實(shí)習(xí)自我總結(jié)范文6篇

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)實(shí)習(xí)自我總結(jié)范文6篇實(shí)習(xí)結(jié)束了，為本次的實(shí)習(xí)做一個(gè)總結(jié)，本文是我為大家整理的實(shí)習(xí)的自我總結(jié)范文，僅供參考。

實(shí)習(xí)自我總結(jié)范文篇一：兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我受益匪淺。課堂教學(xué)、班主任工作、教育調(diào)查三項(xiàng)都頗有成果也頗多感慨。其中付出的努力、其中的感慨、其中的得與失，唯恐是這寥寥的紙張無(wú)法承載的。首先，我就課堂教學(xué)這個(gè)方面談?wù)勎易钌畹捏w會(huì)。這些體會(huì)或許不如那些閱歷豐富的老師們真知灼見(jiàn)，卻對(duì)我也是一筆難得的財(cái)寶。我教的是305班，這個(gè)班的班主任老師是三班級(jí)的組長(zhǎng)，教學(xué)理念新奇，因此頗受關(guān)注。究竟該如何教好這個(gè)班呢，開頭我一臉的茫然。思索之后，我打算先從指導(dǎo)老師的上課風(fēng)格、同學(xué)的語(yǔ)文水平、教材的理念這些基本狀況入手。進(jìn)班第一周的三天里，我總共聽了指導(dǎo)老師四堂課，發(fā)覺(jué)她的課堂大半交給同學(xué)，課堂氣氛活躍。由于工作繁忙加上又要包班，她不行能有大量時(shí)間教我詳細(xì)該怎么分析課文、怎么調(diào)整氣氛、怎么設(shè)計(jì)教案。但她給了我一個(gè)總的教學(xué)思路：把課堂話語(yǔ)權(quán)交給同學(xué)。用她的話說(shuō)，一節(jié)課能讓全部的同學(xué)都在聽都能聽明白都能學(xué)到東西，這堂課就算勝利了。這句話可以說(shuō)是她對(duì)我指導(dǎo)的核心，但在后來(lái)的教學(xué)實(shí)習(xí)中，我發(fā)覺(jué)這句話也是使我受益最多的。雖是是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單一句話，卻賽過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。

之后的一個(gè)禮拜，我通過(guò)與指導(dǎo)老師溝通、批改作業(yè)、代課、下課到班里巡察、放學(xué)后與作業(yè)拖拉而留下來(lái)寫作業(yè)的同學(xué)溝通初步了解了本班同學(xué)的成果水平。得知這個(gè)班的成果水平還可以，除了一個(gè)轉(zhuǎn)同學(xué)，一個(gè)學(xué)習(xí)困難兒童以外，其他同學(xué)的平均學(xué)業(yè)水平在班級(jí)里都是拔尖的，且全班的學(xué)習(xí)氛圍很好，課堂紀(jì)律和作業(yè)上交狀況都特別好，同學(xué)的課外閱讀量很大，作文水平尤其突出，更重要的是他們不局限于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，不喜愛(ài)老師壟斷課堂。了解了這些狀況，我再認(rèn)真的討論了一下教材與教參。教材總體上要求教學(xué)中充分發(fā)揮同學(xué)的主體性、制造性，它從從前的應(yīng)試教育轉(zhuǎn)為對(duì)同學(xué)綜合力量的提高上。全部的這些給我的只有一個(gè)訊息——我不能只用傳統(tǒng)的教學(xué)方式教學(xué)。雖然這一周里我也匆忙忙忙代了一些課，但是相比我的目標(biāo)還是覺(jué)得差太多，但是兩個(gè)禮拜觀看下來(lái)，我開頭覺(jué)得自己已經(jīng)預(yù)備好了。

利用雙休日，我翻閱了大量的資料，再結(jié)合本班實(shí)際，完成了下一周的備課。設(shè)計(jì)教案是一件很辛苦的事，耗體力也耗腦力，同時(shí)也是一件頗藝術(shù)的工作，經(jīng)過(guò)良久的冥思苦想，突然頭腦開竅，一個(gè)思路出來(lái)了，一個(gè)問(wèn)題解決了，那種成就感、興奮感是不言而喻的。到了后來(lái)的教學(xué)實(shí)習(xí)，我才更深刻的切身的體會(huì)到一個(gè)好的教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)上好一堂課的重要性。教案和講課是相輔相成的，又是必需敏捷變通的。我的教案、我;的課堂，同學(xué)的參加是三個(gè)不行忽視的極其重要的組成部分。下面，我詳細(xì)結(jié)合教學(xué)實(shí)習(xí)談?wù)勎业囊环N教學(xué)模式。某種程度講，它已經(jīng)成為我在這兩個(gè)月里的教學(xué)風(fēng)格。它取得了良好的效果，頗受指導(dǎo)老師的欣賞和同學(xué)的喜愛(ài)與接受。

