2024學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)講話(huà)稿完整版

第頁(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位

同學(xué)：

大家好。

我是來(lái)自a0811班的歐陽(yáng)一一，很高興能夠在這兒與大家一起交流一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，由于這是我第一次面對(duì)這么多同學(xué)談自己的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，所以我有什么說(shuō)的不夠清楚、或者說(shuō)錯(cuò)的地方，還請(qǐng)大家多多批評(píng)，指教。

現(xiàn)在我就自己這一年多來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)生活感悟和一些學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn)與大家共同分享一下。在來(lái)學(xué)校之前，我和許多同學(xué)一樣有很多的期待，即使自己進(jìn)的不是重點(diǎn)院校，還是期待大學(xué)生活多么多么地美好，當(dāng)真正踏入大學(xué)這座象牙塔之后才感覺(jué)現(xiàn)實(shí)和想象太不一樣了，倒是有種回到高中的感覺(jué)，一樣要考試，一樣要早晚自習(xí)，一樣每天都要在教室待上好幾個(gè)小時(shí)上課，可能你們現(xiàn)在開(kāi)的課還不多，上課覺(jué)得挺輕松的，等到了明年的這個(gè)時(shí)候就更有這種感覺(jué)了，現(xiàn)在我感覺(jué)念大學(xué)比高中還累，因?yàn)楦咧兄灰獙W(xué)習(xí)好就萬(wàn)事ok了，可是大學(xué)不一樣，不僅要學(xué)習(xí)好，更重要的是培養(yǎng)各種能力，挖掘自己的潛能，重新塑造自我。而且大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，要學(xué)會(huì)處理好各種關(guān)系。

現(xiàn)實(shí)的一切讓我們有一些手足無(wú)措，“怎樣過(guò)好我的大學(xué)生活”成為我們每個(gè)同學(xué)都要考慮的問(wèn)題。是崇尚“六十分萬(wàn)歲”呢，還是志向“政法學(xué)院的各項(xiàng)榮耀”呢，或者是默默無(wú)聞，“藏于世外”。我不知道在座的各位在剛走進(jìn)大學(xué)校園的時(shí)候是怎么選擇的，而我的選擇是第二項(xiàng)，當(dāng)時(shí)這樣的選擇的確是有點(diǎn)功利心，也有點(diǎn)自大，這可能是源于我好強(qiáng)的性格吧。。因?yàn)槲矣浀卯?dāng)時(shí)系里為我們這些新生也專(zhuān)門(mén)開(kāi)了像今天這樣的學(xué)習(xí)交流會(huì)，會(huì)上很多學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐的優(yōu)秀表現(xiàn)激起了我學(xué)習(xí)的熱情。當(dāng)時(shí)我就想我也要向他們一樣，明年，不行的話(huà)就下一個(gè)明年也坐在模擬法庭里講述自己的感受、傳授自己的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)時(shí)我真的沒(méi)有把握，首先是因?yàn)樽约禾幵谙鄬?duì)比較陌生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境里，很多東西都不了解，不能快速的適應(yīng)，再就是沒(méi)有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但是我心里就有那么一個(gè)信念，因?yàn)槲疫x擇了“要在學(xué)校找到自己合適的位置”。慢慢把這種自大，這種功利心變成了一種學(xué)習(xí)的激情。

說(shuō)到這里，我就歸納自己的四點(diǎn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和大家一起分享。剛才我已經(jīng)談到了第一個(gè)我非常信奉的學(xué)習(xí)方法——“要有目標(biāo)，要有信念”，因?yàn)橛辛藞?jiān)定的目標(biāo)，才會(huì)有為之付出努力的不竭動(dòng)力。當(dāng)然這里有個(gè)很重要的形容詞——堅(jiān)定，這個(gè)目標(biāo)不是隨意的，或者空想出來(lái)的，必須得堅(jiān)定，在整個(gè)努力過(guò)程中不能動(dòng)搖。正如我的座右銘所寫(xiě)：堅(jiān)持最初的夢(mèng)想。在這我想解釋一下我的座右銘，“堅(jiān)持最初的夢(mèng)想”是我進(jìn)入高中那會(huì)兒定的，一直到現(xiàn)在，我的床頭都貼有這個(gè)座右銘。在高中時(shí)我就想成為一名從事法律方面的人才，所以我選擇了讀文，經(jīng)過(guò)努力我如愿考進(jìn)我們九江學(xué)院，成為了政法學(xué)院a0811班的一員，才有機(jī)會(huì)成為你們的學(xué)姐。現(xiàn)在我仍然朝著這個(gè)目標(biāo)努力著，相信我以后會(huì)一直為這個(gè)理想付出，不斷的讓它豐滿(mǎn)起來(lái)。所以有個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)是非常重要的同樣也是受益終生的。在此，我也希望大家能夠有個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)，指導(dǎo)你們的大學(xué)學(xué)習(xí)和今后的人生之路。

有了目標(biāo)，就有了動(dòng)力，但是僅有遠(yuǎn)大的目標(biāo)是不夠的，因?yàn)槿瞬荒芤豢诔猿纱笈肿?，要腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印，那么就要再給自己定一個(gè)個(gè)的短期目標(biāo)，可以是每日的，一周的，一學(xué)期的亦或是一個(gè)學(xué)年的。這種短期目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)了一個(gè)再定一個(gè)的，因?yàn)橛?jì)劃趕不上變化，我們的短期目標(biāo)要隨著事情的變化而變化。就拿我自己來(lái)說(shuō)，我這個(gè)學(xué)期要求自己通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試，下個(gè)學(xué)期再過(guò)六級(jí)，但是說(shuō)不一定我今年連四級(jí)都過(guò)不了，那后面那個(gè)目標(biāo)不就是白定了嗎。。所以現(xiàn)在還覺(jué)得大學(xué)無(wú)聊、空虛的同學(xué)，是不是該為自己定個(gè)目標(biāo)了呢。

