學(xué)生評(píng)語(yǔ)模板

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)學(xué)生評(píng)語(yǔ)模板轉(zhuǎn)瞬間又到了期末，老師又到了為同學(xué)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)而憂愁了，今日我特地為您解憂了，帶來(lái)了同學(xué)評(píng)語(yǔ)模板，歡迎大家閱讀借鑒。盼望能幫到你。

一、引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好習(xí)慣的評(píng)語(yǔ)

1.“巧者勞，智者憂?！蹦闶莻€(gè)有才智的同學(xué)，所以你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在替他人著想，你的思想總是滲透出大家風(fēng)范。這個(gè)學(xué)期，你在語(yǔ)文方面的愛(ài)好和學(xué)習(xí)力量都大大提高了，尤其是課堂上的你總能一語(yǔ)驚人，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度。美中不足的是你的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣不盡人意，假如你能改掉丟三落四的毛病，大家會(huì)給你更多欣賞的目光。

2.你的力量和才能是大家公認(rèn)的。在去年的會(huì)操競(jìng)賽中，你的帶領(lǐng)咱們班取得了良好的成果，我很觀賞你。你有特別睿智的頭腦，靈敏的思維，有深度的思想。老師盼望你能堅(jiān)持下去，做一個(gè)讓大家信服的好同學(xué)。你的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，老師盼望你在今后的學(xué)習(xí)中改一改，這樣你將會(huì)有更大的收獲的。

3.你是一位多么聰慧的同學(xué)。你的課堂發(fā)言經(jīng)常很精彩?？赡阌袝r(shí)又顯得不大“聰慧”了：同學(xué)們個(gè)個(gè)用心地做作業(yè)，你卻低著頭做小動(dòng)作;檢查作業(yè)時(shí)，同學(xué)們紛紛交出一份份端正的作業(yè)，你卻在書(shū)包里東尋西找，好半天交不出作業(yè)來(lái)。慢慢地，作業(yè)本上，你空空缺缺，令老師多么絕望啊;考試時(shí)，有些簡(jiǎn)潔的題你都做不出來(lái)，令老師多么焦急啊，你知道嗎?假如不養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)給你帶來(lái)多大的圓滿呀!在此，老師贈(zèng)你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請(qǐng)你好好想一想，今后該怎么做?

4.你樂(lè)觀參與體育熬煉，有體育特長(zhǎng)。你懂得學(xué)習(xí)的重要性，但是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)毅力不強(qiáng)。造成上課聽(tīng)講效果不好，在完成作業(yè)方面存在很大的問(wèn)題。在今后的學(xué)習(xí)中，你要刻苦努力，持之以恒，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5.你總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛(ài)相處，關(guān)懷班集體，待人有禮，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。你的力量不在他人之下，但你的自制力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)，缺乏進(jìn)取的動(dòng)力，缺乏頑強(qiáng)的意志是你學(xué)習(xí)的最大障礙，這令老師特別擔(dān)憂，要記住，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。老師盼望你對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，給自己制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方案，信任你會(huì)取得驕人成果!

二、引導(dǎo)同學(xué)全面進(jìn)展的評(píng)語(yǔ)

1.你活潑可愛(ài)，舞臺(tái)上留下你美麗的舞姿，語(yǔ)文課上留下你悅耳的讀書(shū)聲，音樂(lè)課上留下你甜蜜的歌聲。對(duì)音樂(lè)的酷愛(ài)，使你有些偏離了航線，你應(yīng)撥正航標(biāo)，做一個(gè)全面進(jìn)展的好同學(xué)。

2.學(xué)習(xí)刻苦、仔細(xì)，成果在班級(jí)、班級(jí)都始終位于前茅。關(guān)心別人熱心、懇切，是班級(jí)其他同學(xué)的榜樣。班級(jí)工作熱忱、負(fù)責(zé)，盼望能大膽些，從各方面來(lái)熬煉自我，使自己的更具鋒芒，成為一個(gè)全面進(jìn)展的好同學(xué)。

3.你是一個(gè)令家長(zhǎng)欣慰，令老師傲慢的同學(xué)。溫存平和的性格使你與身邊的每個(gè)人相處得很好，至于學(xué)習(xí)，你更是仔細(xì)，精益求精?；蛟S你的性格，你的氣質(zhì)，你的成果才是你“古典淑女”的完善展現(xiàn)。不過(guò)，時(shí)代不同了，男女都一樣，現(xiàn)代的社會(huì)不需要那種三門(mén)不出六戶不入的大家閨秀，所以，老師更盼望看到你在體育場(chǎng)、舞臺(tái)上呈現(xiàn)你的風(fēng)姿，更盼望你會(huì)成為一個(gè)布滿共性而又不失風(fēng)采的好同學(xué)。

4.見(jiàn)到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。由于你那里盛滿了頑皮、熱忱……課堂上，你比較好動(dòng)，不時(shí)的做一些可愛(ài)的小動(dòng)作，引起同學(xué)的哄笑;課間，從沒(méi)見(jiàn)你好好休息，不管做什么嬉戲，你總是特殊活潑、突出?？墒悄愕某晒麉s不夠抱負(fù)，盼望在以后，要以學(xué)習(xí)為重，用心努力讀書(shū)?？隙〞?huì)成為一名全面進(jìn)展的好同學(xué)。

5.擁有多種特長(zhǎng)的你，身上那種進(jìn)取、不服輸?shù)膭艃?，令同學(xué)和老師佩服;你在學(xué)習(xí)上的勤奮精神，在活動(dòng)中的踴躍精神，在小創(chuàng)造、小制造上的鉆研精神，以及對(duì)待工作仔細(xì)負(fù)責(zé)的精神，都是那樣令人贊美!你不愧是老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣，爸爸好孩子。假如你能加強(qiáng)體育熬煉，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上表現(xiàn)出你的拼搏精神，那么你將會(huì)成為一個(gè)精彩的男孩啊!老師期盼著你這顆明星能發(fā)出更加刺眼的光線!

三、引導(dǎo)同學(xué)克服缺點(diǎn)、改掉毛病的評(píng)語(yǔ)

1.你是一個(gè)很要強(qiáng)很自信很有共性的同學(xué)，經(jīng)常有較精彩較獨(dú)特的見(jiàn)解，悟性很高。如你仔細(xì)專注地做某件事情的話，會(huì)有驚人的表現(xiàn)。比如書(shū)寫(xiě)、回答問(wèn)題、表演節(jié)目等。但你往往缺乏恒心和毅力，虎頭蛇尾，致使功敗垂成。記?。骸皹I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。勤者，萬(wàn)事可成!”望你揚(yáng)長(zhǎng)避短，老師誠(chéng)心地期盼著能看到活力四射、信念百倍、勤奮踏實(shí)的你，信任你將來(lái)的天空會(huì)最美!

2.你是一個(gè)活潑有共性的同學(xué)，對(duì)問(wèn)題往往有較深刻獨(dú)特的理解。你愛(ài)好廣泛，在班級(jí)踢毽子競(jìng)賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實(shí)你還有很大的潛力沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，平常你時(shí)常顯得滿不在乎、漫不經(jīng)心，這樣只會(huì)阻礙你的進(jìn)步。老師信任你只要用心于學(xué)業(yè)，“腳踏實(shí)地，持之以恒”，肯定會(huì)有令人矚目的成果!

3.你是一個(gè)聰慧的同學(xué)，你有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，在足球場(chǎng)上你竭盡全力。你還有—個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，就是愛(ài)思索。在課堂上你總能樂(lè)觀主動(dòng)地發(fā)言，面對(duì)難題你毫不畏懼，而你的獨(dú)到見(jiàn)解也一次次獲得老師和同學(xué)的好許，你豐富的制造力，再加上你的勤奮學(xué)習(xí)，你肯定會(huì)勝利的!老師盼望你的字能寫(xiě)得再端正些，各方面都力爭(zhēng)精益求精，信任你會(huì)更加出類拔萃的!

4.首先老師向你表示慶賀，慶賀你很快克服缺點(diǎn)。人不怕犯錯(cuò)誤，怕的是知錯(cuò)不改?，F(xiàn)在站在老師面前的你，是一個(gè)誠(chéng)懇、英勇的好同學(xué)。金子是有價(jià)的，無(wú)價(jià)的是擁有一顆誠(chéng)懇的心。做人貴在堅(jiān)持，眼淚說(shuō)明你的懊悔，行動(dòng)才能證明你的決心。盼望你能持之以恒，英勇地投入新生活，使自己成為更加完善的人!

