同桌的變化作文共九篇_第1頁(yè)
同桌的變化作文共九篇_第2頁(yè)
同桌的變化作文共九篇_第3頁(yè)
同桌的變化作文共九篇_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

同桌的變化同桌的變化(一)一說(shuō)起我的這位同桌呀,那可是真讓同學(xué)們恨得咬牙切齒:都怪他,次次考試二、三十分;都怨他,若不是他,咱們班帶不早就擠如全年級(jí)前三名了嗎?就連老師提起他,也是連連唉聲嘆氣。瞧他!寬額頭,大眼睛,一副聰明樣,怎么這般調(diào)皮呢?記得,在以往的英語(yǔ)課上,每當(dāng)同捉專心致志地在課桌箱里進(jìn)行“地下掃描”時(shí),胡老師便會(huì)輕輕地走到他的邊旁,冷不丁的喊一嗓子:“黃海濤!”趁同桌驚魂未定時(shí),率先掏出他藏在課桌里的“小寶貝”??蓱z他的小玩意兒!全都被老師沒(méi)收了。一次上英語(yǔ)課,正當(dāng)我們聽得津津有味時(shí),老師突然拋出了一個(gè)問(wèn)題:“heipful是什么意思呢?”這可把我們難倒了,大伙兒交頭接耳,是什么意思呢?就在這時(shí),老師點(diǎn)名到:“黃海濤!”我嘿嘿一笑,這回可有好戲看了。側(cè)過(guò)臉一看,我驚呆了:原來(lái)是黃海濤主動(dòng)舉了手,并自信十足地說(shuō)“heipful”是勤勞的意思。老師激動(dòng)的喝道:“goodboy!”天哪!他居然答對(duì)了!全班看向他的目光里不禁多了幾分贊許、幾分敬佩。我大著膽子問(wèn):“黃海濤,你怎么進(jìn)步那么多?”他靦腆一笑:“我只是預(yù)習(xí)了和復(fù)習(xí)了功課而已。”黃海濤真的變了!這時(shí)數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái),告訴另一個(gè)更讓我們?yōu)橹鸷车南ⅰS海濤的的數(shù)學(xué)考試成績(jī)90.5分,全班都愣住了,隨即是一片人生鼎沸。黃海濤,加油吧!人都是不斷在進(jìn)步的,我相信你也是!同桌的變化(二)我的同桌個(gè)頭很高,長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,梳著一頭短發(fā),走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火,乍一看像個(gè)假小子。她是我班有名的調(diào)皮鬼,不少男同學(xué)都挨過(guò)她的拳打腳踢。上課不注意聽講,下課打打鬧鬧,經(jīng)常給班級(jí)扣分。老師和同學(xué)拿她也沒(méi)有辦法??删褪沁@樣的問(wèn)題女孩,與我同桌后,卻發(fā)生了很大的變化。這是為什么呢?因?yàn)樗险n愛(ài)說(shuō)話,搞小動(dòng)作。所以同學(xué)們都不原意和她同桌。但是我卻非常“幸運(yùn)”地和她同桌了,因?yàn)檫@是班主任老師交待我的一項(xiàng)艱巨任務(wù),老師知道我自控能力好,希望我能給她做榜樣,幫助她轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻脤W(xué)生。剛跟她同桌的一段日子,我還真不適應(yīng)。她上課總給我講笑話聽,逗得我憋不住直樂(lè),害得我也受到了牽連。沒(méi)把她轉(zhuǎn)變好,差一點(diǎn)自己被她帶壞了。記得和她同桌不久后的一次月考,我的成績(jī)大幅下降。我真是倒霉透了!我一下子清醒了,不能再這樣了。我刻意在桌子上劃上一道“三八線”并警告她不要再打擾我。可我記起了我肩負(fù)的使命要把她“改造”好。利用課間休息時(shí)間,我誠(chéng)懇地對(duì)她說(shuō):“同桌,你是位開朗樂(lè)觀的女孩,和你在一起能讓我們感到快樂(lè)。