我的課堂大都采納一種老師點(diǎn)撥法即設(shè)問(wèn)析疑。所謂設(shè)問(wèn)析疑，是老師首先由一堂課的的主題入手提出問(wèn)題，然后引導(dǎo)同學(xué)回答、分析疑問(wèn)并由此把同學(xué)引導(dǎo)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)中。通過(guò)這種設(shè)問(wèn)析疑，在加上適當(dāng)?shù)臓?zhēng)論，某些課文再結(jié)合適應(yīng)三班級(jí)同學(xué)狀況的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。尤其是在語(yǔ)文教學(xué)中，考慮到三班級(jí)同學(xué)豐富的想象力，必需留有大量的時(shí)間由他們思索、發(fā)言、提問(wèn)，對(duì)比傳統(tǒng)的滿堂灌式教學(xué)，這樣一方面能夠保持同學(xué)的制造性，一方面不會(huì)扼殺他們的想象力，更重要的是，營(yíng)造了一種樂(lè)觀的課堂氛圍。這在我見(jiàn)到高班級(jí)班級(jí)上課時(shí)整堂課沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)舉手發(fā)言的狀況后覺(jué)得尤其有意義。這里，我只抓住設(shè)問(wèn)析疑這個(gè)點(diǎn)談?wù)勎业囊?jiàn)解和感受。

法國(guó)教育學(xué)家第惠多斯說(shuō)過(guò)：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本事，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。那么，怎么去激勵(lì)、喚醒、鼓舞聽課者呢?讓他們參加課堂，賜予他們更多的機(jī)會(huì)，惟有這樣，同學(xué)才會(huì)更加的融入課堂，惟有這樣，同學(xué)的學(xué)業(yè)水平才會(huì)有所提高。設(shè)問(wèn)析疑無(wú)疑是一個(gè)較好保證同學(xué)參加課堂的一種的教學(xué)模式。經(jīng)過(guò)多次實(shí)習(xí)，我發(fā)覺(jué)這種教學(xué)模式有頗多

可以說(shuō)，詳細(xì)如何設(shè)問(wèn)、如何析疑是設(shè)問(wèn)析疑的關(guān)鍵。我把一堂精彩的課看作是一曲動(dòng)人的交響曲，提問(wèn)則是這樂(lè)曲中的旋律。如何提問(wèn)，首先需要老師吃透教材、明確教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，精確?????落實(shí)設(shè)問(wèn)點(diǎn)。有的時(shí)候，不僅老師可以提問(wèn)，同學(xué)也可以提。問(wèn)題提出來(lái)了，如何引導(dǎo)呢?首先對(duì)同學(xué)的發(fā)言應(yīng)當(dāng)鼓舞。發(fā)完言后應(yīng)有恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。不要小看了那幾句鼓舞的話，它對(duì)激發(fā)同學(xué)的樂(lè)觀性至關(guān)重要。有好幾位同學(xué)在給我的留言本里寫道：“感謝老師對(duì)我的鼓舞，感謝老師對(duì)我回答問(wèn)題的贊美和確定。我從沒(méi)想過(guò)我還會(huì)受人關(guān)注，我從沒(méi)料到我的發(fā)言也可以受到確定。我們需要確定，需要關(guān)注，需要鼓舞?！边@是他們心底發(fā)出的話，因此不要忽視了給她們鼓舞。我的指導(dǎo)老師在這方面就做得很好，所以每次把自己的課與她的課比較起來(lái)，我都覺(jué)得自己還有許多不足有待提高。或許是接受了十余年沉悶的課堂教學(xué)，許多理念雖然在腦海中涌現(xiàn)，但是在實(shí)際運(yùn)用中不知不覺(jué)有時(shí)又走了老套路。與指導(dǎo)老師談話的過(guò)程中我得知她在實(shí)行這種教育理念的初期也承受著巨大的壓力：萬(wàn)一效果不好怎么辦?但好在這三年的努力證明她是對(duì)的，從每一個(gè)同學(xué)歡樂(lè)的笑臉、從每一位家長(zhǎng)滿足的贊許聲中這一切都變得值得。

