人教版必修五《梳理探究：文言詞語和句式》課件70張

文言詞語和句式梳理探究文言詞語詞性名詞n.動詞v.形容詞adj.數(shù)詞num.量詞代詞pron.副詞adv.介詞prep.連詞conj.助詞嘆詞interj.擬聲詞詞語常識高考文言文18個虛詞而何之乃乎其且若者所為焉于與則因以也實詞虛詞原則字不離詞詞不離句句不離文翔宇寶中楊揚(一)文言實詞文言實詞一詞多義古今異義通假字詞類活用翔宇寶中楊揚新大綱規(guī)定的120個文言實詞愛

安

被

倍

本

鄙

兵

病

察

朝曾

乘

誠

除

辭從

殆

當(dāng)

道

得度

非

復(fù)

負(fù)

蓋

故

顧

固

歸

國

過

何

恨

胡

患

或

疾

及

即

既假

間

見

解

就舉

絕

堪

克

類憐

彌

莫

乃

內(nèi)

期

奇

遷

請

窮去

勸

卻

如

若

善

少

涉

勝

識使

是

適

書

孰屬

數(shù)

率

說

私素

湯

涕

徒

亡

王

望

惡

微

悉

相

謝

信

興

行

幸

修

徐

許

陽要

宜

遺

貽

易陰

右

再

造

知致

質(zhì)

治

諸

賊

族

卒

走

左

坐翔宇寶中楊揚（一）一詞多義亡死存亡不可知。逃今亡亦死,舉大計亦死。丟失亡羊補牢歧路亡羊外出，出門孔子時其亡也,而往拜之。通“無”河曲智叟亡以應(yīng)通“忘”（2）古今異義1、不要把文言文中的兩個單音節(jié)詞誤以為一個雙音詞。鐵騎突出刀槍鳴

率妻子邑人來此絕境

古義：突然出現(xiàn)；今義：沖出，強調(diào)。古義：妻子兒女；今義：男子的配偶。古義：與世隔絕的地方；今義：沒有明顯出路的困境。翔宇寶中楊揚微夫人之力不及此古義：這個人；今義：多指男性配偶的禮貌稱呼。古義：很飽的樣子；今義：事實與想的一樣，不出意料。腹猶果然翔宇寶中楊揚2.注意對偏義復(fù)詞的理解與積累。備他盜之出入與非常也便可白公姥，及時相遣歸古義：突然、意外的事變；今義：副詞，很。古義：特指婆婆；今義：公婆。翔宇寶中楊揚陟罰臧否，不宜異同我有親父兄，性行暴如雷古義：特指哥哥；今義：父親和哥哥。古義：不同；今義：不同和相同之處。翔宇寶中楊揚3.注意詞義擴大、詞義縮小、詞義轉(zhuǎn)移、詞義感情色彩的變化。將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南。悅親戚之情話古義：特指黃河；今義：泛指河流。古義：指父母兄弟，統(tǒng)指家里親人；今義：旁系親屬。詞義擴大詞義縮小翔宇寶中楊揚先帝不以臣卑鄙樊將軍仰天太息流涕古義：眼淚；今義：鼻涕。古義：身份低微，出身鄙野；中性詞今義：品質(zhì)惡劣。含貶義詞義轉(zhuǎn)移詞義感情色彩變化翔宇寶中楊揚（三）通假字

通假字，有廣義、狹義之分。廣義通假字，包括古今字、異體字和通假字。古今字：古已有之，今又造字。新字成為長期工。如蘇東坡《石鐘山記》中的“莫”，為“暮”之古字，被“借”為否定副詞“不”、“沒有誰”的意思，故又造“暮”字。又如，“反”和“返”。異體字：同樣意思，不同寫法。“峯”是“峰”的異體字。通假字：音同本字，借來一用。借來的字只作臨時工。如“蚤”與“早”。特點是“因音通假”。通假字的成因

