海南省?？谑?023-2024學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試卷

2023-2024學(xué)年海南省?？谑腥昙?jí)（上）期末語(yǔ)文試卷一、任務(wù)一奇妙王國(guó)歡迎你（20分）1．（10分）奇妙王國(guó)發(fā)來(lái)了參觀邀請(qǐng)函，只要認(rèn)真填寫就能領(lǐng)取邀請(qǐng)函。邀請(qǐng)函親愛的小朋友們：??奇妙王國(guó)有迷人的景色：走進(jìn)秋天，拾一片楓葉，讓人想起杜牧的名句：“停車坐愛楓林晚，。”看到果園的累累碩果，我們由衷感嘆：“，最是橙黃橘綠時(shí)?！逼婷钔鯂?guó)擁有美好的品質(zhì)：人心齊，；二人同心，；仁者愛人，。歡迎大家來(lái)奇妙王國(guó)做客！奇妙王國(guó)2024年1月23日2．（8分）國(guó)王寫了一段歡迎辭，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整。親愛的小朋友們：??你們好！歡迎你們來(lái)到奇妙王國(guó)！在這里，chéngqúnjiéduì的魚兒在天上游；shǎnshǎnfāguāng的花朵在森林里yáobǎi。只要你liúyì觀察，jīhū每個(gè)角落，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)驚喜，讓我們?cè)谶@里盡情wánshuǎ吧！3．（2分）國(guó)王還準(zhǔn)備了歡迎橫幅，但出現(xiàn)了兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)使用修改符號(hào)修改下面的句子。歡迎大家來(lái)到奇妙，看花兒跳舞，看星星唱歌。二、任務(wù)二奇妙王國(guó)放映廳（30分）4．（12分）放映廳正播放著美妙的音樂，我們?nèi)ヂ犚宦牥桑??風(fēng)，是大自然的音樂家。他會(huì)在森林里他的手風(fēng)琴，當(dāng)他翻動(dòng)樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲……當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音的，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大自然的溫柔……（1）根據(jù)課文內(nèi)容，在短文的橫線里填空。（2）“呢喃細(xì)語(yǔ)”中的“喃”用部首查字法，應(yīng)先查部，再查畫。聯(lián)系上下文，和“呢喃細(xì)語(yǔ)”意思最接近的詞語(yǔ)是A.冷言冷語(yǔ)B.甜言蜜語(yǔ)C.竊竊私語(yǔ)5．（9分）放映廳旁邊正在舉辦一場(chǎng)畫展，我們?nèi)デ埔磺瓢?！展廳1：（1）奇妙王國(guó)中的美景真是一本讀不完的大書，請(qǐng)你從下面選擇一幅圖，照樣子寫一寫看到的畫面和心里的感受。例：小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。我選擇第幅圖。我也來(lái)寫一寫：。展廳2：??秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱，它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。（2）用“”畫出片段中可以幫助我們理解整段話意思的句子。（3）畫“”的句子寫得真有意思。下面的句子和它運(yùn)用的方法相同的一項(xiàng)是A.一群一群五顏六色的花兒在綠草地上跳舞、狂歡。B.金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。C.每一片法國(guó)梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌。6．（9分）放映廳還在上演童話故事劇呢，一起瞧瞧吧！（1）劇場(chǎng)外貼著幾張海報(bào)，下面海報(bào)有誤的一項(xiàng)是A.白雪公主B.拇指姑娘C.賣火柴的小女孩D.稻草人（2）奇王子邀請(qǐng)了很多朋友來(lái)做客，你最想和哪個(gè)童話角色交朋友？寫下你的理由。小紅帽、小裁縫、堅(jiān)定的錫兵、賣火柴的小女孩……我最想和交朋友，因?yàn)椋?）王子和公主是童話故事中常常出現(xiàn)的角色，以下故事中沒有出現(xiàn)王子和公主的是A.《睡美人》B.《野天鵝》C.《堅(jiān)定的錫兵》三、任務(wù)三奇妙王國(guó)故事會(huì)（20分）7．