其次，在為期兩周的班主任工作實(shí)習(xí)中，我從各位老師身上還充分體會(huì)到“愛(ài)心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對(duì)同學(xué)付出真愛(ài)，你才能取得同學(xué)對(duì)你的敬重和信任。就比如在課堂教學(xué)之余，我需要監(jiān)督同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生，在監(jiān)督的同時(shí)，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。然而我慢慢發(fā)覺(jué)我們班有太多淘氣的同學(xué)，又或者對(duì)于三班級(jí)才九歲的兒童，淘氣才是他們的天性，但是學(xué)校的規(guī)章制度，課堂的紀(jì)律不允許他們過(guò)分淘氣。我發(fā)覺(jué)自己很難對(duì)他們進(jìn)行思想教育，你不能對(duì)他硬來(lái)，你越是態(tài)度強(qiáng)硬，他內(nèi)心就越抵抗。于是我向同班級(jí)另一位班主任請(qǐng)教為什么她班里的同學(xué)都特殊懂事自律，她告知我，對(duì)于同學(xué)，在平常應(yīng)和他們多溝通，在溝通中適當(dāng)?shù)赝ㄟ^(guò)一些他們能夠理解的生動(dòng)而有哲理的小故事啟發(fā)他們自己領(lǐng)悟，而不是純粹殘暴地壓制，要信任他們自己能夠懂事，果真，借鑒勝利老師的閱歷，我的班主任工作開展得特別順當(dāng)。

另外，在實(shí)習(xí)期間，我樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)聽課評(píng)課活動(dòng)，仔細(xì)完成每一次包班工作、代課任務(wù)，這些珍貴的經(jīng)受，使我有更多的機(jī)會(huì)接觸到除我所在班級(jí)外其他班級(jí)更多優(yōu)秀的老師，聽到更多的好課;同時(shí)我作為實(shí)習(xí)班主任組織了一次以“推廣一般話”為主題的主題班會(huì)，這次主題班會(huì)由兩名同學(xué)主持，實(shí)行了分角色演講、爭(zhēng)論、朗誦、合唱等形式，取得了圓滿勝利，班主任賜予了高度評(píng)價(jià)。這些都豐富了我的閱歷。

通過(guò)實(shí)習(xí)，我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名老師所肩負(fù)的責(zé)任;通過(guò)實(shí)習(xí)，感受到了當(dāng)一名老師的幸福和光榮，更深刻地體會(huì)到付出肯定有回報(bào)的道理;通過(guò)實(shí)習(xí)，我還學(xué)習(xí)到了要成為一名優(yōu)秀的老師所需具備的品質(zhì)，明確了自身努力的方向。我將仔細(xì)總結(jié)教育實(shí)習(xí)閱歷，為明天走上教育工作崗位做好扎實(shí)預(yù)備。今后，我肯定盡自己最大的努力，爭(zhēng)取成為一名精彩的人民老師。三尺講臺(tái)我預(yù)備好了!

實(shí)習(xí)自我總結(jié)范文篇二：光陰似箭，歲月如梭。一晃幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了，在最近的幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我有著很多的收獲和歡快，但也有苦澀和教訓(xùn)，這些勝利的閱歷將激勵(lì)我在以后的人生之路上取得更大成果，失敗的經(jīng)受將使努力去轉(zhuǎn)變自己不完善的地方，讓自己在以后的日子做的更好，這一切將成為我生命中最珍貴的財(cái)寶之一。

我實(shí)習(xí)的單位是廈門富儀建筑設(shè)計(jì)有限公司。富儀建筑設(shè)計(jì)有限公司是一家從事企業(yè)設(shè)計(jì)模型(BIM)及技術(shù)開發(fā)與實(shí)施服務(wù)的高新技術(shù)企業(yè)。一開頭我主要是了解企業(yè)文化，了解易維的價(jià)值之處，我從培訓(xùn)中了解到QAD、SAP、EPICOR這幾家都是全球前幾名的軟件公司，同時(shí)他們的ERP軟件都是全球商業(yè)軟件市場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)廠商。富儀公司是一家臺(tái)商喜人企業(yè)，QAD是特地為制造業(yè)企業(yè)供應(yīng)信息化解決方案的軟件公司。所以富儀是一家國(guó)際化的企業(yè)。富儀還有他的一批典型的客戶，這些客戶長(zhǎng)期與富儀合作，達(dá)成了長(zhǎng)期的合作伙伴關(guān)系。在這樣的環(huán)境中生活，每天擦肩而過(guò)的都是IT精英，不知道會(huì)不會(huì)因此而感染，不過(guò)可以感覺(jué)到很驕傲，也很榮幸，由于可以學(xué)到許多東西。

