2023-2024學(xué)年安徽省合肥市肥東縣九年級(jí)上學(xué)期12月份月考化學(xué)模擬試題(含答案)_第1頁
2023-2024學(xué)年安徽省合肥市肥東縣九年級(jí)上學(xué)期12月份月考化學(xué)模擬試題(含答案)_第2頁
2023-2024學(xué)年安徽省合肥市肥東縣九年級(jí)上學(xué)期12月份月考化學(xué)模擬試題(含答案)_第3頁
2023-2024學(xué)年安徽省合肥市肥東縣九年級(jí)上學(xué)期12月份月考化學(xué)模擬試題(含答案)_第4頁
2023-2024學(xué)年安徽省合肥市肥東縣九年級(jí)上學(xué)期12月份月考化學(xué)模擬試題(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2023-2024學(xué)年安徽省合肥市肥東縣九年級(jí)上學(xué)期12月份月考化學(xué)

模擬試題

附相對(duì)原子質(zhì)量:H-l;C-12;N-14;0-16;Mg-24;

一、本大題包括12小題,每小題1分,共12分。每小題的4個(gè)備選答

案中只有一個(gè)答案符合題意。

1、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室里,實(shí)驗(yàn)儀器們展開了熱烈的討論.下列表述一定發(fā)生化

學(xué)變化的是()

A.試管:“干凈吧!我身上一滴水都沒有”

B.滴管:“我不喜歡平躺!臟兮兮的”

C.鐵架臺(tái):“好難受??!我在潮濕的空氣中生銹了”

D.量筒:“同學(xué)們不愛惜我,我被摔壞了”

2、2023年9月在杭州舉辦的亞運(yùn)會(huì)秉持“綠色、智能、節(jié)儉、文明”

理念。下列做法不符合這一理念的是()

A.將廢棄的牛奶盒轉(zhuǎn)化為紙袋

B.亞運(yùn)場(chǎng)館采用綠色電能供應(yīng)

C.大量燃放煙花爆竹增強(qiáng)聲光效果

D.使用低碳燃料,減少二氧化碳的排放

3、下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作正確的是()

D.傾倒液體

4、摻餌光纖保障了光信號(hào)的高質(zhì)量傳輸,銀元素在元素周期表中的信息

如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是()

A.餌為金屬元素B.但原子的質(zhì)子數(shù)是68

C.餌原子的質(zhì)量是167.31D.餌原子的核外電子數(shù)是68

5、布洛芬緩釋膠囊常用于緩解輕至中度疼痛如頭痛、關(guān)節(jié)痛、偏頭痛

等,也用于普通感冒或流行性感冒引起的發(fā)熱,布洛芬化學(xué)式為

C13H1802O下列關(guān)于布洛芬的說法正確的是()

A.布洛芬中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為13:8:2

B.布洛芬分子是保持布洛芬化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

C.布洛芬中氫元素所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D.布洛芬由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成

6、下列對(duì)事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是()

A.金剛石堅(jiān)硬、石墨質(zhì)軟一一碳原子排列方式不同

B.硫在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同一一氧氣濃度不同

C.用墨書寫的字畫可以長久保存一一碳在任何條件下都不與其他物質(zhì)

反應(yīng)

D.水與過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同一一分子構(gòu)成不同

7、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是()

A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

B.電解水時(shí),正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為2:1

C.木炭與氧化銅在高溫下反應(yīng)生成紅色固體

D.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,生成二氧化硫氣體

8、下列物質(zhì)的用途中只包含化學(xué)性質(zhì)的是()

A.用干冰人工降雨B.用石墨作電極

C.用二氧化碳滅火D.用煤氣作燃料

9、氨催化氧化是制硝酸的主要反應(yīng)之一。該反應(yīng)前后分子種類變化的微

觀示意圖如圖。下列說法不正確的是()

o氫原子

氧原子

氮原子

反應(yīng)前反應(yīng)后

A.丙為NO分子

B.反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)均不變

C.參與反應(yīng)的甲和生成物丙中氮元素質(zhì)量相等

D.生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1:2

10、證據(jù)推理是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要組成部分。下列推理合理的是

)