除了目標(biāo)，另一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)就是認(rèn)真聽(tīng)講，首先申明一下我不是某些老師請(qǐng)來(lái)的說(shuō)客，這點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的確是根據(jù)我自己的切身體驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的，很多同學(xué)可能不信或者質(zhì)疑“自己自學(xué)，照樣名列前茅”。其實(shí)我很欽佩這樣的同學(xué)，自學(xué)的確能夠鍛煉他們的獨(dú)立性和學(xué)習(xí)的自主性，同時(shí)這樣的學(xué)生往往有很大的毅力，這是我欽佩他們的原因。但是在這我還是建議大家好好利用課堂45分鐘，它不僅使大家學(xué)到更好的自學(xué)方法，更重要的我想是能夠大大提高我們的學(xué)習(xí)效率。這一點(diǎn)我深有體會(huì)，我除了期末學(xué)習(xí)強(qiáng)度高一點(diǎn)外，平時(shí)除了上課，自主學(xué)習(xí)的時(shí)間每天只有3個(gè)小時(shí)。但這并不是臨時(shí)抱佛腳，因?yàn)槲矣X(jué)得考試的內(nèi)容自己已經(jīng)知道個(gè)大概，了解每門(mén)科目哪些知識(shí)要求理解；哪些知識(shí)要求識(shí)記；哪些內(nèi)容基本可以不看，這樣我要掌握的專(zhuān)業(yè)內(nèi)容就大大縮減，可以空出大量的時(shí)間供自己發(fā)展其他方面的興趣。之前我也提到了，大學(xué)的學(xué)習(xí)不止是專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更多的還是其他素質(zhì)的提高，學(xué)習(xí)做人、做事。這樣的話(huà)就要求我們?cè)谏险n的時(shí)候，注意力要高度集中。認(rèn)真去聽(tīng)，去記，不要開(kāi)小差，因?yàn)橐苍S就在你開(kāi)小差那會(huì)兒，老師就把重點(diǎn)難點(diǎn)講過(guò)了。

當(dāng)然，認(rèn)真聽(tīng)課的另一個(gè)好處可能是自學(xué)的同學(xué)很難達(dá)到的，那就是老師會(huì)著重涉及一些大家在考試或者在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中容易忽視的細(xì)節(jié)，而這些細(xì)節(jié)可能就決定了你這章內(nèi)容或者這道題你能不能掌握。也正是因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)是同學(xué)們自學(xué)時(shí)無(wú)法把握的，所以使得大家在專(zhuān)業(yè)水平或者各項(xiàng)考試中拉開(kāi)了差距。

第二個(gè)因素談了這么多，只是希望大家不管是為了節(jié)約課余時(shí)間還是真心想學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)都能夠積極參與到課堂上來(lái)。今年是我們學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)年，而學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的重頭戲，而一個(gè)學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞，最能體現(xiàn)在課堂上，希望大家都能為我們九江學(xué)院的校風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，上好每一堂課。

接下來(lái)，我要跟大家交流第三方面的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。套用一句話(huà)“時(shí)間不是萬(wàn)能的，可不花時(shí)間是萬(wàn)萬(wàn)不能的”，在這，時(shí)間是指大家花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間。談時(shí)間的重要性其實(shí)大家都明白，很多同學(xué)可能比我更清楚，曾幾何時(shí)，因?yàn)樽约耗且淮瓮ㄏ_(dá)旦，英語(yǔ)考試終于過(guò)了。當(dāng)然，這是玩笑了，如真有的話(huà)純屬巧合。不過(guò)我還是不相信這種巧合，英語(yǔ)考試如果能憑借一次通宵達(dá)旦通過(guò)，那我覺(jué)得新東方?jīng)]有把你請(qǐng)去幫助英語(yǔ)求學(xué)者“從絕望中尋找希望”是他們的損失。說(shuō)這些的目的是希望大家能夠合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。當(dāng)自我感覺(jué)學(xué)習(xí)效率高的時(shí)候多安排點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)，萬(wàn)一哪天學(xué)習(xí)興致一點(diǎn)都提不起來(lái)的時(shí)候，就去放松以下，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。很多勤奮好學(xué)的同學(xué)，渴望著成績(jī)有直線(xiàn)式的上升，而整天悶在書(shū)海題海中?？蔀楹巫詈笮Ч⒉淮竽亍Ｒ?yàn)樗麄兤v了，身體疲憊了，心靈也疲憊了，即使學(xué)也學(xué)不出令人滿(mǎn)意的效果。所以，我想我們還是要適當(dāng)?shù)慕o自己一點(diǎn)放松的時(shí)間，去聽(tīng)聽(tīng)流行音樂(lè)啊，去上網(wǎng)了解一下最近發(fā)生的有趣的事兒啊，甚至還可以玩一些游戲，來(lái)減輕壓力，不要把自己束縛在古老的圈套之中。但是，這僅僅只能做為一種消遣，過(guò)度地沉迷，必定會(huì)影響到自己的成績(jī)，曾經(jīng)的努力也會(huì)白費(fèi)。學(xué)時(shí)認(rèn)真學(xué)，玩時(shí)盡情玩，這也是老師和家長(zhǎng)們經(jīng)常在我們耳邊嘮叨的一句話(huà)了。

劉墉曾經(jīng)說(shuō)，成績(jī)好的人往往比成績(jī)差的人會(huì)玩。為什么呢。那是因?yàn)樗麄儠?huì)學(xué)，所以他們擁有玩的資本，即使玩也會(huì)玩出花樣來(lái)。我們要注重自己的學(xué)習(xí)效率，從而擠出時(shí)間來(lái)玩，來(lái)放松自我，然后再以最飽滿(mǎn)的情緒，激情去繼續(xù)學(xué)習(xí)。所以我在這兒強(qiáng)調(diào)，要會(huì)學(xué)也要會(huì)玩，當(dāng)然了，違法亂紀(jì)的除外。