5.在學(xué)校，你敬重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、喜愛(ài)班級(jí)。這些都是你的優(yōu)點(diǎn)。看到你專心聽(tīng)課、樂(lè)觀發(fā)言，老師特別地興奮?？赡阌袝r(shí)也讓老師很生氣，作業(yè)不能準(zhǔn)時(shí)完成，字跡潦草，上課不用心聽(tīng)課，這讓老師感到很難過(guò)。假如你能改掉這些小毛病，你確定會(huì)成為一名好同學(xué)，老師期盼著這一天。

四、引導(dǎo)同學(xué)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的評(píng)語(yǔ)

1.你特長(zhǎng)突出，很有靈性，你看似沉靜其實(shí)性格開(kāi)朗，你交往廣泛，樂(lè)于助人;你對(duì)感愛(ài)好的事情可以全身心地投入，而且完成得很精彩;你的上進(jìn)心很強(qiáng)，情愿付出。我想在學(xué)習(xí)上你現(xiàn)在亟待解決的是調(diào)整學(xué)習(xí)方法，從基礎(chǔ)抓起，多思善問(wèn)，善問(wèn)者跨越高山，不問(wèn)者迷路平原，定出切合實(shí)際的目標(biāo)，腳踏實(shí)地。不管路途多么遙遠(yuǎn)，只要能夠堅(jiān)持究竟，最終你肯定會(huì)有可喜的收獲的。

2.你是一個(gè)誠(chéng)懇質(zhì)樸，和善懂事，值得信任的同學(xué)。只是老師和同學(xué)很少見(jiàn)到你和別人一樣絢爛的笑容。你是不是認(rèn)為自己不如別人，認(rèn)為自己差，失去信念?其實(shí)你很優(yōu)秀!你善解人意，熱心關(guān)心有困難的同學(xué)，你也很勤奮，學(xué)習(xí)總是一絲不茍，仔細(xì)對(duì)待，只是你的學(xué)習(xí)成果臨時(shí)不夠抱負(fù)。俗話說(shuō)“天下無(wú)難事，只怕有心人”。我信任，只要你堅(jiān)持你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度，轉(zhuǎn)變一下學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成果確定會(huì)進(jìn)步的!

3.你為人誠(chéng)懇，思想純樸，心地和善，處事穩(wěn)重，與同學(xué)之間關(guān)系融洽，待人接物春風(fēng)撲面。平常你總是悄悄無(wú)聞地做事，是一個(gè)懂事、有愛(ài)心的好同學(xué);運(yùn)動(dòng)會(huì)上不僅你發(fā)揮了自己在體育方面的特長(zhǎng)，而且為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。你有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但要留意學(xué)習(xí)方法，多思善問(wèn)，樹(shù)立信念。在學(xué)習(xí)中，尤其要勤動(dòng)腦筋，留意平常的訓(xùn)練，日積月累;對(duì)學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)要準(zhǔn)時(shí)消化，要有恒心和毅力，多向成果優(yōu)秀的同學(xué)請(qǐng)教，吸取他們學(xué)習(xí)的精華。只要努力，老師信任在不遠(yuǎn)的將來(lái)會(huì)看到你可喜的進(jìn)步。

4.你是一位聰慧的同學(xué)?？赡阌袝r(shí)顯得不那么的聰慧。自習(xí)課上，你經(jīng)常走神，無(wú)精打采。其實(shí)，你只要嚴(yán)格要求自己，上課仔細(xì)聽(tīng)講，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，不懂的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，成果會(huì)很快跟上來(lái)的。你并不是笨，只是你還沒(méi)有把握有效的學(xué)習(xí)方法。老師盼望你能?chē)?yán)格要求自己，上課時(shí)集中留意力，轉(zhuǎn)變懶散現(xiàn)象，樂(lè)觀投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

5.你是和善、樸實(shí)、懂事的同學(xué)，你做事一貫仔細(xì)，常常為班級(jí)排憂解難，你愛(ài)集體就像愛(ài)自己的生命，我為你感到無(wú)比的驕傲。勞動(dòng)中，你樂(lè)觀肯干，不怕苦、不怕累。有段日子，你對(duì)待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里，急在心里。假如有什么困難，老師很情愿關(guān)心你，由于你始終是一位很努力的好同學(xué)。盼望今后改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，將各科成果提高到一個(gè)更高的檔次，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

6.你總是悄悄無(wú)語(yǔ)，埋頭奮斗;你雖然沉穩(wěn)內(nèi)向但話到投機(jī)也能侃侃而談;你踏實(shí)、有上進(jìn)心，集體觀念強(qiáng)，樂(lè)觀參與學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，辦事仔細(xì)細(xì)致;在學(xué)習(xí)上你能夠按部就班地完成每一個(gè)環(huán)節(jié)，但只有時(shí)間的保證是不夠的，要深化鉆研，追根求源，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣你在學(xué)習(xí)上才能取得更大的進(jìn)步。

7.你是一位文娛愛(ài)好者，愛(ài)好廣泛，彈得一手好琴，歷史劇表演中有精彩表現(xiàn)，動(dòng)作協(xié)調(diào)，廣播操動(dòng)作美麗，被體育老師選中，成為校領(lǐng)操員。你待人熱忱，懂禮貌，是位深受大家寵愛(ài)的女孩子，學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心，但缺乏有效的學(xué)習(xí)方法，不知該如何去做。期末復(fù)習(xí)期間，有作業(yè)未交的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)的要訣是勤奮多問(wèn)，仔細(xì)聽(tīng)講，按時(shí)交作業(yè)，請(qǐng)仔細(xì)按上述方法去做，老師信任，你的成果會(huì)有很大的提高的。

五、引導(dǎo)同學(xué)培育頑強(qiáng)毅力的評(píng)語(yǔ)

1.在賽場(chǎng)上，你奮力拼博，是班級(jí)和學(xué)校的傲慢，你總是用優(yōu)異的體育成果向老師和同學(xué)們報(bào)喜;在課堂上，你朗朗的讀書(shū)聲和樂(lè)觀的發(fā)言總是讓老師感到欣慰。其實(shí)你有聰慧的頭腦，對(duì)問(wèn)題有獨(dú)到的見(jiàn)解。假如上課更用心，字能始終如一漂美麗亮的，在宿舍能更守紀(jì)，你肯定會(huì)更棒!只要你在學(xué)習(xí)上也有在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的那種頑強(qiáng)意志和不懈努力的精神，我信任，不久的將來(lái)，我們肯定能看到一個(gè)更加精彩的高中生的。

2.經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)的關(guān)心，你的學(xué)習(xí)目的明確了很多，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補(bǔ)自己的不足，即使遇到困難和挫折，也毫不氣餒。盼望你能樹(shù)立信念，不懈努力，別讓大家絕望。

3.你沉靜不失靈氣，溫雅不失頑強(qiáng)，你的眼睛里寫(xiě)滿了乖巧和懂事，你為人誠(chéng)樸，品德端正，遵規(guī)守紀(jì);高二階段學(xué)習(xí)穩(wěn)定，成果優(yōu)良，有自強(qiáng)不息、樂(lè)觀進(jìn)取的精神。老師盼望在高三的學(xué)習(xí)和生活中能保持良好的進(jìn)展勢(shì)頭，增加堅(jiān)忍不拔的毅力，向?qū)W問(wèn)的深度和廣度推動(dòng)，把自己的成果提高到更高的水平。

4.在理科的學(xué)習(xí)上，你高人一籌，你考慮問(wèn)題思路開(kāi)闊，系統(tǒng)全面，這得益于你基礎(chǔ)扎實(shí)、愛(ài)好高、涉獵廣泛、悟性強(qiáng)、有自信;你的英語(yǔ)基礎(chǔ)不夠堅(jiān)固，成果有肯定的波動(dòng)，這會(huì)影響你的進(jìn)展。盼望能在平常多做練習(xí)，多開(kāi)口讀、背，這依靠的是毅力和士氣。人生是一張單程車(chē)票，在每個(gè)小站我們都要學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)，才能順當(dāng)?shù)竭_(dá)抱負(fù)的驛站。

5.你有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛：對(duì)待弱勢(shì)群體，你廣撒關(guān)切之情;對(duì)待不平之舉，你噴出義憤之火。眼睛傳達(dá)著你的心聲，標(biāo)示你的愛(ài)憎。這就是直率的你，也是開(kāi)朗正直的你。高二的你，學(xué)習(xí)更有上進(jìn)之心，較之以前踏實(shí)肯學(xué)了，成果有了較大的提高。望高三的你，確立目標(biāo)，樹(shù)恒心與毅力，以勤奮刻苦的方式實(shí)現(xiàn)你的抱負(fù)。

6.你是一位熱忱、大方、誠(chéng)懇的好同學(xué)，對(duì)集體和他人的事特別關(guān)懷，在學(xué)習(xí)上是個(gè)有學(xué)習(xí)力量的同學(xué)，但學(xué)習(xí)不是件輕松簡(jiǎn)潔的事，需要頑強(qiáng)的毅力和較強(qiáng)的信念。老師盼望你能把握每一天，在學(xué)習(xí)和生活中有意識(shí)地培育自己戰(zhàn)勝困難的信念和毅力。經(jīng)過(guò)努力，老師信任你會(huì)成為一個(gè)更優(yōu)秀的同學(xué)的。