古人造一個字，表達一個意思，可是該用哪個字表示哪個意思還在形成過程中，沒有一定規(guī)律，既可以使用這個字表示某個意思，又可以使用另外一個聲音相同或者相近的字表示那個意思。時代越后的文章，通假字越少，反之，通假字越多。古人在做記錄時，一時想不出本字而用了別字代替，后人都這樣效仿以后，便成了合法的“通假”字了。秦始皇焚書坑儒的影響，古書被燒，憑記憶背誦。通假，基本是同音通假。主要有四種情況：1、同音通假終老不復(fù)?。ㄈⅲ?、雙聲通假（聲母相同）莫（暮）春者，春服既成翔宇寶中楊揚3、疊韻通假（韻母相同）卒（猝）起不意4、形近通假（聲母相同）將軍身被（披）堅執(zhí)銳翔宇寶中楊揚語文必修五文言文通假字大全翔宇寶中楊揚1、曷不委心任去留《歸去來兮辭》2、乃瞻衡宇，載欣載奔曷：通“何”，為什么。衡：通“橫”，與“縱”相對。翔宇寶中楊揚《滕王閣序》3、云銷雨霽銷：通“消”，消失。翔宇寶中楊揚《逍遙游》4、北冥有魚6、而征一國5、小知不及大知冥：通“溟”，海。而：通“能”，能力。知：通“智”，智慧。翔宇寶中楊揚9、御六氣之辯。7、此小大之辯也。8、旬有五日而后反。辯：通“辨”，區(qū)別。辯：通“變”，變化。有：通“又”。翔宇寶中楊揚13、四十有四《陳情表》10、夙遭閔兇11、零丁孤苦12、常在床蓐閔：通“憫”，指可憂患的事。零?。和ā傲尕辍保陋毜臉幼?。蓐：通“褥”，草席。有：通“又”。翔宇寶中楊揚

詞類活用是指某類詞在特定的語言環(huán)境中，臨時具備了另一類詞的語法特征，并進而產(chǎn)生出和語境相適合的意義。（4）詞類活用翔宇寶中楊揚詞類活用名詞動詞形容詞其他動詞名詞動詞使動為動用法數(shù)詞活用作動詞名詞動詞名詞作狀語名詞使動名詞意動形容詞名詞形容詞動詞形容詞使動形容詞意動翔宇寶中楊揚總結(jié)必修五詞類活用的詞一、名詞作動詞樂琴書以消憂或棹孤舟奚以之九萬里而南為然后圖南

我騰躍而上，不過數(shù)仞而下翔宇寶中楊揚二、使動用法川澤紆其駭矚

屈賈誼于長沙竄梁鴻于海曲眄庭柯以怡顏徐孺下陳蕃之榻而征一國者翔宇寶中楊揚三、意動用法

悅親戚之情話樂琴書以消憂

襟三江而帶五湖四、名詞作狀語園日涉以成趣雄州霧列，俊采星馳

翔宇寶中楊揚文言虛詞翔宇寶中楊揚①表結(jié)構(gòu)關(guān)系（請息交以絕游木欣欣以向榮）②表示特定的語法關(guān)系（所賴君子見機，達人知命）③作倒裝的標(biāo)志（何陋之有？）④突出語氣（已矣乎！寓形宇內(nèi)復(fù)幾時，……）虛詞的作用：翔宇寶中楊揚二、文言句式

文言文句式總分兩大類：固定句式、特殊句式。其特殊句式又可分為：判斷句、被動句、倒裝句、省略句四大類。文言文句式是每年高考語文必考考點之一，也是高中語文學(xué)習(xí)非常重要的一個版塊。翔宇寶中楊揚1、用：“……者，……也。”表示；如：廉頗者，趙之良將也。2、用：“……，……也（或者也）?！北硎荆蝗纾悍驊?zhàn)，勇氣也。3、用：“……者，……?！北硎荆蝗纾核谡?，民之所種。4、……者也。如：城北徐公，齊國之美麗者也。判斷句；

（1）用“者”、“也”

表判斷。注意：并非所有用了“者、也”的都表判斷。有時它們表句中停頓或舒緩語氣。如：吾生也有涯，而知也無涯。2、用副詞“乃”、“則”、“即”、“皆”、“耳”表判斷。①臣乃市井鼓刀屠者。②此則岳陽樓之大觀也。③梁父即楚將項燕。④環(huán)滁皆山也。⑤此亡秦之續(xù)耳。翔宇寶中楊揚⑤是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。3．動詞“為”“是”表判斷（注意和代詞“是”的區(qū)別）①人為刀俎，我為魚肉。②此后典籍皆為版本。③問今是何世。④同行十二年，不知木蘭是女郎。翔宇寶中楊揚②劉備天下梟雄。4、主謂直接表判斷的。①荀卿，趙人。翔宇寶中楊揚5、用否定副詞“非”表示否定判斷。相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的“不是”的句式。如：“此非空言也。”；“予本非文人畫士?！?；