（8分）閱讀。賣火柴的小女孩（節(jié)選）??她在墻上又擦著了一根火柴，這一回，火柴把周圍全照亮了。奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么溫和，那么慈愛?！澳棠?！”小女孩叫起來(lái)，“??！請(qǐng)把我?guī)ё甙桑∥抑?，火柴一滅，您就?huì)不見的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹一樣，就會(huì)不見的！”??她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來(lái)沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來(lái)，摟在懷里。她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。（1）在朗讀選段中畫“”的句子時(shí)，應(yīng)該讀出的語(yǔ)氣，從中你可以感受到。（2）對(duì)第2自然段最后一句話理解不正確的一項(xiàng)是A.這句話的意思是小女孩離開了人世，在美妙的幻覺中死去了。B.小女孩只要活在這個(gè)世界上，就會(huì)感到寒冷、饑餓、痛苦。C.奶奶帶著小女孩去了一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中美好的地方，那里沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦。（3）你認(rèn)為上面選段中最奇妙的想象是什么？8．（12分）閱讀。草地上的空罐（guàn）頭??①森林里一塊可愛的綠草地上，除了長(zhǎng)著綠綠的草，還有一些小野花。??②可是這一天，突然有個(gè)空罐頭大模大樣地躺在綠草地上，讓人怎么看都不順眼。??③猴子說：“這么好的草地，弄得不像樣子了！”猴子撿起罐頭狠狠地扔了出去——罐頭飛呀飛，最后咚的一聲，砸到野豬的頭上。野豬說：“怎么能亂扔廢物？還好我的皮厚?！睘榱藙e人的腦袋不會(huì)被這罐頭打到，野豬用他的兩只長(zhǎng)牙挖了個(gè)坑，把罐頭埋了起來(lái)。住在地底下的鼴（yǎn）鼠正要上來(lái)?yè)Q換空氣，卻發(fā)現(xiàn)通道被堵住了，鼴鼠很生氣地說：“怎么能把自己不喜歡的東西朝土里塞，也不管人家喜歡不喜歡！”鼴鼠又把罐頭挖出來(lái)，用腦袋一拱——??④罐頭咕隆咕隆滾開去，滾到兔子家門口。??⑤兔子皺著眉頭說：“”說完便一腳踢飛了罐頭。??⑥罐頭順著山坡滾到了一條小河里。河邊有一對(duì)烏龜兄弟。??⑦烏龜?shù)艿苋常╭ué）了腿，哪兒也不能去，他指著空罐頭，垂頭喪氣地說：“這是個(gè)廢物，和我一樣沒有用！”“不，這是個(gè)好東西?！睘觚敻绺缯f。烏龜哥哥讓弟弟趴在罐頭上面。借助著空罐頭的浮力，烏龜?shù)艿芫湍芟蚯坝卫玻觚敻绺缯f：“看，你現(xiàn)在想去哪里就去哪里，我們的旅行要開始了，你不是廢物，它也不是廢物。”??⑧他們向著大海出發(fā)了，當(dāng)這空罐頭不再是廢物時(shí)，看起來(lái)還是挺漂亮的。（1）森林中小動(dòng)物們是怎么處理空罐頭的？根據(jù)選文內(nèi)容，選擇正確的序號(hào)填入下面的方框內(nèi)。①撿起罐頭扔出去②挖出罐頭，用頭拱出去③挖坑埋罐頭（2）罐頭滾到了兔子家門口，兔子會(huì)說些什么？把你的預(yù)測(cè)寫在第⑤自然段的橫線上。（3）為什么說空罐頭是好東西？下列說法正確的一項(xiàng)是A.因?yàn)榭展揞^很漂亮。B.因?yàn)闉觚敻绺缦矚g收集空罐頭。C.因?yàn)榭展揞^幫助了瘸腿的烏龜?shù)艿埽l(fā)揮了作用。（4）你喜歡故事中的烏龜哥哥嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)單地寫一寫理由。四、任務(wù)四奇妙王國(guó)創(chuàng)作大會(huì)（30分）提示：日常生活里，你是否認(rèn)真觀察過身邊的事物或場(chǎng)景：一只小狗、一棵大樹、一塊草地、一個(gè)花園、一次實(shí)驗(yàn)、一個(gè)課間活動(dòng)……把你的日常觀察寫出來(lái)與奇王子、妙公主分享吧！要求：（1）把你觀察時(shí)印象最深的一種事物或一處場(chǎng)景寫下來(lái)，題目自擬。（2）內(nèi)容清楚，語(yǔ)句通順，書寫規(guī)范，200字左右。