六、引導(dǎo)同學(xué)珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)的評(píng)語(yǔ)

1.你與從前相比變化很大，讓人高興讓人憂，喜的是你做事有主見(jiàn)，與同學(xué)和諧相處，有人緣，對(duì)事情有獨(dú)到的見(jiàn)解，接受力量較強(qiáng);憂的是主動(dòng)性還不夠，學(xué)習(xí)的專注、嚴(yán)謹(jǐn)離老師的盼望仍有差距。學(xué)習(xí)是你目前的主要任務(wù)，你應(yīng)當(dāng)分清主次，在學(xué)習(xí)上多下功夫，為今后從事你寵愛(ài)的職業(yè)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。我希望高考結(jié)束后你回眸凝視，欣喜地發(fā)覺(jué)沒(méi)有比腳更高的山，沒(méi)有比腿更長(zhǎng)的路，收獲的是歡樂(lè)。

2.你有一顆純真的心，你的笑容如春風(fēng)洋溢。這學(xué)期以來(lái)，你心理上成熟了很多，為人處事有了自己的主見(jiàn)。學(xué)習(xí)上克服了淺嘗輒止，能深化鉆研，漸漸形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)成果穩(wěn)步提高，我真為你興奮。老師想說(shuō)的是：在學(xué)習(xí)中，有時(shí)會(huì)遇上臨時(shí)的困難，對(duì)自己要有信念，你最需要的是要自信而不自卑，事到萬(wàn)難須放膽，困難是肯定可以克服的。只要不斷努力，要有毅力，要持之以恒，你的成果會(huì)有很大突破，老師和你一起努力。

3.熱忱、活潑的你，高二這一年心理上成熟了很多，關(guān)懷集體、關(guān)心同學(xué)、隨和樂(lè)群是你的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)入高二以后進(jìn)步特別顯著。上進(jìn)的欲望比較劇烈，學(xué)習(xí)態(tài)度仔細(xì)，學(xué)習(xí)成果有了明顯提高，盡管步履困難，但說(shuō)明你是在努力了，對(duì)此老師感到欣慰。高三這一年特別關(guān)鍵，對(duì)越來(lái)越近的高考，你應(yīng)當(dāng)保持糊涂的頭腦，排解雜念，把全部精力放在學(xué)習(xí)上，力爭(zhēng)考上一個(gè)抱負(fù)的高校。

4.你臉上的每一個(gè)表情都很溫柔，猶如你身上每一根線條都很?chē)?yán)厲一樣。你是一個(gè)端莊、內(nèi)秀的女孩，為人謹(jǐn)慎，心性坦蕩。你守紀(jì)、肯學(xué)、要求上進(jìn)，沉穩(wěn)深刻、思維嚴(yán)密是你的優(yōu)點(diǎn)。你有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但要留意學(xué)法，多思善問(wèn)，準(zhǔn)時(shí)歸納，加強(qiáng)練習(xí)。心中有目標(biāo)，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，只有心靜，學(xué)習(xí)才會(huì)有成效。盼望你在高三這一年能以全新的面貌、高度的熱忱投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上有一個(gè)大的飛躍。

5.你平凡、樸實(shí)、聰慧、大方的神情已深深印在老師的記憶中。你是一個(gè)有毅力、有共性的女孩，辦事有主見(jiàn)，不隨波逐流，這一年的學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，在你的身上我看到了盼望。老師想與你共勉：“惜時(shí)之道在于見(jiàn)縫插針，寸陰必爭(zhēng);辛勤的耕耘終有豐碩的回報(bào)?！迸F在堅(jiān)持，始終堅(jiān)持到高考的那一天。

6.你布滿美妙的抱負(fù)，也有劇烈的上進(jìn)心，你關(guān)懷集體、關(guān)心同學(xué)、寬厚仁道、敬重師長(zhǎng)。你有特別優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，學(xué)習(xí)知努力，成果有所回升，但遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到你的潛質(zhì)。其緣由是你的自制力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)，缺乏毅力。盼望你能集中精力，仔細(xì)探究學(xué)習(xí)方法，提高效率，尤其是上課要仔細(xì)聽(tīng)講，課后準(zhǔn)時(shí)消化、鞏固。還望要知道有所不為才能有所為，好好地珍惜這黃金歲月，別讓它蹉跎，別忘了越來(lái)越近的高考這一搏。老師仍舊對(duì)你布滿信念。

7.你聰慧，有才智，你學(xué)什么東西都特殊快。在老師的心中你是一個(gè)特別可愛(ài)的女孩，你布滿活力，進(jìn)入高二以來(lái)思想日臻成熟。上進(jìn)的欲望劇烈，特殊是咱們談話以后進(jìn)步特別顯著，看到課堂上，你那專注的神情，仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。老師喜愛(ài)你那種敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢辯的課堂表現(xiàn)。假如你能合理地支配時(shí)間，再勤奮些，再嚴(yán)謹(jǐn)些，你的成果會(huì)提高得更快。盼望你在高三這關(guān)鍵的一年能以全新的面貌、高度的熱忱投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

七、引導(dǎo)同學(xué)熬煉自己力量的評(píng)語(yǔ)

1.聰穎，沉穩(wěn)，文雅，頑強(qiáng)，秀氣而文靜、用這幾個(gè)詞來(lái)刻畫(huà)你再恰當(dāng)不過(guò)了，在老師心中你是一個(gè)特別可愛(ài)的傳統(tǒng)女孩。你有優(yōu)秀的思維素養(yǎng)，學(xué)習(xí)上你努力、執(zhí)著、向上。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是你成果優(yōu)秀的保證。你待人謙和，不驕不躁，不激進(jìn)，不與人爭(zhēng)鋒，在當(dāng)今由為珍貴。你要留意熬煉自己多方面的力量，全方位施展自己的聰慧才智，我想這對(duì)你今后的人生大有裨益。老師真誠(chéng)地盼望你努力開(kāi)拓學(xué)習(xí)的深度和廣度，高三能有更大的突破。

2.你性格內(nèi)向，樂(lè)觀進(jìn)取，勤奮刻苦，在集體中你悄悄耕耘，與世無(wú)爭(zhēng);你不鳴則已，一鳴驚人，對(duì)事情有自己的看法，有明辨是非的力量;你能合理地支配作息時(shí)間，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習(xí)上，成果優(yōu)異，真的難能珍貴。雖然平日里悄悄無(wú)聞，但班級(jí)活動(dòng)總有你的身影。我盼望你更活躍，向你唱歌一樣，放開(kāi)手腳，抓住機(jī)會(huì)熬煉自己。

3.你思想純樸，待人隨和、懇切，能自覺(jué)遵守紀(jì)律，尤其能遵守宿舍紀(jì)律，但你平常工作不夠踏實(shí)，做事有點(diǎn)馬虎，學(xué)習(xí)上效率不高，進(jìn)取心不強(qiáng)，與同學(xué)不能和諧相處，缺乏為班級(jí)爭(zhēng)光的熱忱與力量。老師盼望你能熬煉自己的力量，做一個(gè)全面進(jìn)展的好同學(xué)!

八、引導(dǎo)同學(xué)持之以恒的評(píng)語(yǔ)

1.或許你有些淘氣，有些好動(dòng)，也常挨批判，可其實(shí)在老師的心里，始終認(rèn)為你是個(gè)聰慧的同學(xué)，你知道嗎?學(xué)習(xí)是要*持之以恒的，假如你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時(shí)每刻，靜下來(lái)仔細(xì)思索，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!