主語是謂語動詞所表行為的受動者的句子，叫被動句。翻譯為“被”。被動句常見的幾種形式：1、用“……于……。”表示；如：內(nèi)惑于鄭袖，外惑于張儀。2、用“……見……”的形式表示；如：秦城恐不可得，徒見欺。3、用“見……于……”的形式表示；如：臣誠恐見欺于王而負(fù)趙。4、用“受……于……”的形式表示；如：舉十萬之眾，受制于人。5、用“為……”的形式表示；如：兔不復(fù)可得而為宋國笑。6、用“為……所……”的形式表示；如：今不速往，恐為操所先。7、用“被”來表示被動。如：風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。8、意念被動句(無標(biāo)志)。④狡兔死，走狗烹；飛鳥盡，良弓藏。③洎牧以讒誅，邯鄲為郡。②人馬燒溺死者甚眾。①鍥而不舍，金石可鏤。翔宇寶中楊揚選出下列各組中不是被動句的一項A、同舍生皆被綺繡B、而為秦人積威之所劫C、蓋當(dāng)蓼州周公之被逮D、受制于人A遷移訓(xùn)練1、主謂倒裝。為了強調(diào)謂語，有時將謂語置于主語之前。這僅僅是因為語言表達的需要。三、倒裝句①甚矣，汝之不惠！所謂倒裝，是比照現(xiàn)代漢語習(xí)慣說的。翔宇寶中楊揚①古之人不余欺也。2、賓語前置A、否定句中代詞作賓語，賓語前置。③忌不自信。②自書典所記，未之有也。翔宇寶中楊揚①大王來何操？B、疑問句中代詞作動詞或介詞賓語，賓語前置。⑤不然，籍何以至此？④微斯人，吾誰與歸?、蹐?zhí)肅手曰：“卿欲何言？”②沛公安在？翔宇寶中楊揚C、用“之”或“是”把賓語提到動詞前。③唯利是圖唯才是舉。②夫晉，何厭之有？①句讀之不知，惑之不解翔宇寶中楊揚

文言文中，定語的位置一般也在中心詞前邊，但有時為了突出，中心詞的地位，強調(diào)定語所表現(xiàn)的內(nèi)容，或使語氣流暢，往往把定語放在中心詞之后，并用“者”結(jié)句。3、定語后置翔宇寶中楊揚中心詞+定語+者式結(jié)構(gòu)尋找能夠出使回復(fù)秦國的人求人可使報秦者，末得。翔宇寶中楊揚中心詞+之+定語+者式結(jié)構(gòu)率謝莊少年之精技擊者百人率領(lǐng)謝莊精通武藝善于格斗的少年馬之千里者能日行千里的馬翔宇寶中楊揚中心詞+之+定語式結(jié)構(gòu)蚓無爪牙之利，筋骨之強（《勸學(xué)》）蚯蚓沒有鋒利的爪牙，強勁的筋骨帶長鋏之陸離兮，冠切云之崔嵬（《涉江》）佩帶著長長的長劍，戴著高高的帽子翔宇寶中楊揚中心詞+數(shù)（量）詞式結(jié)構(gòu)馬之千里者，一食或盡粟一石。一頓有時（就）吃掉一石的糧食。鑄以為金人十二。用它鑄成了十二個金人。翔宇寶中楊揚③青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。4、介詞結(jié)構(gòu)后置

現(xiàn)代漢語中，介詞結(jié)構(gòu)常常放在動詞前作狀語，古代漢語里有些則置后作補語。①使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫。②事急矣，請奉命求救于孫將軍?！ぁぁぁは栌顚氈袟顡P④君子博學(xué)而日參省乎己⑤生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之⑥古人觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得···翔宇寶中楊揚四、省略句

