監(jiān)聽輔導、插話講解、自主點播、自我測試、自主錄音等功能）。評價軟件系統(tǒng)。情境活動室大屏幕投影設備、影音播放系統(tǒng)、領夾式無線話筒套裝、儲物柜、可組合桌椅。 演（錄）播室追光燈、電腦燈光控制臺、調(diào)音臺、主音箱、輔助音箱、主音箱功放、輔助功放、數(shù)字音頻處理器、監(jiān)聽耳機、手持式無線話筒套裝、領夾式無線話筒套裝、錄音設備。 序號核心學科課程（專題）主要儀器（器材）設備10歷史傳統(tǒng)文化體驗與發(fā)展?jié)h服制作：裁剪、縫紉設備，服裝模特兒、儲衣柜、布料存放柜。圍棋：圍棋臺、圍棋。書法、篆刻：毛筆、毛氈、筆洗、筆架、篆刻刀、篆刻夾架、印泥。茶藝：茶壺、茶盅、茶盤、電熱水壺等茶具。各種有地方特色的鄉(xiāng)土文化用品。 說明：①各類創(chuàng)新實驗室均應配置用戶共享的計算機、打印機。②創(chuàng)新實驗室應本著節(jié)儉原則與對應學科實驗室共享常規(guī)教學儀器設備。四、創(chuàng)新實驗室建設案例（一）生命探索創(chuàng)新實驗堂1?指導思想生命探索課程對培養(yǎng)小學生科學興趣，激發(fā)探索生命奧秘的熱情具有重要的意義。小學生命探索創(chuàng)新實驗室建設為探究課程提供充分的課程資源和實驗活動場地,更好地激發(fā)學生的創(chuàng)新意愿，滿足學生自主學習和個性發(fā)展的需求。2?課程設置學校在三至五年級構(gòu)建生命探索系列課程，其中三年級主題為"奇妙的動物世界"，四年級主題為"多彩的植物世界"，五年級主題為"看不見的微生物世界”與"身邊的環(huán)境問題”。根據(jù)實驗內(nèi)容的需要，課程設置為隔周兩節(jié)連上，給予學生更多的連續(xù)實驗時間，讓他們有機會進行更深層次的思考，在教學過程中更多地注重學生探究的方法和過程，注重學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，以此促進學生科學素養(yǎng)的提高。各年級課程內(nèi)容如下：《奇妙的動物世界》，面向三年級學生，課程主要內(nèi)容有昆蟲、蝸牛、大鼠、龜、蝦、小雞等主題單元?！抖嗖实闹参锸澜纭?，面向四年級學生，課程主要內(nèi)容有根、葉、花、種子（果實）以及校園植物識別等主題單元?！犊床灰姷奈⑸锸澜纭?，面向五年級第一學期的學生，課程主要內(nèi)容有認識微生物、微生物與健康、微生物與生產(chǎn)等主題單元?！渡磉叺沫h(huán)境問題》，面向五年級第二學期的學生，課程主耍內(nèi)容有地球環(huán)境形成及演化、環(huán)境污染與防治、人與自然的和諧等主題單元。3?環(huán)境建設生命探索創(chuàng)新實驗室建設了"動手實驗區(qū)”、“教學準備區(qū)"、“陳列展示區(qū)"、“演示活動區(qū)"4大教與學活動空間。實驗室內(nèi)將桌椅圍成6個實驗臺，每個實驗臺可以供8位學生使用，作為學生的"動手實驗區(qū)"；教室后門處連接一間小房間，作為“教學準備區(qū)"，由教師或?qū)嶒瀱T進行實驗準備工作；實驗室內(nèi)靠墻一側(cè)作為學生實驗作品的展示櫥窗，實驗室后方陳列標本，兩者形成"陳列展示區(qū)"；講臺位置配備實驗用儀器，作為"演示活動區(qū)"。此外，在室外開辟樓頂平臺，作為實踐基地。實驗室采用單側(cè)采光的方式，以南向窗為主要采光面，窗戶裝有遮光窗簾，北有透氣窗，自然通風。教室內(nèi)裝有3臺3匹空調(diào)和1臺1.5匹空調(diào)，根據(jù)季節(jié)變化和實驗要求控制實驗室溫度。供水水壓不低于2X105pa,有良好的供排水條件，有足夠供水水嘴和供水設備，能保證滿足實驗室連續(xù)用水的需要。用電負荷的設計兼顧了現(xiàn)代化教學設備及儀器設備逐步增多的需要。通過地板卜鋪設的線路連接到各實驗桌；實驗設備用電與照明線路分開，并都設置總電源開關。實驗室內(nèi)電源插座與照明用電分路設計、分別控制。預留了綜合布線系統(tǒng)的豎向貫通井道及設備位置。室內(nèi)環(huán)境噪聲很低，甲醛、苯等有害氣體符合相關標準中的限量值。教室內(nèi)桌面全部采用防酸材料，避免實驗中對桌面的損傷。4?儀器設備配備目錄序號設備名稱規(guī)格、功能單位_K4儆量備注必配選配1計算機資料查找、連接顯微鏡進行觀察等臺12供學生使用2多媒體設備含計算機、生物數(shù)碼顯微鏡、體視數(shù)碼顯微鏡、投影顯示設備、視頻展臺、打印機、照相機、攝像機等 套1供教師使用3演示講臺用于教學示范臺14實驗桌用于實驗操作個65學生髡用于學生座位個適量根據(jù)學生數(shù)配備