現(xiàn)在談最后一個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)——是不是覺(jué)得我好羅嗦啊，再忍幾分鐘，我們馬上就結(jié)束了，其實(shí)我也不自在，畢竟當(dāng)著這么多同學(xué)講自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)還是要有一定勇氣的——言歸正轉(zhuǎn)，最后一個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)——競(jìng)爭(zhēng)，這個(gè)詞我本來(lái)不想用，感覺(jué)“火藥味”很濃，但現(xiàn)實(shí)的確是這樣，我們每時(shí)每刻都面臨著競(jìng)爭(zhēng)，很多同學(xué)可能沒(méi)有意識(shí)到，甚至自己在被別人當(dāng)作競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手后還蒙在鼓里，靜等別人超過(guò)自己。我在這里說(shuō)的競(jìng)爭(zhēng)就是要找一個(gè)強(qiáng)有力的對(duì)手，督促自己學(xué)習(xí)。找到一個(gè)好的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，可以使自己的戰(zhàn)斗力成直線(xiàn)上升。在這方面我就有很多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，更準(zhǔn)確的說(shuō)是有很多學(xué)習(xí)的榜樣。每個(gè)我接觸的人，基本都是我學(xué)習(xí)的對(duì)象，在這我感謝他們，可以說(shuō)是他們的存在，給了我學(xué)習(xí)的模版，也讓我有了更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力，去試著超越他們。有時(shí)候翻看自己的成績(jī)單，發(fā)現(xiàn)很多自己的弱勢(shì)科目能夠取得好的成績(jī)，應(yīng)該有他們的功勞。當(dāng)然，這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，大家心理清楚就可以了，沒(méi)有必要正式的準(zhǔn)備好一封挑戰(zhàn)書(shū)，然后偷偷的塞到別人的枕頭底下，還不時(shí)刺激人家一下，乘其不備在其書(shū)本上寫(xiě)一句“這次你死定了?！保@個(gè)沒(méi)有必要，知道的認(rèn)為是挑戰(zhàn)，不知道的還以為恐嚇呢。還有一點(diǎn)就是大家學(xué)習(xí)的范圍可以更寬，不要只局限在專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)上，還可以適當(dāng)學(xué)習(xí)別人其他方面的技能，包括英語(yǔ)，計(jì)算機(jī)，人際交往能力及自己感興趣的一些東西。

剛剛談的只涉及校內(nèi)同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)，其實(shí)更重要的我覺(jué)得還是整個(gè)大學(xué)生群體中的競(jìng)爭(zhēng)，畢竟我們最后都要回歸到社會(huì)中去。相比校內(nèi)同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)，跨校學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)要更加激烈，有的時(shí)候可能是殘酷的。這方面我們面臨的競(jìng)爭(zhēng)可能主要來(lái)自那些相對(duì)而言比較好的重點(diǎn)院校，畢竟他們有更豐富的教學(xué)資源。他們可以發(fā)揮的空間可能超越我們幾倍，如果競(jìng)爭(zhēng)同一個(gè)崗位，我們的確處于劣勢(shì)，但是大家也沒(méi)有必要灰心，什么事情都是兩面的，一般院校的學(xué)生我覺(jué)得有更多的爆發(fā)力，也更加務(wù)實(shí)一些。只要我們能好好的利用自己學(xué)校的教學(xué)資源刻苦學(xué)習(xí)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同樣會(huì)獲得和他們一樣的就業(yè)機(jī)會(huì)，有的時(shí)候可能更多一些。

我要說(shuō)的就這么多，我們都已經(jīng)念了十二三年的書(shū)了，我相信每個(gè)人都有自己的一套學(xué)習(xí)方法，不能說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的學(xué)習(xí)方法好啊，誰(shuí)的管用啊之類(lèi)的，我覺(jué)得適合自己的才是最好的。以上幾點(diǎn)只是我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，拿來(lái)和你們一起分享，當(dāng)然也希望我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚪o大家?guī)?lái)一定的幫助。

最后想說(shuō)的是。一個(gè)人的成績(jī)需要很多人的扶持和支持，但最主要的還是在于自己。我們要讓自己在成績(jī)優(yōu)秀，能力超眾的同時(shí)，快樂(lè)地度過(guò)每一天。

希望我們政法學(xué)子能夠在九江學(xué)院這片知識(shí)凈土上大豐收。

謝謝。

第二篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的發(fā)言

尊敬的老師，親愛(ài)的

同學(xué)們：

大家好。今天能和大家一起探討學(xué)習(xí)方法我感到很榮幸。

記得參加中學(xué)階段的第一次大型考試就是上次的月考，當(dāng)時(shí)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的：考試前根本沒(méi)有復(fù)習(xí)過(guò)，考試時(shí)感覺(jué)各科題型我也都見(jiàn)過(guò)，都會(huì)做。做完我連檢查都沒(méi)檢查一下，成績(jī)出來(lái)以后，各科都是70多分，在年級(jí)排到了120多名。我傻眼了，媽媽拿到卷子后一下子就給扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，狠狠的訓(xùn)了我一頓，我的心情當(dāng)時(shí)別提多沮喪了。

靜下心來(lái)認(rèn)真的想想高老師、郭老師、王老師對(duì)我三科卷子的分析，想想媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)，想想自己課堂上聽(tīng)課的方式，想想自己做作業(yè)的習(xí)慣，哎，學(xué)習(xí)真的需要一番苦功夫呀，光憑小學(xué)時(shí)期那點(diǎn)聰明勁是不行的，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，興趣、勤奮、恒心是學(xué)習(xí)的必勝法寶，三者缺一不可。

“人恒過(guò)，然后能改，困于心衡于慮而后作”，自此以后，每天上課、做作業(yè)、小測(cè)驗(yàn)、早晚自主學(xué)習(xí)我都能按照老師的要求去做：獨(dú)立思考，認(rèn)真完成作業(yè)，大聲讀書(shū)，及時(shí)復(fù)習(xí)，不會(huì)就問(wèn)?？嘈娜颂觳回?fù)，我這次期中考試總成績(jī)599分，名次一下子就跑到第46名去了。我心里樂(lè)開(kāi)了花。

成績(jī)的取得我覺(jué)得歸益于以下幾點(diǎn)。

第一。老師的及時(shí)鼓勵(lì)和監(jiān)督。中學(xué)課程多了，我們一下子總會(huì)顧頭顧不上尾，老師們就像媽媽一樣，親切的關(guān)注，嚴(yán)厲的監(jiān)督，及時(shí)的鞭策，使我們盡快的適應(yīng)了學(xué)科多，任務(wù)重的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。相信在

座的同學(xué)們都像我一樣害怕老師，恐懼作業(yè)，其實(shí)，俗話(huà)說(shuō)得好“越是怕鬼來(lái)嚇”別怕，只要對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了興趣，真正的聽(tīng)老師的安排，成績(jī)絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題。

第二、學(xué)習(xí)要有明確的目的、目標(biāo)