我實(shí)習(xí)的崗位是繪圖員，作為實(shí)施繪圖就要學(xué)習(xí)BIM系統(tǒng)，BIM系統(tǒng)的各個(gè)模塊要了解他的作用以及怎么樣操作。其中人事、考勤、薪資、合同、保險(xiǎn)模塊是一個(gè)公司或者一個(gè)企業(yè)都必需具備的軟件，起先學(xué)習(xí)的也就是這些，經(jīng)過(guò)不斷的培訓(xùn)、練習(xí)、測(cè)試基本了解了系統(tǒng)的功能。除了學(xué)習(xí)系統(tǒng)外，我還學(xué)習(xí)了Revit數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)技術(shù)，這是開發(fā)組必需學(xué)的東西，但是對(duì)我們實(shí)施的假如能夠把握好這門軟件，就能更好的運(yùn)用系統(tǒng)，還能用PB快速的畫出各種各樣的報(bào)表。Revit是一款設(shè)計(jì)各種建筑的一款BIM軟件，它采納面對(duì)對(duì)象的開發(fā)技術(shù)，具有可視化圖形用戶界面，開發(fā)人員能夠使用它快速開發(fā)應(yīng)用程序。

通過(guò)幾周緊急而又勞碌的生活，我慢慢適應(yīng)了這樣的高壓力，高動(dòng)力。這一切讓我深刻地體會(huì)到做任何事情都必需盡自己最大的努力，也只有盡了自己最大的努力才能將工作作好、做扎實(shí)，才能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，這段困難的經(jīng)受將激勵(lì)我在以后的日子更加努力的付出，由于只有付出才有可能獲得勝利。剛剛踏入社會(huì)遇到挫折是正常的，現(xiàn)在主要是看我們的承受力量了，有時(shí)候有些事情是要靠自己去爭(zhēng)取，可是又有些時(shí)候由于種種關(guān)系我們都害怕了，由于我們無(wú)法了解社會(huì)的這些所謂的條條框框，由于我們還沒(méi)有真正的融入這個(gè)社會(huì)。對(duì)于初出茅廬的我們來(lái)說(shuō)，缺少的是閱歷，缺少的可能也是那份交際，究竟高校還算是純凈的凈土，沒(méi)有任何利益關(guān)系可言，人與人之間也是毫無(wú)戒備的。經(jīng)過(guò)這個(gè)幾月的實(shí)習(xí)，真的轉(zhuǎn)變了許多，也真的成熟了許多，需要學(xué)習(xí)的真的還有許多。實(shí)習(xí)對(duì)于我們剛踏入社會(huì)的高校生真的是一個(gè)歷練的過(guò)程。實(shí)習(xí)是讓我們有一個(gè)熟悉社會(huì)的過(guò)程，首先通過(guò)這樣的方式來(lái)接觸社會(huì)，所以遇到挫折是難免的。每當(dāng)遇到問(wèn)題的的時(shí)候，通常我都會(huì)自己試著解決，然后通過(guò)群里請(qǐng)教前輩們，他們都能很好的幫著我去解決，這又使我感覺(jué)到集體的暖和，從而更有信念的完成工作，仔細(xì)做好每一件小事將是我們每一個(gè)人都必需去努力追求的。在實(shí)習(xí)中，我一開頭我都是在學(xué)習(xí)BIM概念系統(tǒng)，通過(guò)幾次實(shí)施組的會(huì)議中，我慢慢的明白了光光把握系統(tǒng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要把握HR顧問(wèn)必備的額外的一些學(xué)問(wèn)，每當(dāng)客戶問(wèn)你的時(shí)候必需給以很好的解釋。所以他們會(huì)支配我收集一些關(guān)于BIM概念系統(tǒng)中的一些資料，并且做課程進(jìn)行演講，這樣既熬煉我的膽識(shí)也有了和其他同事之間的一個(gè)溝通。還有就是一些文字上的訓(xùn)練，經(jīng)常要整理一些會(huì)議記錄啊，多方面熬煉我的才能。在此我要感謝公司給我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，還要感謝諸多同事在工作上給我的關(guān)心，才能夠使我成長(zhǎng)，使我進(jìn)步。