序號設備名稱規(guī)格、功能單位_^微量備注必配選配6儀器櫥（柜）用于擺放實驗儀器或設備 個適量根據(jù)實驗室大小設計7生物數(shù)碼顯微鏡用于微生物等觀察臺6供學生使用8體視數(shù)碼顯微鏡用于昆蟲、植物等觀察 臺6供學生使用9常溫臭氧消毒柜用于物品表面的消毒等 個110恒溫干燥箱用于物品干燥、烘培、滅菌等 個111光照培養(yǎng)箱用于植物成長與組織培養(yǎng)，微生物、抗生物的培養(yǎng)。個112超凈工作臺用于局部工作環(huán)境凈化 個213噪聲測定儀用來做噪音工程，各種環(huán)境音的測量個614濁度計用于測量懸浮于水或透明液體中不溶性顆粒物質(zhì)所產(chǎn)生的光的散射程度，并能定量表證這些懸浮顆粒物質(zhì)的含量個615便攜式多參數(shù)水質(zhì)分析儀 用于測量pH、溶解氧濃度等 個616超聲波清洗機用于清洗儀器、零配件、玻璃器皿等個117電子天平用于實驗用品的計'1個618酸度計用于精確測定溫度有差異的待測溶液的PH個1

序號設備名稱規(guī)格、功能單位_^微量備注必配選配19移液器液體的移動個適量根據(jù)學生數(shù)配備20魚缸用于魚類等小動物的觀賞與喂養(yǎng)個適量根據(jù)學生數(shù)配備21紫外可見光分光光度計在紫外可見光光譜范圍內(nèi)，可對物質(zhì)成分及含量進行定性與:定局分5個122可見分光光度計用于近紫外、可見光譜區(qū)域?qū)悠肺镔|(zhì)作定性和定量的分析 個123電熱恒溫水浴鍋用于干燥、濃縮、蒸憎、浸漬 個124恒溫培養(yǎng)搖床適用于細菌培養(yǎng)、發(fā)酵、雜交和生物化學反應以及酶、細胞組織研究等 個125電動離心機用于將懸浮液中的固體顆粒與液體分開，或?qū)⑷闈嵋褐袃煞N密度不同又互不相溶的液體分開，也可用于排除濕固體中的液體 個1(二)創(chuàng)意?設計?制作創(chuàng)新實臉室L指導思想創(chuàng)意?設計?制作創(chuàng)新實驗室以項目教學為形式，按照工程設計(EDP)五步法的要求，通過運用先進的設計軟件、硬件設備等教學工具，完成符合學生認知水平的創(chuàng)意項目，幫助學生在實踐過程中，用學習到的知識去解決生活中的問題，從而理解“設計讓生活更美好”的理念，進而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新人格。2?課程設置在項目教學的過程中，學生會針對具體的項目命題，在老師的引導卜通過"創(chuàng)意培育"、"方案制作"、"測試評估”和"成果交流"四個步驟完成項目命題，從而達到培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新人格。課程針對四、五年級學生的認知水平與學習特點，確定分階培養(yǎng)項目。第一階：設計一款個性化的桌子，認識和體驗設計軟件的基礎操作；認識幾類平面幾何形體；掌握基本形體要素的構(gòu)成規(guī)律，能用簡單的造型手段；能嘗試通過對生活問題現(xiàn)象具體描述來概括和總結(jié)問題的癥結(jié)。第二階：設計一款個性化的獎杯，熟練掌握設計軟件的基礎操作；認識基本的立體幾何形體;掌握各種形體造型要素的一般構(gòu)成規(guī)律和適用的造型手段。嘗試針對問題來進行設計。第三階：設計一款個性化的手機托架，學習運用設計軟件進行一定難度的綜合設計，并完成實物制作；掌握基本幾何形體的面積和體積計算；通過項目來體會針對他人的需求進行設計。3?環(huán)境建設創(chuàng)意?設計?制作創(chuàng)新實驗室宜劃分為講演區(qū)、學生操作區(qū)、公共操作區(qū)、材料區(qū)、工具區(qū)、作品陳列和教學資源區(qū)等，還要有通暢的巡視路線和安全通道。實驗室要按照有關技術(shù)規(guī)范敷設強、弱電線。強電電源插座與室內(nèi)的照明用電應分路設計、分別控制，用電負荷應從最大極限功率考慮并留有余量，都必須安裝漏電、過載和觸電保護裝置，有可靠的接地保護措施。需提供網(wǎng)絡、WIFI、有線電視和監(jiān)控系統(tǒng)等支持。實驗室地面易平整、清潔、耐磨、防滑。內(nèi)部裝飾應選用環(huán)保型材料，室內(nèi)環(huán)境噪聲應低于55分貝，甲醛、苯、氨等有害氣體和放射性污染應符合相關標準中的限量值，必要時采用排氣扇強制排風。4?儀器設備配備目錄序號設備名稱規(guī)格、功能單位配備數(shù)量備注必配選配1創(chuàng)新設計軟件含平面繪圖軟件，三維數(shù)字建模軟件，工程技術(shù)教學軟件 套12數(shù)字手繪板含配套軟件 套433D打印機輔助創(chuàng)意設計 2