2.你是全班綜合力量測(cè)試過(guò)關(guān)的唯一的女生，說(shuō)明你各方面素養(yǎng)都不錯(cuò)。你對(duì)班集體有滿腔的熱忱，有正義感!你嚴(yán)于律己，生怕自己落后了。你虛心地向別人學(xué)習(xí)，使自己變成一個(gè)各方面都優(yōu)秀的女孩。學(xué)習(xí)切忌：“一曝十寒”!只要你持之以恒，信任抱負(fù)高校的門(mén)會(huì)為你而開(kāi)的。

3.你思維靈敏，學(xué)習(xí)勤奮。喜愛(ài)開(kāi)動(dòng)腦筋思索問(wèn)題，有肯定的分析力量。你勤于思索，所學(xué)學(xué)問(wèn)能夠舉一反三，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的調(diào)整，老師驚喜地發(fā)覺(jué)你已完全適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)生活，半期考中的表現(xiàn)證明白你不是弱者。但老師同樣要提示你，只有持之以恒，方能立于不敗之地，你能做到嗎?我們期望你能再次給我們一個(gè)確定的答復(fù)。

4.這學(xué)期，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成果有了顯著的進(jìn)步。原來(lái)的那個(gè)自由散漫、自私無(wú)禮的你變成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、求上進(jìn)、講文明、懂禮貌的好同學(xué)?？吹侥愕某砷L(zhǎng)，你的進(jìn)步，大家都為你感到興奮。人珍貴的地方在于知錯(cuò)就改，這一點(diǎn)你做到了，更珍貴的是持之以恒，老師信任你也肯定能做到，甚至?xí)龅母谩?/p>

5.我們班進(jìn)步最快的要數(shù)你。你的字寫(xiě)得工整了，課堂上也能樂(lè)觀地發(fā)言了，回答問(wèn)題的聲音也洪亮了，尤其是學(xué)習(xí)成果有了顯著地提高，真令人欣喜!開(kāi)朗活潑的你，有很強(qiáng)的上進(jìn)心!老師信任，只要你能夠堅(jiān)持不懈地努力，你的成果還會(huì)有更大的提高的，在今后的人生道路上你也會(huì)取得更大的勝利的。

九、引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行學(xué)問(wèn)積累的評(píng)語(yǔ)

1.你思維靈敏，求知欲強(qiáng)，能刻苦鉆研;樂(lè)觀參與有益的體育活動(dòng);有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感;班級(jí)工作中，你能仔細(xì)負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù)，在同學(xué)中有肯定的威信。但本學(xué)期在作業(yè)上出了一些問(wèn)題，肯定要想方法改正過(guò)來(lái);學(xué)習(xí)上，理科成果有肯定的優(yōu)勢(shì)，而文科成果則比較薄弱，其實(shí)文科的學(xué)習(xí)很注意平常的積累，只要留意平常持之以恒地復(fù)習(xí)，合理支配好各學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間，你的學(xué)習(xí)成果必將會(huì)有一個(gè)大的飛躍的。老師對(duì)你隨時(shí)都抱以最大的期望!

2.你不愛(ài)說(shuō)話，但勤奮好學(xué)，誠(chéng)懇可愛(ài);你做事踏實(shí)、仔細(xì)、為人忠厚，是一個(gè)品德端正、有上進(jìn)心、有良好的道德修養(yǎng)的好同學(xué)。在學(xué)習(xí)上，樂(lè)觀、主動(dòng)，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，經(jīng)過(guò)努力，各科成果都有明顯進(jìn)步，你有較強(qiáng)的思維力量和學(xué)習(xí)領(lǐng)悟力，學(xué)習(xí)也有方案性，但在老師看來(lái)，你的潛力還沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)，學(xué)習(xí)上還要有長(zhǎng)久的恒心和堅(jiān)韌的毅力，要知道，成果的提高需要平常對(duì)學(xué)問(wèn)的日積月累、需要多思善問(wèn)，還要關(guān)注學(xué)法。老師信任，在不久的將來(lái)光榮榜會(huì)有你的名字。

3.學(xué)習(xí)如駕車(chē)登山，不進(jìn)則退，聰慧的你之所以在學(xué)習(xí)上不像我們盼望的那樣，是由于你還缺乏主動(dòng)性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱忱，并且腳踏實(shí)地，不斷地進(jìn)行積累，才不會(huì)埋沒(méi)你良好的天資。

4.你的自覺(jué)、仔細(xì)、刻苦精神很難得，為人樸實(shí)，性格沉靜，雖然言語(yǔ)不多，但能感覺(jué)出你對(duì)班級(jí)的關(guān)懷和參加。盼望你肯定要仔細(xì)分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，打破學(xué)習(xí)瓶頸，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，樹(shù)立信念，你肯定會(huì)達(dá)到盼望的目標(biāo)。

十、鼓舞同學(xué)克服自卑、建立自信的評(píng)語(yǔ)

1.高二階段的你思想更加趨于成熟，工作上條理性強(qiáng)，是老師的得力助手。你為人熱忱，性格開(kāi)朗，所以你的身邊總有許多的伴侶。高二階段你的學(xué)習(xí)也穩(wěn)步提高，當(dāng)然也遇到了一些困難，其實(shí)你有特別優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，學(xué)習(xí)上你提高得空間特別大。你最需要的是要自信而不自卑，事到萬(wàn)難須放膽，困難是肯定可以克服的。好好地珍惜這黃金歲月，別讓它蹉跎，只要辛勤付出，肯定能有豐厚的回報(bào)。

2.你像蜜蜂采蜜一樣勤勤懇懇地學(xué)習(xí)，老師和同學(xué)都看在眼里了。當(dāng)然你遇到了很多困難，成果的提高不是一朝一夕的事。你最需要的是要自信而不自卑，事到萬(wàn)難須放膽，困難是肯定可以克服的。你現(xiàn)在肯定要樹(shù)立信念，沒(méi)有翻不過(guò)的高山，沒(méi)有越不過(guò)的大海，不用去想能攀多高，即使路途遙遠(yuǎn)，只要一步一個(gè)腳印，目標(biāo)始終如一，你會(huì)漸漸向你的的抱負(fù)*近的。

3.你是一個(gè)品德兼優(yōu)，有很強(qiáng)的組織力量和責(zé)任心，能幫助老師管理好班集體，在同學(xué)中威信極高的人。你特別的勤奮，能樂(lè)觀思索問(wèn)題，對(duì)自己嚴(yán)格要求，從不松懈，所以你的學(xué)習(xí)成果總是特別棒。但是有時(shí)候你還不太自信，從現(xiàn)在開(kāi)頭，漸漸地增加自己的自信念。老師信任你現(xiàn)在轉(zhuǎn)變不了的，將來(lái)肯定可以轉(zhuǎn)變。

4.誠(chéng)懇、熱忱，敬重師長(zhǎng)，關(guān)懷集體，學(xué)習(xí)自覺(jué)是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。你淳樸、踏實(shí)給老師和同學(xué)留下很深的印象，從你堅(jiān)毅的目光中老師讀懂了你劇烈的進(jìn)取心。關(guān)懷集體、關(guān)心同學(xué)、隨和樂(lè)群是你的優(yōu)點(diǎn)，你要保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱忱，信任自己的力量，多與同學(xué)、老師溝通，留意探究學(xué)習(xí)方法，尤其是上課要仔細(xì)聽(tīng)講，提高課堂效率，這是提高成果的關(guān)鍵。老師盼望在高三看到自信歡樂(lè)的你。

5.近來(lái)，從你的一些行為和言語(yǔ)中老師感覺(jué)到你有一些自卑，這使老師感到有些擔(dān)心。貧困只是臨時(shí)的，人不能窮一輩子，況且目前經(jīng)濟(jì)上的貧困還不足以成為你學(xué)習(xí)的障礙。然而自卑會(huì)是絆腳石，它會(huì)阻礙你的進(jìn)步和你今后的進(jìn)展的。老師盼望你能化自卑為自信，化苦惱為動(dòng)力，信任你的明天會(huì)更絢爛。

十一、引導(dǎo)同學(xué)與同學(xué)和諧相處的評(píng)語(yǔ)

1.你聰慧伶俐，思維靈敏，反應(yīng)、動(dòng)作都很快，上課仔細(xì)聽(tīng)講，對(duì)老師布置的作業(yè)都是仔細(xì)主動(dòng)地完成，你的學(xué)習(xí)成果讓老師傲慢。今后若能在功課上留意學(xué)習(xí)方法，你的成果將會(huì)有更大的提高。同時(shí)在處理事情時(shí)也要留意方法，特殊是在處理同學(xué)之間的沖突方面，要留意一些技巧和方法，這樣你與同學(xué)之間的關(guān)系將會(huì)更加友好。

2.每一次上課老師領(lǐng)著同學(xué)律動(dòng)時(shí)，你的動(dòng)作總是那么美麗;讀課文時(shí)，你又是那么注意表情;講起故事來(lái)，也那么繪聲繪色。同學(xué)們時(shí)常隨著你的表情發(fā)出會(huì)心的笑聲。同學(xué)們是多么地喜愛(ài)你，老師也特殊喜愛(ài)你。但老師還盼望你不要總孤立于集體之外，而要主動(dòng)與同學(xué)們相處得更好一些，與同學(xué)交伴侶再主動(dòng)些!

3.隨著歲月的消逝，你已成為一個(gè)英俊少年?；顫娍蓯?ài)是你天生的優(yōu)點(diǎn)，詼諧幽默顯示了你的聰慧與才智，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果為你爭(zhēng)光添彩。雖然這些都在閃光，但老師覺(jué)得有一點(diǎn)圓滿的是，你若能把自己與大家融合在一起，學(xué)會(huì)與人和諧相處，友好往來(lái)，那將使你的顏色更加艷麗!

