廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試真題2023

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2023年廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院

輔導(dǎo)員招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在各種類型的高等學(xué)校中，根據(jù)設(shè)立性質(zhì)和經(jīng)費(fèi)來源，可以將其劃分為（）。A.私立高校和公立高校B.普通高校和成人高校C.重點(diǎn)高校和一般高校D.正規(guī)高等教育機(jī)構(gòu)和非正規(guī)高等教育機(jī)構(gòu)【答案】：A2.大學(xué)教育的重點(diǎn)是自我教育，高校教師指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)自我教育的主要措施是促使大學(xué)生（）。A.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，省思自我教育哲理B.營造自我教育氛圍，形成自我教育意識(shí)，省思自我教育哲理C.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，營造自我教育氛圍D.營造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理【答案】：A3.心理發(fā)展階段論認(rèn)為，教師的認(rèn)識(shí)水平開始由二元轉(zhuǎn)向多元，這表明該教師處于專業(yè)成長的（）。A.自治期階段B.自我保護(hù)期階段C.墨守成規(guī)期階段D.盡責(zé)期階段【答案】：B4.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學(xué)效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應(yīng)該反思的是（）。A.教學(xué)方式B.教學(xué)手段C.教學(xué)態(tài)度D.教學(xué)組織形式【答案】：A5.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實(shí)、提高和完善。A.思考B.交往C.學(xué)習(xí)D.實(shí)踐【答案】：D6.高校教師的學(xué)術(shù)權(quán)力要求學(xué)術(shù)自治和（）。A.學(xué)校自治B.學(xué)生自治C.學(xué)術(shù)自由D.基層自治【答案】：D7.以下不屬于高校社會(huì)服務(wù)中的教學(xué)服務(wù)的是（）。A.推廣教育B.舉辦技術(shù)創(chuàng)新人才培訓(xùn)C.委托培養(yǎng)D.技術(shù)咨詢【答案】：D8.制定高校教學(xué)計(jì)劃的前提與依據(jù)是（）。A.學(xué)生的發(fā)展需求B.培養(yǎng)目標(biāo)C.教育政策D.人才供給【答案】：B9.下列對(duì)俗語，諺語和詩句所包含的哲理表述正確的是（）。①良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒—堅(jiān)持辯證的否定觀②無所不備，則無所不寡—集中力量解決主要矛盾③不當(dāng)家不知柴米貴，不養(yǎng)兒不知父母恩—實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源④水至清則無魚，人至察則無徒—前途是光明的，道路是曲折的A.②③B.①④C.②④D.①③【答案】：A10.行政文化同其他文化形態(tài)一樣具有特定的（）。A.社會(huì)性、民族性、時(shí)代性、歷史繼承性B.政治性、實(shí)踐性、群體的凝聚性和綜合的引導(dǎo)性C.邊緣性、傾向性、實(shí)踐性、風(fēng)俗性D.傳統(tǒng)性、區(qū)域性、現(xiàn)代性、歷史繼承性【答案】：A11.下列詩句和作者連線，錯(cuò)誤的一組是（）。A.生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄——李清照B.稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片——辛棄疾C.人生自古誰無死，留取丹心照汗青——岳飛D.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村——陸游【答案】：C12.萬某父母健在，其死亡時(shí)妻子懷有身孕，在分割遺產(chǎn)時(shí)為胎兒保留了應(yīng)繼承份額。胎兒出生，因先天缺陷于次日死亡。為胎兒保留的份額應(yīng)（）。A.按無人繼承的遺產(chǎn)處理B.由萬某父母繼承C.由萬某妻繼承D.由萬某父母和萬某妻共同繼承【答案】：C13.某食品加工企業(yè)欲在企業(yè)內(nèi)部設(shè)立勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)，該勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)的組成不包括：A.