學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿3篇

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿3篇班長(zhǎng)作為一個(gè)班組的核心人物，應(yīng)當(dāng)具有統(tǒng)御全局的大德大能，我為大家整理了同學(xué)競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿3篇，歡迎大家閱讀。

同學(xué)競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿篇1同學(xué)們：

你們好!

今日，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”--班長(zhǎng)。我堅(jiān)信，靠著我新銳不俗的“官念”，靠著我的士氣和才能，靠著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。

我從沒有擔(dān)當(dāng)過班干部，缺少閱歷。這是劣勢(shì)，但正由于從未在“官場(chǎng)”混過，一身潔凈，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正由于我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗(yàn)，對(duì)擺“官架子”看不慣，弄不來，就特殊具有民主作風(fēng)。因此，我的口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)”。班長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷。我保證做到在任何時(shí)候，任何狀況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。當(dāng)師生之間發(fā)生沖突時(shí)，我肯定明辨是非，敢于堅(jiān)持原則。特殊是當(dāng)老師的說法或做法不盡正確時(shí)，我將敢于樂觀為同學(xué)們謀求正值的權(quán)益。班長(zhǎng)作為一個(gè)班組的核心人物，應(yīng)當(dāng)具有統(tǒng)御全局的大德大能，我信任自己是夠條件的。首先，我有力量處理好班級(jí)的各種事務(wù)。由于本人具有較高的組織力量和協(xié)調(diào)力量，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我保證做到將班委一班人的樂觀性都調(diào)動(dòng)起來，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)。其次，我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變力量，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)大事，將損失削減到最低限度。再次，我信任自己能夠?yàn)榘嗉?jí)的總體利益犧牲一己之私，必要時(shí)，我還能“忍辱負(fù)重”。最終，由于本人平常與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就削減了工作的阻力。

我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)的看法，在此此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃;然后嚴(yán)格按方案行事，推選代表對(duì)每個(gè)實(shí)施過程進(jìn)行全程監(jiān)督，責(zé)任到人，獎(jiǎng)罰分明。我預(yù)備在任期內(nèi)與全體班委一道為大家辦九件好事：

1、借助科學(xué)的編排方法，減輕個(gè)人勞動(dòng)衛(wèi)生值日的總長(zhǎng)度和強(qiáng)度，提高效率;

2、聯(lián)系有關(guān)商家定期送純潔水，徹底解決飲水難的問題;

3、建立班組互助圖書室，并強(qiáng)化管理，提高其利用率，初步解決讀書難問題;

4、組織雙休日里鄉(xiāng)同學(xué)的“互訪”，溝通情感，加深相互了解;

5、在得到學(xué)校和班主任同意的前提下，組織旨在了解社會(huì)，體會(huì)周邊人們生存狀況的參觀訪問活動(dòng);

6、利用勤工儉學(xué)的收入買三臺(tái)處理電腦，建立電腦愛好小組;

7、在班組報(bào)廊中開拓“新視野”欄目，準(zhǔn)時(shí)追蹤國(guó)內(nèi)改革動(dòng)態(tài)和通勤生結(jié)成互幫互促的對(duì)子;

8、建立班級(jí)“代理小組”，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學(xué)代購(gòu)物件，代寄郵件，代傳訊息等等;

9、設(shè)一個(gè)班長(zhǎng)看法箱，定時(shí)開箱，加速信息反饋，有問必答。

我會(huì)是一個(gè)最民主的班長(zhǎng)，常規(guī)性工作要由班委會(huì)集體爭(zhēng)論打算，而不是由我一個(gè)人說了算。重大決策必需經(jīng)過“全民”表決。假如同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對(duì)我進(jìn)行彈劾。你們放心，彈劾我不會(huì)像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會(huì)死賴不走。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)班長(zhǎng)“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞，那就說明我已經(jīng)夠“壞”的了，我會(huì)馬上引咎辭職。

同學(xué)們，請(qǐng)信任我，投我一票，給我一次熬煉的機(jī)會(huì)吧!我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，信任在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰慧才智，我們的班務(wù)工作肯定能搞得非常精彩，我們的班級(jí)肯定能躋身全市先進(jìn)班級(jí)的先列，步入新的輝煌!

