幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)《我們身邊的價(jià)格》含反思

PAGEPAGE5幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)教案?我們身邊的價(jià)格?含反思中班數(shù)學(xué)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)教案?我們身邊的價(jià)格?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在親歷買賣的過(guò)程中，了解錢幣與購(gòu)物的關(guān)系，幼兒在參觀過(guò)程中觀察價(jià)格，并初步學(xué)會(huì)認(rèn)讀價(jià)格，幼兒嘗試制作價(jià)格表，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)價(jià)格的結(jié)構(gòu)，快來(lái)看看幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)?我們身邊的價(jià)格?含反思教案吧?！驹O(shè)計(jì)意圖】大都市的孩子，對(duì)超市中的購(gòu)物、買賣過(guò)程、商品價(jià)格既熟悉又充滿好奇，同時(shí)，幼兒對(duì)價(jià)格的概念又很模糊，因?yàn)榇缶植考议L(zhǎng)只是讓幼兒參與選購(gòu)物品，而沒(méi)有讓其參與買賣過(guò)程，所以幼兒不能正確理價(jià)格解價(jià)格與錢幣的關(guān)系。本活動(dòng)試圖從實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，以幼兒園為活動(dòng)中心，將社會(huì)、家庭、幼兒園三者聯(lián)系在一起，讓幼兒在生活中，學(xué)習(xí)和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決身邊的問(wèn)題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的真正意義?！净顒?dòng)目標(biāo)】1．幼兒在參觀過(guò)程中觀察價(jià)格，并初步學(xué)會(huì)認(rèn)讀價(jià)格。2．幼兒在親歷買賣的過(guò)程中，了解錢幣與購(gòu)物的關(guān)系。3．幼兒嘗試制作價(jià)格表，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)價(jià)格的結(jié)構(gòu)。4．培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，開(kāi)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。5．激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)，并感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1．幼兒已有經(jīng)驗(yàn)：對(duì)錢幣面額已根本認(rèn)識(shí)；能認(rèn)讀十位、百位數(shù)。2．聯(lián)系參觀超市的有關(guān)事宜。3．已制作好的價(jià)格卡假設(shè)干，小卡片、筆等。4．發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)給幼兒每人五塊錢，以便他們到超市進(jìn)行自由購(gòu)物?；顒?dòng)一：超市里的購(gòu)物體驗(yàn)【活動(dòng)過(guò)程】一、尋找、認(rèn)識(shí)價(jià)格1．幼兒在超市里尋找價(jià)格，教師引導(dǎo)幼兒觀察價(jià)格的書寫特點(diǎn)，了解價(jià)格通常都是用數(shù)字表示的，會(huì)有單位元，讓幼兒在認(rèn)識(shí)價(jià)格中認(rèn)識(shí)小數(shù)點(diǎn)。2．教師出示多種價(jià)格卡，幼兒由淺入深地學(xué)習(xí)認(rèn)讀百位、十位、帶小數(shù)點(diǎn)的價(jià)格。3．幼兒到各種商品前練習(xí)認(rèn)讀價(jià)格。二、體驗(yàn)買賣過(guò)程1．幼兒每人身上帶了五塊錢，教師了解幼兒想買什么，并一起討論五塊錢能否購(gòu)置此商品。2．由教師帶著，幼兒自由選購(gòu)商品及付款，教師給予指導(dǎo)。3．幼兒相互交流，分享自己購(gòu)置的商品?；顒?dòng)二：制作價(jià)格卡?！净顒?dòng)過(guò)程】一、總結(jié)購(gòu)物情況交流自己購(gòu)置的商品，并展開(kāi)討論，穩(wěn)固對(duì)價(jià)格的認(rèn)識(shí)。二、分組制作價(jià)格卡1．幼兒畫自己購(gòu)置的和自己喜歡的商品，并為其標(biāo)上價(jià)格。2．幼兒給班級(jí)物品制作價(jià)格卡。3．將制作好的價(jià)格卡放到相應(yīng)的物品上，進(jìn)行買賣游戲?！净顒?dòng)延伸】1．交給幼兒每人幾張小卡片，請(qǐng)其在家與爸爸、媽媽制作大件物品的價(jià)格卡，如電器的價(jià)格卡。2．將制作好的價(jià)格卡帶回園講述，穩(wěn)固對(duì)價(jià)格的認(rèn)識(shí)。3．教師總結(jié)，幫助幼兒理解金錢與勞動(dòng)的關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)父母的辛勤勞動(dòng)，并養(yǎng)成正確的消費(fèi)觀?！驹O(shè)計(jì)評(píng)析】現(xiàn)代的孩子很早就能認(rèn)識(shí)一元、五元、十元面額的錢幣，但對(duì)于錢幣與價(jià)格的關(guān)系依然比擬模糊。此活動(dòng)在現(xiàn)實(shí)、輕松的情景中，幫助幼兒獲得這些知識(shí)，讓幼兒體驗(yàn)到數(shù)學(xué)在生活中的運(yùn)用。教學(xué)反思：在執(zhí)教的過(guò)程中缺少激情，數(shù)學(xué)本身就是枯燥的，那在教孩子新知識(shí)的時(shí)候，就需要老師以自己的激情帶動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)，在今后的教學(xué)中這方面也要注意。小百科：價(jià)格是商品同貨幣交換時(shí)單位商品量需要的貨幣的數(shù)量多少。或者說(shuō)，價(jià)格是單位價(jià)值(單價(jià))。價(jià)格是商品的交換價(jià)值在流通過(guò)程中所取得的轉(zhuǎn)化形式。在經(jīng)濟(jì)學(xué)及營(yíng)商的過(guò)程中，價(jià)格是一項(xiàng)以貨幣為表現(xiàn)形式，為商品、效勞及資產(chǎn)所訂立的價(jià)值數(shù)字。在微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)之中，資源在需求和供給者之間重新分配的過(guò)程中，價(jià)格是重要的變數(shù)之一。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)教案?我們身邊的價(jià)格?含反思

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)教案?我們身邊的價(jià)格?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在親歷買賣的過(guò)程中，了解錢幣與購(gòu)物的關(guān)系，幼兒在參觀過(guò)程中觀察價(jià)格，并初步學(xué)會(huì)認(rèn)讀價(jià)格，幼兒嘗試制