但是我們是學(xué)生,我們的使命是好好學(xué)習(xí),如果你上課認(rèn)真聽講,你的學(xué)習(xí)成績(jī)能提高一些,那么老師同學(xué)們就一定會(huì)喜歡你的。以后我們一起努力進(jìn)步,好嗎?”“你可以幫助我嗎?”“當(dāng)然可以啊!”我高興地回答。從此以后,我的同桌真的發(fā)生了很大的變化。她上課時(shí)能認(rèn)真聽講了,作業(yè)也能按時(shí)完成,遇到不會(huì)做的題,我會(huì)主動(dòng)給她講解,幫助她完成。有一次,上英語(yǔ)課,老師提問(wèn)背課文,叫到好幾名同學(xué)都不能完整地背誦。我趕緊把頭低下來(lái),生怕老師叫到我,這時(shí)老師居然叫到了她。我想:糟了!她怎么會(huì)……?結(jié)果出乎全班同學(xué)的意外,“Verygood!Sitdown,please!”下課我問(wèn)她怎么會(huì),她輕描淡寫地說(shuō)我回家提前預(yù)習(xí)了。還有一件事情讓我感觸很深。那是去年的母親節(jié),老師精心地幫我們排練了節(jié)目。其中有一組新疆舞蹈,我同桌有幸被選中。當(dāng)她穿上精美的演出服,隨著優(yōu)美的旋律翩翩起舞,真是美極了。同學(xué)們給予雷鳴般的掌聲,當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)她的臉?biāo)⒌囊幌录t了。女同學(xué)都羨慕地圍在她的身邊,問(wèn)她是不是從小就學(xué)習(xí)舞蹈,要不然那腰怎么一下就彎過(guò)去了呢?這大大增加了她的自信心。那一整天,同桌的臉上都洋溢著滿足的笑容。很快同桌的學(xué)習(xí)成績(jī)大幅提高,老師表?yè)P(yáng)的次數(shù)也逐漸增多,同學(xué)們也對(duì)她另眼相看了。她也不再與男同學(xué)打鬧了。說(shuō)話時(shí)聲音也變得柔和多了。短發(fā)也漸漸長(zhǎng)長(zhǎng)了,高高的梳一馬尾,走起路來(lái),像一只矯健的小鹿。我也不再擔(dān)心她的拳頭會(huì)不時(shí)地落在我的肩上。桌子上那道“三八線”被我悄悄擦去了。同桌的變化(三)我的同桌是王若楠,她學(xué)習(xí)不太好,考試時(shí)經(jīng)??次业木碜樱看慰荚嚂r(shí)我都要提防她。今天又考試了,她以前經(jīng)常抄我的卷子,很有經(jīng)驗(yàn),這次不知又玩什么花樣??荚囬_始了,每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真地答題。過(guò)了一會(huì)兒,她對(duì)我說(shuō):“從今天以后,我打算不抄你的了。我要自己努力,取得屬于自己的真實(shí)的成績(jī)?!蔽野胄虐胍桑稍谒囊慌e一動(dòng)中,沒(méi)有任何想抄的動(dòng)作,我放心了,她為什么突然有這種變化呢?總之,她的這個(gè)變化讓我為她而感到很高興。同桌的變化(四)我的同桌上課很喜歡說(shuō)小話,做小動(dòng)作,但是當(dāng)那次老師把他叫到辦公室去給他上了一節(jié)政治后,他變了,他變得不愛(ài)說(shuō)小話了,也不愛(ài)做小動(dòng)作了。記得上星期一,上午第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課,當(dāng)時(shí)老師正在上課,同桌卻在座位上說(shuō)小話,老師聽見(jiàn)了,走講臺(tái)下來(lái)就把他叫到講臺(tái)上,讓他暫時(shí)在門的旁邊站著。下課了,老師把他叫到辦公室去了。同桌在他大哥家住,于是老師打電話把他大哥叫來(lái)了。我聽他說(shuō)過(guò),他大哥是一位嚴(yán)格的人。后來(lái),聽說(shuō)他回家就被哥哥打了,第二天早上他來(lái)學(xué)校的時(shí)候,我還看見(jiàn)他的右眼球紅紅的,可嚇人了,后來(lái)才聽說(shuō)是他大哥打的。