吉林省白城市2022-2023學(xué)年二年級下學(xué)期語文期中檢測試卷（含答案）

吉林省白城市2022-2023學(xué)年二年級下學(xué)期語文期中檢測試卷一、基礎(chǔ)知識（40分）1．我會看拼音寫詞語xúnzhǎoyóujúzhíshùwēnnuǎnbìlǜshénzhōuzhuǎnyǎnqiánbìgēshēngzhōuwéi2．我會給形近字組詞團(tuán)閉使便弟遞般船辛幸3．我會填。（1）例：(晶瑩)的露珠的小溪的味道的春風(fēng)的景色的枝葉的田野的夢的草坪（2）例：一（座）城堡一小溪一沙灘一飛機(jī)一風(fēng)一游戲一字母一伙伴一圍墻4．我會按要求寫句子。（1）人們把貝殼當(dāng)作錢幣。（改為“被”字句）____________________________________________________________________________________________（2）門前開著一大片五顏六色的鮮花。（注意加點(diǎn)的部分，仿寫句子）____________________________________________________________________________________________二、積累運(yùn)用（16分）5．填空。①，忙趁東風(fēng)放紙鳶。②，二月春風(fēng)似剪刀。③野火燒不盡，。④平時肯幫人，。⑤轉(zhuǎn)眼又是新年到，。⑥鼠丑卯龍酉午三、輕松閱讀（24分）6．課內(nèi)閱讀妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又細(xì)的枝條，把它遞給了妹妹，說：“這是一匹出色的馬，你走不動路了，就騎著它回家吧?！泵妹酶吲d地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說：“我早回來啦！”（1）根據(jù)課文內(nèi)容填寫合適的詞。一柳樹一枝條一馬（2）在文中找出表示爸爸動作的詞語。____________________________________________________________________________________________（3）文中所說的“馬”是。①真正的馬②柳條7．課外閱讀小公雞我很喜歡我家的那只喔喔叫的小公雞。小公雞可美啦！它的頭上長著像火把一樣的冠子。背上的羽毛像穿著深紅閃亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黃色的襯衫。一雙透亮靈活的眼睛和一張尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五顏六色的大尾巴，顯得很威武。小公雞還很勤勞呢！你瞧，它早上起來就站在坪臺上“喔喔”地使勁叫，催人們快快起床。平時，小公雞還是捉蟲子的能手呢！盡管有些小蟲十分機(jī)敏，但只要它動一下，就逃不過小公雞的眼睛。有一次，我親眼看見一條小蟲子剛剛從樹下的草叢中爬出來散步，就讓小公雞發(fā)現(xiàn)了。只見小公雞飛快地跑到樹下，用它那尖利細(xì)長的嘴巴，一下子就把小蟲子捉住了，就這樣一條條小蟲子都成了小公雞的美餐。我格外喜歡這只美麗、可愛的小公雞。（1）第1自然段共有句話，分別介紹了公雞的、、、、和。（2）根據(jù)短文內(nèi)容填一填：的冠子的外衣的襯衫的大尾巴的嘴的眼睛四、快樂習(xí)作（20分）8．寫一寫你的一個好朋友，向大家介紹一下：他是誰？長什么樣子？你們經(jīng)常一起做什么？要求：字跡工整，語句通順，會正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、拓展題（10分）9．我會連。螳螂捕蟬蹦跶不了幾天了秋后的螞蚱黃雀在后熱鍋上的螞蟻滾球屎殼郎搬家團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)高射炮打蚊子大材小用

答案解析部分1．【答案】尋找；郵局；植樹；溫暖；碧綠；神州；轉(zhuǎn)眼；錢幣；歌聲；周圍【解析】【分析】解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時要注意“郵、植、綠、州、歌”容易寫錯。