十二、為聰慧的同學(xué)敲警鐘、鼓勁兒的評(píng)語(yǔ)

1.課堂上，你動(dòng)聽(tīng)的發(fā)言聲吸引著同學(xué)，班會(huì)上，你侃侃而談的風(fēng)度令同學(xué)艷羨。同學(xué)們都說(shuō)：“將來(lái)肯定會(huì)在如詩(shī)如畫(huà)的清華園中查找到你的腳印??????！崩蠋煾胝f(shuō)：“只有用辛勤的汗水去澆灌的土地上才會(huì)開(kāi)滿最明麗的花朵，只有做勤勞的小蜜蜂，才會(huì)收獲甘甜的蜜?！痹改闾ぬ?shí)實(shí)地走好每一步，我期盼著你的凱歌奏響!

2.你聰慧，有才智，你學(xué)什么東西都特殊快。進(jìn)入高二以來(lái)，你心理上成熟了很多，為人處事有了自己的主見(jiàn)。自從你擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)工作后，你們小組的面貌大改觀。我會(huì)在今后的工作和學(xué)習(xí)中為你供應(yīng)更多展現(xiàn)才能的機(jī)會(huì)。你在高二階段學(xué)習(xí)日趨進(jìn)步，上課聽(tīng)講專注，作業(yè)、練習(xí)都很仔細(xì)。面對(duì)越來(lái)越近的高考，你應(yīng)當(dāng)更加糊涂，只有堅(jiān)持到最終一刻，才能把勝利緊緊握在手中。

3.你有特別優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，思維的活躍性堪稱一流。你有較強(qiáng)的應(yīng)變力，思路開(kāi)闊，想象豐富，愛(ài)好廣泛。你的強(qiáng)項(xiàng)在高二這一年更加明顯，但是老師也更多了一分擔(dān)憂和期盼，你的成果不是很穩(wěn)定，與你的目標(biāo)和家長(zhǎng)的盼望還有距離，你要將自己的聰慧才智充分發(fā)揮出來(lái)，不斷地挖掘?qū)W習(xí)的深度、拓寬學(xué)習(xí)的廣度。但是老師還要提示你“浮燥”是勝利的致命傷，切記踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)是勝利的秘訣。我想進(jìn)入高三的你會(huì)更加成熟，學(xué)習(xí)成果會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

4.你是一個(gè)聰慧、活潑，擅長(zhǎng)開(kāi)動(dòng)腦思索，勇于探究，富有進(jìn)取心的好同學(xué)。你有良好的心理素養(yǎng)，優(yōu)秀的思維理解力量，性格開(kāi)朗。進(jìn)入高二以來(lái)，思想日趨成熟，咱們班團(tuán)支部能被評(píng)為區(qū)“紅旗團(tuán)支部”，這里面你的功勞很大，你也被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀團(tuán)干部，老師為你的成長(zhǎng)而欣慰。你有劇烈的進(jìn)取心，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。努力、執(zhí)著、向上的狀態(tài)是你學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的保障。老師真誠(chéng)地盼望你充分發(fā)揮自己的聰慧才智，努力開(kāi)拓學(xué)習(xí)的深度和廣度。讓你的學(xué)習(xí)更上一層樓。

5.“天生我材必有用?！蹦闶莻€(gè)很有才智和制造力的同學(xué)，而且為人忠厚和善，老師始終認(rèn)為你有著很大的進(jìn)展?jié)摿Αｋm然你的成果起色不大，但老師看得出你始終在努力。跌倒了并不行怕，可怕的是從今再也爬不起來(lái)。千萬(wàn)不要對(duì)“懶散”戀戀不舍，試著和“勤奮”交伴侶，他會(huì)讓你體驗(yàn)到什么是“勝利”。

十三、引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行心情調(diào)整的評(píng)語(yǔ)

1.你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有許多的伴侶。學(xué)習(xí)上，你聰慧，理解力強(qiáng)，接受新學(xué)問(wèn)快;但是你缺少恒心和毅力，學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)，故成果不是很抱負(fù)。今日的成果就是你今后在社會(huì)上生存的資本，將來(lái)的社會(huì)是布滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，你如何去面對(duì)挑戰(zhàn)?盼望你肯定要仔細(xì)分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，打破學(xué)習(xí)瓶頸，留意克服浮躁心情，認(rèn)仔細(xì)真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。

2.你為人隨和，關(guān)懷集體、敬重他人、善與他人合作，你的身邊總有許多的伴侶。你有劇烈的上進(jìn)心，對(duì)自己期望值很高，學(xué)習(xí)努力，理解力強(qiáng)，你有良好的思維力量，有思想深度。但是你缺少恒心和毅力，因而成果不太穩(wěn)定。你現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上多下苦功夫，將來(lái)就會(huì)少吃些苦，開(kāi)劈自己人生的道路不能借助別人的力氣，要克服自身的浮躁心情，認(rèn)仔細(xì)真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，一步一個(gè)腳印的去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

3.你眉清目秀，機(jī)靈靈敏，身上洋溢著青春的氣息，老師和同學(xué)都喜愛(ài)你豁達(dá)的性格，隨和而又有主見(jiàn)使你在同學(xué)中有較高的威信;在班級(jí)活動(dòng)能主動(dòng)獻(xiàn)策出力，同學(xué)關(guān)系融洽。你有良好的思維力量，有思想深度。本學(xué)期你的成果穩(wěn)步提高，老師由衷地興奮。你要留意克服浮躁心情，堅(jiān)決、踏實(shí)，提高效率，以期獲得更大收獲。老師真誠(chéng)地盼望你充分發(fā)揮自己的聰慧才智，努力開(kāi)拓學(xué)習(xí)的深度和廣度，成為更優(yōu)秀的高中生。

4.你有剛毅，冷俊的臉龐，一雙眼睛炯炯有神。你有強(qiáng)健的體魄和男子漢應(yīng)當(dāng)具有的胸懷。對(duì)待同學(xué)，你很仗義，能熱心關(guān)心別人，有一顆金子般的心。你有聰慧的大腦，動(dòng)手力量很強(qiáng)，老師非常信服你。但是，有時(shí)候，你很心情化，你不妨修煉一下自己的性情，你會(huì)更優(yōu)秀的。

5.你仔細(xì)，執(zhí)著，有愛(ài)心，關(guān)懷集體，樂(lè)于助人。對(duì)待老師交給你的工作，你兢兢業(yè)業(yè)，專心去做好每一件事。尤其是當(dāng)上班級(jí)的體育委員以后，你進(jìn)步特別快，這些讓老師感到特別興奮。你的學(xué)習(xí)成果也直線上升，說(shuō)明你的力量是不行估量的。你要多修煉自己的性情，不要太過(guò)于沖動(dòng)，你的道路會(huì)越走越好。

十四、引導(dǎo)同學(xué)嚴(yán)于律己、自覺(jué)遵守紀(jì)律的評(píng)語(yǔ)

1.你待人真誠(chéng)熱忱，樂(lè)于助人，臉上總掛著和善的微笑，給人以春天般的暖和。賽場(chǎng)上你強(qiáng)健的身姿、拼搏的斗志激勵(lì)著每一位同學(xué)。學(xué)習(xí)上你也毫不松懈，總是爭(zhēng)著發(fā)言，成果有了很大的進(jìn)步，老師為有你這樣的一個(gè)同學(xué)而倍感驕傲。但你有時(shí)放松對(duì)自己的要求。馬虎常會(huì)與你為伴，希你各方面嚴(yán)于律己，在班中樹(shù)立威信，那么你的用武之地會(huì)更寬廣!

2.你是個(gè)真正的男子漢，好樣的!在你這個(gè)科代表的帶動(dòng)下，班里學(xué)習(xí)英語(yǔ)的風(fēng)氣深厚，成果優(yōu)秀。你看，自己的功勞有多大!老師沒(méi)有看錯(cuò)，你的確具有著卓越的組織和管理力量。假如你把這份管理天賦，拿出一部分用在自己身上，那么，你將更加精彩!我信任，學(xué)習(xí)刻苦仔細(xì)、工作負(fù)責(zé)、嚴(yán)于律己的你將是老師、家長(zhǎng)、同學(xué)心目中最棒的!