句子中省略某詞或某種成分的現(xiàn)象，文言文中是很多的。最常見的有以下幾種：

1、省略主語。2、省略謂語。

3、省略賓語。4、省略介詞。

5、省略量詞。翔宇寶中楊揚永州之野產(chǎn)異蛇，（蛇）黑質(zhì)而白章……永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而白章……1、主語的省略翔宇寶中楊揚“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭2、謂語的省略“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭翔宇寶中楊揚以相如功大，拜（之，指藺相如）為上卿。3、動詞賓語的省略以相如功大，拜為上卿。翔宇寶中楊揚此人一一為（之）具言所聞4、介詞賓語的省略此人一一為具言所聞翔宇寶中楊揚將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南5、介詞的省略將軍戰(zhàn)（于）河北，臣戰(zhàn)（于）河南翔宇寶中楊揚常見文言文固定格式

固定格式也叫固定結(jié)構(gòu)，或者凝固結(jié)構(gòu)。它的語法特點就是由一些不同詞性的詞凝結(jié)在一起，固定成為一種句法格式，表達一種新的語法意義，世代沿用，約定俗成，經(jīng)久不變。它的分類可按表達語氣的種類分為四種：

第一種：表陳述語氣常用的有：有以（有......用來）、無以（沒有......用來）、有所（有.....的）、無所（沒有......的）、比及（等到......的時候）。第二種：表疑問語氣常用的有：奈何（怎么辦）、何如（怎么樣）、如......何（把......怎么樣）、得無......耶（大概......吧、恐怕......吧）等。

第三種：表感嘆語氣常用的有：何其（多么）、一何（何等、多么）、何......之（怎么......這樣?。┑?。第四種：表反問語氣常用的有：無乃......乎（恐怕、只怕）、不亦......乎（不是......嗎）、得無......乎（難道......嗎）、何......為（為什么......呢）參考答案《孔雀東南飛》“相”字的整理一、作副詞，表示彼此對待的關(guān)系，譯為“互相、相互”，讀“xiāng”。①賤妾留空房，相見常日稀②黃泉下相見，勿違今日言③枝枝相覆蓋，葉葉相交通④仰頭相向鳴，夜夜達五更⑤便利此月內(nèi)，六合正相應(yīng)翔宇寶中楊揚二、指代性副詞，表示動作所涉及的一方。（一）指代第一人稱，可譯為“我”。⑥便可白公姥，及時相遣歸⑦時時為安慰，久久莫相忘⑧初七及下九，嬉戲莫相忘（二）指代第二人稱，譯為“你”。⑨吾已失恩義，會不相從許。⑩不久當(dāng)歸還，還必相迎取⑾誓不相隔卿⑿不久當(dāng)還歸，誓天不相負(fù)⒀幸可廣問訊，不得便相許翔宇寶中楊揚（三）指代第三人稱，可譯為“他（她）”。⒁勤心養(yǎng)公姥，好自相扶將⒂登即相許和，便可作婚姻⒃新婦識馬聲，躡履相逢迎⒄悵然遙相望，知是故人來三、xiàng,名詞，“相貌”之意。⒅兒已薄祿相，幸復(fù)得此婦翔宇寶中楊揚（1）師：學(xué)習(xí)規(guī)律兩個名詞，不是并列，主謂關(guān)系，就是動賓關(guān)系。（2）水：游水規(guī)律能愿動詞+名詞，名詞一般活用為動詞。副詞后的名詞，一般也做動詞。（3）妻：嫁給……為妻規(guī)律介詞結(jié)構(gòu)+名詞，名詞活用為動詞（4）舍：筑舍定居名詞+介詞結(jié)構(gòu)名詞一般或用為動詞P921、（1）操何疑問句中賓語前置（2）吾與誰歸疑問句中賓語前置（3）不欺余否定句中賓語前置（4）未有之否定句中賓語前置補充（5）句讀之不知用之做標(biāo)志的倒裝唯才是舉用是做標(biāo)志的倒裝2、（1）（相如）因跪請秦王（2）肅追（權(quán)）于宇下（3）（蛇）（蛇）（蛇）（草木）（蛇）（4）（項伯）與臣游3、（1）見……于（2）見（3）一夫作難而七廟（被）隳，身死（于）人手，為（4）為……所

