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語文園地三分層作業(yè)作業(yè)分類作業(yè)內(nèi)容分層要求基礎(chǔ)類1.選擇答案,我拿手。A.屈原(qū) 陶淵明(yuān)B.孟浩然(mèng) 杜甫(pǔ)C.韓愈(hán) 劉禹錫(yì)D.范仲淹(zhōng) 龔自珍(gōng)(1)上面的人名中,加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是()。(2)上面這些古代人物都是()類的名人。A.政治 B.文學(xué) C.科技 D.軍事(3)下列歷史人物中與杜甫屬于同一個朝代的是()。A.韓愈 B.范仲淹 C.屈原 D.陶淵明(4)詩句“遲日江山麗,春風(fēng)花草香”的作者是_________?!斑b望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺”的作者是_______。2.判斷對錯,我謹(jǐn)慎。(1)詩歌讀起來朗朗上口、悅耳動聽,很有節(jié)奏感。()(2)詩歌常常表達(dá)詩人獨(dú)特的感受,蘊(yùn)含著豐富的想象。()(3)詩歌用高度凝練的語言,形象地表達(dá)詩人真摯的情感。我們小學(xué)生不可能會寫詩歌。()3.完成填空,我可以。(1)注意句中加點(diǎn)的部分,并在下面語段中的橫線上填入表示顏色的詞語。例:那草灘的綠,綠得嬌嫩;那菜花的黃,黃得蓬勃;而那湖水的藍(lán),又是藍(lán)得多么醉人啊!春天是多彩的。你看,的油菜花、的桃花、的梨花都綻開了笑臉,柳樹姑娘將她的枝條探進(jìn)了的小河……太陽望著這無限的春光,不禁吟誦起來:“等閑識得東風(fēng)面,-總是春”。于是,她鋪開天空的信箋,用的陽光,給月亮寫下了春的邀請函。(2)你還知道其他描寫顏色的句子嗎?請摘抄一兩句。必做題提升類1.模仿寫詩,我能行。春天的早晨, 。怎樣的可愛呢! 怎樣的呢!融冶的風(fēng), 。飄揚(yáng)的衣袖, 。靜悄的心情。 。2.名言填空,我最棒。詩歌,讓我們用美麗的眼睛看世界。著名美學(xué)家朱光潛說∶“,___?!敝娙税嗾f∶“詩是人類___________,詩給人類以___________?!倍寺髁x詩人華茲華斯這樣說∶“詩是____,它源于___的情感?!北刈鲱}拓展類背誦孟浩然、劉禹錫、杜甫的古詩。課外積累表示顏色的句子。積累關(guān)于詩歌的名言。選做題自我評價今天我收獲了_______顆星,我已經(jīng)積累了_______顆星,真棒啊,繼續(xù)努力!教師評價參考答案:基礎(chǔ)題一、選擇答案,我拿手。A.屈原(qū) 陶淵明(yuān)B.孟浩然(mèng) 杜甫(pǔ)C.韓愈(hán) 劉禹錫(yì)D.范仲淹(zhōng) 龔自珍(gōng)(1)上面的人名中,加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是(A)。(2)上面這些古代人物都是(B)類的名人。A.政治 B.文學(xué) C.科技 D.軍事(3)下列歷史人物中與杜甫屬于同一個朝代的是(A)。A.韓愈 B.范仲淹 C.屈原 D.陶淵明(4)詩句“遲日江山麗,春風(fēng)花草香”的作者是___杜甫______?!斑b望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺”的作者是___劉禹錫______。2.判斷對錯,我謹(jǐn)慎。(1)(√)(2)(√)(3)(×)3.完成填空,我可以。(1)注意句中加點(diǎn)的部分,并在下面語段中的橫線上填入表示顏色的詞語。例:那草灘的綠,綠得嬌嫩;那菜花的黃,黃得蓬勃;而那湖水的藍(lán),又是藍(lán)得多么醉人??!春天是多彩的。你看,金黃的油菜花、粉紅的桃花、雪白的梨花都綻開了笑臉,柳樹姑娘將她嫩綠的枝條探進(jìn)了碧綠的小河……太陽望著這無限的春光,不禁吟誦起來:“等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春”。于是,她鋪開天空湛藍(lán)的信箋,用金燦燦的陽光,給月亮寫下了春的邀請函。(2)你還知道其他描寫顏色的句子嗎?請摘抄一句。那里的天空總是那么湛藍(lán),透亮,好像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。提升題1.模仿寫詩,我能行。 校園的早晨。怎樣的美好呢!和煦的陽光。寬敞的教室?,槵樀臅?。2.名言填空,我最棒。詩歌,讓我們用美麗的眼睛看世界。著名美學(xué)家朱光潛說∶“___詩和音樂一樣,___生命
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