2023-2024學(xué)年海南省?？谑腥昙?jí)（上）期末語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析一、任務(wù)一奇妙王國(guó)歡迎你（20分）1．【解答】“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”出自唐代杜牧的《山行》，全詩(shī)為：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！耙荒旰镁熬氂?，最是橙黃橘綠時(shí)”出自宋代蘇軾的《贈(zèng)劉景文》，全詩(shī)為：荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。人心齊，泰山移：只要人們齊心協(xié)力，就能創(chuàng)造奇跡。二人同心，其利斷金：二人同心協(xié)力，力量就像鋒利的刀劍，可以切斷金屬。比喻齊心協(xié)力，可以無(wú)往不勝?！叭收邜廴耍卸Y者敬人”出自《孟子》，意思：仁愛的人愛別人，有禮的人尊敬別人。故答案為：霜葉紅于二月花一年好景君須記泰山移其利斷金有禮者敬人2．【解答】故答案為：成群結(jié)隊(duì)閃閃發(fā)光搖擺留意幾乎玩耍3．【解答】成分殘缺，加“王國(guó)”。搭配不當(dāng)，“星星唱歌”前加“聽”。故答案為：歡迎大家走進(jìn)奇妙王國(guó)，看花兒跳舞，聽星星唱歌。二、任務(wù)二奇妙王國(guó)放映廳（30分）4．【解答】（1）考查現(xiàn)代詩(shī)文默寫。出自《大自然的聲音》，原文：風(fēng)，是大自然的音樂家。他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大自然的溫柔。（2）考查部首查字法、近義詞?！班钡淖x音是“nán”，部首是“口”，共12畫。用部首查字法，應(yīng)先查“口”部，再查9畫。呢喃細(xì)語(yǔ)：不斷的小聲說話。A.冷言冷語(yǔ)：指說諷刺譏笑的話。B.甜言蜜語(yǔ)：說的話像蜜糖一樣甜。為討人喜歡或哄騙人而說的動(dòng)聽話。C.竊竊私語(yǔ)：背著人小聲交談。結(jié)合釋義可知，和“呢喃細(xì)語(yǔ)”意思最接近的詞語(yǔ)是“竊竊私語(yǔ)”，故選C。故答案為：（1）演奏輕輕柔柔；（2）口9C。5．【解答】（1）考查想象和表達(dá)能力。首先需要正確判斷所模仿的句子的修辭手法，再根據(jù)具體的知識(shí)點(diǎn)思考、組織語(yǔ)言、仿寫。例句“小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅?！笔菙M人句，將“小麻雀”當(dāng)做人來(lái)寫。擬人是將事物賦予人的行為、情感的一種修辭手法，且能夠使句子更加生動(dòng)。例如：我選擇第②句，我也來(lái)寫一寫：啄木鳥丁丁冬冬、勤勤懇懇的，叫人欽佩。（2）考查理解把握文段的能力。由短文第①句“秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料”，后面圍繞這一句具體寫了銀杏樹葉、楓樹葉、田野、果樹、菊花的顏色可知，是短文的中心句。（3）考查修辭手法。例句“美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭?！笔且粋€(gè)擬人句，把“菊花”當(dāng)做人來(lái)寫了，寫出了“菊花”的可愛活潑。A項(xiàng)“一群一群五顏六色的花兒在綠草地上跳舞、狂歡?！卑选盎▋骸碑?dāng)作人來(lái)寫了，是一個(gè)擬人句，寫出了“花兒”的活潑可愛。B項(xiàng)“金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋?！笔且粋€(gè)比喻句，把“田野”比喻成“海洋”。C項(xiàng)“每一片法國(guó)梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌?！笔且粋€(gè)比喻句，把“梧桐樹的落葉”比喻成“小巴掌”。故選A。故答案為：（1）②啄木鳥丁丁冬冬、勤勤懇懇的，叫人欽佩；（2）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料；（3）A。6．【解答】（1）本題考查知識(shí)百科。從圖三中“她每天天不亮就起來(lái)干活”“整天都灰頭土臉的”可知，“她”是灰姑娘。故選C。（2）本題考查開放探究。要和哪位童話人物交朋友，首先得了解這個(gè)童話人物的特點(diǎn)，并說明理由即可。如：我最想和賣火柴的小女孩交朋友，因?yàn)樾∨⒑芄陋?dú)，很可憐，我想幫助她。（3）本題考查對(duì)童話故事內(nèi)容的了解。