職工代表B.工會(huì)代表C.用人單位代表D.勞動(dòng)行政部門代表【答案】：D14.商品是人類社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物，是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。下列物品不屬于商品的是（）。A.超市里的飲料B.網(wǎng)店里的衣服C.學(xué)生親手制作的教師節(jié)禮物D.市場(chǎng)上的蔬菜【答案】：C15.下列表示結(jié)婚的是（）。A.弄璋之喜B.于歸之喜C.彌月之喜D.弄瓦之喜【答案】：B16.彗星是一種繞什么運(yùn)動(dòng)的“大冰球”？（）A.太陽B.火星C.地球D.月球【答案】：A17.法律責(zé)任的首要功能是（）。A.經(jīng)濟(jì)功能B.懲罰功能C.救濟(jì)功能D.預(yù)防功能【答案】：B18.下列歸類不正確的一組是（）。A.五經(jīng)：《詩》，《書》，《禮》，《易》，《論語》B.五等爵：公，侯，伯，子，男C.五音：角，徵，宮，商，羽D.六部：吏，戶，禮，兵，刑，工【答案】：A19.《阿Q正傳》中阿Q的結(jié)局是（）。A.糊里糊涂送掉性命B.成了富人C.被當(dāng)成替罪羊抓進(jìn)城里，關(guān)進(jìn)牢房D.平庸生活【答案】：A20.下列醫(yī)學(xué)著作與其創(chuàng)作年代對(duì)應(yīng)不正確的是：A.《千金方》——唐朝B.《傷寒雜病論》——東漢C.《本草綱目》——明朝D.《奇經(jīng)八脈考》——清朝【答案】：D21.“三來一補(bǔ)”是中國大陸在改革開放初期嘗試性地創(chuàng)立的一種企業(yè)貿(mào)易形式,它最早出現(xiàn)于1978年。其中,下列選項(xiàng)中不屬于“來”的一項(xiàng)是（）。A.來錢訂制B.來料加工C.來件裝配D.來樣加工【答案】：A22.中國人民銀行的貨幣政策目標(biāo)是（）。A.保持貨幣幣值的穩(wěn)定，并以此促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長B.積極培育和規(guī)范金融市場(chǎng)C.加強(qiáng)金融監(jiān)管，防范金融風(fēng)險(xiǎn)D.強(qiáng)化中央銀行的地位和作用【答案】：A23.我國的財(cái)政政策與貨幣政策一樣，都是通過調(diào)節(jié)（）來實(shí)現(xiàn)政府宏觀經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)。A.總供給B.總需求C.總供給或總需求D.總供給和總需求【答案】：B24.教育政策與教育法規(guī)之間的關(guān)系，敘述錯(cuò)誤的是（）。A.實(shí)施的方式不同B.制定的主體不同C.穩(wěn)定性不同D.調(diào)整的教育社會(huì)關(guān)系相同【答案】：D25.那些組織和個(gè)人不得以營利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)？（）。A.任何組織和個(gè)人B.政府機(jī)構(gòu)C.事業(yè)單位D.企業(yè)和公民個(gè)人【答案】：D26.不屬于公派留學(xué)執(zhí)行的指導(dǎo)方針的是（）。A.保證質(zhì)量B.學(xué)用一致C.鼓勵(lì)回國D.按需派遣【答案】：C27.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定,學(xué)生應(yīng)征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊(duì)),學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍（）A.至退役后一年B.兩年C.至退役后兩年D.一年【答案】：C28.中世紀(jì)大學(xué)的特點(diǎn)具有行會(huì)性、國際性和（）。A.終身性B.自治性C.開放性D.流動(dòng)性【答案】：B29.不同時(shí)期、地域、民族和階層中生活的人的思想、品行、才能和習(xí)性，無不打上歷史、地域、民族和階層的烙印，表現(xiàn)出很大的差別。這種現(xiàn)象表明的影響人發(fā)展的因素是（）。A.社會(huì)環(huán)境B.遺傳素質(zhì)C.教育影響D.個(gè)體實(shí)踐【答案】：A30.高校戰(zhàn)略管理常用的"SWOT分析法"的四個(gè)英文字母分別代表組織的（）A.優(yōu)勢(shì)-劣勢(shì)-機(jī)會(huì)-威脅B.機(jī)會(huì)-威脅-優(yōu)勢(shì)-劣勢(shì)C.優(yōu)勢(shì)-機(jī)會(huì)-劣勢(shì)-威脅D.劣勢(shì)-威脅-優(yōu)勢(shì)-機(jī)會(huì)【答案】：A31.教師職業(yè)道德關(guān)系到學(xué)生心理的塑造，影響著整個(gè)社會(huì)的前途和未來，這主要體現(xiàn)了教師道德的哪種特征（）。A.道德影響的廣泛性B.