大班主題活動(dòng)教案《天氣》

大班主題活動(dòng)教案《天氣》_大班綜合主題活動(dòng)教案

節(jié)日是一種文化，節(jié)日是社會(huì)生活的一個(gè)組成局部。孩子的學(xué)習(xí)就是在生活中進(jìn)展的。56歲的幼兒社會(huì)進(jìn)展力量大大提高，他們的情感趨于穩(wěn)定，開頭能夠有意識(shí)地掌握自己情感的外部表現(xiàn)，由社會(huì)需要而產(chǎn)生的情感也開頭進(jìn)展。通過豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)，幼兒不僅可以展現(xiàn)自己各方面的學(xué)習(xí)成果，增加自信念，更可以增長(zhǎng)社會(huì)學(xué)問，獲得團(tuán)結(jié)、合作的社會(huì)化技能，體驗(yàn)喜愛、敬重等社會(huì)情感，從而促進(jìn)其社會(huì)化的進(jìn)程。

一．幼兒進(jìn)展目標(biāo)與主要內(nèi)容：

1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。

2、知道教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、國(guó)際勞動(dòng)節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期，進(jìn)一步了解這些節(jié)日的社會(huì)意義。

3、積極參加各種節(jié)日的籌備及慶祝活動(dòng)。學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作，共享集體活動(dòng)的歡樂。

4、培育幼兒愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛勞動(dòng)、愛親人的安康情感，鼓舞幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。

二、教師指導(dǎo)建議：

（一）傳統(tǒng)節(jié)日

中秋節(jié)

1、環(huán)境：

教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果；制作各種燈籠；張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫有欣賞月亮的圖片等。

2、嬉戲：月餅加工廠。

教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在超市里賣，也可放在小吃店里供客人用餐。

3、教育活動(dòng)：

（1）敘述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳奇，如：嫦娥奔月、到月亮婆婆家做客等，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗

（2）引導(dǎo)幼兒依據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己安排角色，制作道具并進(jìn)展表演。

4、觀看活動(dòng)：

請(qǐng)幼兒在節(jié)前節(jié)后觀看月亮的變化，并做月亮變化日記（從小月牙開頭觀看記錄至八月十五），要求幼兒自己觀看并將結(jié)果畫在自己的表格上。

5、家園共育：

（1）指導(dǎo)幼兒觀看月亮的大小變化。

（2）給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。

（3）中秋節(jié)前夜，家長(zhǎng)帶幼兒來幼兒園進(jìn)展慶中秋晚會(huì)?？勺鲈铝磷兓沼浾埂⒈硌莨?jié)目（盡量讓幼兒自己預(yù)備），將從家中帶來的食物與大家共享，用望遠(yuǎn)鏡觀看中秋節(jié)的月亮等。

重陽節(jié)

1、區(qū)域活動(dòng)：

美工區(qū)：引導(dǎo)幼兒繪畫我的爺爺奶奶，并將畫好的人物貼在一起做成全家福。

語言角：

（1）供應(yīng)敬重老人的各種圖片，鼓舞幼兒進(jìn)展擺圖敘述。如：幫爺爺搬凳子，給奶奶捶背等。

（2）敘述：平常爺爺奶奶是怎樣關(guān)懷你的？你是怎樣做爺爺奶奶的好幫手的？

娃娃家：為幼兒供應(yīng)眼鏡、拐杖等材料，讓幼兒當(dāng)爺爺奶奶，并引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)出老人對(duì)孩子的愛，鼓舞幼兒做關(guān)懷老人的事。

2、生活活動(dòng)：

利用帶幼兒外出的時(shí)機(jī)，鼓舞幼兒主動(dòng)與老人交往，了解老人們的活動(dòng)。

3、教育活動(dòng)：

（1）、組織談話活動(dòng)，使幼兒知道農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，重陽節(jié)是老人們的節(jié)日。