王子和公主是童話故事中常常出現(xiàn)的角色，以下故事中沒有出現(xiàn)王子和公主的是C，因?yàn)椤秷?jiān)定的錫兵》講述的是一小孩在過生日時(shí)收到了一盒錫兵，其中有一個(gè)斷腿的錫兵，這個(gè)錫兵深愛著一位用紙做的跳舞女孩，但是妖怪卻讓錫兵和女孩分離，最后錫兵憑著堅(jiān)強(qiáng)又重新回到了女孩身邊，但是被扔進(jìn)了火爐，跳舞姑娘也緊跟著飛進(jìn)火爐，與錫兵化作成了一顆錫心。故選C。故答案為：（1）C；（2）賣火柴的小女孩小女孩很孤獨(dú)，很可憐，我想幫助她。（3）C。三、任務(wù)三奇妙王國(guó)故事會(huì)（20分）7．【解答】（1）考查了對(duì)句子的理解及朗讀。結(jié)合“小女孩叫起來(lái)”“??！請(qǐng)把我?guī)ё甙伞笨芍?，小女孩子多么渴望奶奶能把她帶走，所以要讀出渴求的語(yǔ)氣，從中你可以感受到小女孩對(duì)親情、美好事物的渴望與留戀。（2）考查了對(duì)內(nèi)容的理解。結(jié)合下文“第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了?！薄帮w到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了?！边@句話是說小女孩被凍死了。她擺脫了現(xiàn)實(shí)生活的殘酷，得到了解脫，這是作者對(duì)小女孩的無(wú)限同情和美好祝愿。（3）考查了閱讀能力。找出自己認(rèn)真想象最奇妙的內(nèi)容填空即可，如：一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來(lái)沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來(lái)，摟在懷里。她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。故答案為：（1）渴求；小女孩對(duì)親情、美好事物的渴望與留戀。（2）A；（3）一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來(lái)沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來(lái)，摟在懷里。她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。8．【解答】（1）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。觀察圖片可知，圖中小動(dòng)物分別是：猴子、野豬、鼴鼠；結(jié)合第③自然段“猴子撿起罐子狠狠地扔了出去”，第④自然段“野豬用他的兩只長(zhǎng)牙挖了個(gè)坑，把罐子埋了起來(lái)。”，第⑥自然段“鼴鼠又把罐子挖出來(lái)，用腦袋一拱”，可知正確的序號(hào)順序是：①③②。（2）本題考查預(yù)測(cè)能力。根據(jù)兔子“皺著眉頭”“一腳踢飛了罐頭”的神態(tài)和動(dòng)作，預(yù)測(cè)可知兔子也不喜歡這個(gè)罐子，寫出兔子不喜歡罐子的話語(yǔ)即可。如：這是誰(shuí)干的，破罐子擋住我家門了?！保?）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。結(jié)合第?段“烏龜哥哥讓弟弟趴在罐子上面。借助著空罐子的浮力，烏龜?shù)艿芫湍芟蚯坝卫?！烏龜哥哥說：‘看，你現(xiàn)在想去哪里就去哪里。我們的旅行要開始了。你不是廢物，它也不是廢物?！笨芍?，在空罐子的幫助下，烏龜?shù)艿芟肴ツ睦锞腿ツ睦?，故選C。（4）本題考查開放性作答。通讀全文可知，只有烏龜哥哥發(fā)現(xiàn)了空罐子的作用，幫助了烏龜?shù)艿芙⑿判?，可以幫他想去自己想去的地方。?jù)此表述自己的觀點(diǎn)即可。如：喜歡。因?yàn)闉觚敻绺缂嚷斆饔稚屏?，發(fā)現(xiàn)了空罐子的好處，幫助弟弟實(shí)現(xiàn)之前不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。故答案為：（1）①③②；（2）這是誰(shuí)干的，破罐子擋住我家門了。（3）C；（4）喜歡。因?yàn)闉觚敻绺缂嚷斆饔稚屏?，發(fā)現(xiàn)了空罐子的好處，幫助弟弟實(shí)現(xiàn)之前不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。四、任務(wù)四奇妙王國(guó)創(chuàng)作大會(huì)（30分）