經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活我深深的熟悉到，踏入社會(huì)不僅僅要仔細(xì)努力的工作，最重要的還是要學(xué)會(huì)做人，記得前輩們說(shuō)過(guò)要做事必需先學(xué)會(huì)做人。所以溝通溝通非常重要，溝通溝通是一種才智，是一種為人處事的生活方式，我會(huì)漸漸轉(zhuǎn)變自己，讓自己擁有溝通的才智，養(yǎng)成一種為人處事的良好生活方式，這一切不僅是個(gè)人進(jìn)展的需要，也是時(shí)代和社會(huì)進(jìn)展的趨勢(shì)。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。通過(guò)幾個(gè)月的實(shí)踐學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多在校內(nèi)內(nèi)無(wú)法學(xué)到的學(xué)問(wèn)，這些珍貴的人生經(jīng)受將激勵(lì)我在以后的人生路上勇于實(shí)踐，開拓創(chuàng)新，為人生的下一次輝煌奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我受益終生的珍貴財(cái)寶。

實(shí)習(xí)自我總結(jié)范文篇三：轉(zhuǎn)瞬間三個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)去了。從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法立刻適應(yīng)新的環(huán)境。我們或許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)懷的眼神和言語(yǔ)。許多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的確定。做不出成果時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)懷和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年賽過(guò)十多年的讀書。六個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。

“在高校里學(xué)的不是學(xué)問(wèn)，而是一種叫做自學(xué)的力量”。參與工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。課本上學(xué)的理論學(xué)問(wèn)用到的很少很少。我擔(dān)當(dāng)?shù)氖菧p速器操作一職，平常在工作只是在流水線上工作，幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專業(yè)學(xué)問(wèn)。而同公司的技術(shù)人員就大不一樣了，雖然他們已經(jīng)學(xué)了許多學(xué)問(wèn)閱歷和技巧，但是在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，學(xué)問(wèn)更新太快，靠原有的一點(diǎn)學(xué)問(wèn)確定是不行的。我們必需在工作中勤于動(dòng)手。

最慶幸的是實(shí)習(xí)結(jié)束后我還能回到學(xué)校在學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，我會(huì)在接下來(lái)的半個(gè)學(xué)期里加倍學(xué)習(xí)，閱讀跟自己專業(yè)相關(guān)的書籍為下次進(jìn)入工作崗位做預(yù)備。

實(shí)習(xí)自我總結(jié)范文篇四：寶貴的實(shí)習(xí)生活已接近尾聲，感覺(jué)特別有必要總結(jié)一下實(shí)習(xí)的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。

實(shí)習(xí)成果不是特別好，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了許多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我剛剛實(shí)習(xí)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，然而很快我就明白了，工作仍需努力仔細(xì)的學(xué)習(xí)?？吹剿闹艿耐瑢W(xué)舍命的學(xué)習(xí)，我也打消了開頭的想法，開頭了努力學(xué)習(xí)的旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)力量。只靠學(xué)習(xí)努力是完全不夠的。這就要求在課余練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的學(xué)問(wèn)，須自己鉆研并時(shí)常去網(wǎng)上查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)力量得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注意獨(dú)立思索與學(xué)習(xí)相結(jié)合。做什么都勤于思索，遇到不懂的地方能勤于請(qǐng)教。時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我的心也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的把握一種新的技術(shù)學(xué)問(wèn)，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。在實(shí)習(xí)學(xué)問(wèn)這段時(shí)間里，我更與助教建立了深厚的師生情意。我主動(dòng)擔(dān)當(dāng)職務(wù)，這使我體會(huì)了工作的樂(lè)趣。我與身邊很多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。熬煉了自我的動(dòng)手和分析問(wèn)題力量，受益匪淺。

我始終在追求人格的升華，注意自己的品德。我崇拜擁有巨大人格魅力的人，并始終盼望自己也能做到。在實(shí)習(xí)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。越來(lái)越熟悉到品德對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么狀況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平常友愛(ài)同事，尊師重道，樂(lè)于助人。以前只是覺(jué)得關(guān)心別人感到很快樂(lè)，是一種傳統(tǒng)美德。我現(xiàn)在理解到，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到許多利益，關(guān)心別人的同時(shí)也是在關(guān)心自己。我很興奮能在同事有困難的時(shí)候曾經(jīng)關(guān)心過(guò)他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同事們也無(wú)私的伸出了救濟(jì)之手。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)和老師，我一向是非常敬重的，由于他們?cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)關(guān)心我。假如沒(méi)有領(lǐng)到與老師的關(guān)心，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就要對(duì)社會(huì)負(fù)起肯定的責(zé)任，義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確熟悉自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。熬煉了自己的交際力量，學(xué)到別人的特長(zhǎng)，認(rèn)清自己的短處。班級(jí)組織的活動(dòng)我都會(huì)樂(lè)觀參與!

