三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 期中綜合模擬測(cè)試卷（人教浙江版）

三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中綜合模擬測(cè)試卷（人教浙江版）時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三四五總分得分一、積累運(yùn)用(40分)1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)微風(fēng)輕輕地chuīfú,()著湖面。一對(duì)對(duì)yuānyānɡ,()在水面上快活地游來(lái)游去。一朵朵荷花擺著不同的zīshì,()，suífēnɡ,()跳起優(yōu)美的wǔdǎo,()。它們爭(zhēng)奇斗艷，散發(fā)著qīnɡxiānɡ,()。2.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是()(2分)A.纖細(xì)(xiān)痕跡(héng)實(shí)驗(yàn)(yàn)B.擲出(zhèn) 懦弱(luò)普及(pǔ)C.耕地(gēng)遵循(zūn)海豚(tún)D.檔案(dǎng)掙脫(zhèng)希冀(yì)3.下列對(duì)加點(diǎn)字的解釋正確的一項(xiàng)是()(2分)因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。A.因?yàn)锽.于是C.順著D.憑借4.【溫嶺市期末改編】讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，在下面畫(huà)橫線(xiàn)。(4分)(1)趙州橋造型美觀(guān)，堅(jiān)固耐用，這一巧妙的設(shè)計(jì)受到世人的(欣賞贊賞)。(2)曇花盛開(kāi)的時(shí)間總是那么短，一會(huì)兒工夫花瓣便都(聚攏合攏)了。(3)張衡發(fā)明(創(chuàng)造創(chuàng)舉)了測(cè)驗(yàn)地震的儀器——地動(dòng)儀。(4)中國(guó)古代的四大發(fā)明體現(xiàn)了中國(guó)勞動(dòng)人民的(聰明智慧)和才干。5.根據(jù)要求完成練習(xí)。(9分)(1)【嘉興市期末】照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)源源不斷________________無(wú)憂(yōu)無(wú)慮________________(2)根據(jù)語(yǔ)境，補(bǔ)充句子。(5分)①爸爸用木棍叉了一條魚(yú)。超超____________：“爸爸真厲害！”(2分)②公園里晨練的人可真多：有的____________________，有的________________________，有的___________________________________________________________________。(3分)6.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。(9分)【溫州市瑞安市期末】古詩(shī)詞是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。從詩(shī)中，我們看到了“竹外桃花三兩枝，__________________”以及“日出江花紅勝火，______________”的春日風(fēng)光；聽(tīng)到了“______________，添得黃鸝四五聲”和“獨(dú)憐幽草澗邊生，______________”的清脆鳥(niǎo)鳴；還了解到了“遙知兄弟登高處，__________________”和“______________，春風(fēng)送暖入屠蘇”的節(jié)日習(xí)俗。7.小剛喜歡鳥(niǎo)，他讓爸爸去捕鳥(niǎo)來(lái)養(yǎng)，以便于觀(guān)察。你覺(jué)得他這樣做對(duì)嗎？請(qǐng)發(fā)表你的看法。(3分)________________________________________________________________________________________________________________8.【臺(tái)州市椒江區(qū)期末】陽(yáng)光小學(xué)定于7月2日上午8點(diǎn)在操場(chǎng)舉行“我型我秀”文藝會(huì)演，請(qǐng)全體師生參加。學(xué)校大隊(duì)部擬寫(xiě)了一則通知，但有五處錯(cuò)誤，請(qǐng)用修改符號(hào)在原處修改。(5分)通知7月2日上午，我校舉行“我形我秀”文藝會(huì)演，請(qǐng)全體學(xué)生參加。6月30日學(xué)校大隊(duì)部二、閱讀理解(30分)9.閱讀材料，回答問(wèn)題。(6分)材料一下面是某地關(guān)于不同年齡段人群對(duì)中西方節(jié)日的認(rèn)同度和快樂(lè)度的調(diào)查。請(qǐng)對(duì)表中提供的信息進(jìn)行比較分析，并回答問(wèn)題。節(jié)日老年人中年人青年人認(rèn)同度快樂(lè)度認(rèn)同度快樂(lè)度認(rèn)同度快樂(lè)度圣誕節(jié)低低中中高高春節(jié)高高高高中中材料二重陽(yáng)節(jié)，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，為每年的農(nóng)歷九月初九。數(shù)字“九”在《易經(jīng)》中為陽(yáng)數(shù)，“九九”兩陽(yáng)數(shù)相重，故曰“重陽(yáng)”。古時(shí)民間在重陽(yáng)節(jié)有登高祈福、秋游賞菊等習(xí)俗。傳承至今，又添加了敬老等內(nèi)涵。登高賞秋與感恩敬老是當(dāng)今重陽(yáng)節(jié)日活動(dòng)的兩大重要主題。