序號設備名稱規(guī)格、功能單位_^:數(shù)量備注必配選配43D掃描儀輔助創(chuàng)意設計 25耗材PLA和ABS材料 卷10適量補充6機械電子模塊機械簡單結(jié)構(gòu)、簡單電路作品制作套40807工具箱鑿子（200*13mm）,鑿子（200*19mm）,美工刀（160mm）,木工鋒（6時）,剪刀（20Omn1）,羊角錘（0.25Kg）,刨子（鳥刨），刨子（木刨），三角尺（20Omm）,螺絲刀（100mm、150mm）,老虎鉗（8時?）,細鋼鋸絲，卷尺（200Omm）,G形夾（小號），鋼直尺（30Omm）,三角桂（300mnι）,鐵板鋅（30Omm）,有機玻璃鉤刀（16Omm）,鋼鋸架套20（三）機器人創(chuàng)新實驗室L指導思想在“創(chuàng)造適應于學生差異的教育，一切服務于學生的發(fā)展”辦學理念引領下，機器人創(chuàng)新實驗室能夠有效提升教師教學適切性和學生學習的主動性，能夠有效提高學生智慧學習的效能，從而促進每一個學生個體的最優(yōu)發(fā)展，培養(yǎng)學生具有一定的創(chuàng)新開拓實踐能力、邏輯思維能力及實踐動手能力。機器人創(chuàng)新實驗室目標定位于三個發(fā)展：學生的個性發(fā)展，提高分析規(guī)劃能力、動手操作能力、語言表達能力及創(chuàng)新創(chuàng)造能力，達到會想、會做、會說：教師的專業(yè)發(fā)展，為普及推廣機器人教學鍛煉隊伍；學校的特色發(fā)展，做強學校的科技教育，形成學校的教育品牌。2?課程設置

各年級機器人課程內(nèi)容安排如下:年段課程類型開設年級 開設內(nèi)容 小學限定性拓展二年級 中英文輸入 四年級 電子小報設計與制作 選擇性拓展二年級（部分）海龜作圖 機器人搭建 三年級（部分）程序設計入門 機器人設計與搭建 四年級（全體）機器人簡單程序設計 五年級（部分）PASCAL簡單程序設計 探究型：年級 主題：我的電腦朋友 四年級 主題：走進機器人世界 五年級 主題：我愛祖國 初中限定性拓展六年級 機器人程序設計 七年級網(wǎng)頁設計與制作 VB程序設計入門 選擇性拓展六年級（部分）Flash動畫基礎數(shù)字故事設計與制作七年級（部分）Flash動畫提高機器人程序設計八年級（部分）Flash動畫作品創(chuàng)作機器人程序設計 探究型六年級主題：網(wǎng)絡與信息安全七年級?八年級主題：科技引領生活 3?環(huán)境建設機器人創(chuàng)新實驗室總面積約300NF,劃分為機器人教室、機房、研討、創(chuàng)客走廊等區(qū)域。室內(nèi)桌椅、櫥柜、邊臺的數(shù)量、規(guī)格和排列布置根據(jù)活動內(nèi)容及教學模式靈活確定。設置桌、椅、櫥、柜、臺應不影響室內(nèi)空間的使用和走廊通行的安全。4?儀器設備配備目錄

序號設備名稱規(guī)格、功能單位配備數(shù)量備注必配選配1液晶電視一體機 不低于70寸A32計算機（教師用）A13移動終端A1143D打印機輔助創(chuàng)意設計A153D掃描儀輔助創(chuàng)意設計?16攝像系統(tǒng)?17零配件顆粒輔助搭建 箱適量根據(jù)學生數(shù)配備8機器人組裝配件盒多種規(guī)格、種類套適依根據(jù)學生數(shù)配備9智能小車多種規(guī)格、種類套適量根據(jù)學生數(shù)配備10傳感器多種規(guī)格、種類適量根據(jù)學生數(shù)配備11電動貨柜車套裝 多種規(guī)格、種類適!（｛：根據(jù)學生數(shù)配備12超級跑車套裝多種規(guī)格、種類適量根據(jù)學生數(shù)配備13平板卡車套裝多種規(guī)格、種類適量根據(jù)學生數(shù)配備14伐木工程車套?裝 多種規(guī)格、種類適!（｛：根據(jù)學生數(shù)配備（四）數(shù)學思維創(chuàng)新實瞼室L指導思想數(shù)學思維創(chuàng)新實驗室通過"游戲”的形式開展學習，讓學生在玩中學，學中玩。