第六單元步伐之歌《婚禮進(jìn)行曲》《雙鷹進(jìn)行曲》教學(xué)設(shè)計(jì)粵教版初中音樂八年級(jí)上冊(cè)

粵教版八年級(jí)上冊(cè)第六單元《婚禮進(jìn)行曲》《雙鷹進(jìn)行曲》教學(xué)設(shè)計(jì)課題《婚禮進(jìn)行曲》《雙鷹進(jìn)行曲》單元六學(xué)科音樂年級(jí)八年級(jí)教材分析瓦格納所作歌劇《羅恩格林》第三幕開始時(shí)的一段混聲合唱《婚禮大合唱》，因常用作婚禮音樂而得名《婚禮進(jìn)行曲》，后被改編成管弦樂曲。這首樂曲曲調(diào)優(yōu)美，速度徐緩，莊重中不失抒情，是新人入場(chǎng)的絕配。《雙鷹進(jìn)行曲》為奧地利軍樂作曲家約瑟夫·弗朗茲·瓦格納所作的最負(fù)盛名的軍隊(duì)進(jìn)行曲。"雙頭鷹"源于舊奧地利帝國的軍旗，全曲豪壯，旋律具有奧地利風(fēng)格，十分優(yōu)美。本曲呈三段式。主部為降E大調(diào)，中段為降A(chǔ)大調(diào)，旋律較主部更流動(dòng)、歌唱，而又使用了極大量的跳進(jìn)音程，有利于描繪雄鷹于空中自由翱翔的意境。學(xué)情分析在本課的欣賞中，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞、分析、同時(shí)最大限度的體驗(yàn)進(jìn)行曲的風(fēng)格特征，逐步提高音樂審美感知的能力。學(xué)生雖然已初步具備一定的音樂感知能力，在音樂表現(xiàn)方面，如歌唱、律動(dòng)都有一定的基礎(chǔ)。但是在進(jìn)行曲等相關(guān)知識(shí)上，可能要深入學(xué)習(xí)，審美感知力需要加強(qiáng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)審美感知：在反復(fù)聆聽、欣賞的過程中,感受《婚禮進(jìn)行曲》和《雙鷹進(jìn)行曲》的音樂特點(diǎn)。藝術(shù)表現(xiàn)：能夠在音樂中行進(jìn)表演、在不同段落隨音樂揮拍。創(chuàng)意實(shí)踐：能夠?qū)Ρ确治鰞墒鬃髌返漠愅?。文化理解：培養(yǎng)學(xué)生不同進(jìn)行曲作品的興趣并擁有理解尊重國外音樂作品的人文情懷。重點(diǎn)在反復(fù)聆聽、欣賞的過程中,感受《婚禮進(jìn)行曲》和《雙鷹進(jìn)行曲》的音樂特點(diǎn)。難點(diǎn)能夠?qū)Ρ确治鰞墒鬃髌返漠愅＝虒W(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課教師播放視頻，出示思考問題，組織學(xué)生交流回答。2.介紹管風(fēng)琴：音量宏大、氣勢(shì)磅礴3.引出學(xué)習(xí)課題1.觀看視頻，探討：旋律你熟悉嗎？是什么樂器演奏的？（管風(fēng)琴獨(dú)奏）2.了解管風(fēng)琴3.引出學(xué)習(xí)課題。教師以欣賞視頻導(dǎo)入，為欣賞、演唱歌曲做準(zhǔn)備。講授新課教師出示樂譜，播放音頻，引導(dǎo)學(xué)生思考問題。教師組織學(xué)生：（1）模唱主題（2）在音樂中行進(jìn)表現(xiàn)教師介紹樂曲作者。教師播放管風(fēng)琴版本和管弦樂版本的《婚禮進(jìn)行曲》，對(duì)比聆聽欣賞：探究回答問題：管風(fēng)琴演奏的《婚禮進(jìn)行曲》與管弦樂隊(duì)演奏的《婚禮進(jìn)行曲》有何不同？教師播放《雙鷹進(jìn)行曲》的視頻，組織學(xué)生探討：這首作品你覺得有什么特點(diǎn)？6.教師介紹《雙鷹進(jìn)行曲》7.教師播放音頻，出示樂譜，引導(dǎo)學(xué)生思考問題：這是由什么樂器演奏的？8.教師組織學(xué)生跟隨音樂揮拍思考：音樂可以分為幾個(gè)部分？教師組織對(duì)比探究:兩首進(jìn)行曲有何異同？進(jìn)行曲有何特點(diǎn)10.課堂評(píng)價(jià)11.課堂小結(jié)12.布置作業(yè)1學(xué)生聆聽樂曲回答問題：（1）你感受到了怎樣的氛圍？（圣潔、莊重……）（2）樂曲的節(jié)拍？（二拍子）學(xué)生進(jìn)行樂曲學(xué)習(xí)：（1）模唱主題（2）在音樂中行進(jìn)表現(xiàn)了解曲作者。對(duì)比聆聽欣賞：探究回答問題：管風(fēng)琴演奏的《婚禮進(jìn)行曲》與管弦樂隊(duì)演奏的《婚禮進(jìn)行曲》有何不同？5.觀看視頻，回答交流。6.學(xué)生了解《雙鷹進(jìn)行曲》7.聆聽音樂思考：這是由什么樂器演奏的？8.請(qǐng)你跟隨音樂揮拍思考：音樂可以分為幾個(gè)部分？（4個(gè)部分）9.探究兩首作品的異同和進(jìn)行曲的特點(diǎn)。10.說一說本節(jié)課的收獲11.課堂小結(jié)12.了解完成作業(yè)從音樂本體出發(fā)，進(jìn)一步了解歌曲，深入理解作品。對(duì)比不同版本的作品，深入理解感受作品。教師引導(dǎo)，學(xué)生探究反饋，進(jìn)一步感知進(jìn)行曲。課堂小結(jié)優(yōu)秀的音樂作品總能給予人們精神力量，進(jìn)行曲的號(hào)角也一直激勵(lì)著人們前進(jìn)，這兩首外國進(jìn)行曲作品，希望同學(xué)們能夠喜歡，擁有尊重文