學(xué)校道德講堂活動方案

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為了貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，依據(jù)《晉中市推動“道德講堂”建設(shè)實(shí)施看法》，推動我校未成年人思想道德教育，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)

以“三個代表”重要思想和科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，深化貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，提倡師生“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同伴送關(guān)懷，在社會為他人獻(xiàn)愛心”，奉獻(xiàn)社會，提升自己的時代風(fēng)尚，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”。建設(shè)“道德講堂”，主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)展新需求，搭建師生道德建設(shè)新載體，促進(jìn)全部師生成為道德建設(shè)的主體，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升廣闊師生的道德修養(yǎng)和文明程度，為教育強(qiáng)校供應(yīng)思想道德保障。

二、“學(xué)校道德講堂”工作原則

1、實(shí)踐性與實(shí)效性原則。以師生親身實(shí)踐、參加活動、體驗(yàn)學(xué)習(xí)為主要方式，通過宣講活動及開設(shè)活動課、專題講座等多種渠道開展工作;活動要具好玩味性、針對性和實(shí)效性。

2、整合與互補(bǔ)原則。將“學(xué)校道德講堂”與學(xué)校各類教育活動相互補(bǔ)充，與家庭、社會教育共同完善，整合學(xué)校長期開展實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育活動的工作閱歷，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開。

3、全體性與主體性原則。面對全校師生開展活動，培育健康的心理品質(zhì)和健全人格;敬重師生的主體地位，鼓舞師生主動參加、獨(dú)立思索，自助獨(dú)立自強(qiáng)，促進(jìn)師生健康教育整體氛圍的形成。

三、目標(biāo)任務(wù)

建設(shè)“學(xué)校道德講堂”的主要目標(biāo)是：以提升同學(xué)思想道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)為核心，以加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設(shè)為重點(diǎn)，強(qiáng)化宣揚(yáng)教育，引導(dǎo)中同學(xué)“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為道德的傳播者和踐行者。

建設(shè)“學(xué)校道德講堂”的詳細(xì)目標(biāo)為：形成“好人好報”的社會共識，推動“知行合一”的道德實(shí)踐。把促進(jìn)轉(zhuǎn)化作為建設(shè)“學(xué)校道德講堂”的首要目的，將先進(jìn)的道德理念內(nèi)化為群體意識，在行為上由“他律”轉(zhuǎn)向“自律”，引導(dǎo)同學(xué)在實(shí)踐中完善自我，提升素養(yǎng)。營造“崇德尚善”的深厚氛圍。把對學(xué)校重點(diǎn)人群的教育引導(dǎo)作為突破口，以點(diǎn)帶面，使同學(xué)在參加中認(rèn)知、感悟、接受、提高，人人爭做道德建設(shè)的參加者和先行者，使“講道德、做好人”蔚然成風(fēng)。

四、建設(shè)“學(xué)校道德講堂”的主要內(nèi)容

“道德講堂”以加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設(shè)為主要內(nèi)容。

1.社會公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛惜公物、愛護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心。

2.職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠懇守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會等，以“誠信”為核心。

3.家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和諧、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以“和諧”為核心。

4.個人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱忱懇切、自強(qiáng)獨(dú)立等，以“友善”為核心。

五、方式及途徑

1.隊(duì)伍要豐富化。要組建專兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍，一是要發(fā)揮學(xué)校骨干老師、優(yōu)秀班主任、學(xué)科老師的帶頭示范作用;二是要整合家庭、社區(qū)資源，邀請其中的優(yōu)秀代表參加學(xué)校教育，形成育人合力;三是要特殊重視發(fā)動各級美德少年、五好少年、優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好同學(xué)作為宣講員，發(fā)揮身邊好人的作用，邀請他們現(xiàn)身說法，以點(diǎn)帶面。

2.形式要多樣化。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式，使廣闊同學(xué)易于參加，樂于參加。一是“我聽”：以培訓(xùn)報告、巡回講演等形式，聽道德故事，悟優(yōu)秀品質(zhì);二是“我看”：以演繹展現(xiàn)、學(xué)習(xí)發(fā)覺等形式，把典型事跡和品質(zhì)形象化、詳細(xì)化，使之更加可親可敬可信可學(xué);三是“我講”：以自我推舉、自我宣講等形式，講同學(xué)自己和身邊的道德故事;四是“我議”：以辯論爭論、評議總結(jié)等形式，評議身邊的好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界;五是“我選”：以同學(xué)評比、菜單式宣講等形式，由同學(xué)評比先進(jìn)人物，由同學(xué)選擇每一次宣講的人物、主題和時間等;六是“我行”：以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素養(yǎng)為目標(biāo)，引導(dǎo)同學(xué)在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，見賢思齊，轉(zhuǎn)化行為。

3.時間要常?；Ｒㄆ诓欢ㄆ诘剡M(jìn)行宣講，利用國旗下講話進(jìn)行集中宣講，結(jié)合民族精神月建設(shè)統(tǒng)一開展活動;要將“道德講堂”作為今后一個時期同學(xué)道德教育的重要內(nèi)容。

4、開展“五個一”活動(原則上每月開展一次)。

(1)“唱一首歌曲”(唱歌曲)：開場時同唱《公民道德歌》，使大家靜心。

(2)“講一個故事”或“看一部短片”(學(xué)模范)：觀看道德模范視頻短片，敘述一段道德模范事跡或身邊好人的善行，引發(fā)大家深思?？裳埍镜氐赖履７丁⑸磉吅萌饲皝怼暗赖轮v堂”敘述事跡，也可組織本單位的優(yōu)秀員工敘述自己的事跡。短片可選擇一些反映道德建設(shè)、宣揚(yáng)道德模范的影視片、專題片播放。

(3)“誦一段經(jīng)典”(誦經(jīng)典)：誦讀一段中華傳統(tǒng)道德經(jīng)典篇章，啟發(fā)道德心。

(4)“作一個承諾”(發(fā)善心)：全體或個體依據(jù)自身狀況主動作出道德承諾或善舉。如：“做一個勤勞人，做一個和善的人”?！按婧眯?、做好事、當(dāng)好人、有好報”。

(5)“送一份吉利”(