（2）、請(qǐng)家長(zhǎng)們來參與活動(dòng)，爺爺奶奶談?wù)勛约耗贻p時(shí)辛勤工作，哺育子女的艱辛，父母談?wù)勆弦惠厡?duì)自己的關(guān)懷、照料。了解爺爺奶奶的辛苦，感受老人對(duì)自己的愛。

（3）、觀賞學(xué)習(xí)敬老愛老的歌曲、古詩(shī)，如：歌曲?；丶铱纯础⒑猛尥?，古詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》等。

4、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：

參觀敬老院，為他們表演節(jié)目，送小朋友自制的禮物。

5、家園共育：

請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作，讓幼兒在家里幫爺爺奶奶做力所能及的事，如：搬凳子、拿鞋子、拿眼鏡、報(bào)紙、陪爺爺奶奶漫步等。

春節(jié)

1、觀看敘述：

春節(jié)前引導(dǎo)幼兒留意觀看自己家中和四周的環(huán)境有什么變化商店里多了哪些平常沒有的東西？各家門前、窗上添了什么？，大家都在忙著做什么？

2、教育活動(dòng)：

向幼兒敘述關(guān)于春節(jié)的傳奇，介紹過春節(jié)時(shí)的一些習(xí)俗，如：人們相互祝愿的一些方式，對(duì)聯(lián)、窗花等的含義等。

3、區(qū)域活動(dòng)：

美術(shù)角：引導(dǎo)幼兒繪制過年的圖畫表現(xiàn)過年的情景：年夜飯、拜年、逛街等。供應(yīng)彩紙、剪刀，教幼兒制作燈籠。

音樂角：引導(dǎo)幼兒觀賞關(guān)于過年的音樂，鼓舞幼兒隨音樂創(chuàng)編動(dòng)作。

娃娃家：引導(dǎo)幼兒開展過年的嬉戲，讓幼兒玩包餃子、吃團(tuán)聚飯的嬉戲，并給幼兒供應(yīng)窗花、對(duì)聯(lián)，讓幼兒布置環(huán)境。

4、生活活動(dòng)：

利用漫步、晨間活動(dòng)等時(shí)間，引導(dǎo)幼兒導(dǎo)游而員四周的地方觀看四周環(huán)境的變化，體驗(yàn)節(jié)日的喧鬧氣氛。

5、家園共育：

（1）請(qǐng)家長(zhǎng)在節(jié)日期間帶孩子外出參觀游玩，親身感受節(jié)日氣氛。

（2）家園共同開展壓歲錢怎么花brp/p活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒正確了解壓歲錢的含義，把壓歲錢花在有用的地方。

（二）社會(huì)節(jié)日

教師節(jié)我愛教師。

1、參觀采訪活動(dòng)：

帶幼兒參觀幼兒園各部門，看看不同崗位的教師們都做些什么工作，采訪園長(zhǎng)、教師、保健教師、會(huì)計(jì)、炊事員等，體會(huì)教師對(duì)小朋友的愛。

2、談話爭(zhēng)論。

知道9月10日是教師節(jié)，了解教師節(jié)的來歷，說一說，幼兒園有哪些教師？他們都在干什么？自己寵愛哪些教師？為什么？教師節(jié)如何向自己喜愛的教師們表達(dá)自己的愛心？

3、制作活動(dòng)

組織幼兒用自己學(xué)會(huì)的本事，為全園教師制作禮物，鼓舞幼兒大膽設(shè)計(jì)，合作完成。

4、在班上設(shè)立我愛教師畫展，通過幼兒觀看，畫出教師工作的情景或人物形象，以此表達(dá)對(duì)教師的愛。

國(guó)慶節(jié)祖國(guó)真宏大。

1、節(jié)前活動(dòng)：

（1）利用漫步時(shí)間，帶著幼兒到幼兒園四周的公共場(chǎng)所觀看四周環(huán)境的變化，感受節(jié)日的歡快氣氛。

（2）供應(yīng)各種色紙，讓幼兒作掛飾、禮物，共同裝扮教室。

（3）把有關(guān)祖國(guó)成就的畫冊(cè)圖書放入圖書角，供幼兒觀賞。

（4）舉辦以祖國(guó)真宏大為題的圖片展，通過與幼兒共同搜集祖國(guó)美妙風(fēng)光及名勝古跡的圖片或自己與家人外出游玩的照片，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。