滕文公問曰：“滕，小國也，間于齊楚。事齊乎？事楚乎？”孟子對曰：“是謀非吾所能及也。無已，則有一焉：鑿斯池也，筑斯城也，與民守之，效死而民弗去，則是可為也?！?/p>

翔宇寶中楊揚長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。努力，終會有所收獲，功夫不負(fù)有心人。以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。前進的路上，要不斷反思、關(guān)照自己的不足，學(xué)習(xí)更多東西，更進一步。窮則獨善其身，達則兼濟天下?，F(xiàn)代社會，有很多人，鉆進錢眼，不惜違法亂紀(jì)；做人，窮，也要窮的有骨氣！古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修煉才華和能力，更重要的是要能堅持下來。士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?心中有理想，腳下的路再遠(yuǎn)，也不會迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此謂不朽。任何事業(yè)，學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)，都要以自身品德的修煉為根基。飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。財富如浮云，生不帶來，死不帶去，真正留下的，是我們對這個世界的貢獻。英雄者，胸懷大志，腹有良策，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也英雄氣概，威壓八萬里，體恤弱小，善德加身。老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志老去的只是身體，心靈可以永遠(yuǎn)保持豐盛。樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。做領(lǐng)導(dǎo)，要能體恤下屬，一味打壓，盡失民心。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。越是微小的事情，越見品質(zhì)。學(xué)而不知道，與不學(xué)同；知而不能行，與不知同。知行合一，方可成就事業(yè)。以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國為國，以天下為天下。若是天下人都能互相體諒，紛擾世事可以停歇。志不強者智不達，言不信者行不果。立志越高，所需要的能力越強，相應(yīng)的，逼迫自己所學(xué)的，也就越多。臣心一片磁針石，不指南方不肯休。忠心，也是很多現(xiàn)代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?若人人皆每日反省自身，世間又會多出多少君子。人人好公，則天下太平；人人營私，則天下大亂。給世界和身邊人，多一點寬容，多一份擔(dān)當(dāng)。為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老將至，貧賤于我如浮云。淡看世間事，心情如浮云天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。君子，生在世間，當(dāng)靠自己拼搏奮斗。博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。進學(xué)之道，一步步逼近真相，逼近更高。百學(xué)須先立志。天下大事，不立志，難成！海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛做人，心胸要寬廣。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼?！闭嬲M者，不會把時間耗費在負(fù)性情緒上。好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。力行善事，有羞恥之心，方可成君子。操千曲爾后曉聲，觀千劍爾后識器做學(xué)問和學(xué)技術(shù)，都需要無數(shù)次的練習(xí)。第一個青春是上帝給的；第二個的青春是靠自己努力當(dāng)眼淚流盡的時候，留下的應(yīng)該是堅強。人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。誰傷害過你，誰擊潰過你，都不重要。重要的是誰讓你重現(xiàn)笑容。幸運并非沒有恐懼和煩惱；厄運并非沒有安慰與希望。你不要一直不滿人家，你應(yīng)該一直檢討自己才對。不滿人家，是苦了你自己。最深的孤獨不是長久的一個人，而是心里沒有了任何期望。要銘記在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一個過往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福卻很短暫。一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。做個明媚的女子。不傾國，不傾城，只傾其所有過的生活。生活就是生下來，活下去。人生最美的是過程，最難的是相知，最苦的是等待，最幸福的是真愛，最后悔的是錯過。兩個人在一起能過就好好過！不能過就麻利點分開。當(dāng)一個人真正覺悟的一刻，他放下追尋外在世界的財富，而開始追尋他內(nèi)心世界的真正財富。人若軟弱就是自己最大的敵人。日出東海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不轉(zhuǎn)牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。烏云總會被驅(qū)散的，即使它籠罩了整個地球。心態(tài)便是黑暗中的那一盞明燈，可以照亮整個世界。生活不是單行線，一條路走不通，你可以轉(zhuǎn)彎。給我一場車禍。要么失憶。要么死。有些人說：我愛你、又不是說我只愛你一個。生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。刪掉了關(guān)于你的一切，唯獨刪不掉關(guān)于你的回憶。任何事都是有可能的。所以別放棄，相信自己，你可以做到的。、相信自己，堅信自己的目標(biāo)，去承受常人承受不了的磨難與挫折，不斷去努力、去奮斗，成功最終就會是你的！既然愛，為什么不說