從那天以后,同桌簡(jiǎn)直就像變了一個(gè)人似的,沒(méi)去過(guò)圖書室的他去辦了一個(gè)借書證,成天鉆在故事書或作文書中;以前的他總是希望快點(diǎn)下課,他好到操場(chǎng)上去跟同學(xué)玩丟沙包的游戲。可是現(xiàn)在,同桌上課的時(shí)候總是認(rèn)真地聽老師講課,好像下課不下課都與他無(wú)關(guān)。我的同桌比以前變得勤奮了,真好!雖然我以前總是希望他上課的時(shí)候不要說(shuō)話,但是突然間聽不到了他說(shuō)小話的聲音,還真有些不習(xí)慣呢!同桌的變化(五)我的同桌是班上“大名鼎鼎”的差生——郭茜茜。他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬飶膩?lái)都是“數(shù)一數(shù)二”的“高手”。他是個(gè)成績(jī)拖后腿、作業(yè)寫也寫不完,并且抱著氣死人不償命的態(tài)度磨蹭的學(xué)生。他令老師們談“郭”色變,同時(shí)讓我氣得頭都快大了。因此,和他做同桌,成了我最痛苦的一件事。只不過(guò),突然有一天,他變了,變得不同以往,格外勤快起來(lái)!早上,他麻利地改好做錯(cuò)的數(shù)學(xué)題;中午,他迅速完成午寫作業(yè),而且認(rèn)認(rèn)真真,毫無(wú)差錯(cuò)……一切的一切,都讓我感到欣慰;一切的一切,都讓我刮目相看;一切的一切,都讓我自豪。尤其是下午清點(diǎn)作業(yè)的風(fēng)暴,他的表現(xiàn)更令我為之驕傲,為之感動(dòng)?!巴瑢W(xué)們,清點(diǎn)作業(yè)。我說(shuō)內(nèi)容,完成的同學(xué)請(qǐng)舉手。”我一聽老師這話,緊張極了,生怕那個(gè)懶蟲——郭茜茜什么也完不成,那該多丟臉呀,更何況他還是我自己挑選的組員,要是他完不成,我不就……我心里更忐忑了?!拔鐚憽秾懽帧窌??!蔽乙宦?,松了一口氣,知道他寫完了,但與此同時(shí)又緊張起來(lái),生怕下一項(xiàng)他沒(méi)有完成。我的心提到了嗓子眼,直到清點(diǎn)完畢,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有“郭茜茜”這個(gè)大名后,才長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣,真為他捏了把冷汗!看著他,再看看那記名的黑板,我心中有一種難以言喻的感動(dòng),那份感動(dòng)來(lái)自我的內(nèi)心深處,來(lái)自他為小組的榮譽(yù)而付出的一舉一動(dòng),還來(lái)自他心中正在閃爍的一顆榮譽(yù)心。同桌,你巨大的變化令我欣慰,更令我感動(dòng)!讓整個(gè)小組乃至老師為你驕傲!同桌的變化(六)我的同桌,是個(gè)胖乎乎的男孩。平時(shí),他總愛(ài)耍點(diǎn)小脾氣,圓嘟嘟的嘴里說(shuō)出來(lái)的話,常常逗得我們開懷大笑??墒亲罱?,我發(fā)現(xiàn)他變了,漸漸變成了另一個(gè)人……前幾天,他突然異常興奮,開始耀武揚(yáng)威地向我們宣布他要去北京拍電影了。我們都為他感到高興和自豪,而他也越來(lái)越自大了。一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)星期過(guò)去了,他再次容光煥發(fā)地出現(xiàn)在我們眼前,但同學(xué)們都明顯地感到他變了。變得十分驕傲;變得不喜歡寫作業(yè);變得做什么事也不踏實(shí)。以往的他,總是會(huì)按時(shí)交作業(yè)。雖然他也會(huì)時(shí)不時(shí)地嘲笑忘寫作業(yè)的同學(xué),但他自己完成得很好??涩F(xiàn)在,他也逐漸不交,甚至不寫。老師多次找他談話,可他還是屢教不改,我行我素。