3.你始終在努力，老師留意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成果。記得有一次聽(tīng)寫(xiě)競(jìng)賽，你仔細(xì)預(yù)備，結(jié)果只錯(cuò)了一個(gè)字，多令人興奮啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，假如你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會(huì)比別人差多少的。老師盼望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更精彩的你。

4.你的熱忱，你的忠厚，你的活潑大方，無(wú)時(shí)無(wú)刻不感染著你身邊的每一個(gè)人。你思維活躍、課堂發(fā)言樂(lè)觀，你具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樂(lè)于助人。在成語(yǔ)接龍競(jìng)賽中你一鳴驚人，令大家刮目相看。你有非凡的表演才能，說(shuō)相聲、演小品都惟妙惟肖。老師期盼著你能更嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守紀(jì)律，學(xué)習(xí)上更踏實(shí)細(xì)心、精益求精，并樂(lè)觀參與體育熬煉，信任你會(huì)給大家?guī)?lái)更多的驚喜!

5.你是一個(gè)心地和善、樂(lè)于助人的好同學(xué)。假如你能在課堂上留意力集中，仔細(xì)聽(tīng)講，那你贏得的不僅僅是助人的標(biāo)兵，更是守紀(jì)律的榜樣。望這個(gè)桂冠早日屬于你!

6.你活潑英勇，聰慧大方，反應(yīng)靈敏，做事樂(lè)觀主動(dòng)……看，我一連串說(shuō)出你的這么多優(yōu)點(diǎn)，可見(jiàn)你是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的同學(xué)。你特別自信但經(jīng)?；㈩^蛇尾，這樣只會(huì)讓你裹足不前，所以你要學(xué)會(huì)約束自己，嚴(yán)格要求自己，無(wú)論是在紀(jì)律上還是在學(xué)習(xí)上都要培育精益求精、力求完善的作風(fēng)。其實(shí)你有很大的潛力，信任你會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，學(xué)會(huì)分析思索且與好書(shū)為伴的，愿你的進(jìn)展空間更開(kāi)闊!

十五、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人的評(píng)語(yǔ)

1.古往今來(lái)，大凡出名的人哪一個(gè)不是跟“勤”字有關(guān)，大科學(xué)家愛(ài)因斯坦也曾說(shuō)過(guò)，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。可見(jiàn)，勝利的喜悅是辛勤的汗水澆灌出來(lái)的，而懶散的人大多一事無(wú)成。你身上最大的毛病是什么——“懶”?！皯小笔鼓忝允Я藢W(xué)習(xí)的方向;“懶”使你染上了很多壞習(xí)氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與勝利無(wú)緣。其實(shí)，你是個(gè)很聰慧的同學(xué)。你仿照力較強(qiáng)，記得那次班會(huì)課上，你表演的“孫悟空”，惟妙惟肖，令人記憶猶新。老師盼望你能樹(shù)立起必勝的信念，去戰(zhàn)勝你的“天敵”!到時(shí)，會(huì)有“奇跡”消失的。

2.你是個(gè)很討人喜愛(ài)的同學(xué)。首先你很有文采，可以稱得上“江南才子”，其次你的耐性與毅力也令人敬佩。不過(guò)令人擔(dān)憂的是你的辦事態(tài)度。“不以善小而不為，不以惡小而為之”這句話你還記得嗎?有時(shí)你的不經(jīng)意會(huì)誤大事的，所以老師盼望你能像你文章里所寫(xiě)的那樣干一番大事業(yè)，盼望你這個(gè)好男兒志在四方。

3.“鶴舞白沙，我心飛行。”你的舞姿，你的氣質(zhì)是大家公認(rèn)的，你的工作力量也博得了老師的全都好評(píng)。對(duì)待學(xué)習(xí)，你有著一種不達(dá)目的不罷休的韌勁，作文水平也有較大提高。你的詩(shī)作布滿了童貞的韻味，讓人愛(ài)不釋手。老師盼望你永久記住一句話：“虛心和誠(chéng)懇是人生最大的財(cái)寶?！痹改愠蔀槭澜缟献罡挥械娜恕?/p>

4.這學(xué)期，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成果有了顯著的進(jìn)步。原來(lái)的那個(gè)自由散漫、自私無(wú)禮的你變成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、求上進(jìn)、講文明、懂禮貌的好孩子。看到你的成長(zhǎng)，你的進(jìn)步，大家都為你興奮。你知道嗎?人珍貴的地方就在于知錯(cuò)就改，這一點(diǎn)你做到了，更珍貴的是持之以恒，我信任你肯定會(huì)做到的，甚至?xí)龅母谩?/p>

5.大家全都夸你頭腦機(jī)智，反應(yīng)靈敏，勞動(dòng)樂(lè)觀干勁大，上課發(fā)言大膽，這些方面的確讓老師興奮。假如你把上課好動(dòng)的精力用在學(xué)習(xí)上，能做到與同學(xué)和諧相處，那你將會(huì)成為人見(jiàn)人愛(ài)的人。要是這樣，同學(xué)們定會(huì)為你喝彩，老師也會(huì)為你的轉(zhuǎn)變而感到欣慰，聰慧的你定會(huì)做到的!

十六、鼓舞同學(xué)上課大膽發(fā)言、主動(dòng)提問(wèn)題的評(píng)語(yǔ)

1.老師特別興奮，這學(xué)期你進(jìn)步了。紀(jì)律上你能?chē)?yán)格要求自己，不為班級(jí)抹黑;學(xué)習(xí)上你能按時(shí)完成作業(yè)，上課有時(shí)能特別仔細(xì)聽(tīng)講，樂(lè)觀舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨(dú)到的見(jiàn)解，真了不起!假如你能把“有時(shí)”變成“經(jīng)?！鄙踔潦恰懊刻臁钡脑?，信任你在學(xué)習(xí)上能取得更好的成果的。老師真心盼望能經(jīng)常觀察你舉起的手。

2.你進(jìn)步較大，聰慧活潑，上進(jìn)心強(qiáng)，越來(lái)越關(guān)懷集體，在長(zhǎng)跑賽中有較為精彩的表現(xiàn)，背書(shū)又快又流利，書(shū)寫(xiě)和默寫(xiě)都有提高。老師誠(chéng)心地盼望你在學(xué)習(xí)上全力以赴，爭(zhēng)取樂(lè)觀主動(dòng)地發(fā)言，練出一手好字，并且要與好書(shū)為友，不斷提高自己的思想熟悉水平。老師對(duì)你布滿了信念!

3.你有著站如松、坐如鐘的風(fēng)格;你的字寫(xiě)得也很棒，贏得了很多贊揚(yáng)的話語(yǔ)。老師更盼望能在同學(xué)們樂(lè)觀發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的手，聽(tīng)到你那悅耳的聲音，主動(dòng)地表現(xiàn)自己。要記住，勇于表現(xiàn)自己也是勝利者必備的素養(yǎng)。你是一個(gè)很優(yōu)秀的同學(xué)，要英勇地向大家展露你自己的才華!

4.你活潑好動(dòng)，非常喜愛(ài)集體，為班級(jí)活動(dòng)出謀劃策。在活動(dòng)中你表演小品受到了大家的好評(píng)，也讓老師對(duì)你有了新的熟悉。在生活上，你嚴(yán)于律己，樂(lè)于助人，完全可以成為大家的楷模，在學(xué)習(xí)上，盼望你聽(tīng)講更專注，尤其要大膽樂(lè)觀地發(fā)言。平常要泛閱讀、注意積累和敏捷應(yīng)用，期盼你能發(fā)揮潛力，實(shí)現(xiàn)心中的幻想!

5.你是一個(gè)熱忱開(kāi)朗的同學(xué)，敬重老師，與同學(xué)相處開(kāi)心，喜愛(ài)學(xué)校生活，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到，不早退，喜愛(ài)參與課外活動(dòng)，自覺(jué)熬煉身體，有責(zé)任心，班干部工作仔細(xì)，能幫助老師管理班級(jí)，有上進(jìn)心，能虛心接受他人的看法，學(xué)習(xí)較主動(dòng)，能吃苦，成果優(yōu)良，老師盼望以后上課能樂(lè)觀舉手發(fā)言!

十七、鼓舞同學(xué)勤于思索、大膽創(chuàng)新的評(píng)語(yǔ)

1.在學(xué)習(xí)上，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地，因此你的學(xué)習(xí)成果在班上始終是名列前茅?？衫蠋熀屯瑢W(xué)卻很少聽(tīng)到你的見(jiàn)解或話語(yǔ)。老師盼望你能大膽一些，把自己的力量和才華全部呈現(xiàn)出來(lái)。

2.你的思想很有新意，是個(gè)敢想敢做的同學(xué)，這是制造性思維的表現(xiàn)，老師盼望你能將你的這種制造潛力充分發(fā)揮出來(lái)，信任你會(huì)在學(xué)習(xí)上取得更優(yōu)異的成果的。

3.在學(xué)習(xí)上愛(ài)動(dòng)腦筋，這使你更加聰慧。保持你的奇怪???心，這將是你制造的源泉。你若能把自己的的聰穎與睿智用于制造，那么你的前程將是一片光明!