A.分子可以構(gòu)成物質(zhì),則物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

B.蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水,所以蠟燭組成里一定含有碳元素

和氫元素

C.單質(zhì)只含有一種元素,所以含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

D.氧化物都含氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物

11、下列實(shí)驗(yàn)方案,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案

A檢驗(yàn)氧氣用帶火星的木條伸入瓶中

B鑒別氮?dú)夂投趸挤謩e加入澄清石灰水

C鑒別水和過氧化氫溶液分別加入少量二氧化鎰

D區(qū)分木炭粉和二氧化錦粉末觀察顏色

A.AB.BC.CD.D

12、為了解二氧化碳溶于水的情況,某興趣小組設(shè)計(jì)了圖1所示實(shí)驗(yàn)裝

置。用燒瓶收集一瓶二氧化碳?xì)怏w,連接壓強(qiáng)傳感器和一支裝有20mL蒸

鐳水的注射器,迅速將注射器里的蒸鐳水全部壓入燒瓶中,壓強(qiáng)變化曲

線如圖2所示。下列說法錯(cuò)誤的是()

A.圖像BC段壓強(qiáng)增大的原因是水進(jìn)入燒瓶

B.圖像CD段壓強(qiáng)減小的原因是二氧化碳溶于水

C.該實(shí)驗(yàn)說明1體積水能溶解1體積的二氧化碳

D.取實(shí)驗(yàn)結(jié)束后燒瓶中的液體,滴加紫色石蕊試液變紅

二、本大題包括5小題,共28分

13、(5分)閱讀材料,回答問題:

材料1:在通常情況下,氯氣為黃綠色氣體且有毒。

材料2:燃燒不一定要有氧氣參加,任何發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反

應(yīng),都可以叫做燃燒,氫氣可以在氯氣中燃燒生成氯化氫(HCl)o

材料3:氯氣可用于制備多種消毒劑、消毒泡騰片。其中二氧化氯是最

新一代高效、廣譜、環(huán)保型殺菌消毒劑,世衛(wèi)組織(WHO)將其列為第四

代A1級(jí)高效消毒劑。

⑴氯氣是一種有毒氣體,根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)你認(rèn)為聞氯氣的方法

是:O

⑵寫出材料2中的化學(xué)方程式o

⑶寫出材料3中二氧化氯的化學(xué)式,其中氯元素的化合價(jià)

為O

14、(6分)利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問

題。

(1)寫出標(biāo)號(hào)a儀器的名稱:

(2)實(shí)驗(yàn)用①制取氧氣的化學(xué)方程式為0

⑶選擇④裝置收集氧氣,氣體從(填字母)端進(jìn)入。

(4)實(shí)驗(yàn)室用大理石和(填藥品名稱)反應(yīng)制取二氧化碳。與②相

比,③作為發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是。

15、(6分)一般飲用水的基本處理流程如圖:

直飲水機(jī)

一」②超濾膜

①炭罐③紫外燈,飲水臺(tái)

水廠原水f

(內(nèi)含顆?;钚蕴俊倒苷丈滹嬘盟?/p>

(1)炭罐中顆?;钚蕴康淖饔檬?紫外燈管照射的作用

是。

⑵水廠取用天然水或地下水后,首先要加入絮凝劑(明磯)進(jìn)行初步處

理,明磯的作用是—O

(3)“超濾膜”起到了“超過濾”作用,不僅可以除去固體物質(zhì),還可以

分離除去大分子,則水分子是—(填“大分子”或“小分子”);實(shí)驗(yàn)室

過濾操作時(shí),除燒杯、過濾器等外,還需要的玻璃儀器有。

⑷有科學(xué)家預(yù)言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”。這句話警示

我們要節(jié)約用水,保護(hù)水資源。請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做

法。

16、(6分)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)設(shè)備含:傳感器一一數(shù)據(jù)采集器一一計(jì)算機(jī)一

一應(yīng)用軟件,它可將實(shí)驗(yàn)過程中某些因素(酸堿性、濃度、氣壓等)的

變化以數(shù)據(jù)、圖像的形式呈現(xiàn)出來。

【查閱資料】在0℃,標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,1體積水可以溶解1體積的二氧化

碳。

(一)探究二氧化碳與水反應(yīng)

滴有

石蕊

試灑

的水

應(yīng)

,

1

)

1

(

應(yīng)

2

0

C

驗(yàn)

學(xué)

認(rèn)

O

_

_

_

_

_

學(xué)

號(hào)

應(yīng)

.

A

。

)

(

質(zhì)

.

B

。

2

2

(

應(yīng)

?

O

C

學(xué)

)

,

驗(yàn)

,

實(shí)

2

學(xué)

。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論