以往的他,學(xué)習(xí)總是踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印,每次做作業(yè),遇到難題會(huì)查到清楚為止??涩F(xiàn)在,一碰見(jiàn)不會(huì)做的題目,不加思索,直接抄別人的,或干脆空著不做,等到老師糾正,才滿頭大汗地補(bǔ)作業(yè)。為此,他經(jīng)常被老師罰抄。下課,同學(xué)們都在操場(chǎng)上興高采烈地玩耍,常會(huì)看到一個(gè)身影在教室里使勁地抄呀抄,寫呀寫。等他抄完,還沒(méi)邁出教室,上課鈴便打響了。以往的他,上課總是認(rèn)真聽講,積極發(fā)言。可現(xiàn)在,他也開始走神,開小差,或心不在焉地?cái)[弄文具盒。而且他不僅自己走神,還想影響別人,所以,他一旦找人聊天,常得到的只是一個(gè)“閉門羹”。以往的他不見(jiàn)了,現(xiàn)在看到的卻是一個(gè)陌生又熟悉的他?,F(xiàn)在的他已經(jīng)被自滿和驕傲蒙蔽住了雙眼。雖然他還是以前那個(gè)讓我們哭笑不得的他。但是從前的那個(gè)他,我卻怎么找,也找不回來(lái)了!同桌的變化(七)一說(shuō)起我的這位同桌呀,那可是讓同學(xué)們恨得咬牙切齒:就怪他,次次考試二、三十分;就怨他,若不是他,咱們班還不早就擠入全年級(jí)前三名了嗎?就連老師提起他,也是連連唉聲嘆氣。瞧他!寬額頭,大眼睛,一副聰明樣,怎么這般調(diào)皮呢?記得,在以往的英語(yǔ)課上,每當(dāng)同桌專心致志地在課桌箱里進(jìn)行“地下活動(dòng)”時(shí),袁老師便會(huì)輕輕地走到他身旁,冷不丁地喊一嗓子:“柳冬昊!”正當(dāng)同桌被這一嗓子嚇得驚魂未定的時(shí)候,袁老師雙手一掏,就掏出他藏在課桌箱里的“小寶貝”。可憐他的小玩意兒!全都被袁老師沒(méi)收了。但他屢改屢犯,越戰(zhàn)越勇,為此,袁老師頭痛不已。一次上英語(yǔ)課,正當(dāng)我們聽得津津有味時(shí),老師突然拋出了一個(gè)問(wèn)題:“helpful是什么意思呢?”這可把我們給難倒了,大伙兒面面相覷,是什么意思呢?就在這時(shí),老師點(diǎn)名道:“柳冬吳!”我嘿嘿一笑,又有好戲看了。側(cè)過(guò)臉一看,我驚呆了:原來(lái)是柳冬昊主動(dòng)舉起了手,正昂首挺胸的站起來(lái),自信十足地說(shuō)“helpful是勤勞的意思?!碧炷?柳冬吳竟然舉手回答了問(wèn)題!老師欣慰地笑著說(shuō):“不錯(cuò),答對(duì)了!”哦,柳冬吳竟然答對(duì)了!全班看向他的目光里不禁多了幾分贊許,幾分感嘆。我大著膽子問(wèn):“柳冬吳,你怎么進(jìn)步這么多?”他靦腆一笑:“我只是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)了功課而已。”柳冬昊真的變了!以前那個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生消失了,取而代之的則是一個(gè)新的他,一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí),幫助同學(xué)的他!這時(shí),數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái),告訴另一個(gè)更讓我們震驚的消息——柳冬昊的數(shù)學(xué)考試成績(jī)90。5分,全班愣住了,隨即則是一片人聲鼎沸。柳冬吳,加油吧!人都是在不斷進(jìn)步的,我相信你也是!同桌的變化(八)同桌的變化我的同桌名叫趙曉亮,他個(gè)子高高的,身材也挺魁梧健壯,黑里透紅的臉龐總是掛著詭秘的笑,一雙濃濃的大眼睛一眨一眨的,不知道又在想著什么鬼主意呢!他在班里是個(gè)鼎鼎有名的“淘氣包”。老師在時(shí)像只溫順的小綿羊,表現(xiàn)的非常乖,只要老師一離開教師,他立刻歡呼雀躍起來(lái),頓時(shí),整個(gè)班級(jí)在他和另幾個(gè)“淘氣包”的帶領(lǐng)下炸開了鍋。