十八、鼓舞同學(xué)自信的評(píng)語(yǔ)

1.中國(guó)有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師真實(shí)地感受到了“牛犢”的魅力。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，別人不報(bào)的項(xiàng)目你報(bào)，即使跑得滿頭大汗，你仍是笑容滿面;課堂上，你常常提出與眾不同的假設(shè)和見(jiàn)解，雖一次次被否定，你仍是勁頭不減。同學(xué)們不解地問(wèn)你，你總是一笑，但老師知道這笑容背后是你堅(jiān)決的決心和信念。老師信任，只要你不懈地努力，肯定能像“初生牛犢”那樣排解人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。

2.你是個(gè)聽(tīng)話懂事、令人信任的同學(xué)。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊急，所以每次考試后，你都會(huì)說(shuō)自己笨，學(xué)不會(huì)等等。實(shí)際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非由于滴水的力氣大，而是由于功夫深;成果優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。你的成果好壞，不是腦子問(wèn)題，關(guān)鍵是你平常努力不夠。你肯定聽(tīng)過(guò)愛(ài)迪生的故事吧?他小時(shí)被認(rèn)為是個(gè)笨孩子，可他從不氣餒，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，憑自己的努力，最終成為一名宏大的創(chuàng)造家。老師信任，你只要努力，肯定會(huì)勝利!

3.你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的同學(xué)，但又經(jīng)常不能約束自己。你渴望為班級(jí)爭(zhēng)光，但又缺乏士氣與膽識(shí)、力量還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成果的進(jìn)步，但又缺乏堅(jiān)韌拼搏的精神。請(qǐng)你不要灰心，漸漸來(lái)，只有不懈的追求、不斷努力，讓很多次失敗奠定勝利的基石，你終能得到勝利的喜悅!

4.在美國(guó)社會(huì)中流轉(zhuǎn)著一句名言：假如連你自己都不信任你自已，誰(shuí)還會(huì)信任你呢?老師想把這句話送給你，盼望能對(duì)你有所啟示，其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子，要對(duì)自己有信念，大膽展現(xiàn)自己，不斷地熬煉自己。

5.“胸中有丘壑?！蹦闶莻€(gè)深藏不露的同學(xué)，從你不經(jīng)意的言談中就知道你博覽群書(shū)，上知天文，下知地理。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學(xué)業(yè)方面你在不斷進(jìn)步，但老師信任你肯定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細(xì)心些，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，再加把勁，你會(huì)比現(xiàn)在更精彩!

十九、優(yōu)秀同學(xué)評(píng)語(yǔ)

1.你性情溫柔，言語(yǔ)不多，但你待人懇切、禮貌，思想上進(jìn)，有明辨是非的力量。作為一名班干部，能以身作則，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，負(fù)責(zé)班級(jí)宣揚(yáng)工作，仔細(xì)負(fù)責(zé)，與同學(xué)關(guān)系融洽。愿你在平常更注意基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)力量的培育，做一個(gè)全面進(jìn)展的好同學(xué)!

2.你樸實(shí)無(wú)華，思想健康，樂(lè)觀上進(jìn)，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進(jìn)步，我為你感到無(wú)比的興奮，盼望你做生活的強(qiáng)者，不屈不撓、勇往直前，我會(huì)永久支持你、祝愿你!前進(jìn)的道路是坎坷的，愿你做一個(gè)無(wú)畏的勇士，采擷最漂亮的花朵!

3.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰慧，才智，你學(xué)什么東西都特殊快。這一學(xué)期你進(jìn)步特別的快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更好了。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的高中生!

4.學(xué)習(xí)仔細(xì)、刻苦，生活節(jié)儉，處世大方。成果較穩(wěn)定，保持前列。喜愛(ài)勞動(dòng)，主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)環(huán)境，受到老師同學(xué)的好評(píng)。望今后能樂(lè)觀、開(kāi)朗些，主動(dòng)參加些文體活動(dòng)，從各個(gè)方面來(lái)培育、熬煉自己。

5.你的珍貴之處在于平和;平和令你寵辱不驚，平和使你淡薄名利，平和讓你寬厚待人;絕不隨聲附和，決不人云亦云，同齡人中難得的質(zhì)疑精神，在你的身上得以呈現(xiàn);高品質(zhì)的智商，敏銳的洞察力，極強(qiáng)的領(lǐng)悟力，令你的學(xué)習(xí)輕松而有效。謹(jǐn)記：天外有天，山外有山。忘早日振翅高飛上云霄。

6.你是一個(gè)聰慧，擅長(zhǎng)開(kāi)動(dòng)腦筋，勇于探究，富有進(jìn)取心的好同學(xué)。以堅(jiān)韌的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)同學(xué)，不愧是班級(jí)同學(xué)的榜樣。拼搏、追求、奮斗，是你學(xué)業(yè)勝利的保證。你有優(yōu)秀的思維素養(yǎng)和力量，學(xué)習(xí)刻苦，成果優(yōu)異。你要留意熬煉自己多方面的力量，全方位施展自己的聰慧才智，我想這對(duì)你今后的人生大有裨益。盼望你能戒驕戒躁、樂(lè)觀進(jìn)取，力爭(zhēng)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。

7.你擁有聰慧才智又不乏刻苦勤奮、多思善問(wèn)，所以你的成果名列前茅;你為人和善，開(kāi)口必笑但又堅(jiān)持原則，所以得到大家的信任;我觀看過(guò)很久，在全班男生中，你屬于做事仔細(xì)、精益求精的那種;你很自信，這是一種很好的心態(tài)，但要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永久不放棄追求。

8.你是一個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)，擅長(zhǎng)鉆研，愛(ài)好廣泛，學(xué)習(xí)成果特別優(yōu)秀的同學(xué)，熟悉你的人都認(rèn)為你是個(gè)“小才女”。你有著遠(yuǎn)大抱負(fù)，老師信任你肯定能揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆，實(shí)現(xiàn)自己美妙的抱負(fù)!樂(lè)觀進(jìn)取，全面進(jìn)展，你會(huì)更加完善!

9.假如我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星，那么你就是其中刺眼的一顆。看著你儼然一位小老師，熱心地關(guān)心每一位需要關(guān)心的同學(xué);看著你成果如此優(yōu)秀，仍孜孜不倦地努力學(xué)習(xí);看到你悄悄地為班級(jí)付出自己的愛(ài)……老師真心為你傲慢!不過(guò)老師盼望你能做一個(gè)頑強(qiáng)的女孩，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就掉“小金豆”。

10.你是一個(gè)特別聰慧的同學(xué)。課堂上有時(shí)能聽(tīng)到你富有“制造性”的發(fā)言。你的學(xué)習(xí)成果優(yōu)良，是位優(yōu)秀的同學(xué)。熱心班集體工作并幫助老師完成班級(jí)工作。廣泛閱讀課外書(shū)籍，必將為你的人生增加光榮。盼望你連續(xù)努力，成為全面進(jìn)展的好同學(xué)。

11.你是一個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)，擅長(zhǎng)鉆研，愛(ài)好廣泛，學(xué)習(xí)成果特別優(yōu)秀的同學(xué)，熟悉你的人都認(rèn)為你是個(gè)“奇才”。你曾為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，你樹(shù)立起遠(yuǎn)大抱負(fù)，立志考上“劍橋”、“牛津”之類的高校，這是何等的令人敬佩!老師多么盼望你能揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆，實(shí)現(xiàn)美妙的抱負(fù)啊!然而，看到你不能正確地接受老師的批判，與同學(xué)的關(guān)系日益疏遠(yuǎn)，對(duì)值日工作漠不關(guān)懷，老師真是從內(nèi)心為你的落后而著急。我送你三句話：“三人行，必有我?guī)煛?、“失去伴侶的人將孤獨(dú)無(wú)援”、“勞動(dòng)才能制造一切”。信任知錯(cuò)就改的人會(huì)更有進(jìn)展。樂(lè)觀進(jìn)取，全面進(jìn)展，你會(huì)更加完善!