道德意識(shí)的高標(biāo)準(zhǔn)C.道德行為的示范性D.道德規(guī)范的嚴(yán)格性【答案】：A32.按照自主性水平，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的內(nèi)化過程分成四個(gè)水平，下列選項(xiàng)哪個(gè)不屬于這些水平（）。A.涉入調(diào)節(jié)B.外在調(diào)節(jié)C.認(rèn)同調(diào)節(jié)D.整合調(diào)節(jié)【答案】：A33.高校教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的首要環(huán)節(jié)是（）。A.社會(huì)評(píng)價(jià)B.學(xué)生評(píng)價(jià)C.家長評(píng)價(jià)D.自我道德評(píng)價(jià)【答案】：D34.它不在教學(xué)計(jì)劃中反映，不通過正式的教學(xué)進(jìn)行，但卻對(duì)學(xué)生的知識(shí)、情感、意志、信念、行為和價(jià)值觀等方面起著潛移默化的作用，促進(jìn)或干擾教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們稱這種課程為（）。A.公開課程B.開放課程C.潛在課程D.顯性課程【答案】：C35.以下選項(xiàng)中，對(duì)問題解決起阻礙作用的因素是（）。A.原型啟發(fā)B.創(chuàng)造性思維C.中等強(qiáng)度的動(dòng)機(jī)D.功能固著【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.教師在實(shí)踐中樹立威信，應(yīng)（）A.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣B.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智C.充分利用首因效應(yīng)D.加強(qiáng)師生間交往【答案】：ABCD37.影響大學(xué)生人際關(guān)系的因素有（）A.互補(bǔ)性B.相似性C.容貌與儀表D.空間距離【答案】：ABCD38.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)行為的動(dòng)力作用表現(xiàn)在（）A.行為的強(qiáng)化B.行為的激活C.行為的定向D.行為的維持【答案】：ABCD39.教師的教學(xué)監(jiān)控能力是指（）A.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)、校正和有意識(shí)的自我控制B.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)的預(yù)先計(jì)劃和安排C.教師把自己的教學(xué)活動(dòng)與他人分享D.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有意識(shí)的監(jiān)察、評(píng)價(jià)和反饋【答案】：ABD40.高校要有效實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，需處理好以下哪幾方面關(guān)系？（）。A.處理好教學(xué)工作、科研訓(xùn)練與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系B.處理好通識(shí)教育與專業(yè)教育的關(guān)系C.處理好“五育”之間的關(guān)系D.處理好科學(xué)教育與人文教育的關(guān)系E.處理好知識(shí)、能力與素質(zhì)的關(guān)系【答案】：ABCDE41.高校教師職業(yè)道德的作用（）。A.對(duì)社會(huì)生活的促進(jìn)作用B.對(duì)學(xué)生的教育作用C.對(duì)教育過程的調(diào)節(jié)作用D.對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用【答案】：ABC42.屬于正確榮辱觀范疇的是（）。A.以節(jié)衣縮食為榮，以浪費(fèi)資源為恥B.以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥C.以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥D.以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥【答案】：BCD43.大學(xué)生戀愛的現(xiàn)狀是（）。A.戀愛動(dòng)機(jī)多樣化B.戀愛比例大，公開而主動(dòng)性強(qiáng)C.戀愛周期縮短，頻率增快D.戀愛悲劇增多【答案】：BD44.關(guān)于道德目的和道德手段間的關(guān)系，認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.道德手段反映和反作用于道德目的B.道德目的和道德手段間是相互對(duì)立的C.