人教版六年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)唱歌：愛(ài)的人間教案

課題唱歌：愛(ài)的人間授課時(shí)間課時(shí)第3課時(shí)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力能用柔美、連貫的聲音演唱《愛(ài)的人間》，并用真摯的情感來(lái)表現(xiàn)歌曲，理解歌曲所表現(xiàn)的內(nèi)容，在豐富的音樂(lè)表現(xiàn)形式中感悟“愛(ài)”的主題。過(guò)程與方法通過(guò)本節(jié)課關(guān)注弱勢(shì)群體，感受到社會(huì)之愛(ài)，樂(lè)于表現(xiàn)對(duì)他人的關(guān)愛(ài)。情感態(tài)度與價(jià)值觀1、通過(guò)聽(tīng)、朗誦、唱、動(dòng)的等音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)人與人之間互相關(guān)懷的美好情感。2、懂得應(yīng)以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)人生。重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)用柔美連貫的聲音演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)能正確演唱歌曲中的后十六分音符、附點(diǎn)、休止符等。教學(xué)方法領(lǐng)唱法，指導(dǎo)法課程資源多媒體課件教學(xué)過(guò)程前提測(cè)評(píng)：唱一唱上節(jié)課學(xué)過(guò)的內(nèi)容。導(dǎo)入新課:1.視頻欣賞美麗的自然風(fēng)光圖（讓學(xué)生感受擁有一雙明眸，可以看盡世間美好景物的幸福）。2.情境體驗(yàn)，閉目感受盲人的生活世界。（體驗(yàn)盲人生活的黑暗、無(wú)助，與自己形成對(duì)比，讓學(xué)生萌生關(guān)愛(ài)殘疾人的愛(ài)心與責(zé)任心，從而引出歌曲《愛(ài)的人間》）。教學(xué)內(nèi)容：1、師：播放歌曲學(xué)生學(xué)唱第一聲部的歌譜。2、師：按分段唱3、分小組唱，男女分唱。師：同學(xué)們根據(jù)音樂(lè)特點(diǎn)我們?cè)偬鴤€(gè)舞蹈怎么樣?同學(xué)們喜歡嗎？4、集體舞。

（1）教師提出分小組創(chuàng)編集體舞的要求，即動(dòng)作要簡(jiǎn)單易學(xué)、舒展大方、富有節(jié)奏感，也可以適當(dāng)編一些雙人的動(dòng)作（可參考教材上的照片。每個(gè)組可以只編1-2個(gè)動(dòng)作。要求人人參與，不要只靠個(gè)別骨干來(lái)創(chuàng)編，其他人旁觀。

（2）分小組創(chuàng)編集體舞動(dòng)作。

（3）各小組匯報(bào)表演。

（4）教師將各組最優(yōu)秀的動(dòng)作集中起來(lái)，加以組合或略加改編，組成集體舞的基本動(dòng)作。

（5）隨《歌聲與微笑》的音樂(lè)，同學(xué)學(xué)習(xí)集體舞的基本動(dòng)作。

（6）部分舞蹈好的學(xué)生，隨音樂(lè)完整地跳集體舞的基本動(dòng)作。

（7）全體學(xué)生一起跳集體舞。

四、鞏固練習(xí)：師：引導(dǎo)學(xué)生邊跳舞邊唱歌。師：進(jìn)行引導(dǎo)更進(jìn)一步的進(jìn)行鞏固練習(xí)。課堂小結(jié)：同學(xué)們通過(guò)本節(jié)課我們學(xué)了一首歌曲以及集體舞希望同學(xué)們課后進(jìn)行多加練習(xí)。六、布置作業(yè)：課后練習(xí)二次備課板書(shū)設(shè)計(jì) 唱歌：愛(ài)的人間1=F4\4中速、柔美抒情地王鍵詞谷建芬曲我心中有個(gè)太陽(yáng)，我心中有個(gè)月亮，我眼前有一片紅花綠草，我聽(tīng)到小