小學(xué)《海底兩萬(wàn)里》讀后感600字

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)小學(xué)《海底兩萬(wàn)里》讀后感600字《海底兩萬(wàn)里》這部讓人驚心動(dòng)魄的巨著告知我們：要學(xué)習(xí)阿龍納斯教授樂(lè)觀向上的精神;學(xué)習(xí)仆人康塞爾對(duì)仆人忠心耿耿與無(wú)私的精神，學(xué)習(xí)尼摩船長(zhǎng)的士氣，和見(jiàn)到伴侶有危急的時(shí)候奮不顧身去營(yíng)救的精神。下面是我整理的幾篇文章，盼望你們喜愛(ài)

《海底兩萬(wàn)里》讀后感

晴空萬(wàn)里，獨(dú)自待在臥房，享受自己的那一份寧?kù)o。捧起一本書(shū)，細(xì)細(xì)品嘗。深深地投進(jìn)了海底漫游兩萬(wàn)里中。

《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，是法國(guó)作家儒勒.凡爾納的作品，敘述了阿羅納克斯、內(nèi)德及孔塞伊為捕獲誤認(rèn)為巨鯨的“鸚鵡螺號(hào)”而被尼摩艇長(zhǎng)俘虜，伴隨艇長(zhǎng)海底漫游10個(gè)月，后來(lái)在“邁克達(dá)旋流”中三人幸運(yùn)脫難，而艇長(zhǎng)及“鸚鵡螺號(hào)”卻不知去向。

當(dāng)我得知阿羅納克斯他們要成為艇長(zhǎng)的俘虜時(shí)，我悲感萬(wàn)分。好好的一個(gè)人就此要聽(tīng)別人指使，也不能再回到祖國(guó)、回到陸地，不能享受沐浴陽(yáng)光、不能傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱歌，甚至，甚至還要患病養(yǎng)分不良，產(chǎn)生疾病。這是多么苦痛的事情啊!

往后看，我越來(lái)越覺(jué)得這沒(méi)什么。既有含有海味的空氣可供呼吸，又有豐富的海產(chǎn)品給以品嘗。時(shí)不時(shí)，艇長(zhǎng)還會(huì)親自帶去參觀這觀賞那。這為懷疑打開(kāi)了缺口。艇長(zhǎng)是否和氣可親?

當(dāng)我讀到“鸚鵡螺號(hào)”成為大冰蓋的囚徒，她們陷入缺氧逆境時(shí)，我心中擔(dān)心焦躁的小精靈一拍而起、爭(zhēng)先恐后。阿羅納克斯快撐不住，他的臉發(fā)青、嘴發(fā)紫、眼前漆黑，這是禍難的節(jié)奏?我急得像熱鍋上的螞蟻，雙手微微顫抖著，不要，不要，千萬(wàn)不要有事啊!我心里悄悄地想著。好在天無(wú)絕人之路，在生命的那一刻，內(nèi)德和空賽伊奉獻(xiàn)出自己的儲(chǔ)氣罐。也就在不久，他們勝利獲得生命。

讓我興奮的并非這個(gè)，而是后面的事。他們遇到漩渦后，三個(gè)人幸運(yùn)來(lái)到一個(gè)漁民小屋里。這就是說(shuō)，他們獲得了自由。自由是人人所憧憬的、期盼的，他們像從籠牢里飛出的鳥(niǎo)兒，綻開(kāi)翅膀，迎接更美妙的幸福生活。

其實(shí)生活就是這樣，往往多一點(diǎn)挫折，多一點(diǎn)絆腳石，那就會(huì)在這個(gè)過(guò)程中領(lǐng)悟，懂得繞過(guò)這塊石頭。從而走上平緩的遠(yuǎn)方。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文

有那么一本書(shū)，向我描述了海底世界的精彩;有那么一個(gè)人，向我介紹了奇幻的海底景色;有那么一艘船，帶我邀游了神奇的兩萬(wàn)里海底。

大家肯定對(duì)這海底探險(xiǎn)之旅布滿了奇怪???吧!就讓我為大家來(lái)介紹一下吧!