在玩游戲的過程中，運用所學的知識，尋找博弈策略、探究其中的奧妙與規(guī)律，在游戲中體驗方法,學會反思。根據(jù)每個游戲的不同設計，學生在活動中有機會進行規(guī)律的歸納、過程的演示、經(jīng)驗的交流、作品的展示等，啟迪學生的創(chuàng)新意識。2?課程設置（1）《游戲中的數(shù)學》含玩轉(zhuǎn)數(shù)字、平面拼板、神奇的繩索、棋中樂、魯班鎖等主題,面向六年級全體學生開設，以玩中樂、玩中思、玩中學為形式開展學習活動。（1）《數(shù)學思維》選取數(shù)字游戲、拼圖、數(shù)獨等主題，發(fā)展學生的數(shù)感和符號意識、幾何直觀、空間觀念、數(shù)據(jù)分析、演繹推理能力和模型思想。課程供感興趣、有潛力的六年級和七年級學生選修，走班上課。課程以P—D-T教學法為主。其中“P"(play)是指玩、操作、體驗等活動，"D"(discuss)指的是研究討論，“T”也ansfE)指的是知識與方法的遷移。課程評價點為學生對游戲規(guī)則的理解、自主探究的專注程度、游戲過程中規(guī)律與方法的尋找使用、團隊合作情況和作品成果等。3?環(huán)境建設數(shù)學思維創(chuàng)新實驗室分為主題教學區(qū)、自主探索挑戰(zhàn)區(qū)和器材存放與作品展示三大學習區(qū)域。主題教學區(qū)是依據(jù)創(chuàng)新實驗室的思維課程體系，對學生開展主題式學習與指導活動的場所，位于實驗室前端和中間，桌子可組合拼接，以小組圍坐為常態(tài)。自主探索挑戰(zhàn)區(qū)設置于實驗室后方，陳列放置一些大型器材，讓學生主動參與、自主探索、博弈對抗、合作挑戰(zhàn)。器材與作品展示區(qū)靠墻設置一些小型櫥柜和整理箱分主題放置各類實驗器材，用標簽分門別類，配備開放式展柜(可做成各種巧板形狀)，展示一些大號魯班鎖、金字塔等器材。實驗室外墻設置數(shù)學史、數(shù)學家介紹，內(nèi)墻布置標語、照片等，營造具有數(shù)學學科特點、有利于激發(fā)學生對數(shù)學產(chǎn)生強烈的好奇心和探索欲望的環(huán)境氛圍。4?儀器設備配備目錄序號設備名稱規(guī)格、功能單位配備數(shù)量備注必配選配1計算機臺12書寫板有磁性塊13多媒體設備食14實驗桌椅「學+用)可拼接組適工5七巧柜放置器材、展示作品套16置物柜分類放置游戲器材套17整理箱大、中、小，分類放置游戲器材 套18搶答器與記分牌進行各類競賽套19雙馬雙騎士入門課，培養(yǎng)觀察能力，尋找事物之間的聯(lián)系套適依根據(jù)學生數(shù)配備

序號設備名稱規(guī)格、功能單位配備數(shù)量備注必配選配10撲克牌算二十四點，培養(yǎng)數(shù)感套適岳根據(jù)學生數(shù)配備11算術(shù)棋理解擲骰子中的概率，培養(yǎng)數(shù)感 套適岳根據(jù)學生數(shù)配備12猜數(shù)字學習數(shù)據(jù)分析，尋找數(shù)字規(guī)律 套適岳根據(jù)學生數(shù)配備13數(shù)獨培養(yǎng)數(shù)感，鍛煉邏輯推理能力 套適岳根據(jù)學生數(shù)配備14四巧板培養(yǎng)幾何直觀套適岳根據(jù)學生數(shù)配備15神奇的蛋培養(yǎng)幾何直觀套適岳根據(jù)學生數(shù)配備16七巧板培養(yǎng)幾何直觀套適岳根據(jù)學生數(shù)配備17四元金字塔培養(yǎng)空間概念套適岳根據(jù)學生數(shù)配備18五元金字塔培養(yǎng)空間概念套適岳根據(jù)學生數(shù)配備19七元金字塔培養(yǎng)空間概念套適岳根據(jù)學生數(shù)配備20九元金字塔培養(yǎng)空間概念套適岳根據(jù)學生數(shù)配備21神龍擺尾培養(yǎng)空間概念套適岳根據(jù)學生數(shù)準備22捆仙繩培養(yǎng)空間概念套適岳根據(jù)學生數(shù)配備23魔戒大戰(zhàn)培養(yǎng)空間概念套適岳根據(jù)學生數(shù)配備24X扣培養(yǎng)空間概念套適岳根據(jù)學生數(shù)配備25蛙扣培養(yǎng)空間概念套適岳根據(jù)學生數(shù)配備26鎖芯培養(yǎng)空間概念套適岳根據(jù)學生數(shù)配備27翻轉(zhuǎn)棋尋找勝利策略套適岳根據(jù)學生數(shù)配備28孔明棋尋找勝利策略套適岳根據(jù)學生數(shù)配備29CCO尋找勝利策略套適岳根據(jù)學生數(shù)配備

序號設備名稱規(guī)格、功能單位配備數(shù)量備注必配選配30魯班鎖培養(yǎng)空間觀念套適依根據(jù)學生數(shù)配備31狹路相逢邏輯推理套適依根據(jù)學生數(shù)配備32漢諾塔邏輯推理套適依根據(jù)學生數(shù)配備33和為十數(shù)字游戲套適依根據(jù)學生數(shù)配備34奪王游戲數(shù)字游戲套適依根據(jù)學生數(shù)配備35猜姓氏數(shù)字游戲套適依根據(jù)學生數(shù)配備36C型盒拼圖套適依根據(jù)學生數(shù)配備37IlF拼圖套適依根據(jù)學生數(shù)配備38字母拼圖拼圖套適依根據(jù)學生數(shù)配備39七巧謎塊拼圖套適依根據(jù)學生數(shù)配備40索瑪方塊拼圖套適依根據(jù)學生數(shù)配備41碟中疊拼圖套適依根據(jù)學生數(shù)配備42銀河系數(shù)學思維套適依根據(jù)學生數(shù)配備43鮮花鎖數(shù)學思維套適依根據(jù)學生數(shù)配備44城堡數(shù)學思維套適依根據(jù)學生數(shù)配備45啤酒桶數(shù)學思維套適依根據(jù)學生數(shù)配備46三維三子棋數(shù)學思維套適依根據(jù)學生數(shù)配備47魔盒數(shù)學思維套適依根據(jù)學生數(shù)配備48X轉(zhuǎn)子數(shù)學思維套適依根據(jù)學生數(shù)配備49傷腦筋十二塊數(shù)學思維套適依根據(jù)學生數(shù)配備序號設備名稱規(guī)格、功能單位配備數(shù)量備注必配選配50KNEX構(gòu)建數(shù)學思維套適用:根據(jù)學生數(shù)配備（五）物理與生活創(chuàng)新實瞼室L指導思想物理與生活創(chuàng)新實驗室，以創(chuàng)造性活動為過程，以能力的培養(yǎng)和方法的掌握為目的，注重實踐操作，通過多種多樣的活動內(nèi)容和實踐探索，使學生擴大視野，培養(yǎng)興趣和特長，有利于學生生動、活潑、主動的發(fā)展，形成良好的思維品質(zhì)與創(chuàng)新素養(yǎng)。2?課程設置課程系列中，“神奇的物理小實驗"側(cè)重培養(yǎng)學生對于物理學科的興趣。"見物思理"側(cè)重培養(yǎng)理論聯(lián)系實際，實事求是的態(tài)度。"生活中的物理問題探究"，立足學科，關注生活，發(fā)揮想象，創(chuàng)新發(fā)展，體驗科學活動的成功與失敗?！渡衿娴奈锢硇嶒灐愤x課對象為六年級學生。每周一節(jié)。課程主要內(nèi)容為呈現(xiàn)大氣壓扁易拉罐、浮沉子、光的魔術(shù)等奇特現(xiàn)象，激發(fā)學生對物理現(xiàn)象和物理原理的興趣，引導學生走進物理的世界?！兑娢锼祭怼愤x課對象為七年級學生。每周一節(jié)。課程內(nèi)容以車的尾燈、欹器、飲水鳥、平衡式虹吸咖啡壺、電冰箱等為例，引發(fā)學生的思考，培養(yǎng)學生的物理思維，讓學生感受到物理學是一門實驗科學，任何物理的概念和原理或是源于觀察實踐，或是通過實踐來驗證。因此在學習的過程中，要善于觀察和實踐，要有意識地去嘗試從現(xiàn)象著手探索本質(zhì)，形成一定的科學意識和素養(yǎng)?！渡钪械奈锢韱栴}探究》選課對象為八、九年級學生。每周一節(jié)。課程內(nèi)容主要通過無線電定向與測距、壓強與流速等開放性系列學習，就來自于課堂、來自于生活中的相關問題、疑惑，形成值得探究的主題，通過師生、生生合作，完成探究實驗，培養(yǎng)學生的實驗能力、動手能力、思辨能力與創(chuàng)新精神。3?環(huán)境建設物理與生活創(chuàng)新實驗室由四個部分組成：主題環(huán)境走廊、實驗中心、拓展與應用實驗以及準備間。實驗室的采光、照明、溫度、通風、供排水、環(huán)保均符合上海市對于物理類實驗室的相關規(guī)定與要求。供電系統(tǒng)同時配置220伏和380伏電源。數(shù)據(jù)網(wǎng)絡進室到桌，無線全覆蓋并具有帶寬自適應。室內(nèi)桌椅、櫥柜、邊臺的數(shù)量、規(guī)格和排列布置根據(jù)活動內(nèi)容及教學模式靈活確定。設