無(wú)論做什么事都要有明確的目的，學(xué)習(xí)尤其如此。目的越明確，學(xué)習(xí)積極性就越高；目標(biāo)越宏偉，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多，學(xué)習(xí)意志就越堅(jiān)強(qiáng)?！傲⒋笾境芍兄?，立中志成小志，立小志則一事無(wú)成”，我們可以制定一個(gè)近期目標(biāo)，或者制定一個(gè)一節(jié)課目標(biāo)，也可以制定一個(gè)下次考試目標(biāo)。我這次考試名次的目標(biāo)就是班主任高老師給我制定的。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)我們自己的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)積極性也會(huì)受到打擊。怎么樣，同學(xué)們，你們也為期末考試定個(gè)目標(biāo)試試。

第三、掌握科學(xué)的記憶方法

記憶是學(xué)習(xí)中最重要的學(xué)習(xí)手段。首先要有好的記憶習(xí)慣。不論是哪門(mén)學(xué)科都有背誦的任務(wù)，要求背誦，以形成習(xí)慣。再就是根據(jù)遺忘規(guī)律去記憶，即知識(shí)的重現(xiàn)，勤復(fù)習(xí)、多復(fù)習(xí)。當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí)，本周的功課周復(fù)習(xí)，一月還有小復(fù)習(xí)，考前再做總復(fù)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)才記憶牢固，才能取得最佳學(xué)習(xí)效果抓好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵

第四、抓環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)可分為四個(gè)主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、作業(yè)。每個(gè)環(huán)節(jié)都有其特點(diǎn)，也有其關(guān)鍵。預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣很重要，既然是習(xí)慣決不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。預(yù)習(xí)的時(shí)間要根

據(jù)實(shí)際情況而定，可以在每天晚上擠時(shí)間，也可以在周末，還可以在節(jié)假曰。預(yù)習(xí)要找難點(diǎn)，找難點(diǎn)的目的是就是要攻破它，這是預(yù)習(xí)的關(guān)鍵。這能證明一個(gè)人的能力，同時(shí)也能培養(yǎng)一個(gè)人的能力，聽(tīng)課：聽(tīng)課是學(xué)習(xí)時(shí)最重要的環(huán)節(jié)，會(huì)聽(tīng)課意味著會(huì)抓重點(diǎn)，能理解老師的意圖。每節(jié)課都要集中精力認(rèn)真聽(tīng)講，記下重點(diǎn)難點(diǎn)，老師強(qiáng)調(diào)的東西當(dāng)堂要弄會(huì)。復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)要摸規(guī)律，復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)一步鞏固、掌握，以便摸清其內(nèi)在規(guī)律，在運(yùn)用中舉一反三。

第五、及時(shí)做好筆記與作業(yè)。記性好不如爛筆頭。記筆記是一種良好的聽(tīng)課習(xí)慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽(tīng)不記，更不能只記不聽(tīng)?？梢杂浽谡n本上、教學(xué)內(nèi)容附近，這樣記錄的內(nèi)容不易丟失，又易和教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系，既實(shí)用，又利于今后復(fù)習(xí)。布置作業(yè)的目的是鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí)。多數(shù)學(xué)生為了完成任務(wù)，不復(fù)習(xí)就急于做作業(yè)，這不利于知識(shí)的鞏固。做作業(yè)前首先閱讀一遍課本內(nèi)容，和老師講課的內(nèi)容對(duì)照一下，看一看是否一致。這樣做等于及時(shí)地復(fù)習(xí)了一遍，然后再做作業(yè)，既快速又能保證作業(yè)質(zhì)量，達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。

第六、交叉學(xué)習(xí)效果好。不少同學(xué)在讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)，長(zhǎng)時(shí)間單一的學(xué)習(xí)同一內(nèi)容，表面上看時(shí)間用了不少，但效果并不理想，這是為什么呢。腦衛(wèi)生學(xué)者告訴我們，人的大腦皮層細(xì)胞是有分工的，學(xué)習(xí)不同學(xué)科的內(nèi)容回引起不同部分的興奮。大腦長(zhǎng)久接受同一類(lèi)信息刺激，使某一部位長(zhǎng)久興奮，就容易產(chǎn)生疲勞，降低學(xué)習(xí)效率。若及時(shí)轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)內(nèi)容，就可以避免大腦某一興奮區(qū)長(zhǎng)時(shí)間過(guò)于緊張，使別

的部位出現(xiàn)新的興奮區(qū)。馬克思的“穿插讀書(shū)法”是。當(dāng)閱讀理論書(shū)籍感到疲倦時(shí)，立刻把書(shū)擱下，去讀一種不同的書(shū)籍，有時(shí)讀詩(shī)，有時(shí)讀小說(shuō)。過(guò)一會(huì)兒，疲倦的大腦得到休息，便又重新研究起理論書(shū)籍來(lái)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上也要注意各門(mén)學(xué)科交替進(jìn)行，特別是文理交替。學(xué)完語(yǔ)文做數(shù)學(xué)，讀完政治寫(xiě)英語(yǔ)""學(xué)習(xí)之余，若做一些文體活動(dòng)，或干點(diǎn)家務(wù)活，也可以使大腦原有的興奮區(qū)得到調(diào)節(jié)。這樣，既能緩解疲勞，又能開(kāi)闊知識(shí)視野，從而延長(zhǎng)連續(xù)閱讀的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

當(dāng)然上面的內(nèi)容我也只是理解了點(diǎn)皮毛，要想取得更好的成績(jī)，還得長(zhǎng)久的堅(jiān)持下去。媽媽總是給我舉上屆學(xué)生王建凱哥哥的例子，她說(shuō)，王建凱腦子并不是特別聰明，小學(xué)也沒(méi)上過(guò)什么特長(zhǎng)班，剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候英語(yǔ)成績(jī)很不理想，但是王建凱哥哥是一個(gè)斗士，有著不服輸?shù)木?，他把每科都?dāng)成朋友去融化它，把每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)成堡壘去攻克它，把每節(jié)課都當(dāng)成故事認(rèn)真聆聽(tīng)它，，所以王建凱上課總是第一個(gè)舉手發(fā)言。所以王建凱總是作業(yè)書(shū)寫(xiě)漂亮，答題清晰完整。所以王建凱總是年級(jí)第一。

我相信我能成為王建凱，我也相信我們每個(gè)同學(xué)都能成為王建凱。我下一次考試的目標(biāo)是年級(jí)前30名。謝謝大家

七年級(jí)一班李子賀

2011年11月20日

第三篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿

大家好。我是來(lái)自×××班的×××。今天真的很高興能夠站在這里與大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，分享學(xué)習(xí)心得。