2、教育活動(dòng)：

（1）、通過學(xué)習(xí)兒歌、歌曲，組織幼兒參與升旗儀式等活動(dòng)，熟悉國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌，知道國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌是我們祖國(guó)的象征，激發(fā)幼兒愛祖國(guó)的情感。（如：兒歌：《國(guó)旗》、歌曲《國(guó)旗多漂亮》、《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》等）

（2）、熟悉中國(guó)地圖，了解關(guān)于中國(guó)城市、名勝古跡等方面的學(xué)問。

（3）組織慶祝國(guó)慶聯(lián)歡會(huì)，節(jié)前組織幼兒排練節(jié)目。

（4）組織幼兒談?wù)剠⑴c國(guó)慶節(jié)活動(dòng)時(shí)的感受，引導(dǎo)幼兒畫出國(guó)慶節(jié)的喧鬧氣氛或自己看到的場(chǎng)景、國(guó)慶外出游玩的事等。

3、家園共育：

（1）、與幼兒共同收看電視中有關(guān)國(guó)慶的節(jié)目，加深幼兒對(duì)國(guó)慶節(jié)的了解。

（2）、請(qǐng)家長(zhǎng)在節(jié)日期間帶孩子到各個(gè)地方參觀游玩，親身感受節(jié)日氣氛。

三八婦女節(jié)紅花獻(xiàn)給媽媽。

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

布置我的媽媽最能干專欄，收集能反映媽媽在工作、生活中不同側(cè)面和情感的照片（或組織幼兒完成繪畫，把媽媽在家中、工作中的情景畫下來），可按圖片內(nèi)容分設(shè)幾個(gè)小專欄，如：在工作中的媽媽、媽媽真辛苦、媽媽和我等，從中豐富幼兒對(duì)自己媽媽和阿姨們的工作、生活、學(xué)習(xí)、情感等各方面的了解。

2、教育活動(dòng)：

（1）調(diào)查活動(dòng)。請(qǐng)幼兒了解：媽媽是怎樣工作的？媽媽每天下班后都做什么？用在每件事上的時(shí)間是多少？

（2）敘述活動(dòng)：夸夸我的好媽媽。通過活動(dòng)，讓幼兒知道每年的3月8日是媽媽們的節(jié)日，懂得媽媽們每天都一邊上班工作參與祖國(guó)建立，一邊在下班后辛勤、細(xì)心照看哺育自己的孩子。她們是最榮耀、宏大、得意的人，小朋友要敬重自己的好媽媽。

（3）制作活動(dòng)：紅花獻(xiàn)給好媽媽。鼓舞運(yùn)用剪、折、貼等技能設(shè)計(jì)制作美麗的紅花，送給自己的媽媽，祝媽媽節(jié)日開心。

3、家園共育：

（1）引導(dǎo)幼兒留意觀看媽媽，了解媽媽的愛好，啟發(fā)幼兒向媽媽表達(dá)自己的愛和關(guān)懷，幫忙幼兒做一個(gè)我是媽媽的小幫手規(guī)劃，教給孩子相應(yīng)的技能，使規(guī)劃得以實(shí)施。

（2）請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作，引導(dǎo)幼兒留意在不同崗位工作的阿姨們都做什么，她們的工作和人們的生活有何關(guān)系。