故答案為：尋找、郵局、植樹、溫暖、碧綠、神州、轉(zhuǎn)眼、錢幣、歌聲、周圍

【點(diǎn)評】本題主要考查對詞語的拼寫能力，書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．【答案】團(tuán)結(jié)；閉眼；使命；便宜；弟弟；傳遞；一般；小船；辛苦；幸運(yùn)【解析】【分析】本題考查學(xué)生辨字組詞的能力。點(diǎn)評對于辨字組詞，一定要在平時的學(xué)習(xí)中扎實(shí)掌握字的音、形、義，還要多積累詞匯。

故答案為：團(tuán)結(jié)閉眼使命便宜弟弟傳遞一般小船辛苦幸運(yùn)

【點(diǎn)評】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解字詞意思，掌握音形義才能正確作答。3．【答案】（1）清澈；香甜；柔軟；美麗；茂盛；金色；美好；綠色（2）條；片；架；陣；場；個；群；堵【解析】【分析】（1）根據(jù)課文以及平時的積累，綜合詞語的意思作答。如：“小溪”的意思是一種在山澗、林中涓涓細(xì)流的水，是清澈的；“味道”滋味，它的形容詞可以為“香甜”?！按猴L(fēng)”是柔和的，它的形容詞可以為“柔軟”“柔和”等。

（2）“量詞”表示人、事物或動作的單位的詞，經(jīng)常跟數(shù)詞一起用，后面是名詞。表示小溪的量詞有：條；表示字母的量詞有：個；表示伙伴的量詞有：個、群等。

故答案為：（1）清澈、香甜、柔軟、美麗、茂盛、金色、美好、綠色；（2）條、片、架、陣、場、個、群、堵

【點(diǎn)評】本題考查對量詞、形容詞與名詞的合理搭配能力。一般情況下量詞和名詞的搭配都是固定的，可以指個體，也可以指群體；形容詞修飾名詞可以是表示形狀的，也可以是表示顏色的；動詞和形容詞的搭配一般也是固定的，也就是動作的對象一般也是固定的。4．【答案】（1）貝殼被人們當(dāng)做錢幣。（2）略【解析】【分析】（1）“把”字句：用“把”字將動作和對象提到動作前面，并在動作前面加上“把”字的句型?！氨弧弊志洌簩⒔邮軇幼鞯膶ο筇岬絼幼靼l(fā)生者的前面，并在動作發(fā)生者的前面加上一個“被”字的表被動的句子類型。

示例：貝殼被人們當(dāng)做錢幣。

（2）仿寫句子是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另選一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。

示例：頭頂藍(lán)天中一大片的形狀各異的白云。

【點(diǎn)評】本題旨在考查學(xué)生表達(dá)能力，改寫句子和仿照題中所給的例句，改寫、仿寫一個句式相同或相似的句式，能做到語意連貫，內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述只要合理即可。<o:p5．【答案】兒童散學(xué)歸來早；不知細(xì)葉誰裁出；春風(fēng)吹又生；急時有人幫；全家團(tuán)圓真熱鬧。；子；牛；兔；辰；雞；馬【解析】【分析】①村居作者：高鼎（清代）草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

②詠柳作者：賀知章（唐代）鑒賞碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

③草/賦得古原草送別作者：白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。

④平時肯幫人，急時有人幫，諺語。指自己平常樂于助人，到危難之時，別人也肯幫助你。

⑤轉(zhuǎn)眼又是新年到，全家團(tuán)圓真熱鬧。每個人都開開心心，說明非常幸福的。

⑥子鼠：23時一1時丑牛：1時～3時寅虎：3時～5時卯兔：5時～7時辰龍：7時～9時巳蛇：9時～11時午馬：11時～13時未羊：13～15時申猴：15時～17時酉雞：17時～19時戌狗：19時～21時亥豬：21時～23時

故答案為：1、兒童散學(xué)歸來早2、不知細(xì)葉誰裁出3、春風(fēng)吹又生4、急時有人幫5、全家團(tuán)圓真熱鬧。6、子7、牛8、兔9、辰10、雞11、馬【點(diǎn)評】本道題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解及詩句的積累能力，以及對課內(nèi)閱讀能力和古詩詞的記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句（或題目提供的信息）進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。6．【答案】（1）株；根；匹（2）松開，拾起，遞給（3）②【解析】【分析】（1）“量詞”表示人、事物或動作的單位的詞，經(jīng)常跟數(shù)詞一起用，后面是名詞。表示沙灘的量詞有：片；表示地道的量詞有：條；表示伙伴的量詞有：個。