不知不覺(jué)，我的大學(xué)時(shí)光已過(guò)去兩年多了，高年級(jí)的我真是不由得感慨時(shí)光過(guò)的是如此之快?？梢哉f(shuō)這兩年多經(jīng)歷了很多也思考了很多。大學(xué)時(shí)期可以說(shuō)是人生最珍貴美好的階段，大學(xué)時(shí)期被稱(chēng)為青年對(duì)社會(huì)的“延緩償付期”，這不僅是指一種社會(huì)的延緩，更是一種心理上的延緩。處在“延緩償付期”的我們應(yīng)該好好把握利用這一段寶貴時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)、探索、總結(jié)、反思，儲(chǔ)備足夠的知識(shí)，必要的經(jīng)驗(yàn)，使自己更加成熟，更有能力有信心去面對(duì)我們即將踏入的社會(huì)。

而作為學(xué)生中的我們依靠什么途徑來(lái)使自己成長(zhǎng)起來(lái)呢。其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是依靠學(xué)習(xí)。在這里，我想要聲明的是，學(xué)習(xí)不僅指學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，還包括方方面面對(duì)我們對(duì)我們今后發(fā)展有用的東西。

今天，在這里，我不準(zhǔn)備說(shuō)什么關(guān)于學(xué)習(xí)方法的條條框框和大道理，我只就個(gè)人在學(xué)習(xí)中經(jīng)驗(yàn)給大家分享幾個(gè)關(guān)鍵詞，它們是“心態(tài)”，“思考”和“計(jì)劃”。

首先，我要說(shuō)的是“心態(tài)”，可以說(shuō)好的心態(tài)是學(xué)好必不可少的要素，沒(méi)有好的心態(tài)就難以學(xué)好，即使學(xué)好了也難以考好?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，心態(tài)決定一切。良好的心態(tài)不僅可以幫你端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，還會(huì)使你在失敗時(shí)不至于一蹶不振，成功時(shí)不至于沾沾自喜。它將會(huì)是你前進(jìn)的巨大動(dòng)力與勇氣。談到心態(tài)，我首先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。美國(guó)有一個(gè)著名的走鋼絲表演家叫瓦倫達(dá)，他在幾十米的高空中走了幾十年，創(chuàng)下了雜技生涯的一個(gè)又一個(gè)奇跡。他是這樣總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)的，他說(shuō)：“我走鋼索時(shí)，不想目的地，只想著走好腳下的每一步?！比欢煊胁粶y(cè)風(fēng)云，瓦倫達(dá)在一次重大的表演中不幸失足身亡。事后，他的妻子回顧這段痛苦經(jīng)歷時(shí)說(shuō)：“我預(yù)感這次很可能要出事，因?yàn)樗蠄?chǎng)前總不停地說(shuō)，這次太重要了，不能失敗，絕對(duì)不能失敗，而以前每次成功的表演，他只想著走鋼索這件事，而不去考慮這件事可能帶來(lái)的一切。”后來(lái)，人們就把這種不專(zhuān)心做某事，而過(guò)度關(guān)注這件事的意義，患得患失的心態(tài)叫做“瓦倫達(dá)心態(tài)”。這個(gè)故事告訴了我們什么呢。答案很簡(jiǎn)單，即三個(gè)字，“平常心”，在學(xué)習(xí)中只有保持平常心才能學(xué)到真正有用的東西，才能夠?qū)W好。學(xué)習(xí)就只是單純的學(xué)，學(xué)習(xí)只是因?yàn)樽约旱呐d趣，是想學(xué)，而不是為了攀比，為了拿獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)習(xí)就是純粹的學(xué)習(xí)，不帶任何功利性，不應(yīng)該患得患失。你要明白，學(xué)習(xí)的真正目的，只

是為了完善自己。

說(shuō)完“平常心”，再說(shuō)說(shuō)關(guān)于心態(tài)很重要的一點(diǎn)，那就是自信心。在我看來(lái)，有了克服困難的信心，就能最大限度的發(fā)揮自己的潛能，取得意想不到的成績(jī)。這里，再給大家講個(gè)小故事。1796年的一天，德國(guó)哥廷根大學(xué)一個(gè)19歲的青年吃完晚飯，開(kāi)始做導(dǎo)師布置給他的每天例行數(shù)學(xué)題。正常情況下，青年總是兩個(gè)小時(shí)完成這項(xiàng)特殊的作業(yè)。像往常一樣，前兩個(gè)題目在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)順利完成了。第三道題寫(xiě)在一張小紙條上，是要求只用圓規(guī)和一把沒(méi)有刻度的直尺做出正17邊形。青年沒(méi)有在意，像做前兩道題一樣開(kāi)始做起來(lái)。然而，做著做著，青年感到越來(lái)越吃力。困難激起了青年的斗志：我一定要把它做出來(lái)。他拿起圓規(guī)和直尺，在紙上畫(huà)著，努力的思考著。當(dāng)窗外露出一絲曙光時(shí)，青年長(zhǎng)舒了一口氣，他終于做出了這道難題。作業(yè)交給導(dǎo)師后，導(dǎo)師當(dāng)即驚呆了。他用顫抖的聲音對(duì)青年說(shuō)：“這真是你自己做出來(lái)的。你知不知道，你解開(kāi)了一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案啊，阿基米德沒(méi)有解出來(lái)，牛頓也沒(méi)有解出來(lái)，你竟然一個(gè)晚上就解出來(lái)了，你真是天才。我最近正在研究這道難題，昨天給你布置題目時(shí)，不小心把寫(xiě)有這個(gè)題目的小紙條夾在了給你的題目里。”