道德目的和道德手段在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化D.道德目的決定道德手段的表現(xiàn)形式【答案】：ACD45.心智技能的特點(diǎn)表現(xiàn)為(??)A.內(nèi)隱性B.客觀性C.觀念性D.簡(jiǎn)縮性?【答案】：ACD46.批評(píng)通報(bào)的正文包括（）。A.錯(cuò)誤事實(shí)B.處理決定C.希望要求D.分析實(shí)質(zhì)【答案】：ABCD47.孟子曰：君子三樂，而王天下不與存焉，三樂指哪三樂（）。A.鄉(xiāng)下無不稱其譽(yù)也B.父母俱在，兄弟無故C.得天下英才而教育之D.仰不愧于天，俯不怍于人【答案】：BCD48.下列選項(xiàng)中，由選民直接選舉的是（）。A.某縣的人民代表大會(huì)的代表B.某不設(shè)區(qū)的市的人民代表大會(huì)的代表C.某鎮(zhèn)的人民代表大會(huì)的代表D.某民族鄉(xiāng)的人民代表大會(huì)的代表【答案】：ABCD49.下列節(jié)氣中全球晝夜平分的有（）。A.立春B.春分C.夏至D.秋分【答案】：BD50.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》在提出和倡導(dǎo)公民基本道德規(guī)范上具有重要意義，其主要表現(xiàn)在（）。A.有利于培養(yǎng)社會(huì)主義“四有”公民B.體現(xiàn)了社會(huì)主義道德建設(shè)的要求C.有利于對(duì)公民進(jìn)行道德教育D.奠定了深入進(jìn)行公民道德教育的基礎(chǔ)【答案】：ABCD51.在對(duì)資本主義工商業(yè)改造的過程中，利潤分配上實(shí)行的“四馬分肥”是指把國家資本主義企業(yè)的利潤分為（）。A.國家所得稅B.資本家的利潤（包括股息和紅利）C.企業(yè)公積金D.工人福利基金【答案】：ABCD52.下列有關(guān)“請(qǐng)示”的主送機(jī)關(guān)的說法，正確的有（）。A.請(qǐng)示一般不要報(bào)送到領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人B.受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)關(guān)在報(bào)送時(shí)應(yīng)將這些領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)都作為主送單位C.請(qǐng)示根據(jù)內(nèi)容需要，有時(shí)也抄送下級(jí)機(jī)關(guān)D.請(qǐng)示應(yīng)按機(jī)關(guān)的隸屬關(guān)系逐級(jí)報(bào)送，一般不能越級(jí)報(bào)送【答案】：AD53.下列電影與所述戰(zhàn)爭(zhēng)的對(duì)應(yīng)，正確的有（）。A.《上甘嶺》——抗美援朝B.《集結(jié)號(hào)》——抗日戰(zhàn)爭(zhēng)C.《拯救大兵瑞恩》——第一次世界大戰(zhàn)D.《雞毛信》——抗日戰(zhàn)爭(zhēng)【答案】：AD54.根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》的規(guī)定，下列關(guān)于事業(yè)單位工作人員的處分的說法錯(cuò)誤的是（）。A.事業(yè)單位工作人員對(duì)涉及本人的處分決定等不服的，可以提起行政訴訟B.負(fù)有事業(yè)單位處分職責(zé)的人員履行職責(zé)，如果與本人有利害關(guān)系則應(yīng)當(dāng)回避C.降低崗位等級(jí)的受處分時(shí)間是24個(gè)月D.工作人員受警告處分期滿后，由處分決定單位解除處分并以口頭形式通知本人【答案】：AD55.李白的作品有以下哪些?（）A.《夢(mèng)游天姥吟留別》B.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》C.《望廬山瀑布》D.《望天門山》【答案】：ACD56.黨的“十七大”提出的科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略有：A.科教興國戰(zhàn)略B.可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略C.科教興農(nóng)戰(zhàn)略D.人才強(qiáng)國戰(zhàn)略【答案】：ABD57.下列屬于宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控目標(biāo)的有（）。A.收入的平均分配B.充分就業(yè)C.國際收支平衡D.社會(huì)總供求基本平衡【答案】：BCD58.請(qǐng)示的主送對(duì)象可以是A.直屬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)B.有商洽必要的平行機(jī)關(guān)C.上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門D.需請(qǐng)求其批準(zhǔn)的不相隸屬機(jī)關(guān)【