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PAGEPAGE3幼兒園中班數(shù)學(xué)公開課教案?維尼的生日?含反思中班數(shù)學(xué)公開課教案?維尼的生日?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒在理解規(guī)律的根底上,設(shè)計(jì)有規(guī)律的圖案,學(xué)習(xí)觀察周圍環(huán)境的排列順序,并能用語言表達(dá),培養(yǎng)幼兒對(duì)規(guī)律美的感受和表現(xiàn)能力,快來看看幼兒園中班數(shù)學(xué)公開課?維尼的生日?含反思教案吧?;顒?dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)觀察周圍環(huán)境的排列順序,并能用語言表達(dá)。2、在理解規(guī)律的根底上,設(shè)計(jì)有規(guī)律的圖案。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)規(guī)律美的感受和表現(xiàn)能力。4、開展幼兒邏輯思維能力。5、通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、多媒體課件一套、實(shí)物投影儀。2、環(huán)境:創(chuàng)設(shè)生日Party情景,并配有相應(yīng)的規(guī)律記錄卡。3、材料:彩色圖形針、幾何圖形片、彩色小花朵等幼兒操作材料。活動(dòng)過程:(一)初步感知、發(fā)現(xiàn)規(guī)律播放課件,引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)生日蠟燭的排列規(guī)律。(二)尋找規(guī)律,學(xué)習(xí)記錄1、幼兒觀察、比擬環(huán)境中的排列規(guī)律。2、學(xué)習(xí)記錄所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。3、相互交流(三)、應(yīng)用規(guī)律,設(shè)計(jì)創(chuàng)作1、幼兒分組進(jìn)行創(chuàng)作①花環(huán)組:按規(guī)律接著排。②項(xiàng)鏈組:看標(biāo)志用彩色回形針制作。③服裝組:找規(guī)律按意愿設(shè)計(jì)花邊,并記錄。2、幼兒相互欣賞、交流作品(四)、游戲表演秀讓幼兒表演有規(guī)律的動(dòng)作或聲音。教學(xué)反思:幼兒園的數(shù)學(xué)活動(dòng)相對(duì)于其他活動(dòng)枯燥、單調(diào),容易使幼兒失去學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的幼兒年齡小,邏輯思維尚未開展,所以本次活動(dòng)中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可操作的豐富材料的環(huán)境,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨(dú)立的操作材料,并大膽的表達(dá)自己的想法。幼兒的自主性,選擇性,獨(dú)立性得到了充分的表達(dá)。通過一系列的游戲活動(dòng),到達(dá)了主題總目標(biāo)預(yù)設(shè)的要求。小百科:中文名稱:小熊維尼/維尼*其他名字:噗噗熊、PoohBear、EdwardPooh、MrSanders首次登場(chǎng):1966年小熊維尼和蜂蜜樹(WinniethePoohandtheHoneyTree)*角色性格:天真、單純、老實(shí)、樂觀、助人為樂、體貼、貪吃、好奇。內(nèi)容總結(jié)
〔1〕幼兒園中班數(shù)學(xué)公開課教案?維尼的生日?含反思
中班數(shù)學(xué)公開課教案?維尼的生日?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒在理解規(guī)律的根底上,設(shè)計(jì)有規(guī)律的圖案,學(xué)習(xí)觀察周圍環(huán)境的排列順序,并能用語言表達(dá),培養(yǎng)幼兒對(duì)規(guī)律美的感受和表現(xiàn)能力,快來看看幼兒園中班數(shù)學(xué)公開課?維尼的生日?含反思教案吧
〔2〕2
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