多年以后，這個(gè)青年回憶起這一幕時(shí)，總是說(shuō)。“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題，我是不可能在一個(gè)晚上解決它?！边@個(gè)青年就是數(shù)學(xué)王子高斯。這個(gè)故事告訴我們，很多時(shí)候，本不是困難本身有多么難以攻克，而是，我們被困難這個(gè)噱頭所嚇到，喪失了必勝的信心。很多時(shí)候，我們不是學(xué)不好，只是缺乏學(xué)習(xí)的信心。說(shuō)到信心，讓我想起了我初中化學(xué)老師說(shuō)過(guò)的一句讓我至今仍記憶猶新的話(huà)。他是這樣說(shuō)的，“你們當(dāng)中的好多人都是背著書(shū)包在上學(xué)，當(dāng)有一天你們把書(shū)包墊在腳下，你就會(huì)體會(huì)到一個(gè)新的高度，你就會(huì)體會(huì)到學(xué)習(xí)的真諦?！边^(guò)了這么多年，我越發(fā)覺(jué)得這話(huà)說(shuō)的有道理，他的言外之意就是告訴我們放下包袱，不再受學(xué)習(xí)的奴役，而是做學(xué)習(xí)的主人，以強(qiáng)大的自信心來(lái)駕馭知識(shí)，讓學(xué)習(xí)為我所用，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，勇敢的去探索，最大限度的發(fā)揮自己的潛能。其次，我要說(shuō)的是“思考”。學(xué)習(xí)不應(yīng)該死學(xué)，而是應(yīng)該思考著去學(xué)，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。平時(shí)，要觀察知識(shí)之間的相關(guān)性、相似處、不同處，分析對(duì)比，提高學(xué)習(xí)效率，不做無(wú)用功。要多反思多琢磨，做到舉一反三，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。要聰明的學(xué)習(xí)，大學(xué)吧，不要求你做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，但上課的時(shí)間你一定要把握好。課堂上老師長(zhǎng)篇大論甚至不惜花費(fèi)一節(jié)課的時(shí)間來(lái)講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，那么你就要注意了，這很可能是他在期末考試中要考的。對(duì)于一些老師反復(fù)講解，甚至反復(fù)提問(wèn)的問(wèn)題，你可要當(dāng)心了，因?yàn)樗墒强荚囇壑械闹攸c(diǎn)，其對(duì)你的重要性自然不言而喻了。對(duì)于這些東西你一定要徹底弄會(huì)。而老師一帶而過(guò)的知識(shí)，你只需大致了解即可。學(xué)會(huì)思考著去學(xué)習(xí)，還要求我們把握科學(xué)規(guī)律，并運(yùn)用于自身的學(xué)習(xí)中。

比如，艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，那，又有多少人為我所用呢。在我這么多年應(yīng)付期末考試的生涯當(dāng)中，我是真的發(fā)現(xiàn)艾賓浩斯是偉大的?？记耙恢芩幸车臇|西你都要過(guò)一遍，之后一周時(shí)間內(nèi)做到時(shí)常復(fù)習(xí)，哪怕只是讀讀，上了考場(chǎng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你比你想象的要記得多而且效果好。這里在跟大家分享一個(gè)小技巧啊，那就是利用早上剛起床和睡前一小段時(shí)間來(lái)背東西，效果往往會(huì)很好。這是為什么呢。我給大家解釋一下。早上剛醒來(lái)沒(méi)有先前輸入大腦的東西的干擾，即所謂的“前攝抑制”的干擾，此時(shí)此刻輸入腦中的信息的完整性、準(zhǔn)確性得以有效的保持。同樣，晚上睡覺(jué)前沒(méi)有后攝抑制的影響也是這個(gè)道理。大家下去可以試試，體會(huì)體會(huì)啊~

最后，我要說(shuō)的一個(gè)關(guān)鍵詞就是“目標(biāo)”。可以說(shuō)大一是迷茫期，那怎樣快速度過(guò)迷茫期呢。最好的方法就是設(shè)立目標(biāo)了。你要想想你將來(lái)是工作還是考研呢。此時(shí)此刻的你應(yīng)該有個(gè)大致的規(guī)劃，要盡早的樹(shù)立你的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。同時(shí)，還要著手于現(xiàn)階段的具體目標(biāo)，開(kāi)始準(zhǔn)備，一點(diǎn)一滴的積累，促成你最終目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在想起來(lái)，我的大一還真是迷茫遺憾啊，所以大家要吸取我的教訓(xùn)啊，什么計(jì)算機(jī)證，各種資格證啊，等等你感興趣的，你現(xiàn)在就完全可以著手準(zhǔn)備并把它拿下，不要非拖到大二大三，因?yàn)槟菚r(shí)你還有那時(shí)的任務(wù)。

說(shuō)了這么多，只是我個(gè)人感悟與想法，僅供大家參考。最后祝愿大家有一個(gè)充實(shí)愉快的大學(xué)生活，謝謝大家。

第四篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿藥學(xué)院藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流稿

尊敬的老師，親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：

大家好。

我是藥學(xué)3班的常文繪

如今我已經(jīng)在大學(xué)學(xué)習(xí)生活了1年了。今天有幸能站在這兒和你們大家分享我這1年來(lái)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和我個(gè)人的成長(zhǎng)體會(huì)，實(shí)感榮幸。

對(duì)與你們來(lái)說(shuō)，大一的生活是新鮮的。大家肯定也都在高中時(shí)夢(mèng)想過(guò)自己的大學(xué)生活吧：有的同學(xué)想在大學(xué)好好學(xué)習(xí)，好好玩，好好交朋友，或者好好睡覺(jué)，上網(wǎng)。現(xiàn)在我們才知到，我們想的太美好了。而今的大學(xué)生活，把我們的夢(mèng)想磨沒(méi)。讓我們不得不承認(rèn)夢(mèng)想終究是夢(mèng)想，等我們夢(mèng)醒了，現(xiàn)實(shí)就在我們的眼前?，F(xiàn)在，大家肯定都深有感觸，高中和大學(xué)簡(jiǎn)直就是量的飛躍，質(zhì)的改變吧。接下來(lái)，請(qǐng)?jiān)试S我和大家分享我大一一學(xué)年來(lái)的“果實(shí)”，并不是讓你們對(duì)我投出羨慕的眼神，而是讓你們知道，“山外有山，人外有人”，適當(dāng)?shù)膲毫?huì)轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。相信我能做到，你們會(huì)比我做的更加出色。

在進(jìn)行我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流之前，我從學(xué)習(xí)、培養(yǎng)、就業(yè)三個(gè)方面來(lái)概述藥學(xué)專(zhuān)業(yè)。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們還要