置桌、椅、櫥、柜、臺應不影響室內(nèi)空間的使用和走廊通行的安全。4?儀器設備配備目錄序號 主要儀器設備 功能說明1空氣壓縮引火儀 探索實驗 2汽油機模型（按桑塔納1:1） 應用實例 3柴油機模型 應用實例 4熱傳導演示器 探索實驗 5氣體做功內(nèi)能減少演示器 探索實驗 6細II瓶 容器 7動能勢能演示器 探索實驗 8機械、電、熱、光能轉(zhuǎn)化演示器 探索實驗 9大氣壓系列實驗器 探索實驗 10液體對流演示器 探索實驗 11冰箱熱學實驗用 12毛細現(xiàn)象演示器 探索實驗 13實驗室常用工具 17種工具 14演示游標卡尺 15水準器 16聲傳播演示器 探索實驗 17光具盤 磁吸附固定光具 18光的反射?折射演示器 探索實驗 19手搖抽氣機 20液壓機模型 應用實例 21托里拆利演示器 探索實驗 22阿基米德定律演示器 探索實驗 23流體流速與壓強關系演示器 探索實驗 24活塞式抽水機模型 應用實例 25簡易淋浴器 探索實驗 26氣壓計 工具應用實例 27浮力原理演示器 探索實驗 28水輪機模型 應用實例 29潛水艇浮沉演示器 探索實驗 30演示電表工具

序號 主要儀器設備 功能說明31演示電流電壓表工具應用實例 32投影電流表 工具應用實例 33投影電壓表 工具應用實例 34演示線路實驗板 探索實驗 35學生線路實驗板 探索實驗 36手搖交直流發(fā)電機 工具應用實例 37照明電路 U種材料 38定制電路板 探索實驗 39簡易頻閃光源 工具應用實例 40再撩il探索實驗 41手搖離心轉(zhuǎn)臺探索實驗 42向心力演示器探索實驗 43向心力實驗器 探索實驗 44離心軌道 探索實驗 45超重、失重演示器 探索實驗 46慣性演示器 探索實驗 47力的合成分解演示器 探索實驗 48摩擦力演示器 探索實驗 49初中力學演示板 探索實驗 50力的合成演示器 探索實驗 51牛頓第二定律演示儀 探索實驗 52汽軍模擬駕駛器 應用實驗 53演示電磁繼電器 探索實驗 54左右手定則演示器 探索實驗 55小型電動機模型 應用實例 56電話原理說明器 應用實驗 57電磁感應演示器 探索實驗 58駕駛模擬 應用實驗 59太陽灶模型 應用實例 60風機機艙模型 應用實例 61門行車 探索實驗 62咖啡壺探索實驗 63輪胎 探索實驗

序號 主要儀能設備 功能說明64短80m波段裝機練習套件 應用實驗用 65短80m波段測向機套件 應用實驗用 66短80m波段測向機整機 應用實驗用 67短80m波段測向信號源 應用實驗用 68短80m波段測向信號源 應用實驗用 69無線電測向、定向競賽卡片 應用實驗用 70短距離自成型點標 應用實驗用 71點標旗 應用實驗用 72無線計時設備 應用實驗用 73全波段數(shù)字調(diào)諧立體聲監(jiān)聽機 應用實驗用 74普星對講機 應用實驗用 75測向標圖工具 應用實驗用 76測向標圖工具(簡裝) 應用實驗用 77測繪尺 應用實驗用 78量角器 應用實驗用 79指北針應用實驗用 80拇指式指北針 應用實驗用 81短2m波段測向機 應用實驗用 82短2m波段測向信號源 應用實驗用 83探險家500應用實驗用 84六管超外差式收音機套件 應用實驗用 85調(diào)頻收音機對講機套件 應用實驗用 86智能充電器 應用實驗用 87智能充電器 應用實驗用 889V(6F22)專用充電器 應用實驗用 89免維護充電電瓶 應用實驗用 90免維護充電電瓶 應用實驗用 9112V/9V電源轉(zhuǎn)換線 應用實驗用 92加強型頭戴式耳機出3.5mm 應用實驗用 93加強型頭戴式耳機出4mm 應用實驗用 94磁雷探測器整機 應用實驗用 95發(fā)射機同步啟動線 應用實驗用 96標準距離80m波段測向機 應用實驗用 序號 主要儀器設備 功能說明97標準距離80m波段測向信號源 應用實驗用 98標準距離80m波段測向信號源 應用實驗用 99標準距離2m波段測向機 應用實驗用 IOO標準距離2m波段測向信號源 應用實驗用 101標準距離2m波段測向信標臺 應用實驗用 102433頻段測向機 應用實驗用 103433頻段測向發(fā)射機 應用實驗用 104相關DlS實驗器材 （六）"生態(tài)園"創(chuàng)新實驗室L指導思想"生態(tài)園"創(chuàng)新實驗室面向全校學生，以指導學生開展植物種植活動為主，結(jié)合進行小課題探究活動，為學生提供認知、體驗與探究機會，提升學生學習興趣，培養(yǎng)學生探究意識,開發(fā)學生潛能，提高學生的創(chuàng)新能力。