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離散型隨機(jī)變量的方差一、復(fù)習(xí)回顧1、離散型隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望2、數(shù)學(xué)期望的性質(zhì)············數(shù)學(xué)期望是反映離散型隨機(jī)變量的平均水平3、求期望的步驟:(1)列出相應(yīng)的分布列(2)利用公式4、如果隨機(jī)變量X服從兩點(diǎn)分布為X10Pp1-p則5、如果隨機(jī)變量X服從二項(xiàng)分布,即X~B(n,p),則探究:甲、乙兩名射手在同一條件下進(jìn)行射擊,分布列如下:擊中環(huán)數(shù)ξ15678910概率P0.030.090.200.310.270.10射手甲射手乙擊中環(huán)數(shù)ξ156789概率P0.010.050.200.410.33用擊中環(huán)數(shù)的平均數(shù),比較兩名射手的射擊水平Eξ1=8Eξ2=8由上知Eξ1=Eξ2,問題1:如果你是教練,你會(huì)派誰參加比賽呢?pX1456789100.10.20.3(甲)X2456789100.10.20.30.4p(乙)思考:除平均中靶環(huán)數(shù)外,還有其他刻畫兩名同學(xué)各自射擊特點(diǎn)的指標(biāo)嗎?樣本方差:(x1-EX)2·p1+(x2-EX)2·p2+…+(xn-EX)2·pnDX=類似隨機(jī)變量X的方差:稱為隨機(jī)變量X的標(biāo)準(zhǔn)差。思考:怎樣定量刻畫隨機(jī)變量的穩(wěn)定性?思考:離散型隨機(jī)變量的期望、方差與樣本的期望、方差的區(qū)別和聯(lián)系是什么?樣本離散型隨機(jī)變量均值公式意義方差或標(biāo)準(zhǔn)差公式意義隨著不同樣本值的變化而變化是一個(gè)常數(shù)隨著不同樣本值的變化而變化,刻畫樣本數(shù)據(jù)集中于樣本平均值程度是一個(gè)常數(shù),反映隨變量取值偏離均值的平均程度,DX,
越小,偏離程度越小.Dξ1=Dξ2=由上知Eξ1=Eξ2,Dξ1>Dξ2例:甲、乙兩名射手在同一條件下進(jìn)行射擊,分布列如下:擊中環(huán)數(shù)ξ15678910概率P0.030.090.200.310.270.10射手甲射手乙擊中環(huán)數(shù)ξ156789概率P0.010.050.200.410.33比較兩名射手的射擊水平Eξ1=8Eξ2=8乙的射擊成績穩(wěn)定性較好問題2:如果其他對手的射擊成績都在9環(huán)左右,應(yīng)派哪一名選手參賽?問題3:如果其他對手的射擊成績都在7環(huán)左右,應(yīng)派哪一名選手參賽?例1、隨機(jī)拋擲一枚質(zhì)地均勻的骰子,求向上一面的點(diǎn)數(shù)X的均值、方差和標(biāo)準(zhǔn)差。例2:有甲乙兩個(gè)單位都愿意聘用你,而你能獲得如下信息:甲單位不同職位月工資X1/元1200140016001800獲得相應(yīng)職位的概率P10.40.30.20.1乙單位不同職位月工資X2/元1000140018002200獲得相應(yīng)職位的概率P20.40.30.20.1根據(jù)工資待遇的差異情況,你愿意選擇哪家單位?解:在兩個(gè)單位工資的數(shù)學(xué)期望相等的情況下,如果認(rèn)為自己能力很強(qiáng),應(yīng)選擇工資方差大的單位,即乙單位;如果認(rèn)為自己能力不強(qiáng),就應(yīng)選擇工資方差小的單位,即甲單位。二、幾個(gè)常用公式:例3.籃球運(yùn)動(dòng)員在比賽中每次罰球命中率為p=0.6(1)求一次投籃時(shí)命中率次數(shù)X的期望與方差;(2)求重復(fù)5次投籃時(shí),命中次數(shù)Y的期望與方差。相關(guān)練習(xí):3、有一批數(shù)量很大的商品,其中次品占1%,現(xiàn)從中任意地連續(xù)取出200件商品,設(shè)其次品數(shù)為X,求EX和DX。117100.82,1.98課堂練習(xí):5、已知隨機(jī)變量X的分布列為:0.10.20.40.20.1P54321X另一隨機(jī)變量Y=2X-3,求EY,Dy一般地,若離散型隨機(jī)變量X的概率分布列為……xnxi…x2x1Xpnpi…p2p1P期望方差三、課堂小結(jié)期望期望反映了X取值的平均水平。方差意義則EX=np(3)若X~B(n,p)則DX=np(1-p)計(jì)算公式(3)若X~B(n,p)(2)若X服從兩點(diǎn)分布,則DX=p(1-p)方差反映了X取值的穩(wěn)定與波動(dòng),集中與離散程度(2)若X服從兩點(diǎn)分布,則EX=p1、離散型隨機(jī)變量取值的方差、標(biāo)準(zhǔn)差及意義2、記住幾個(gè)常見公式析:審清題意是解決該題的關(guān)鍵.1.抓住蠅子一個(gè)個(gè)有順序地飛出,易聯(lián)想到把8只蠅子看作8個(gè)元素有序排列.●●☆●●●☆●,由于ξ=0“表示☆●●●●●☆●”,最后一只必為果蠅,所以有ξ=1“表示●☆●●●☆●●”P(ξ=0)=,同理有P(ξ=1)=ξ=2“表示●●☆●●☆●●”有P(ξ=2)=ξ=3“表示●●●☆●☆●●”有P(ξ=3)=ξ=
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