人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《比例的意義2》課件_第1頁
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文檔簡介

比例的意義人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們理解比例的意義。2.能靈活應(yīng)用比例的意義判斷兩個(gè)比是否可以組成比例。3.體會(huì)比和比例在生活中的應(yīng)用，滲透變與不變的辯證思想。你知道國旗的長和寬嗎?長2.4m,寬長60cm，寬40cm長15cm，寬10cm操場上的國旗:2.4:1.6=教室里的國旗:60:40=40cm60cm根據(jù)它們的比值，你發(fā)現(xiàn)了什么？60︰40＝＝或表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。15∶10和60∶40能組成比例嗎？你是怎樣判斷的？

判斷兩個(gè)比能不能組成比例，要看它們的比值是否相等。15:10=60:40=15:10=60:405:=15:10=5:=15:105:=60:40=5:=60:40比4︰6比例2︰3＝4︰6

比和比例有什么區(qū)別﹋﹋﹋﹋﹋﹋由兩個(gè)數(shù)組成，是一個(gè)式子，表示兩個(gè)數(shù)相除。由四個(gè)數(shù)組成，是一個(gè)等式。表示兩個(gè)比相等的式子。做一做填空

如果兩個(gè)比的比值相等，那么這兩個(gè)比就（）比例。

一個(gè)比例，等號(hào)左邊的比和等號(hào)右邊的比一定是（）的。能組成相等做一做下面哪組中的兩個(gè)比可以組成比例？把組成的比例寫出來。6∶10和9∶1520∶5和1∶4∶和6∶40.6∶0.2和∶

因?yàn)椋?∶10＝0.69∶15＝

所以：6∶10＝9∶15

因?yàn)椋?0∶5＝41∶4＝

所以：20∶5和1∶4不能組成比例。做一做下面哪組中的兩個(gè)比可以組成比例？把組成的比例寫出來。6∶10和9∶1520∶5和1∶4∶和6∶40.6∶0.2和∶

因?yàn)椋?/p>

∶=1.56∶4=1.5所以：∶＝6∶4因?yàn)椋?.

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