◆掌握主要藥物制備、質(zhì)量控制、藥物與生物體相互作用、藥效學(xué)和藥物安全性評(píng)價(jià)等基本方法和技術(shù)；

◆熟悉藥事管理的法規(guī)、政策與營(yíng)銷(xiāo)的基本知識(shí)；

◆掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法。這些在大一學(xué)期就會(huì)學(xué)到。如果可能的話(huà)，將在課余時(shí)間多留意關(guān)注藥品的新聞，這對(duì)你們學(xué)習(xí)藥學(xué)會(huì)有很大的幫助。藥學(xué)專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)我們的藥物制劑的初步設(shè)計(jì)能力、選擇藥物分析方法的能力、參與臨床合理用藥的能力。（很難辦到）我們畢業(yè)后主要是做一些藥物研究和管理方面的工作，一般不做主治醫(yī)生，但共同有一個(gè)基本要求就是要有很強(qiáng)的責(zé)任心和道義感，從專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的角度出發(fā)，由于藥學(xué)是以化學(xué)和生物醫(yī)學(xué)為基礎(chǔ)的學(xué)科，所以這兩個(gè)學(xué)科基礎(chǔ)要比較好，就業(yè)主要面對(duì)大小型藥廠，全國(guó)藥品連鎖店，藥檢所，醫(yī)院，還有的同學(xué)會(huì)做醫(yī)藥代表等等。其實(shí)，我在這里說(shuō)句實(shí)話(huà)，等我們畢業(yè)了，大多同學(xué)還是選擇從哪里來(lái)，就回哪里去。不僅減少就業(yè)的壓力，對(duì)于你以后的發(fā)展也有幫助。但也不排除想出去闖蕩的同學(xué)，北漂，南移等等，這也很好，終究還是有抱負(fù)。

藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的主干學(xué)科是藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)和藥物分析等學(xué)科。要想學(xué)好這四門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，必須先打好基礎(chǔ)，基礎(chǔ)課程則是大一上學(xué)期所學(xué)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、天然藥物學(xué)、無(wú)機(jī)及分析化學(xué)，還有大一下學(xué)期的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、有機(jī)化學(xué)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能課程，另外我們學(xué)習(xí)大學(xué)英語(yǔ)課程、醫(yī)學(xué)信息檢索與利用、生物化學(xué)、毛概、軍事理論、人際溝通等課程。附加英語(yǔ)三級(jí)和計(jì)算機(jī)一級(jí)資格考試。這都是為我們學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)做準(zhǔn)備的。

接下來(lái)，大家看一下我在大一時(shí)上課拍的照片。

當(dāng)大家看到這兩個(gè)數(shù)學(xué)公式的時(shí)候，是不是和ppt上的小人一樣，都很匪夷所思。為什么7+1>8，5+2=0呢。有那位同學(xué)愿意猜測(cè)猜測(cè)。在高中的時(shí)候，老師曾給你們提到過(guò)偉大的愛(ài)因斯坦的公式，就是：就像古人曰：工欲善其事，必先利其器一樣。而我們?cè)趯W(xué)業(yè)上可以把偉人的公式改變?yōu)閷W(xué)習(xí)成功=心理素質(zhì)+學(xué)習(xí)方法+智能素質(zhì)，如果能做到，我們不就成為了圣人嗎。而我能取得今天的成績(jī)，主要是靠的以下三點(diǎn)：

1）做好大學(xué)階段的規(guī)劃。在大學(xué)，我們需要自己管好自己了，自己計(jì)劃與安排我們的課余時(shí)間，不再是考試本領(lǐng)。在大學(xué)，我們需要自己做決定，計(jì)劃并付出實(shí)際行動(dòng)。大家有興趣的話(huà)可以去參加學(xué)生會(huì)與各種社團(tuán)，加入了這些組織，在里面可以多接觸各式各樣的同學(xué)，學(xué)習(xí)溝通的技巧，鍛煉自己的交際能力，組織能力等。對(duì)于大學(xué)的學(xué)習(xí)，但是大學(xué)仍然是以學(xué)習(xí)為主的生活，只不過(guò)大學(xué)要學(xué)的東西范圍更廣了，不僅要學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，更主要是鍛煉自己自學(xué)的能力，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。

提醒大家的一點(diǎn)主要是在學(xué)習(xí)上千萬(wàn)不要有“蝸牛行為”學(xué)習(xí)一定要有計(jì)劃，不要盲目的做事，這樣會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間，我們應(yīng)該很清楚下一刻我們要做什么。

2）樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念。

1、例如。選擇參考書(shū)，擅長(zhǎng)用搜索，這不就是網(wǎng)絡(luò)很流行的一句話(huà)，有事找度娘?；蛘咛嵩绲桨嗉?jí)做好準(zhǔn)備，跟著老師的節(jié)奏。

2、就我自己而言，在我玩的時(shí)候，都會(huì)把時(shí)間規(guī)劃好，時(shí)間一到，就去學(xué)習(xí)，平時(shí)覺(jué)得自己在某個(gè)方面進(jìn)步了，就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己。這樣學(xué)習(xí)效率也就高了。

3）養(yǎng)成良好的習(xí)慣，加強(qiáng)人品的修養(yǎng)。這時(shí)候不得不說(shuō)說(shuō)晚自習(xí)很重要，一定要抓住。晚自習(xí)可以去復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)課，也可以總結(jié)這一天我學(xué)到了什么?；蛘邔W(xué)學(xué)英語(yǔ)。英語(yǔ)并不需要你每天做題，只要你多聽(tīng)聽(tīng)，時(shí)間長(zhǎng)了，就有了語(yǔ)感，英語(yǔ)成績(jī)就上去了。有能力的同學(xué)要考考四六級(jí)，對(duì)于你以后找工作是一件很好的憑證。這樣有了計(jì)劃，才不會(huì)空虛，只要自己每天能夠問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，我已經(jīng)度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的今天，就行了。

另外我還想說(shuō)對(duì)于老師留的作業(yè)，我們最好盡快完成，也就是，這節(jié)課老師留了作業(yè)，那么就趕緊找時(shí)間做了，不要養(yǎng)成拖拉的習(xí)慣，拖拉對(duì)我們影響太大了。大家想想就知道，若做的早了，有利于我們更扎實(shí)掌握這種知識(shí)，如果拖拉了，那我們就會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間重新拾起他，原先本來(lái)十分鐘可以完成的事有可能現(xiàn)在要耗費(fèi)一個(gè)小時(shí)。還有，做高數(shù)類(lèi)的作業(yè)不要一邊翻書(shū)一邊作業(yè)，這樣不利于掌握，要先吃透，再作業(yè)。不要抄襲，那樣沒(méi)有意義。