2?課程設置"生態(tài)園"創(chuàng)新實驗室開設課程有《快樂種植園》和《玻璃房暢想》。通過學生自主選擇，每個課程招募學生25人左右，每周授課（活動）1小時?！犊鞓贩N植園》，課程開設對象為六、七年級學生。利用實驗室戶外種植區(qū)域，開展植物種植活動。課程主要分為"植物知識科普"（理論學習）、"植物種植體驗"（實踐體驗）、"植物生長揭秘"（探究植物生長過程中，與區(qū)域范圍內(nèi)植物、動物之間關系）單元?！恫ＡХ繒诚搿?，課程開設對象為七-九年級學生。利用實驗室玻璃房（溫室），開展植物培養(yǎng)活動。課程主要分為"無土栽培"（學習體驗）、"溫室育苗"（探究實驗）、“生長新發(fā)現(xiàn)"（小課題開展）單元。3?環(huán)境建設"生態(tài)園"創(chuàng)新實驗室分為室外種植區(qū)域及室內(nèi)玻璃溫室兩個部分。室外種植部分，劃分為9塊大型種植區(qū)域，開展學生種植體驗、探究實驗等活動。在種植區(qū)一側(cè)，設置草坪及長條形座椅，作為活動休息區(qū)和討論區(qū)。種植區(qū)另一側(cè)，建設有人工池塘，可進行水生植物生長觀察和水質(zhì)監(jiān)測處理等探究實驗活動。室內(nèi)玻璃溫室，劃分為溫室育苗區(qū)和無土栽培區(qū)2個主體區(qū)域。溫室育苗區(qū)有活動育苗床、木質(zhì)階梯展示架。無土栽培區(qū)配置了無土栽培裝置。溫室房體主架構(gòu)采用國產(chǎn)內(nèi)外熱浸鍍鋅鋼管和文洛式玻璃及鋁合金型材。溫度控制配有2臺空調(diào)。通風采用組合式屋脊風窗，

以自然通風為主，結(jié)構(gòu)上加雙層屋脊天窗調(diào)節(jié)，抗風載荷0?6kn/m?:抗雪載荷O.5kn∕m:供水由雨水收集系統(tǒng)和日常供水系統(tǒng)組成。供電系統(tǒng)為220V照明電路及38OV動力電。4.設備配備目錄序號設備名稱規(guī)格、功能單位配備數(shù)量備注必配選配1計算機臺22數(shù)碼相機臺13數(shù)碼攝像機臺14實驗桌椅矢155無土栽培系統(tǒng)進行無土栽培相關探究實驗 套16育苗床進行植物幼苗相關操作和實驗 套27展示架展示、擺放實驗相關物品 組28顯微鏡觀察生物顯微結(jié)構(gòu)架適量9解剖鏡觀察生物解剖結(jié)構(gòu)架適量IO放大鏡觀察生物放大結(jié)構(gòu)架適量11鋤頭、鏟子等種植工具進行種植活動把適屈12水壺、水管等澆水工具進行植物日常維護個適屈13載玻片、蓋玻片、培養(yǎng)皿等生物觀察設備配合生物顯微結(jié)構(gòu)觀察個適屈14保子、解剖針、解剖刀等生物觀察設備配合生物解剖結(jié)構(gòu)觀察套適屈15常用檢測試劑和工具進行植物生長數(shù)據(jù)采集分析 適量適屈16營養(yǎng)土、有機肥 維護植物生長適屈（七）數(shù)字化虛擬創(chuàng)新實驗室1?指導思想數(shù)字化虛擬創(chuàng)新實驗室秉承讓創(chuàng)造成為樂趣、習慣和理想的教育目標，面向全體學生，通過開展學生的小創(chuàng)造、小發(fā)明、小研究等實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和動手實踐能力。虛擬創(chuàng)造是基于計算機及其互聯(lián)網(wǎng)而構(gòu)建的一個虛擬創(chuàng)造環(huán)境，即虛擬創(chuàng)造網(wǎng)絡學習平臺，學生可以把自己的創(chuàng)造思想和想象融入計算機軟件應用進行情景制作，通過回放再現(xiàn)可以不斷修改、完善自己的創(chuàng)造設想，再應用3D打印技術(shù)，制作出滿意的作品。2?課程設置虛擬創(chuàng)造數(shù)字化課程，主要借助三維模型創(chuàng)造軟件，以主題單元設計，依托網(wǎng)絡與課堂兩個渠道進行。其一：網(wǎng)絡版自助課程。主要表現(xiàn)為軟件功能運用、虛擬創(chuàng)造技術(shù)處理、虛擬創(chuàng)造實例解決、創(chuàng)造主題呈現(xiàn)。分為三個課程模塊，第一模塊含神奇的拱門、古老的拱橋、好玩的卡通、夢想天梯、飛翔的鳥等主題單元；第二模塊含簡約茶杯、優(yōu)雅花瓶、小小花盆、美麗花朵、奇幻照片墻等主題單元；第三模塊含卡通小屋、涼亭屋頂、居家廚房、溫馨浴室、跑跑卡車等主題單元。