12.經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的不懈努力，你已成為全校著名的好同學(xué)，新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)在你面前綻開(kāi)，愿你駕駛著裝滿學(xué)問(wèn)的巨輪，樹(shù)起抱負(fù)的風(fēng)帆，擎著奮斗的指南針，抵達(dá)科學(xué)的彼岸。

13.有段時(shí)間，你對(duì)待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里，急在心里。假如在學(xué)習(xí)上有什么困難，老師很情愿關(guān)心你。由于你始終都是一位很勤奮，很努力的好同學(xué)。不過(guò)，最近你的成果又有了進(jìn)步，這可真讓我松了一口氣。

14.你是個(gè)聰慧、性格開(kāi)朗的同學(xué)，同學(xué)們都喜愛(ài)接近你，與你在一起談笑風(fēng)生，你關(guān)懷集體，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，還寫(xiě)得一手工整美麗的字，這些是你的特長(zhǎng)。假如在學(xué)習(xí)上你能夠更加嚴(yán)格地要求自己、不滿現(xiàn)狀、細(xì)心答題、有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的話，那么，你肯定會(huì)離“優(yōu)秀”更近一些。

15.在老師的印象中，你聰慧，有才智，你學(xué)什么東西都特殊快。你有劇烈的進(jìn)去心，特別優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，學(xué)習(xí)上反應(yīng)快，愛(ài)動(dòng)腦，肯鉆研這些都是作為一個(gè)優(yōu)秀同學(xué)不行缺少的學(xué)習(xí)品質(zhì)，進(jìn)入高二以來(lái)，你學(xué)習(xí)特殊主動(dòng)，成果提高很快，已進(jìn)入了班級(jí)優(yōu)秀生的行列，但是老師想提示你要留意學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，不要好高騖遠(yuǎn)，踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)習(xí)上的每一件事，你要留意克服浮躁心情，堅(jiān)決、踏實(shí)，提高效率，預(yù)備迎接高三新的挑戰(zhàn)。

二十、中等生評(píng)語(yǔ)

1.你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言嗎?不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海，學(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑可走，必需腳踏實(shí)地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，盼望你時(shí)時(shí)用這句話來(lái)勉勵(lì)自己，不要荒廢了你良好的天資。

2.課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手;班級(jí)里，你滿腔熱忱，卻從未啟齒表白。你的作業(yè)干凈，成果總是保持優(yōu)良，若能放開(kāi)心扉，融匯在集體的海洋中，你將會(huì)收獲更多的歡樂(lè)。

3.聰穎好學(xué)，樂(lè)觀思索、擅長(zhǎng)發(fā)問(wèn)。性格開(kāi)朗、熱忱大方。做事負(fù)責(zé)、干練。主動(dòng)參加班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作，深得老師的信任。望今后能以更高的要求來(lái)加強(qiáng)自己各個(gè)方面的力量，以更強(qiáng)的實(shí)力迎接將來(lái)的挑戰(zhàn)。

4.你把你的熱忱投入了刻苦的學(xué)習(xí)中，投入了班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中，還有體育運(yùn)動(dòng)中……在各個(gè)方面都能見(jiàn)你的才華。大方的你，擅長(zhǎng)和同學(xué)相處，受到了同學(xué)的信任。望以后能堅(jiān)持不懈的在各個(gè)方面歷練自己，把握住自己的今日和明天。

5.你是一個(gè)思想純凈、不斷要求進(jìn)步的男孩，能?chē)?yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，自覺(jué)完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)習(xí)上有鉆研精神，上課時(shí)不時(shí)的“插嘴”充分說(shuō)明你腦瓜靈敏，但有時(shí)候你沒(méi)能把握好分寸，學(xué)習(xí)上還缺乏踏實(shí)的作風(fēng)，沒(méi)能更好地做到全面進(jìn)展，有偏科現(xiàn)象?！扒Ю镏?，始于足下”，只有腳踏實(shí)地、埋頭苦干，才能結(jié)出豐碩之果!

6.你眼睛里閃耀著才智的光線，你是一個(gè)思維靈敏的好同學(xué)。你聰穎而不失沉穩(wěn)，文雅而又頑強(qiáng);秀氣、文靜的你有較強(qiáng)的領(lǐng)悟力，為人淳樸，品德端正，寬厚仁道，不激進(jìn)，不與人爭(zhēng)鋒，同學(xué)愿意親近你。你能合理地支配作息時(shí)間，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習(xí)上，讓師長(zhǎng)放心，真的難能珍貴。老師真誠(chéng)地盼望你充分發(fā)揮自己的聰慧才智，你應(yīng)當(dāng)向?qū)W問(wèn)的深度和廣度進(jìn)展，使學(xué)習(xí)成果更上一層樓。

7.始終以來(lái)你總是孜孜不倦地仔細(xì)學(xué)習(xí)，樂(lè)觀工作，盡自己的努力把學(xué)習(xí)和工作做好。由于目標(biāo)明確、態(tài)度仔細(xì)，因此成果也不錯(cuò)。但工作時(shí)要留意方法，并要持之以恒，有始有終，以身作則，這樣就會(huì)有更多的同學(xué)信任你、支持你。加油干吧，你肯定會(huì)更加精彩。

8.你是一個(gè)心地和善，是非分明，有責(zé)任心的孩子，對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，成果在一每天進(jìn)步。老師喜愛(ài)你在學(xué)問(wèn)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更情愿看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中歡樂(lè)飄舞。

9.你總能第一個(gè)完成課堂作業(yè)，每次回答問(wèn)題也總是樂(lè)觀舉手。盡管你的作業(yè)有時(shí)消失小差錯(cuò)，答問(wèn)可能不夠完滿，老師仍舊觀賞你的機(jī)敏和大膽。最讓我滿足的是，只要誰(shuí)需要關(guān)心，你準(zhǔn)會(huì)伸出友情之手。不過(guò)，我對(duì)你有一份特殊的期盼：當(dāng)你為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人發(fā)生沖突時(shí)，放下緊捏的拳，報(bào)以謙讓的一笑，好嗎?信任你不會(huì)使我絕望的。

10.你有一顆純真的心，你的笑容如春風(fēng)洋溢。你的自覺(jué)、仔細(xì)、刻苦精神很難得，你是一個(gè)令老師和家長(zhǎng)寬慰的孩子。你品德優(yōu)良，待人懇切，表里全都。高二階段學(xué)習(xí)穩(wěn)定，成果良好，有自強(qiáng)不息，樂(lè)觀進(jìn)取的精神。我想，你有良好的心理素養(yǎng)，你的思維理解力量并不在他人之下，只是要多加留意學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)。多思多練做好學(xué)問(wèn)的歸納和問(wèn)題的反思，你的成果會(huì)有很大的提高。

11.你是一個(gè)很有修養(yǎng)的同學(xué)，對(duì)待同學(xué)總是虛心友好，對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢。你守紀(jì)、肯學(xué)、樂(lè)觀進(jìn)取，你為人謹(jǐn)慎，待人懇切，辦事仔細(xì)，表里全都。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，敬重老師，關(guān)懷同學(xué)。勤奮、好學(xué)、堅(jiān)韌，是你對(duì)美妙將來(lái)的憧憬。假如你能在學(xué)習(xí)上避開(kāi)淺嘗輒止，能深化鉆研，形成適合自己的良好的學(xué)習(xí)方法，排解干擾，靜心學(xué)習(xí)，信任你的成果會(huì)有很大突破的。

12.你很聰慧，通過(guò)你的努力，這學(xué)期你的成果進(jìn)步了，可你的身邊還有“馬虎”這位伴侶，使你和好成果還有肯定距離。聰慧的你想獲得優(yōu)異的成果，肯定知道怎么做了，對(duì)吧!信任在不久的將來(lái)，你肯定會(huì)和好成果交上伴侶的。

13.你是一個(gè)誠(chéng)懇的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上樂(lè)觀要求進(jìn)步，但又經(jīng)常不能?chē)?yán)格要求自己，能喜愛(ài)集體，但又經(jīng)常給集體抹黑，盼望學(xué)有所長(zhǎng)，但又缺乏刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，以致學(xué)習(xí)平平，工作想做好，但又缺乏主動(dòng)精神，力量也不夠。愿你振作起來(lái)，“吃一塹，長(zhǎng)一智”，做一個(gè)優(yōu)秀的好同學(xué)!

14.開(kāi)朗外向的你不失溫順細(xì)致，快人快語(yǔ)亦掩不住你和善的品質(zhì);班級(jí)的榮譽(yù)，你格外珍視，同學(xué)的困難，你鼎立相助，老師的教導(dǎo)，你虛心接納。面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，你躲避過(guò)，你彷徨過(guò)，但最終坦然面對(duì)，奮起直追，成效顯著，成為班級(jí)后來(lái)居上的典型。望高三堅(jiān)持不懈的努力，取得更大的進(jìn)步。

15.難得的懂事明理，少有的細(xì)心謹(jǐn)慎，你是個(gè)讓老師放心又省心的同學(xué)。同學(xué)交往，與人為善，以誠(chéng)相待，身?yè)?dān)要職，從不懈怠，絕不徇私，專注課堂，作業(yè)高質(zhì)，你的這些表現(xiàn)常令老師欣慰。文科學(xué)習(xí)是你的強(qiáng)勢(shì)，理科學(xué)習(xí)，并不注定是你的劣勢(shì)，要樹(shù)立自信，調(diào)整心態(tài)，優(yōu)化方法。為高三的揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短蓄勢(shì)待發(fā)。

二十一、后進(jìn)生評(píng)語(yǔ)

1.你渴望做