主題班會教案植樹節(jié)主題班會教案：綠色環(huán)保愛我家園

.::;主題班會教案之植樹節(jié)主題班會教案：綠色環(huán)保，愛我家園【活動主題】進(jìn)步環(huán)保認(rèn)識，維護(hù)我們生活的家園。

【活動目的】通過在班級里組織主題班會，教育引導(dǎo)全班學(xué)生理解環(huán)境維護(hù)的重要性。逐漸樹立綠色環(huán)保，維護(hù)環(huán)境的認(rèn)識。從如今養(yǎng)成維護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

【活動方式】

以班會活動為載體，多媒體技術(shù)為工具，圍繞“綠色環(huán)保，愛我家園〞為主題。通過一個(gè)個(gè)的實(shí)例，提示同學(xué)們環(huán)境維護(hù)刻不容緩。讓同學(xué)們更加深化地體會到維護(hù)環(huán)境的重要性。

【活動過程】

〔一〕節(jié)目：

1、主持人〔A、B〕出場，致主題班會開場辭：

主持A，B〔齊〕：“綠色環(huán)保，愛我家園〞初一〔4〕班主題班會如今開場。

主持A：地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@。維護(hù)它，我們每個(gè)人都有責(zé)無旁貸的責(zé)任。

主持B：環(huán)境污染和破壞征詢題一旦構(gòu)成。在進(jìn)展治理。在經(jīng)濟(jì)上要付出代價(jià)，即便花特別大的代價(jià)，也難以去除和恢復(fù)。

主持A：我們要維護(hù)這惟獨(dú)的綠色家園，不讓它遭到破壞和污染。

主持B：那么我們要如何正確地，科學(xué)地進(jìn)展環(huán)保呢？

主持A：我不明白！〔……〕你呢？

主持B：我也不明白！要不我們請兩隊(duì)來競賽，看哪回答的多，勝的一隊(duì)就將加一分；輸?shù)膶⒊惺芟鄳?yīng)的懲罰。

主持A：好啊！接下來我們將有請我們的環(huán)保隊(duì)和綠色隊(duì)來比一比，看誰的答案多哪一隊(duì)就將加一分；因而在座也可以積極參與，答得好的，我們還會給予獎勵(lì)。

2、同學(xué)上臺朗讀“科學(xué)環(huán)保的方法及利用〞。

扮演完畢主持人上臺

主持A：科學(xué)的環(huán)保方法的卻特別重要，我們身處城市中，白色污染隨處可見，應(yīng)該如何樣有效地防止這些垃圾的蔓延。讓我們關(guān)注一下對白色污染的治理。

3、同學(xué)上臺朗讀“白色污染〞。

扮演完畢主持人上臺。

主持B：白色污染令人觸目驚心，但更多的卻是反思，現(xiàn)代人維護(hù)綠化的觀念遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及古人。請聽“中國古代名人愛樹美談〞。

4、同學(xué)上臺朗讀“中國古代名人愛樹美談〞。

扮演完畢主持人上臺。

主持A：植樹節(jié)剛過去。植樹除了可以改變我們身處的環(huán)境，同樣心靈環(huán)境也可以得到改善。請聽三那么植樹趣聞。

5、同學(xué)上臺朗讀“植樹趣聞〞

扮演完畢主持人上臺。

主持B：環(huán)保植樹的習(xí)慣不是在一日養(yǎng)成的，更重要的同學(xué)們心中養(yǎng)成的道德習(xí)慣。請聽班委發(fā)出的建議書。

6、同學(xué)上臺朗讀“環(huán)保建議書〞。

扮演完畢主持人上臺。

主持A：社會開展與環(huán)境維護(hù)是個(gè)長久的征詢題。有的人認(rèn)為社會開展更重要，有的那么持相反的意見。不明白同學(xué)們的觀點(diǎn)是如何樣的。

就以“社會開展與環(huán)境維護(hù)哪個(gè)更重要？〞展開爭辯。

7、〔爭辯開場〕

主持B：〔總結(jié)爭辯〕環(huán)境維護(hù)與社會開展互相依存，互相促進(jìn)。。環(huán)境是人類賴以生存和開展的根底?？茖W(xué)根底的開展將為人類提供更多更合理的條件和設(shè)備〔二〕聽邁克杰克遜?地球之歌?；

〔三〕完畢語：

主持A：假設(shè)中國的所有人，每人栽下一棵樹，那么聚攏13億人口的力量，中國將成為森林王國。

主持B：假設(shè)中國的所有人，每人埋下一粒種子，那么燃燒13億人口的愿望，中國將成為花園府第。

主持A：作為為社會的一份子，我們青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)攜起手來，維護(hù)生態(tài)環(huán)境