最讓我受不了的是,有一天,媽媽給我買了一只嶄新的鋼筆,下課時(shí)我明明是放在課桌上的,等我出去回來(lái)時(shí)就不見(jiàn)了。我把書包、桌子翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到,急得我眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這時(shí),我看見(jiàn)趙曉亮一臉壞笑,還將雙手背在了身后面。我問(wèn)他:“你看見(jiàn)我的新鋼筆了嗎?”他陰陽(yáng)怪氣地說(shuō):“我看見(jiàn)了,你的鋼筆長(zhǎng)腿啦,寫字累了,跑到地上玩去了。”他話音剛落,我就聽到啪噠一聲。我一看,我的新鋼筆被他丟在了地上。這下我可急了,立刻把這件事告訴了老師,并且說(shuō)了好多他以前干的“壞事”,我要求換同桌。第二天,老師就給我安排了新的同桌。臨走時(shí),我懷著勝利的喜悅向他揚(yáng)了揚(yáng)頭,而趙曉亮卻低頭不語(yǔ),一副若有所思的模樣。轉(zhuǎn)眼一周過(guò)去了,我的心情很愉快。為預(yù)防甲流,學(xué)校為每名同學(xué)都準(zhǔn)備了一張?bào)w溫表,趙曉亮負(fù)責(zé)協(xié)助老師監(jiān)測(cè)同學(xué)們的體溫變化。突然有一天,我的體溫表丟了,我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。正當(dāng)我束手無(wú)策的時(shí)候,趙曉亮靜靜地走到我身邊,伸手遞給我一張新復(fù)印的體溫表,說(shuō):“劉姝彤,不要著急,這是我給你復(fù)印的新表,你保存好吧!上次仍你鋼筆的事我錯(cuò)了,對(duì)不起?!蔽揖従彽厣斐鍪纸芋w溫表,我感到了自己的手有點(diǎn)顫抖。霎時(shí)間,我竟然不知道該說(shuō)什么好,但我感覺(jué)自己的臉有點(diǎn)熱熱的,心里也是暖暖的。老同桌的變化深深的印在我的心里,他的變化更讓我懂得了什么叫友誼,什么叫寬容。同桌的變化(九)今天終于等到了我最愛(ài)的美術(shù)課,太棒了!美術(shù)老師一進(jìn)門,就笑著說(shuō):“今天的畫要展覽,同學(xué)們比一比哪個(gè)畫得最好?!崩蠋煹脑捯魟偮?,同學(xué)們就迫不急待地拿起了畫筆,教室里靜靜的,只聽到畫筆在紙上的“沙沙聲”。我并不著急,心里暗想:這樣的畫對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟,冠軍非我莫屬。于是不緊不慢地拿出了畫筆,輕輕地在紙上畫了一條直線,就當(dāng)我要畫第二筆時(shí),前座的同學(xué)動(dòng)了一下椅子,碰到了我的課桌,我不由自主地畫出了一條曲線。真沒(méi)辦法,只能找我的小助手——橡皮了。我急忙打開文具盒,沒(méi)找到,又翻遍了書包,也不見(jiàn)它的影子,我急的抓耳撓腮,東張西望。突然,看見(jiàn)同桌的桌子上放著一塊潔白的橡皮,眼睛一亮,張口就想借,可話到嘴邊沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。這讓我想起了發(fā)生在上個(gè)月的一件事情。那次是數(shù)學(xué)考試,我忘記帶鋼筆了,答不了卷紙。我心急如焚,只好放下班長(zhǎng)的架子,去求我的同桌。同桌小心翼翼地把鋼筆放到我的手里,說(shuō)筆是新的,別給用壞了,真嘮叨!我急忙拿起了筆,用了起來(lái),真好用啊!在我即將答完時(shí),鋼筆沒(méi)有水了,她心疼地要回了鋼筆,說(shuō)什么也不再借我了。我最終沒(méi)有答完題,流下了傷心的眼淚,心里暗暗的叫她“小摳”,決心不再向她借東西了。想起了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論