(1)根據(jù)材料一，下列說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.中年人和青年人對(duì)春節(jié)的認(rèn)同度不同。B.青年人對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)同度高于春節(jié)。C.對(duì)節(jié)日的認(rèn)同度越低，節(jié)日的快樂(lè)度越高。D.中年人和老年人對(duì)春節(jié)的認(rèn)同度高。(2)根據(jù)材料二，重陽(yáng)節(jié)到了，下列最適合當(dāng)重陽(yáng)節(jié)板報(bào)插圖的一項(xiàng)是()(2分)A.B.C.D.(3)下列不屬于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的是()(2分)A.清明節(jié)B.端午節(jié)C.七夕節(jié)D.感恩節(jié)10.【溫州市龍港市期末】課外閱讀。(24分)寶劍的價(jià)值有一把鋒利的寶劍，伴隨英雄征戰(zhàn)沙場(chǎng)，幫著英雄贏(yíng)得無(wú)數(shù)戰(zhàn)功。英雄過(guò)世之后，隨著時(shí)間的推移，寶劍的劍柄腐爛了。雖然劍身還十分鋒利，但人們還是把它當(dāng)廢品賣(mài)掉了。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，寶劍落到一個(gè)農(nóng)夫的手里。農(nóng)夫給寶劍裝了一個(gè)柄。他用寶劍削樺樹(shù)皮，斬?cái)喾壳拔莺蟮那G棘，還用寶劍來(lái)修剪樹(shù)枝，甚至還用它砍伐樹(shù)木。一天夜里，寶劍在門(mén)口打瞌睡。一只刺猬跑到了它的身邊，驚詫地說(shuō)道：“寶劍老兄，怎么是你呀？好久不見(jiàn)，你竟然成了這個(gè)樣子！”寶劍很自然地說(shuō)：“我什么樣子??？我覺(jué)得這樣沒(méi)什么不好啊?！贝题瑩u著頭，不解地說(shuō)：“你當(dāng)年隨英雄征戰(zhàn)沙場(chǎng)，現(xiàn)在卻成了農(nóng)夫手里的農(nóng)具。你不覺(jué)得這樣很委屈嗎？”寶劍聽(tīng)了，什么也沒(méi)說(shuō)，一副平靜的樣子。刺猬繼續(xù)絮(xù)絮叨(dāo)叨地說(shuō)：“你看你，還有一點(diǎn)兒寶劍的樣子嗎？你如今還不如我身上的這些刺呢！還是離開(kāi)這兒，找一個(gè)適合自己的主人吧！”寶劍看了刺猬一眼，坦然地說(shuō)：“在英雄手里，我是所向披靡(mǐ)的寶劍；在農(nóng)夫手里，我也是主人稱(chēng)手的工具?，F(xiàn)在，我雖然不能在戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵，但我還是農(nóng)夫的得力助手。只要能發(fā)揮出自己的價(jià)值，都是好的?！贝题?tīng)后，無(wú)言以對(duì)。(1)根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(6分)①比喻力量所到之處，一切障礙全被掃除。()②使用起來(lái)順手。()(2)農(nóng)夫用寶劍做的事情不包括()(2分)A.削樺樹(shù)皮B.斬?cái)嗲G棘C.征戰(zhàn)沙場(chǎng)D.修剪樹(shù)枝E.砍伐樹(shù)木(3)第4自然段中，刺猬覺(jué)得寶劍很委屈的原因是什么？用“______”畫(huà)出來(lái)。(3分)(4)刺猬和寶劍的心情發(fā)生了怎樣的變化？請(qǐng)?jiān)诳騼?nèi)填入合適的詞語(yǔ)。(8分)(5)你的好朋友小青原來(lái)是班長(zhǎng)，但是這學(xué)期老師讓她擔(dān)任組長(zhǎng)。她一時(shí)想不明白，非常難過(guò)。請(qǐng)你結(jié)合這則寓言故事揭示的道理來(lái)安慰她，使她重拾信心。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、習(xí)作表達(dá)(30分)11.【杭州市余杭區(qū)期中】請(qǐng)以“________真有趣”為題，寫(xiě)寫(xiě)你觀(guān)察到的有趣的植物朋友，也可以是過(guò)一個(gè)節(jié)日、做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)、玩過(guò)的一次游戲等。要求：語(yǔ)句通順，意思連貫，書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

參考答案一、1.吹拂鴛鴦姿勢(shì)隨風(fēng)舞蹈清香2.C3.B4．(1)贊賞(2)合攏(3)創(chuàng)造(4)智慧5．(1)示例：依依惜別井井有條無(wú)法無(wú)天無(wú)邊無(wú)際(2)示例：①驚喜地說(shuō)②在慢慢地跑步在歡快地跳廣場(chǎng)舞在打太極拳6．春江水暖鴨先知春來(lái)江水綠如藍(lán)綠陰不減來(lái)時(shí)路上有黃鸝深樹(shù)鳴遍插茱萸少一人爆竹聲中一歲除7．示例：我覺(jué)得他這樣做不對(duì)。喜歡鳥(niǎo)不一定非要養(yǎng)鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒喜歡自由，有自己的生活習(xí)性。如果把鳥(niǎo)兒養(yǎng)在籠中，就限制了鳥(niǎo)兒的自由，鳥(niǎo)兒是不會(huì)快樂(lè)的。如果不懂得鳥(niǎo)兒的生活習(xí)性，胡亂投喂，鳥(niǎo)兒就會(huì)生病，甚至?xí)劳觥?.二、9.(1)C(2)C(3)D10．(1)①所向披靡②稱(chēng)手(2)C(3)你當(dāng)年隨英雄征戰(zhàn)沙場(chǎng)，現(xiàn)在卻成了農(nóng)夫手里的農(nóng)具。(4)①不解②平靜③無(wú)言以對(duì)④坦然(5)示例：小青，你已經(jīng)很優(yōu)秀了。其實(shí)，不管是班長(zhǎng)