五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)最榮耀

1、環(huán)境布置：

布置一個(gè)照片展，將小朋友自己（或家長(zhǎng)）攝制的勞動(dòng)者照片和小朋友參加勞動(dòng)時(shí)的照片展覽，相互觀看、介紹。

2、嬉戲：

開展多種角色扮演嬉戲，如：小記者，使幼兒了解與體驗(yàn)多種職業(yè)勞動(dòng)者的工作及相互關(guān)系。

3、參觀活動(dòng)：

（1）參觀社區(qū)內(nèi)干凈的環(huán)境及社區(qū)內(nèi)各種效勞設(shè)施，參觀后爭(zhēng)論、體會(huì)：該設(shè)施給人們生活帶來的便利和在那里勞動(dòng)的人們的辛苦。

（2）參觀幼兒園四周的工廠、商店、建筑工地等，訪問工人、店員、司機(jī)、清潔工等勞動(dòng)，請(qǐng)他們給幼兒講為社會(huì)效勞的故事。

4、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：我為大家做事。

（1）一起動(dòng)手把班里清掃、整理潔凈，刷洗皂盒、修補(bǔ)圖書等。

（2）分組到中校班、幼兒園院落、樓道及院外四周的街道、小區(qū)看一看，找一找哪些地方需要我們清掃和整理。大家一同協(xié)商：定時(shí)間、內(nèi)容、分工等，并按協(xié)商結(jié)果實(shí)施。

5、教育活動(dòng)：學(xué)習(xí)和觀賞有關(guān)五一勞動(dòng)節(jié)的兒歌、歌曲。如：咱們工人有力氣、勞動(dòng)最榮耀等

6、家園共育：

（1）教師、家長(zhǎng)以身作則、，并鼓舞幼兒參加公益勞動(dòng)。

（2）請(qǐng)家長(zhǎng)利用休息日帶幼兒外出，通過攝影、攝像、錄音、訪談等形式將休息日仍在工作的人們的狀況記錄下來：

場(chǎng)所沒有休息的人數(shù)對(duì)別人的好處例：公園（以圖表示）25人便利到公園玩。

大班主題活動(dòng)教案《聲音》

主題生成：

幼兒近段時(shí)間常常大聲說話，使用工具不會(huì)輕拿輕放，弄出很大的噪音，為了讓幼兒有一個(gè)良好、寧?kù)o的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，我們就進(jìn)展了聲音的主題活動(dòng)，與幼兒一起探討聲音的利與弊。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒了解聲音的產(chǎn)生，初步知道聲音是由振動(dòng)引起的。

2、了解聲音的作用及噪音對(duì)人類、自然界的禍患，初步懂得削減噪音的方法。

活動(dòng)一：查找聲音

1、談話：我聽到的聲音

幼兒的話：

我聽到火車嗚嗚的聲音、

我聽到汽車笛笛的聲音、

我聽到冰箱發(fā)出的聲音

我聽過老虎的叫聲

我聽到打雷的聲音

我聽過高山流水的聲音

我聽過下雨的聲音，滴答滴答，嘩啦嘩啦

2、繪畫：我聽到的聲音

活動(dòng)二：人是怎樣聽到聲音的？

通過圖片講解，引導(dǎo)幼兒熟悉耳朵的構(gòu)造，從而了解到人是怎樣聽到聲音的。

活動(dòng)三：試驗(yàn)探討

1、怎么會(huì)有聲音？

（1）供應(yīng)多樣的材料讓幼兒在試驗(yàn)中探究聲音產(chǎn)生的原理-物體震驚就會(huì)產(chǎn)生聲音，不同的物體就會(huì)發(fā)出不同的聲音。

（2）供應(yīng)記錄材料讓幼兒記錄試驗(yàn)結(jié)果，并讓幼兒敘述記錄結(jié)果。

2、聲音是怎樣傳播的？

供應(yīng)不同的材料讓幼兒進(jìn)展試驗(yàn)，從而知道不同的材料聲音傳播的速度不同。

3、怎樣削減噪音

供應(yīng)不同的材料讓幼兒進(jìn)展試驗(yàn)，使幼兒知道削減噪音的方法。

活動(dòng)四：共享-聲音的隱秘

1、統(tǒng)計(jì)：幼兒用繪畫的形式表現(xiàn)自己對(duì)聲音的了解。

2、嬉戲：通過競(jìng)賽的形式讓幼兒用語言表達(dá)自己對(duì)聲音的了解。

3、展現(xiàn)幼兒設(shè)計(jì)的作品：凈化（削減）聲音器

主題小結(jié)：

通過主題探討活動(dòng)，幼兒對(duì)聲音有了更深的熟悉，知道聲音對(duì)我們的利與弊，都會(huì)說出愛護(hù)我們耳朵，保持環(huán)境寧?kù)o的方法與措施；日常生活中幼兒也能留意降低自己說話的音量，輕拿輕放的習(xí)慣也正在漸漸形成，整個(gè)生活學(xué)習(xí)環(huán)境也比主題活動(dòng)前有了較大的改觀。

大班主題教案詳案及教學(xué)反思《天氣預(yù)報(bào)》

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

幼兒天生對(duì)大自然布滿奇怪心和探究欲。宇宙天體中的無窮神秘，生活中的奇異現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒觀看大自然，幫忙幼兒真實(shí)感受自然的神奇，作為最近多變的天氣，孩子親生感受，這樣的狀況下，讓孩子去熟悉天氣，能到達(dá)很好的學(xué)習(xí)效果。

活動(dòng)目標(biāo)

1.能看懂常用的天氣預(yù)報(bào)標(biāo)志。

2.感知天氣變化與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系。

3.了解一些簡(jiǎn)潔的氣象學(xué)問。

4.激發(fā)幼兒表述的愿望，能大膽的正確的表述自己的見解。

5.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：幼兒可以積極主動(dòng)的去觀看天氣變化，并了解不同天氣狀況對(duì)人和自然的影響(如下雨天，出門就要打雨傘;太陽天，出門就要減衣服;下雪天，出門就要穿厚厚的衣服)，仔細(xì)比擬各種天氣的特點(diǎn)(如看到晴空萬里，有太陽，就是大晴天;而看到灰蒙蒙的天氣，那么就可能是要下雨了等等)。

說明：由于幼兒生活閱歷貧乏，有些天氣的特點(diǎn)不是很明顯，有的時(shí)候很難分辯出各種天氣的狀況，以致于在生活中感到奇怪和困惑。因此，應(yīng)對(duì)各種不同的天氣進(jìn)展長(zhǎng)時(shí)間的觀看，從而有所感知!

難點(diǎn)：幼兒可以用完整，明白的語言，說出各種天氣的標(biāo)志，并能說出在人們?nèi)粘Ｉ钪杏龅绞裁刺鞖?，要做怎樣的預(yù)備!(如。在下雨的時(shí)候，我們需要用到雨傘或雨衣等)

說明：幼兒年幼無知，語言不流暢，只有時(shí)常訂正，轉(zhuǎn)變幼兒的說話說后半句的習(xí)慣，才會(huì)真正的讓幼兒說出完整，明白的句子，積極的講解才會(huì)引起幼兒的重視并能主動(dòng)地響應(yīng)，真正地導(dǎo)之以行在日常生活中時(shí)常用完整話語的引入才會(huì)真正的使幼兒用恰當(dāng)?shù)脑~語說出心里所想，所感。

活動(dòng)預(yù)備

1.各種天氣的卡片。

2.操作材料《會(huì)變的溫度》。

3.晴雨轉(zhuǎn)盤模具。

活動(dòng)過程

一、布展與認(rèn)知

1.提問導(dǎo)入

這個(gè)時(shí)候是什么季節(jié)呢?(冬季)

我們看看冬季窗外的天空是怎樣的呢?(請(qǐng)小朋友舉手告知教師)

好的，有的小朋友說自己看到了窗外的天空是灰蒙蒙的，有許多云等現(xiàn)象，對(duì)吧!(對(duì))

那教師立刻表演電視里面的氣象臺(tái)主持人，來總結(jié)一下我們小朋友看