我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)世界上并不存在完善的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。這段時(shí)間我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)。我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)懇，熱忱，性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，所以我始終是以言出必行來(lái)要求自己的，答應(yīng)別人的事肯定按時(shí)完成，我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜愛(ài)虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，然而我自己認(rèn)為最主要的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是，能夠熟悉到自己的錯(cuò)誤，并準(zhǔn)時(shí)改正，我信任這一點(diǎn)可以讓我終生受益。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)當(dāng)連續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮勉向上。

我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜愛(ài)一心兩用甚至多用。急功近利，喜愛(ài)一口氣做很多東西，但是貪多嚼不爛，即使最終都能干完，也已經(jīng)搞得自己很疲憊。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂，貴在精而不在廣。假如我一段時(shí)期內(nèi)專注于一項(xiàng)工作，不求博但求精，信任肯定能更好更精的完成。自從我發(fā)覺(jué)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問(wèn)題后，我經(jīng)常警戒自己，步入社會(huì)后也不能一心兩用。

通過(guò)實(shí)習(xí)生活，我學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，更重要的是有了較快把握一種新事物的力量。思想變成熟了很多，性格更堅(jiān)毅了。熟悉了很多新同事和伴侶，建立起友情，并在與他們的交往中提升了自身素養(yǎng)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐力量也有很大提高，為將來(lái)走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。

實(shí)習(xí)自我總結(jié)范文篇五：在半年的學(xué)習(xí)生活以來(lái)，我學(xué)會(huì)了許多也懂得了許多從生活中沒(méi)發(fā)獲得到的學(xué)問(wèn)和道理，回顧半年以來(lái)，從那天真的我直接到經(jīng)受了生活中的挫折和失敗，到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我，使我明白了一個(gè)道理，人生不行能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己英勇地面對(duì)人生中的每一個(gè)挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在這半年里，我有失落過(guò)，苦惱過(guò)，哀痛過(guò)。有時(shí)覺(jué)得自己放手讓時(shí)間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn)，但在每次失落的時(shí)候我都會(huì)反省過(guò)來(lái)，告知自己清晰自己應(yīng)當(dāng)做的是什么，在挫折面前我們應(yīng)當(dāng)善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平力量。在學(xué)習(xí)方面雖然自己一般平凡，但是我會(huì)努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會(huì)跌倒，我會(huì)不懈努力。從以前學(xué)習(xí)狀況中，我覺(jué)得自己更應(yīng)當(dāng)發(fā)奮學(xué)習(xí)。

我知道，在這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換，這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂(lè)觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益一年的學(xué)習(xí)積累和技能的培育。以前我曾經(jīng)后悔過(guò)，但是很快我選擇了坦然面對(duì)，由于我深信，是金子在任何地方都會(huì)發(fā)光，但是我也知道要金子發(fā)光也要看適合的環(huán)境，在這里我知道我的將來(lái)會(huì)有光輝絢爛的一天。

在半年的熬煉里，給我僅是初步的閱歷積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以在學(xué)習(xí)生活除外，在假日我會(huì)樂(lè)觀參與社會(huì)各種實(shí)踐活動(dòng)，獵取更多學(xué)習(xí)的閱歷和社會(huì)實(shí)踐力量，在假日的孤兒院里，我獲得了不少的閱歷和懂得了許多學(xué)問(wèn)道理，我信任在以后的社會(huì)道路上，我會(huì)得心應(yīng)手，用自己的強(qiáng)項(xiàng)來(lái)拼搏。我的將來(lái)不是夢(mèng)，只要自己努力過(guò)，勝利是不會(huì)拒絕你的。

因此，面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏，面對(duì)將來(lái)，我期盼更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，信任自己肯定會(huì)演繹出精彩的一幕。在今后的學(xué)習(xí)生活里，我會(huì)連續(xù)努力，做好社會(huì)主義的接班人，在生活上自覺(jué)從嚴(yán)要求自己，艱苦樸實(shí)，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，各方面表現(xiàn)良好。為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，貢獻(xiàn)自己的力氣。

實(shí)習(xí)自我總結(jié)范文篇六：護(hù)士實(shí)習(xí)生自我總結(jié)在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，仔細(xì)履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，以馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論為指導(dǎo)，嚴(yán)格要求自己，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷病