大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案篇

大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案13篇

大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案1

一、來(lái)園接待：7:45——8:00

活動(dòng)內(nèi)容：熱忱接待家長(zhǎng)幼兒，請(qǐng)值日生照看自然角。

活動(dòng)預(yù)備：前一天安排值日生并安排任務(wù)、教室內(nèi)提前擺放好椅子

活動(dòng)目標(biāo)：熱忱接待幼兒，關(guān)注個(gè)別幼兒心情。

二、區(qū)域活動(dòng)：8:05——8:45

活動(dòng)內(nèi)容：區(qū)域活動(dòng)

重點(diǎn)指導(dǎo)：水果加工坊

活動(dòng)預(yù)備：

1.供應(yīng)多種水果。

2.塑料刀具餐盤(pán)叉子等。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.寧?kù)o、有序地開(kāi)展各個(gè)區(qū)域活動(dòng)，遇到問(wèn)題能和同伴協(xié)商解決。

2．能用正確的方法切分水果，并禮貌地請(qǐng)客人品嘗。

三、教學(xué)活動(dòng)：8:50——9:20

大班美術(shù)活動(dòng)：制作風(fēng)動(dòng)輪

活動(dòng)目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)制作風(fēng)動(dòng)輪，感受制作的歡樂(lè)。

2．在玩風(fēng)動(dòng)輪中，感受風(fēng)向與風(fēng)輪轉(zhuǎn)動(dòng)之間的關(guān)系。

活動(dòng)預(yù)備：《小朋友的書(shū).美工》、剪刀、牙簽人手一份

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀看成品風(fēng)動(dòng)輪，探究制作方法。

1.玩風(fēng)動(dòng)輪，引發(fā)幼兒興趣。

（1）師：你們看這是什么？它是怎么玩的？

（2）師：你知道它是怎么做的嗎？

2.把風(fēng)動(dòng)輪復(fù)原成圓形，請(qǐng)幼兒觀看探究風(fēng)動(dòng)輪的制作方法。

（1）師：現(xiàn)在我把它變回圓形，我們來(lái)看看是怎么制作的。

二、教師示范制作難點(diǎn)。

（1）師：圓形中實(shí)現(xiàn)剪的位置和虛線折疊的角度是能不能讓風(fēng)動(dòng)輪動(dòng)起來(lái)的重要因素。

三、幼兒操作，教師指導(dǎo)

1.根據(jù)步驟，幼兒制作風(fēng)動(dòng)輪。

師：現(xiàn)在請(qǐng)你們依據(jù)圖示按步驟來(lái)制作風(fēng)動(dòng)輪。

四、戶外玩風(fēng)動(dòng)輪

1.幼兒戶外玩風(fēng)動(dòng)輪。

師：你的風(fēng)動(dòng)輪能轉(zhuǎn)起來(lái)嗎？誰(shuí)轉(zhuǎn)的最快？

2．探究不能轉(zhuǎn)動(dòng)的緣由。

師：為什么有的風(fēng)動(dòng)輪不會(huì)轉(zhuǎn)，可能是什么緣由？

四、課間操：9:20——9:35

活動(dòng)內(nèi)容：歡樂(lè)在一起、銼冰進(jìn)展曲、大公雞

活動(dòng)預(yù)備：籃球人手一個(gè)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能寧?kù)o、有序地進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)，保持心情愉悅。

2.會(huì)依據(jù)律動(dòng)音樂(lè)有節(jié)奏地呈現(xiàn)肢體動(dòng)作，與同伴協(xié)作默契。

五、生活活動(dòng)：9:35——9:50

活動(dòng)內(nèi)容：盥洗、吃點(diǎn)心

活動(dòng)目標(biāo)：

1．能寧?kù)o吃完自己的一份點(diǎn)心，不和同伴談天。

2．有序進(jìn)展盥洗活動(dòng)，能和同伴相互整理衣服。

六、親子活動(dòng)：9:55——10:40

方案一：親子輪滑樂(lè)（雨天）

活動(dòng)地點(diǎn)：器械室

活動(dòng)目標(biāo)：

1．爸爸媽媽組成各種障礙，孩子必需通過(guò)障礙到達(dá)終點(diǎn)。

2．通過(guò)嬉戲體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂(lè)趣，加強(qiáng)親子之前的感情。

方案一：親子輪滑樂(lè)（晴天）

活動(dòng)地點(diǎn)：前操場(chǎng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1．爸爸媽媽組成各種障礙，孩子必需通過(guò)障礙到達(dá)終點(diǎn)。

2．通過(guò)嬉戲體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂(lè)趣，加強(qiáng)親子之前的感情。

七、生活活動(dòng)：10:45——11:00

活動(dòng)內(nèi)容：吃水果、播報(bào)新聞

活動(dòng)預(yù)備：水果人手一份、事先預(yù)備好新聞

活動(dòng)目標(biāo)：

1．能在座位上寧?kù)o地吃水果，吃完水果主動(dòng)洗手。

2.能大膽地在同伴面前播報(bào)新聞，留意新聞的要點(diǎn)。

八、午餐：11:00——11:30

活動(dòng)內(nèi)容：午餐

活動(dòng)預(yù)備：人手一份午餐

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能夠?qū)庫(kù)o吃完自己的一份飯菜，不挑食、不剩飯。

2.飯后準(zhǔn)時(shí)簌口并用毛巾擦臉擦手。

大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案2

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)預(yù)備：

1．事先通知家長(zhǎng)，告知家長(zhǎng)活動(dòng)的目的和要求。

2．仔細(xì)預(yù)備半日活開(kāi)工作，合理安排半日活動(dòng)內(nèi)容。

一、來(lái)園活動(dòng)（7：45——8：00）

1．熱忱接待每位幼兒，師生、生生相互問(wèn)早。

2．和個(gè)別家長(zhǎng)簡(jiǎn)潔溝通、反應(yīng)幼兒在園、在家狀況。

二、晨間戶外活動(dòng)、早操（8：00——8：50）

1．能積極參加各項(xiàng)戶外體育活動(dòng)，并能根據(jù)教師的要求活動(dòng)。

2．連續(xù)學(xué)習(xí)跳繩，進(jìn)展幼兒的手腳協(xié)調(diào)力量。

3．能精神有序地排隊(duì)入場(chǎng)，知道自己的早操位置，能跟著教師一起仔細(xì)做早操。

三、生活活動(dòng)、晨間談話（8：50——9：00）

1．能寧?kù)o吃完自己一份點(diǎn)心，不講空話。

2．能大膽用較完整的語(yǔ)言說(shuō)出自己的想法，提高語(yǔ)言表達(dá)力量。

3．能?chē)@話題“同伴的優(yōu)缺點(diǎn)”綻開(kāi)爭(zhēng)論。

四、教學(xué)活動(dòng)（9：00——9：30）

教學(xué)活動(dòng)一：語(yǔ)言看圖敘述《是誰(shuí)替我把雪掃》

五、自主生活活動(dòng)（9：30——9：45）

1．能寧?kù)o入廁，知道小便后要洗手。

2．能排隊(duì)喝水，不鋪張水。

六、教學(xué)活動(dòng)（9：45——10：15）

教學(xué)活動(dòng)二：數(shù)學(xué)《熟悉時(shí)鐘》

七、戶外活動(dòng)（10：15——10：45）

1．能積極參與戶外活動(dòng)，能與幼兒一起開(kāi)心嬉戲。

2．能按教師的要求進(jìn)展嬉戲，遵守嬉戲的規(guī)章。

3．能夠仔細(xì)學(xué)習(xí)踩高蹺，并且能夠探究把戲踩高蹺的方法。

八、生活活動(dòng)、餐前預(yù)備（10：45——11：00）

1．排隊(duì)小便、洗手，懂得飯前、便后要洗手。

2．仔細(xì)傾聽(tīng)故事，學(xué)習(xí)敬重他人。

九、進(jìn)餐活動(dòng)（11：00——11：30）

1．能寧?kù)o用餐，不挑食、偏食。

2．吃完后，能按要求將餐具放入指定的地方。

3．飯后漱口，擦臉，養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。

大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案3

一、來(lái)園活動(dòng)：

1、晨檢:迎接幼兒，查看孩子是否帶危急品及個(gè)人衛(wèi)生。

2、自選活動(dòng)

二、戶外活動(dòng)：

1、分散：引導(dǎo)幼兒一物多玩，鼓舞幼兒和同伴合作玩，并留意安全，不相

互碰撞。

材料：辮子、墊子、沙包、體操圈、平衡木、飛盤(pán)、毽子等，檢查幼兒的鞋帶是否系好，衣服是否穿得太多，還有幼兒擦汗或墊背用的毛巾、卷紙。

（活動(dòng)中，師要留意幼兒的安全、冷暖，準(zhǔn)時(shí)提示幼兒增減衣服，為出汗的幼兒墊毛巾，指導(dǎo)個(gè)別幼兒活動(dòng)。

2、集體活動(dòng)：過(guò)小樹(shù)林、送湯圓

要求：（1）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)布袋跳的根本動(dòng)作，培育幼兒手腳協(xié)調(diào)的力量；

（2）連續(xù)學(xué)習(xí)掌握球，增加幼兒的平衡力量。

過(guò)程：分組活動(dòng)再交換。

A組：過(guò)小樹(shù)林（布袋跳）

B組：送湯圓（掌握球）

評(píng)價(jià)：（1）、表?yè)P(yáng)活動(dòng)中英勇、動(dòng)作到位、速度快的幼兒。

（2）檢查幼兒是否出汗，準(zhǔn)時(shí)增減衣服。

3、韻律活動(dòng)、早操。

三、教學(xué)

活動(dòng)：

活動(dòng)一：搖籃

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)理解詩(shī)歌，學(xué)會(huì)有感情地朗讀詩(shī)歌。

2、感知詩(shī)歌中動(dòng)詞的運(yùn)用。

3、依據(jù)詩(shī)歌的構(gòu)造，嘗試進(jìn)展仿編活動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、自制課件《搖籃》。

2、操作材料《搖籃》，事先放在幼兒的課桌上面。

活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入活動(dòng)。

（1）談話：你們熟悉搖籃嗎？它是用來(lái)干什么的？

（2）導(dǎo)入：媽媽的手似乎搖籃，一邊搖著小寶寶一邊輕輕哼唱著，小寶

寶就睡著了。小寶寶有媽媽的手做搖籃，其他的寶寶呢？讓

我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

2、看課件觀賞詩(shī)歌，學(xué)習(xí)理解詩(shī)歌內(nèi)容。

（1）看課件觀賞詩(shī)歌。

（2）提問(wèn)，理解詩(shī)歌內(nèi)容。

1）詩(shī)歌的名字叫什么？

2）詩(shī)歌里說(shuō)哪些是搖籃？這些搖籃搖了哪些寶寶呢？

讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍詩(shī)歌。

（3）看課件再次觀賞詩(shī)歌。

3、學(xué)習(xí)朗讀詩(shī)歌。

（1）師生一起邊看課件邊朗讀詩(shī)歌。

（2）引導(dǎo)幼兒有表情地朗讀詩(shī)歌。

4、仿編詩(shī)歌活動(dòng)。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

在在語(yǔ)言區(qū)內(nèi)引導(dǎo)幼兒連續(xù)進(jìn)展仿編活動(dòng)。

活動(dòng)二：區(qū)域活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、自主選擇

活動(dòng)區(qū)，并能較好地在區(qū)內(nèi)操作。（重點(diǎn)指導(dǎo)語(yǔ)言區(qū)）

2、能遵守活動(dòng)的規(guī)章，不亂竄亂跑，

活動(dòng)預(yù)備：

語(yǔ)言區(qū)：《搖籃》的操作材料等；

生活區(qū)：為花兒配上美麗的小樹(shù)葉、裝扮瓶娃娃等；

科學(xué)區(qū)：標(biāo)記圖等；

數(shù)學(xué)區(qū)：序數(shù)操作卡；

美工區(qū)：畫(huà)畫(huà)你的好朋友。

活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入活動(dòng)。

（1）師出示《搖籃》的操作材料：剛剛，我們學(xué)習(xí)了詩(shī)歌《搖籃》，等會(huì)兒到語(yǔ)言區(qū)活動(dòng)的小朋友可以看看這些小圖片，看看上面有些什么？想想還有哪些東西可以當(dāng)作搖籃？搖著哪些寶寶？比比誰(shuí)編的詩(shī)歌多又好？

（2）在生活區(qū)的墻上貼了三朵漂亮的花，請(qǐng)?jiān)谀抢锿嫘∨笥眩瑸榛▋号渖厦利惖男?shù)葉、幫忙瓶娃娃裝扮裝扮，好嗎？

（3）其它的區(qū)域里也預(yù)備了很多好玩的東西，正等著我們?nèi)グl(fā)覺(jué)、去玩呢。

2、教師關(guān)注幼兒的活動(dòng)，適時(shí)地賜予幫忙、指導(dǎo)。

3、評(píng)價(jià)活動(dòng)。

（1）引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)：你在哪個(gè)區(qū)活動(dòng)？請(qǐng)你介紹一下是如何玩的？

（2）評(píng)評(píng)該幼兒玩得怎么樣？

（3）相互溝通活動(dòng)中的狀況。

（4）教師小結(jié)

記獨(dú)山港鎮(zhèn)全塘幼兒園大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

為了讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒，真實(shí)、全面、近距離地觀看、感受孩子的在園學(xué)習(xí)、生活狀況，20xx年4月21日，在獨(dú)山港鎮(zhèn)全塘幼兒園大1班活動(dòng)室里進(jìn)行了長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

家長(zhǎng)們觀摩了孩子們的晨間活動(dòng)、早操、生活與教學(xué)活動(dòng)。有爸爸、媽媽的關(guān)注，孩子們?cè)绮贂r(shí)特殊仔細(xì)，飽滿的精神，有力的動(dòng)作、專(zhuān)注的神情，令家長(zhǎng)們嘖嘖贊揚(yáng)。隨后是教學(xué)活動(dòng)《彩虹的終點(diǎn)》，家長(zhǎng)一邊聚精會(huì)神地觀看幼兒的表現(xiàn)，一邊專(zhuān)注地領(lǐng)悟教師的教學(xué)內(nèi)容，心情隨著活動(dòng)的進(jìn)展，或哈哈大笑，或皺起眉頭思考，一句“教師，你們工作真是辛苦！”道出了家長(zhǎng)的心聲。

接著，由局部孩子和家進(jìn)步行的繪聲繪色的故事表演，為其他孩子和家長(zhǎng)做出了一個(gè)好的表率，激發(fā)了他們“我也要講故事”的欲望。隨后，全體孩子和爸爸媽媽的集體舞《洋娃娃和小熊跳舞》更是讓活動(dòng)推向了高潮。最終，由班主任教師向家長(zhǎng)介紹了班級(jí)狀況、班級(jí)治理方式及下一階段的工作，還向家長(zhǎng)提出了家園協(xié)作的事宜與意見(jiàn)的征求，此外，還解答了局部家長(zhǎng)在育兒方面的困惑。

此次開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們看到了孩子的進(jìn)步：活動(dòng)表現(xiàn)更自信了，言行舉止更有禮貌了，想像思維更活潑了，嬉戲?qū)W習(xí)更主動(dòng)了；也讓家長(zhǎng)們看到了幼兒園為孩子的成長(zhǎng)所做的努力，進(jìn)一步意識(shí)到家園協(xié)作對(duì)教育孩子的重要性。活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的溝通與合作，同時(shí)也提升了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任度。

大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活狀況，增進(jìn)家園互動(dòng)，到達(dá)家園共育。

二、活動(dòng)時(shí)間：

XXX年XXX月XXX日上午（8：00—12：00）

三、活動(dòng)重點(diǎn)：

1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活狀況。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的溝通，更好地了解幼兒的狀況。

3、通過(guò)親子嬉戲活動(dòng)，供應(yīng)一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的時(shí)機(jī)。

四、詳細(xì)安排：

8：00—8：15晨間活動(dòng)

活動(dòng)名稱：小動(dòng)物套圈

活動(dòng)目標(biāo)：

培育幼兒的跑步力量，提高幼兒對(duì)體育的”興趣。

8：15———8：30早餐活動(dòng)

1。餐前預(yù)備：讓幼兒跟著教師一起唱歌。

2。進(jìn)餐要求：保持寧?kù)o及桌面地板的衛(wèi)生。

9：00———10：00蒙氏活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

培育幼兒仔細(xì)完成每份工作，做工作不打攪別人，遇到困難能有禮貌的請(qǐng)教教師。

活動(dòng)要求：

（1）走線：保持寧?kù)o不推人，腳跟對(duì)腳尖一步一步走

（2）收工作：

聽(tīng)到音樂(lè)自己整理工作并收好工作毯

10：00————10：30數(shù)學(xué)：三以內(nèi)的數(shù)量

10：30———11：00英語(yǔ)活動(dòng)

11：00———11：40戶外活動(dòng)

幼兒園大班段家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案二：

一、晨間活動(dòng)（7：30—8：20）

1、晨間接待

（1）熱忱接待家長(zhǎng)，關(guān)切每一位幼兒的來(lái)園狀況。

（2）談話活動(dòng)：

2、區(qū)域活動(dòng)：

（1）建構(gòu)區(qū)：搭建我的幼兒園

（2）閱讀區(qū)：安全書(shū)、幼兒學(xué)習(xí)資源、修補(bǔ)圖書(shū)、各種圖書(shū)等供幼兒讀看

（3）美工區(qū)：我的同伴、我和我的教師、做月餅、畫(huà)京劇臉譜和青花瓷等

（4）娃娃家：給寶寶喂飯、做飯、穿衣、梳頭、給寶寶看病吃藥等等。

（5）益智區(qū)：跳棋、燈泡亮起來(lái)了、七巧板等。

二、點(diǎn)名：

要求沒(méi)有聲音，報(bào)到名字的小朋友叫一聲“到”，聲音洪亮。

三、早操（8：30—9：05）

要求：能跟著音樂(lè)有開(kāi)心地做操，動(dòng)作根本到位，精神飽滿。

四、集中教育活動(dòng)（9：20—9：50）

五、利用幼兒喝水加點(diǎn)的時(shí)間，給家長(zhǎng)開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)知道幼兒園的規(guī)章制度和留意的一些事項(xiàng)，保證幼兒的衛(wèi)生、安全等。

六、入廁、喝水、加點(diǎn)（9：50—10：10）

七、戶外輕器械體育活動(dòng)：（10：10—10：50）

八、餐前預(yù)備：（10：50—11：00）

1、排隊(duì)去解小便，洗手

2、聽(tīng)學(xué)過(guò)的故事：

九、午餐：（11：00）

十、家長(zhǎng)代表品嘗飯菜（每班兩名家長(zhǎng)）（11：15）

十一、午飯后漫步，午休。

大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案5

一、家長(zhǎng)開(kāi)放日目標(biāo)：

1、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解我園的全面工作狀況及進(jìn)展現(xiàn)狀，了解幼兒學(xué)習(xí)、生活及成長(zhǎng)狀況，參加幼兒教育。以進(jìn)一步提高園所的質(zhì)量，增進(jìn)幼兒園和家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。同時(shí)讓家長(zhǎng)不斷獵取新的教育理念和教育信息，轉(zhuǎn)變家庭教育方式，以更好地支持和幫助教師工作，家園協(xié)作，

2、教師也可以通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。

一方面，教師可觀看家長(zhǎng)在開(kāi)放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采納正確的方式參加活動(dòng)，以提高活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)；另一方面，教師還可以依據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推想其家庭教育方式，從而賜予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

二、開(kāi)放時(shí)間：20xx年XX月XX日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

四、開(kāi)放內(nèi)容：半日班級(jí)活動(dòng)

五、活動(dòng)要求與建議：

1、X月X日前教師活動(dòng)課詳案?jìng)浜貌⑸蠄?bào)給段長(zhǎng)，日班級(jí)活動(dòng)安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。要求學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、嬉戲活動(dòng)滲透在半日活動(dòng)中。二節(jié)教育活動(dòng)內(nèi)容由2位教師負(fù)責(zé)，語(yǔ)言組、計(jì)算組各上一節(jié)，戶外活動(dòng)（包括晨間活動(dòng)）要有目標(biāo)，材料充分，肯定在規(guī)劃上顯現(xiàn)，早操：整隊(duì)，隊(duì)形，口令，要求動(dòng)作大方，整齊，幼兒精神飽滿。各環(huán)節(jié)連接(禮儀教育)：自然有序，留意（上下樓梯、洗手、入廁，喝水、餐前活動(dòng)、用餐要求、餐后活動(dòng)）常規(guī)教育及安排

2、班級(jí)將學(xué)期規(guī)劃、月安排和周教學(xué)規(guī)劃或其他班級(jí)特色等、孩子們的平常作品向家進(jìn)步行展閱，使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)狀況。特殊是元旦節(jié)目演出有選擇到的孩子向家長(zhǎng)溝通。

3、提高家長(zhǎng)的參加性，家長(zhǎng)人手一張《大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)記錄反應(yīng)表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、早操、嬉戲活動(dòng)、戶外嬉戲的全程評(píng)價(jià)。（重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀看孩子的各方面表現(xiàn)）

4、在詳細(xì)教學(xué)中，教師們肯定要留意面對(duì)全體，留意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的時(shí)機(jī)，不要當(dāng)眾批判孩子，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對(duì)待家長(zhǎng)的詢問(wèn)要急躁。（《幼兒教師十不準(zhǔn)要求》）

5、保證家長(zhǎng)數(shù)量（家長(zhǎng)簽到表）和家長(zhǎng)參加活動(dòng)的興趣。最好在開(kāi)放前一天的放學(xué)時(shí)開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)潔的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)明確開(kāi)放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫(xiě)要求。宣讀并張貼家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)留意事項(xiàng)。（附后）

我們?yōu)槭裁匆_(kāi)展這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)？通過(guò)這次活動(dòng)我們盼望家長(zhǎng)了解一些什么？通過(guò)這類(lèi)活動(dòng)我們盼望家長(zhǎng)有什么樣的收獲？

6、仔細(xì)收取家長(zhǎng)填寫(xiě)的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反應(yīng)意見(jiàn)表，廣泛收集家長(zhǎng)參加活動(dòng)的感想和建議，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)展評(píng)議，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。也可依據(jù)班級(jí)狀況，也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖，組織實(shí)施，活動(dòng)效果（幼兒興趣、力量的表達(dá)）等方面作一說(shuō)明和分析，現(xiàn)時(shí)解答家長(zhǎng)的懷疑，使家長(zhǎng)真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn)，為家園合作打下良好的根底。

7、詢問(wèn)、個(gè)別指導(dǎo)（園長(zhǎng)辦公室）

8、活動(dòng)前進(jìn)展班級(jí)衛(wèi)生大掃除，班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)等。

9、家長(zhǎng)的反應(yīng)建議及兩位教師活動(dòng)開(kāi)展的活動(dòng)后反思、實(shí)際活動(dòng)進(jìn)展與原來(lái)制定的活動(dòng)方案不一樣的地方撰寫(xiě)本班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)，于X月X日前上交。

大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案6

一、活動(dòng)目的：

早春三月，草長(zhǎng)鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為激發(fā)學(xué)生的愛(ài)惜植物、愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)，中隊(duì)組織開(kāi)展形式多樣的愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng)，做到人人參加，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)，以到達(dá)為教室、為學(xué)校、為社會(huì)增加綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

二、行動(dòng)口號(hào)：行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者。

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月2日——20xx年3月18日

四、參與對(duì)象：全體少先隊(duì)員

五、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）播種行動(dòng)：利用午談?wù)n及校園網(wǎng)向?qū)W生公布活動(dòng)通知

（二）實(shí)施行動(dòng)：

1、我為班級(jí)添綠：學(xué)生自愿帶綠色植物進(jìn)班級(jí)，進(jìn)展養(yǎng)護(hù)，為班級(jí)增加一份綠色。

2、我為校園添綠：愛(ài)惜環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。愛(ài)惜學(xué)校的花草樹(shù)木，不任憑踩草地。每班每天做好班級(jí)及公共區(qū)的衛(wèi)生工作。各中隊(duì)可以成立添綠小隊(duì)，開(kāi)展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化（清理垃圾）等活動(dòng)。

3、我為家庭添綠：在自家房前屋后或家里栽種一些小樹(shù)木，養(yǎng)殖一些小盆景。

（三）主題活動(dòng)：

開(kāi)展以植樹(shù)節(jié)為主題的手抄報(bào)活動(dòng)，內(nèi)容以關(guān)于植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷、植樹(shù)與環(huán)保、有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)為主，要結(jié)合環(huán)境愛(ài)護(hù)教育，大隊(duì)將會(huì)進(jìn)展優(yōu)秀作品展覽。

1、3月17日班隊(duì)課，全校以中隊(duì)為單位，圍繞植樹(shù)節(jié)開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，主題自定，形式可以是爭(zhēng)論溝通、專(zhuān)題講座、演講、觀看專(zhuān)題影片等?；顒?dòng)要求：各中隊(duì)要上交主題班會(huì)的活動(dòng)設(shè)計(jì)，利用好40分鐘，確保每位少先隊(duì)員從中得到環(huán)境愛(ài)護(hù)的教育，增加環(huán)保意識(shí)。并將主題班會(huì)班會(huì)的活動(dòng)設(shè)計(jì)上傳至少先隊(duì)ftp。

2、我給小樹(shù)寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)，結(jié)合植樹(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，寫(xiě)幾首兒童詩(shī)。

3、我知道植物生長(zhǎng)學(xué)問(wèn)溝通會(huì)：隊(duì)員們收集有關(guān)植物生長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，在非常鐘午談?wù)n上溝通、宣傳。

（四）表彰先進(jìn)，評(píng)比綠色環(huán)保小衛(wèi)士。

評(píng)比出3名在本次活動(dòng)中表現(xiàn)突出且在日常生活中積極參加環(huán)?；顒?dòng)同學(xué)，學(xué)校將授予他們綠色環(huán)保小衛(wèi)士榮耀稱號(hào)。

大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案7

設(shè)計(jì)意圖：

一年一度的植樹(shù)節(jié)在就要到了，我們也為孩子預(yù)備了一系列關(guān)于植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)，為的是讓孩子能夠真正程度上的意識(shí)到植樹(shù)節(jié)究竟是什么？它是多少號(hào)？它有什么樣的意義等等

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)觀看、談話、種植、嬉戲等活動(dòng)，讓幼兒知道3月12日是植樹(shù)節(jié)，加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的熟悉，了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系。

2、鼓舞幼兒與同伴相互合作、激發(fā)他們愛(ài)惜樹(shù)木及喜愛(ài)大自然的情感。

活動(dòng)過(guò)程：

一、晨間談話

植樹(shù)節(jié)的時(shí)間以及意義，我們可以做的事情

二、利用午餐后時(shí)間

1、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié)。

2、夸樹(shù)（植樹(shù)對(duì)人類(lèi)的好處）凈化空氣、調(diào)整氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

三、種樹(shù)，激發(fā)幼兒參加種樹(shù)的興趣

1、教師要告知幼兒那些東西我們種植在外面，不要去輕易動(dòng)它，每天來(lái)幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水，比比看誰(shuí)的種植物長(zhǎng)的最高，最好。

2、教師帶著班上的幼兒，一起去種植地，要留意些什么？

3、師生共同參觀大班年級(jí)組的種植地。

大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案8

會(huì)議目標(biāo)

1.讓家長(zhǎng)了解新學(xué)期的安排、主要的教育工作、規(guī)劃以及家園協(xié)作的工作。

2.與家長(zhǎng)親密溝通，使家園教育達(dá)成全都性。

3.家長(zhǎng)之間相互溝通，溝通一些育兒心得。

會(huì)議過(guò)程

1.班級(jí)狀況介紹

幼兒狀況分析：以照片的形式，將幼兒在幼兒園的一日活動(dòng)呈現(xiàn)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)直觀的了解孩子在園的表現(xiàn)。

2.本學(xué)期工作規(guī)劃

介紹學(xué)期目標(biāo);本學(xué)期開(kāi)展的主題活動(dòng)：每月主題活動(dòng)安排;向家長(zhǎng)介紹收集材料的方法，列舉上學(xué)期開(kāi)頭開(kāi)展角色嬉戲活動(dòng)，在班級(jí)中將創(chuàng)設(shè)各種區(qū)角，如娃娃家，小超市，小醫(yī)院等，為了更好地充實(shí)的區(qū)角材料，提示家長(zhǎng)平常收集家中用過(guò)的有用材料;介紹本學(xué)期特殊活動(dòng)，如：9月份開(kāi)展“歡樂(lè)過(guò)中秋親子活動(dòng)”、11月份向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

3.需家長(zhǎng)協(xié)作工作

為了孩子的安全，家長(zhǎng)在接送孩子時(shí)請(qǐng)帶好接送卡，假如遺忘請(qǐng)寫(xiě)好當(dāng)天的登記日期，幼兒姓名，幼兒所在班級(jí)，家庭住址，登記詳細(xì)時(shí)間，進(jìn)展簽字確認(rèn)。

對(duì)于孩子在幼兒園生活習(xí)慣的培育，請(qǐng)家長(zhǎng)做好家園協(xié)作。如洗手、吃飯、午睡、穿脫衣物，擺放衣物和鞋子。鼓舞幼兒在家時(shí)自己的事情自己做請(qǐng)家長(zhǎng)不要包辦，不要?jiǎng)儕Z了孩子熬煉的時(shí)機(jī)。只有良好的家園協(xié)作才能夠幫忙孩子更好的培育好習(xí)慣。

請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)關(guān)注班級(jí)門(mén)口的家園之窗，了解幼兒園的教育狀況。

對(duì)于幼兒園發(fā)的通知或告家長(zhǎng)書(shū)等書(shū)面材料，請(qǐng)仔細(xì)認(rèn)真看，并協(xié)作做好上面告知的事情。(提示接送的祖輩家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)與孩子父母溝通)

假如家長(zhǎng)有事，請(qǐng)主動(dòng)與教師聯(lián)系(16：30以后可以打教師電話)，缺勤肯定向教師請(qǐng)假。建議：幼兒在園時(shí)間段盡量以短信方式聯(lián)系，教師會(huì)在不帶班的時(shí)候賜予回復(fù)

服藥效勞：需要在園吃藥的家長(zhǎng)請(qǐng)將病歷卡和藥一起交給保健醫(yī)，藥上寫(xiě)好班級(jí)、服用劑量、幼兒姓名，保健醫(yī)會(huì)按時(shí)給您的孩子服藥。

鼓舞幼兒與同伴共享自己的物品如：玩具、書(shū)籍等。

家長(zhǎng)在園、在家都要以身作則，為孩子樹(shù)立好的典范。

4.教師與家進(jìn)步行個(gè)別互動(dòng)溝通。

大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案9

活動(dòng)地點(diǎn)：x市幼兒園各班教室

參加班級(jí)：大一、大二、大三、大四班

活動(dòng)目標(biāo)：

1.增進(jìn)與家長(zhǎng)的溝通，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀。

2.讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活，活動(dòng)狀況。了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)協(xié)作，做到家園互動(dòng)。

3.培育幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己，體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)流程：

一、晨間活動(dòng)--閱讀（8:00—8:20）

親切地接待幼兒來(lái)園，要求幼兒有禮貌地向教師問(wèn)早和家長(zhǎng)再見(jiàn)，教留意幼兒的心情。幼兒自主選擇圖書(shū)進(jìn)展閱讀。在各班進(jìn)展。

二、年級(jí)活動(dòng)早操（8:35—9:00）按大、中、小班挨次

早操要求：整隊(duì)，隊(duì)形，口令，要求動(dòng)作大方，整齊，幼兒精神飽滿。全年級(jí)在操場(chǎng)進(jìn)展。

三、班級(jí)活動(dòng)--分級(jí)閱讀詩(shī)歌《照片》（9:15---9:45）

1.教師熟記教案，提問(wèn)明確，詳細(xì)。

2.教師講解，小結(jié)交代清晰，語(yǔ)言精練。

3.關(guān)注全體幼兒的參加。合理使用鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。

四、點(diǎn)心（10:00---10:20）

1．點(diǎn)心前熱毛巾擦手。

2.寧?kù)o、開(kāi)心的吃完自己的一份早餐。

3.提示個(gè)別幼兒吃完后擦嘴巴，將餐具放指定位置。

五、手工活動(dòng)---森林狂歡會(huì)（10:30---11:00）

分三組開(kāi)展活動(dòng)：1.橡皮泥捏小動(dòng)物和蔬菜；

2.七彩娃娃（紙杯制作）；

3.水果編制（各色皮紙）；

材料豐富，展現(xiàn)幼兒手工技能。關(guān)注全體幼兒的操作狀況。

六、完畢活動(dòng)（11:30）

大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案10

一、活動(dòng)背景：

陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了意氣風(fēng)發(fā)的大學(xué)生的熱忱。3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，植樹(shù)造林為青年志愿者散播愛(ài)心供應(yīng)了平臺(tái)，同時(shí)也使全院師生感受到盎然的春意。綠色有限，愛(ài)心無(wú)限。

二、活動(dòng)主題及宗旨：

宗旨：公益時(shí)尚、公益生活

主題：許美妙愿望、獻(xiàn)綠色愛(ài)心

三、活動(dòng)目的：

美化環(huán)境，保持生態(tài)環(huán)境，提高大家愛(ài)惜花草，珍惜綠色的責(zé)任心，讓廣闊學(xué)生知道怎樣愛(ài)護(hù)樹(shù)木。

四、活動(dòng)時(shí)間：

三月十四日中午12：00—xx：30

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

一、二食堂前

六、活動(dòng)宣傳：

利用學(xué)校宣傳欄進(jìn)展宣傳告知大家將不用的廢舊書(shū)籍捐出來(lái)，海報(bào)，橫幅。

七、行動(dòng)口號(hào)：

植樹(shù)造林，利在當(dāng)今，熬煉自我，造福后代。

八、活動(dòng)過(guò)程：

1：由宣傳部到學(xué)校宣傳欄進(jìn)展宣傳叫同學(xué)們將不用的書(shū)籍送到一、二食堂門(mén)口

2：又體育部將所需桌椅等送到食堂門(mén)口擺好

3：由外聯(lián)部聯(lián)系學(xué)生會(huì)各部門(mén)，賜予支持和協(xié)作。

4：活動(dòng)內(nèi)容：讓大家知道植樹(shù)節(jié)我們可以拿出自己不用的書(shū)來(lái)捐出來(lái)給一些需要的人，那樣也就等于為植樹(shù)做出了奉獻(xiàn)，效果顯著。

5、留意事項(xiàng)：

a）宣傳時(shí)和大家講明捐書(shū)的目的

b）要登記清晰共捐出多少本書(shū)

九、其他：

3月21日中午12：30—xx：30以班級(jí)為單位，清掃自己的包干區(qū)。

十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：50元

大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案11

一、活動(dòng)主題

奉獻(xiàn)力氣，奉獻(xiàn)綠色，收獲盼望。

以植樹(shù)節(jié)為契機(jī)，奉獻(xiàn)我們的力氣，進(jìn)展植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。

二、活動(dòng)背景

截止到20xx年，中國(guó)森林掩蓋率僅為18.21%，占世界森林掩蓋率的60%；人均森林面積0。2公頃，不到世界平均水平的1/4，居世界第4位；人均森林蓄積9.421立方米，不到世界平均水平的1/6。除去大片的非洲和阿拉伯地區(qū)的沙漠及兩極的冰雪大地，我們和興旺國(guó)家的差距還要進(jìn)一步加大，所以說(shuō)我們目前生存的環(huán)境可以說(shuō)是相當(dāng)惡劣，我們的安康，我們的孩子前景堪憂。

請(qǐng)伸出我們的雙手，投入到播種鋪綠的活動(dòng)中，讓將來(lái)的孩子也擁有一片干凈的天空和安康的體魄。種一棵樹(shù)，育一片林，活一方人，我們的人生會(huì)變得更精彩！

三、活動(dòng)目的

增加大家對(duì)植物的熟悉，提高大家對(duì)植物的愛(ài)惜意識(shí)，增加大家對(duì)綠化環(huán)境愛(ài)護(hù)的意識(shí)。給我們的城市建立作奉獻(xiàn)，給我們的家園增加一點(diǎn)綠色，使我們的生活環(huán)境更加漂亮，同時(shí)擴(kuò)大社區(qū)治理委員會(huì)的影響力。

四、活動(dòng)對(duì)象

某某大學(xué)全體學(xué)生

五、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)

3月11日11點(diǎn)半至xx點(diǎn)一區(qū)食堂門(mén)口

六、活動(dòng)安排

1、在學(xué)生活動(dòng)中心門(mén)口設(shè)立攤點(diǎn)，向同學(xué)免費(fèi)贈(zèng)送植物種子和花盆；

2、制作KT板介紹有關(guān)植樹(shù)節(jié)的學(xué)問(wèn)，普及環(huán)保學(xué)問(wèn)；

3、發(fā)放宣傳單；

4、現(xiàn)場(chǎng)預(yù)備一“綠色寄語(yǔ)”KT板，請(qǐng)同學(xué)在上面寫(xiě)上植樹(shù)節(jié)標(biāo)語(yǔ)；

5、征集環(huán)保建議在登記表上登記；

6、在活動(dòng)完畢后評(píng)比出50條可行性建議，發(fā)放盆栽，放到樓下阿姨出通知寢室來(lái)領(lǐng)取。

七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

種子20元；盆栽50某4.5元/盆；橫幅20元；KT板2某15元/塊；水筆一盒；花盆30某2元/只；便簽兩本

八、人員安排

根底文明建立部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)布置，預(yù)備三張桌子及椅子若干，帳篷兩頂，在12日10點(diǎn)半之前完成；

廣策部購(gòu)置種子盆栽和宣傳工作（包括兩張TK板和一條橫幅）；

文體部購(gòu)置活動(dòng)所需的水筆、標(biāo)簽等用品；

詳細(xì)事項(xiàng)由各部長(zhǎng)安排。

大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案12

一、活動(dòng)目標(biāo)：