（2）從“爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又細(xì)的枝條，把它遞給了妹妹”可知，表示爸爸動作的詞語有：松開，拾起，遞給（3）從“爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又細(xì)的枝條，把它遞給了妹妹，說：‘這是一匹出色的馬，你走不動路了，就騎著它回家吧。’”可知，文中所說的“馬”是柳條。

故答案為：（1）株、根、匹；（2）松開、拾起、遞給；（3）②。

【點(diǎn)評】（1）本題考查量詞的運(yùn)用。一般情況下量詞和名詞的搭配都是固定的，可以指個體，也可以指群體，可以結(jié)合課本和生活實(shí)際進(jìn)行積累。（2）本題考查關(guān)鍵詞的提取。仔細(xì)閱讀選段可知答案。（3）本題考查內(nèi)容的理解。結(jié)合文中的句子可以作答。7．【答案】（1）6；雞冠子；羽毛；眼睛；嘴；尾巴（2）像火把一樣；深紅發(fā)亮；金黃色；五顏六色；尖尖；透亮靈活【解析】【分析】（1）句尾是句號、嘆號、問號的句子稱為一句話。據(jù)此判斷第1自然段共有6句話。第三句“它的頭上長著像火把一樣的冠子?！苯榻B了小公雞的雞冠子；第四、五句“背上的羽毛像穿著深紅閃亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黃色的襯衫?！苯榻B了小公雞的羽毛；第六句“一雙透亮靈活的眼睛和一張尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五顏六色的大尾巴，顯得很威武。???????”介紹了小公雞的眼睛和嘴。

（2）從“它的頭上長著像火把一樣的冠子”“背上的羽毛像穿著深紅閃亮的外衣”“腹部的羽毛像套了件金黃色的襯衫”“再配上最引人注目的那五顏六色的大尾巴”“一雙透亮靈活的眼睛和一張尖尖的嘴???????”可知答案。

故答案為：（1）6、雞冠子、羽毛、眼睛、嘴、尾巴；（2）像火把一樣、深紅發(fā)亮、金黃色、五顏六色、尖尖、透亮靈活。

【點(diǎn)評】對于短文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂短文的基礎(chǔ)之上，培養(yǎng)學(xué)生閱讀短文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力，根據(jù)內(nèi)容做題，多讀，理解短文內(nèi)容即可完成。8．【答案】我有一個好朋友，她叫歡歡。她個子高高的，身材特別好。在她圓圓的臉蛋上，長著一對又彎又長的眉毛。她的眼睛又黑又亮，好像黑色的寶石。她笑起來像太陽花一樣燦爛。我們都喜歡跳舞，而歡歡跳起舞來像一只翩翩起舞的孔雀。【解析】【分析】考查了想象寫話。根據(jù)提示，要寫出你的朋友是誰?長什么樣?你們經(jīng)常在一起做什么?要注意字跡工整語句通順連貫。

故答案為：我有一個好朋友，她叫歡歡。她個子高高的，身材特別好。在她圓圓的臉蛋上，長著一對又彎又長的眉毛。她的眼睛又黑又亮，好像黑色的寶石。她笑起來像太陽花一樣燦爛。我們都喜歡跳舞，而歡歡跳起舞來像一只翩翩起舞的孔雀。

【點(diǎn)評】寫話是小學(xué)常見的題目目的在促使小學(xué)學(xué)生的口頭表達(dá)能力與書面表達(dá)能力得到協(xié)調(diào)發(fā)展。9．【答案】【解析】【分析】“螳螂捕蟬——黃雀在后”意思是比喻目光短淺，只想到算計(jì)別人，沒想到別