其二：課堂版虛擬創(chuàng)造課程。以教師與學生的同伴互助式學習為主要方式，以主題單元形式呈現(xiàn)，在課堂教學過程中，教師與學生應用網(wǎng)絡技術(shù),在虛擬環(huán)境中互助共學。課堂版的虛擬創(chuàng)造課程是網(wǎng)絡平臺上虛擬創(chuàng)造課程的有效補充。3?環(huán)境建設數(shù)字化虛擬創(chuàng)新實驗室課程依賴「強大的虛擬創(chuàng)造網(wǎng)絡平臺，使學生能夠在網(wǎng)絡平臺上實現(xiàn)多元學習、多元創(chuàng)造。數(shù)字化虛擬創(chuàng)新實驗室平臺特點：1、營造創(chuàng)造氛圍，提供創(chuàng)新發(fā)明成果與設計思路；2、呈現(xiàn)創(chuàng)造主題，提供研究專題與解決問題；3、助推任務解決，提供學生挑戰(zhàn)任務；4、呈現(xiàn)課程學習過程，提供視頻微課幫助學生自學；5、作品展示分享，提供學習成果交流與討論；6、創(chuàng)造成果升值，運用積分獎勵評價創(chuàng)造思維與成果。數(shù)字化虛擬創(chuàng)新實驗室宜劃分為教學區(qū)、學生自主學習區(qū)、學生實驗操作區(qū)、作品（成果）展示以及儀器設備存放區(qū)等。室內(nèi)桌椅、櫥柜、邊臺的數(shù)量、規(guī)格和排列布置應根據(jù)活動內(nèi)容及教學模式靈活確定。設置桌、椅、櫥、柜、臺應不影響室內(nèi)空間的使用和走廊通行的安全。4?儀器設備配備目錄序號設備名稱規(guī)格、功能單位配備數(shù)量備注必配選配1設計臺可供6位學生同時進行3D設計臺62展示臺作品展示 組23計算機3D設計（學生用） 臺364音響作品發(fā)布 代153D打印機作品打?。▽I(yè)級） 臺163D打印機作品打?。▽W生） 臺673D掃描儀綜合型白光掃描儀 個183D打印筆個]（?）數(shù)字影音創(chuàng)新實驗室L指導思想數(shù)字影音創(chuàng)新實驗室通過相關課程，讓學生體驗拍攝電視新聞片或微電影的過程和樂趣，使學生在實際的創(chuàng)作活動中，提高信息處理能力、合作交流能力和藝術(shù)構(gòu)思能力，提升學生的綜合創(chuàng)新素養(yǎng)。2?課程設置《新聞攝像》課程面向小學4-5年級和初中學生，每周一節(jié)。課程內(nèi)容:學?；顒拥膯螜C位拍攝和多機位拍攝，人物的采訪和拍攝，新聞稿和采訪稿的撰寫,簡單的視頻后期制作等。讓學生在學會攝像和采訪的基礎上，創(chuàng)造性地去發(fā)現(xiàn)和記錄身邊有意義的人、事、物?！段㈦娪爸谱鳌氛n程面向初中愛好微電影創(chuàng)作的學生，每周一節(jié)。課程以“做中學"的方式，以參與創(chuàng)作一部微電影為主要任務，通過案例一分鐘影片《向好看》和潘婷廣告片《你能型》的研討，學習創(chuàng)意文稿、撰寫分鏡頭稿本、分鏡頭拍攝、后期視頻剪輯配音等，自主完成一個微電影或微視頻作品，體驗創(chuàng)作的過程和樂趣。3?環(huán)境建設實驗室按功能劃分為上課區(qū)兼拍攝區(qū)、實踐區(qū)（視頻后期剪輯區(qū)）、討論區(qū)和作品展示區(qū)、設備存放區(qū)。上課區(qū)椅子可疊放，不耍課桌。實踐區(qū)凳子可塞進電腦臺下。實驗室室內(nèi)應有良好的自然通風。室內(nèi)采光應滿足《建筑采光設計標準》GB/T50033的有關規(guī)定。窗戶宜設雙層遮光窗簾。室內(nèi)須有良好隔音效果。

4?儀器設備配備目錄序號設備名稱規(guī)格、功能單位配備要求備注必配選配1學生計算機、耳麥符合影視后期制作專業(yè)要求，供學生操作實踐 套20含相應的軟件2教師計算機、音響計算機配置同學生機，教師上課演示用套1含相應的軟件3投影機及屏幕投影演示用父14攝像機及三腳架 微型高清攝像機，供學生操作實踐臺10方便學生外出創(chuàng)作借用 5攝像機及三腳架 高清專業(yè)攝像機，用于多機位現(xiàn)場拍攝套3移動演播室用6無線話筒領夾式2個，手持式2個 個47挑桿話筒根18新聞燈 拍攝用的燈光只49調(diào)音臺簡易調(diào)節(jié)臺臺110移動導播臺用丁視頻畫面切換臺111硬盤錄像機存儲視頻文件臺112非編工作站（包括相應軟件）后期視頻編緝用套1（九）版畫創(chuàng)新實瞼室L指導思想版畫是一個集繪畫、