第5單元舞劇音樂《快樂的女戰(zhàn)士》教學(xué)設(shè)計(jì)人教版初中音樂九年級(jí)上冊(cè)

九年級(jí)音樂上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)課題5.5快樂的女戰(zhàn)士教學(xué)目標(biāo)1.用連貫的氣息和優(yōu)美的聲音演唱歌曲《軍民團(tuán)結(jié)一家親》，學(xué)跳幾個(gè)芭蕾舞動(dòng)作。2.欣賞管弦樂合奏《快樂的女戰(zhàn)士》，分辨樂曲的曲式結(jié)構(gòu)和樂器音色，感受歡快活潑的情緒，記憶第一樂段主題。3.在演唱歌曲、欣賞音樂的過程中提高音樂感受能力、聽辨能力、歌唱能力和表現(xiàn)能力。4.通過演唱歌曲、欣賞音樂，抒發(fā)對(duì)人民子弟兵的熱愛之情。教學(xué)重點(diǎn)分辨樂曲的曲式結(jié)構(gòu)，聽辨樂器音色。教學(xué)難點(diǎn)欣賞管弦樂合奏《快樂的女戰(zhàn)士》，分辨樂曲的曲式結(jié)構(gòu)和樂器音色，感受歡快活潑的情緒，記憶第一樂段主題。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容與師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖和關(guān)注的學(xué)生情境導(dǎo)入：播放歌曲《軍民團(tuán)結(jié)一家親》新授課：作者簡(jiǎn)介彼得●伊里奇●柴科夫斯基(18401893),俄羅斯歷史上最偉大的作曲家。他的作品中有著濃烈的生活氣息和民間特色。柴可夫斯基的音樂作品旋律優(yōu)美，通俗易懂，卻又不缺乏深刻性。他的音樂是社會(huì)的真實(shí)寫照!故事背景舞曲奏響時(shí)的場(chǎng)景是:惡魔羅德巴爾特企圖以他的女兒黑天鵝來(lái)迷惑王子。惡魔揮舞著黑斗篷，隨即走出一個(gè)跳西班牙舞的女郎，一會(huì)兒又變換成跳意大利舞的女郎。此曲即為該女所跳的意大利南方那不勒斯舞蹈的音樂。劇情介紹：芭蕾舞劇《紅色娘子軍》首演于1964年。這是一部在中國(guó)40年來(lái)久演不衰的經(jīng)典舞劇。故事發(fā)生在二十世紀(jì)三十年代的中國(guó)海南島。舞劇講述了從惡霸南霸天府中逃出來(lái)的丫鬟瓊花，在紅軍黨代表洪常青的幫助下，從一名苦大仇深的農(nóng)村姑娘，逐漸轉(zhuǎn)變成一名有著堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念的娘子軍戰(zhàn)士的過程。音樂知識(shí)舞劇是一種以舞蹈為主要表現(xiàn)手段，綜合音樂、美術(shù)、文學(xué)等藝術(shù)形式，表現(xiàn)特定的人物和一定戲劇情節(jié)的舞臺(tái)表演藝術(shù)。舞劇音樂是作曲家為各種類型的舞劇所作的音樂。它對(duì)舞劇起到了塑造人物性格、描繪景色、表達(dá)故事情節(jié)等作用。舞劇音樂的種類有芭蕾舞劇音樂、民族舞劇音樂、現(xiàn)代舞劇音樂三種類別樣式。作品分析1、請(qǐng)同學(xué)們感受一下這段樂曲的旋律，它和《軍民團(tuán)結(jié)一家親》有什么聯(lián)系?小組回答：旋律輕快、活潑。樂曲的引子用的就是《軍民團(tuán)結(jié)一家親》開始的旋律，也是《五指山歌》的旋律，我們把它叫做“萬(wàn)泉河”主題。2、欣賞樂曲第一主題。讓我們來(lái)熟悉樂曲的第一主題，聽聽這段主題是用什么樂器演奏的？小組回答：樂曲引子以后接著就出現(xiàn)了以單簧管二重奏形式演奏的歡快活潑的“女戰(zhàn)士”主題。這段旋律輕快、富有朝氣，與《四小天鵝舞曲》有異曲同工之妙，我們來(lái)哼唱這個(gè)主題。3、聽辨這段主題，說說這段音樂的旋律有什么特點(diǎn)？小組回答：這段音樂由大提琴和大管奏出了較為舒展的旋律，和第一部分的主題形成了對(duì)比。請(qǐng)我們?cè)賮?lái)欣賞一遍。4、聽聽這第三部分出現(xiàn)的是第幾主題？小組回答：最后又反復(fù)了第一部分的旋律，在熱烈的情緒中結(jié)束。5、萬(wàn)泉河主題后面出現(xiàn)了一個(gè)新主題。讓我們感受聆聽這段音樂的情緒、速度、力度是怎樣的？表現(xiàn)了什么內(nèi)容？小組回答：這段音樂的情緒是歡快活潑的，速度稍快，力度稍強(qiáng)。它表現(xiàn)了女戰(zhàn)士們?cè)谌f(wàn)泉河邊嬉戲歡鬧的情景。我們給它起名叫做“女戰(zhàn)士主題”。6、主題音樂兩次出現(xiàn)分別是用什么樂器領(lǐng)奏的？小組回答：這段主題音樂以單簧管二重奏的形式出現(xiàn)，然后由弦樂和圓號(hào)在不同的調(diào)性上反復(fù)。7、這段音樂給你怎樣的感受？它與我們剛剛欣賞的女戰(zhàn)士主題有什么不同？它表現(xiàn)了什么？小組回答：這段音樂優(yōu)美抒情、力度稍弱、速度稍慢，好像老炊事班長(zhǎng)來(lái)河邊挑水了。我們給這段音樂起個(gè)名字：“老班長(zhǎng)主題”。8、讓我們?cè)賮?lái)欣賞一遍這段音樂，請(qǐng)你注意聽辨這段樂曲由什么樂器演奏的？小組回答：這段音樂由大提琴和大管奏出了較為優(yōu)美、舒展的旋律，好像老炊事班長(zhǎng)出現(xiàn)了；然后長(zhǎng)笛和小提琴在高音區(qū)演奏，表現(xiàn)了女戰(zhàn)士們幫助老班長(zhǎng)打水的情景，和女戰(zhàn)士主題的歡快活潑形成了對(duì)比。9、這段音樂的情緒、速度、力度是怎樣的？它和前面哪段音樂