感謝大家!!

同學(xué)競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿篇2尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：

你們好!今日，我能站在這里參與這次班長(zhǎng)選舉，既興奮又驕傲。

我叫。我以前的性格內(nèi)向，做事缺乏信念，膽子也比較小。特殊在課上，老師提問時(shí)，生怕答錯(cuò)，回答的聲音很小。

現(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣，想通過這次競(jìng)選班長(zhǎng)的熬煉，將自己搖身一變，成為一個(gè)活潑開朗、樂觀樂觀的孩子，盼望同學(xué)們信任我，讓我擁有這個(gè)熬煉的機(jī)會(huì)。

這次競(jìng)選班長(zhǎng)，讓我悠閑想起香港特殊行政區(qū)剛剛結(jié)束的特首選舉。曾蔭權(quán)先生的競(jìng)選口號(hào)是“我會(huì)做好這份工作”，在這里，我也這樣跟大家許下諾言“我也會(huì)做好這份工作”。

假如我真的當(dāng)選班長(zhǎng)，我會(huì)團(tuán)結(jié)其他班干部，同心協(xié)力搞好班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成果，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)，開展豐富多彩的活動(dòng)，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。同時(shí)，我會(huì)動(dòng)員、組織成果好的同學(xué)，主動(dòng)去關(guān)心成果稍欠抱負(fù)的同學(xué)，讓大家的成果共同提高，由于學(xué)習(xí)才是我們同學(xué)的主要任務(wù)。

假如我當(dāng)選了班長(zhǎng)，我會(huì)成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁。有時(shí)候，同學(xué)對(duì)老師或?qū)W校有一些想法，但他們不敢跟老師說，誤會(huì)積壓在心底，漸漸地造成了對(duì)老師的反感，從而影響了師生關(guān)系，大大降低了學(xué)習(xí)的效率，此時(shí)，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)把同學(xué)們的看法反饋給老師，也會(huì)準(zhǔn)時(shí)把老師的設(shè)想跟同學(xué)們溝通，這樣，我們班級(jí)就會(huì)變成一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。

假如我落選了，說明我還有很多缺點(diǎn)，我將不斷自我訂正，爭(zhēng)取進(jìn)步，決不氣餒，下屆再選。

最終，我再次真誠(chéng)地盼望同學(xué)們選我當(dāng)班長(zhǎng)，讓我做同學(xué)們的忠實(shí)“仆人”。

感謝大家!

同學(xué)競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿篇3友愛的老師們、同學(xué)們：

你們好!

我是五(4)班的黃蘊(yùn)琪，我很榮幸能站在這里發(fā)言，此時(shí)此刻，我很感動(dòng)，也很緊急，不過我有信念，由于我要競(jìng)選的是班干部這個(gè)位置。班長(zhǎng)是一個(gè)很多同學(xué)憧憬的職位，需要一個(gè)有力量的同學(xué)來擔(dān)當(dāng)，我信任我有這個(gè)力量。

我是一共性格開朗的女孩，有禮貌的好孩子，在家是個(gè)好幫手，在學(xué)校是個(gè)好同學(xué)，連續(xù)四年都能拿“三好同學(xué)”在一到四班級(jí)我也有做過班長(zhǎng)，不知道同學(xué)們是不是連續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢?

假如我當(dāng)選了班張，我會(huì)為自己定下嚴(yán)格的要求，每天以身作則，在班上樹立好榜樣。我會(huì)仔細(xì)完成老師布置的每一件任務(wù)，成為老師的好幫手;利用課間去關(guān)心成果差的同學(xué)，成為他們的“小老師”，關(guān)心他們度過學(xué)習(xí)的難關(guān);在生活中、在學(xué)習(xí)上、在課間中我都會(huì)成為班上每一個(gè)同學(xué)的好同學(xué)、好伙伴