對(duì)于選修課，我們大多是為了掙學(xué)分，可能不太認(rèn)真聽(tīng)課，也覺(jué)得沒(méi)意思，如果你去了，那就認(rèn)真聽(tīng)講吧。再說(shuō)，反正也是去聽(tīng)課，去了多少要有些收獲才是，不然坐到那兒會(huì)無(wú)聊的。

同學(xué)們，自己喜歡做的事情，想做的事情，就要去努力，去奮斗，不管結(jié)果怎么樣，都不會(huì)后悔；要記著，努力不一定成功，但放棄就注定失敗。

最后，我想告訴大家一句話(huà)。有了夢(mèng)想，再付出努力，成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎。。

第五篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿范文

中學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的發(fā)言稿

親愛(ài)的

同學(xué)們：

大家好。我是xx中學(xué)七年級(jí)五班的任——同學(xué)，這里我向大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法。

首先，最重要的就是多寫(xiě)，“好記性不如爛筆頭”就是說(shuō)，我們應(yīng)該多寫(xiě)多練，哪怕是通俗易懂的一個(gè)字，一個(gè)詞，一個(gè)句，或者是一個(gè)簡(jiǎn)單的算式，一道解答題，還是一個(gè)字母，一個(gè)單詞，一個(gè)句式""。我們都應(yīng)該不厭其煩，翻來(lái)覆去的寫(xiě)?！岸?tīng)千遍，不如手過(guò)一遍”這樣我們就可以輕松的學(xué)習(xí)，輕松的結(jié)識(shí)一些朋友——字，并且對(duì)他們都了如指掌。

其次就是用心、眼、口。朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到：心到，眼到，口到。”心到就是說(shuō)我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的一種態(tài)度，一種全心全意的態(tài)度;眼到就是說(shuō)我們應(yīng)該眼睛活躍看得見(jiàn)，觀察的到;口到就是說(shuō)口齒伶俐，口語(yǔ)表達(dá)能力好。我相信只要將心、眼、口齊動(dòng)員，我們就會(huì)學(xué)得有趣。

學(xué)習(xí)更重要的一點(diǎn)就是能持之以恒，今天的事情今天做，不要明日復(fù)明日，這樣就會(huì)學(xué)成一種壞習(xí)慣——怠慢，所以我們要持之以恒，絕不能明日復(fù)明日。

在學(xué)習(xí)語(yǔ)文和政治時(shí)，我們要廣泛地讀一些書(shū)籍，以助我們對(duì)內(nèi)容的加深理解。在學(xué)歷史時(shí)，我們應(yīng)該勤奮，多念多背。只要你們做到了，成績(jī)就會(huì)卓越，歷史中沒(méi)有聰笨之分。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)時(shí)，主要還是多練多算，多寫(xiě)多念，不要錯(cuò)過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)。海納百川，有容乃大嘛。只要遇到問(wèn)題就問(wèn)為什么，以至搞懂為止。與此同時(shí)，我們還應(yīng)該復(fù)習(xí)它們，有句諺語(yǔ)說(shuō)：“三天不念口生，三天不練手生?！钡拇_，所以復(fù)習(xí)也是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方法，千萬(wàn)不可小看它哦。

希望大家可以學(xué)習(xí)這種方法，或不妨試一試這種方法，我相信聰明的大家是可以的。讓我們互相促進(jìn)一起好好學(xué)習(xí)，天天向上吧。讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈煲黄饖^斗吧。讓我們?yōu)榱宋覀兊腻\繡前程一起努力吧。謝謝大家。

年級(jí)會(huì)期中總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹發(fā)言稿

親愛(ài)的老師、

同學(xué)們：

大家好。

能在本次年級(jí)會(huì)上做學(xué)習(xí)方法介紹，我感到十分榮幸。下面請(qǐng)?jiān)试S我將自己在如何提高學(xué)習(xí)效率方面所積累的經(jīng)驗(yàn)方法介紹給大家。

首先，要想從根本上提高學(xué)習(xí)效率，就要學(xué)會(huì)抓緊點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。在我們一天的學(xué)習(xí)生活中，我所歸納出的可以抓緊的時(shí)間共有四段，第一段就是早晨到校后到早讀前的這段時(shí)間。所謂“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”，早晨是我們的思維最活躍，頭腦最清醒的一段時(shí)間，雖然它很短暫，但只要合理利用起來(lái)，日積月累，也可以達(dá)到很好的學(xué)習(xí)效果。第二段時(shí)間就在每節(jié)課間休息完畢后。當(dāng)我們上完廁所、喝完水，準(zhǔn)備好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用具后，不要就坐在位子上發(fā)呆，可以翻開(kāi)書(shū)看一看，對(duì)上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)做一鞏固和復(fù)習(xí)，對(duì)下節(jié)課要講的新內(nèi)容提前瀏覽和預(yù)習(xí)一遍，以便自己在下一節(jié)課上盡快融入課堂，聽(tīng)講更有針對(duì)性。第三段可以抓緊的時(shí)間在中午吃完午飯后。這一段時(shí)間內(nèi)同學(xué)們除了在樓下做活動(dòng)以外，尤其是考試之前，也可以安排在教室里靜靜地做一會(huì)兒功課，這樣還能消除內(nèi)心的浮躁，一舉兩得。接下來(lái)，下午放學(xué)到家后到晚飯前的這段時(shí)間也是可以抓緊的。剛從學(xué)?；氐郊?，頭腦里對(duì)老師今天所講的一些概念、知識(shí)還記憶得比較清晰，這時(shí)候如果能抓緊時(shí)間對(duì)功課進(jìn)行及時(shí)的溫習(xí)，趁熱打鐵，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解會(huì)更深刻，做起作業(yè)來(lái)也更輕松。

歸根結(jié)底，能不能很好地利用課余時(shí)間，還是要看我們能否養(yǎng)成珍惜時(shí)間來(lái)溫習(xí)功課的意識(shí)，有了這種意識(shí)，就有了學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

那么要想把新知識(shí)學(xué)會(huì)、學(xué)好，課堂上高質(zhì)量的學(xué)習(xí)是必不可少的。如何在每堂課40分鐘內(nèi)把握住更多的知識(shí)呢。第一點(diǎn)，在認(rèn)真聽(tīng)講方面，我們要做到跟緊老師的思路，思想不分叉。不