這本書(shū)叫《海底兩萬(wàn)里》，它的作者就是被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”的儒勒·凡爾納。他是十九世紀(jì)法國(guó)最重要的科幻和冒險(xiǎn)小說(shuō)家。

這本書(shū)主要敘述人們發(fā)覺(jué)了一條“獨(dú)角鯨”。于是，生物學(xué)家阿龍納斯，他的仆人康塞爾和捕鯨手尼德·蘭去探究。后來(lái)才發(fā)覺(jué)那條所謂的的“獨(dú)角鯨”只是一艘潛艇——“鸚鵡螺”號(hào)。在船上，他們結(jié)識(shí)的船長(zhǎng)尼摩，和他一起去海底探險(xiǎn)旅行。

在探險(xiǎn)中，他們發(fā)覺(jué)了阿拉伯海底水道、水底金庫(kù)、錫蘭島采珠人……

其實(shí)，其中有很多科技是當(dāng)時(shí)并沒(méi)有，而且凡爾納也沒(méi)有去過(guò)海底，但他卻能想象出如此奇妙壯麗的海底世界，把海底的景色寫(xiě)得如此生動(dòng)、引人入勝，使我們身臨其境，這表明白他具有非凡的想象力。

為什么又說(shuō)他是個(gè)預(yù)言家呢?由于他的很多科學(xué)幻想已經(jīng)被后來(lái)的科學(xué)家發(fā)覺(jué)所證明。所以，當(dāng)我們?cè)诳匆恍┛苹霉适聲r(shí)，千萬(wàn)不要蔑視它，說(shuō)它是異想天開(kāi)，由于在數(shù)百年后，這些科學(xué)幻想或許就會(huì)被眾人所確定的。

愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，人的想象力比學(xué)問(wèn)更重要。由于，唯有想象力才能使生活變得更奇幻，一個(gè)沒(méi)有想象力的人只能是死氣沉沉，他雖然擁有一個(gè)身體，但那只是一個(gè)軀殼，并沒(méi)有真實(shí)的靈魂。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感作文

海底兩萬(wàn)里》是我最喜愛(ài)的作家――儒勒凡爾納的代表作之一。書(shū)中關(guān)于“鸚鵡螺號(hào)”的故事我百看不厭。原本就布滿激情與活力的旅行，在凡爾納的筆下更增加了幾分俏皮。

故事從一樁驚奇的“海怪”大事說(shuō)起。由于最近海上總是有異物掀翻船只，美國(guó)邀請(qǐng)教授參與捕獲“海怪”的行列中。在途中，教授的船也遭到了“海怪”的攻擊。在斗爭(zhēng)中，教授和他的仆人康塞爾以及隨船人員尼爾不慎落入海中……看到這里，我的神經(jīng)一下在繃緊了起來(lái)，他們?nèi)水吘乖鯓?在這生死未卜的關(guān)頭，會(huì)消失怎樣的奇跡?沒(méi)想到，竟然是“海怪”救了他們。原來(lái)，所謂的“海怪”是一艘名叫“鸚鵡螺號(hào)”的潛水艇?？吹竭@里，一般人恍然大悟后就覺(jué)得這本書(shū)也沒(méi)什么趣味性，其實(shí)，你錯(cuò)了。在凡爾納生活的年月，還沒(méi)有人制造出潛水艇。也就是說(shuō)。凡爾納是憑空想象出潛水艇這個(gè)東西，而不借助任何依據(jù)的。這不禁使我又對(duì)這位名作家增加了幾分鄙視。言歸正傳，教授三人在“鸚鵡螺號(hào)”上度過(guò)了一段奇妙的歲月，經(jīng)受了很多奇異的事情：在海底打獵，跟印第安人斗爭(zhēng)，尤其凡爾納把海底的景色描繪得那樣漂亮，使人身臨其境。

《海地兩萬(wàn)里》是一部探究海洋的著作，更加體現(xiàn)了人類對(duì)海底世界的憧憬。雖然書(shū)