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重慶南開(kāi)中學(xué)20202021學(xué)年第一學(xué)期高2022級(jí)期末考試語(yǔ)文試題注意事項(xiàng):答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、考號(hào)填寫在答題卡上。作答時(shí),務(wù)必將答案寫在答題卡上。寫在本試卷及草稿紙上無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將答題卡交回。(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)閱讀下面的文字,完成1~3題。瘟疫作為人類文明進(jìn)程中的重大災(zāi)難性事件,深刻地影響了價(jià)值選擇及社會(huì)發(fā)展的歷史走向。新時(shí)期以來(lái),出于人文關(guān)懷、道德意識(shí)與社會(huì)責(zé)任的需要,諸多作家選擇瘟疫作為主題進(jìn)行書寫,從而發(fā)掘出極端生存困境中人類的文化倫理內(nèi)涵。以存在主義視域觀之,人類生活于一個(gè)薩特所謂的“被拋棄、被判決”的荒謬世界之中,包括瘟疫在內(nèi)的災(zāi)難是人類注定的悲劇宿命。因此,即使選擇無(wú)謂地與命運(yùn)進(jìn)行抗?fàn)帲步K不能擺脫死亡作為荒誕處境的唯一收?qǐng)?。閻連科在《日光流年》中便設(shè)置了一個(gè)三姓村,生活于此的村民罹患“堵喉癥”,都無(wú)法逃脫四十歲的大限。這類作品以閉鎖的村莊、畸變的病體等共同意象,符號(hào)化地建構(gòu)了直抵人類生存的神話原型。作家筆下的疫病由此成為了先于個(gè)體而存在的本質(zhì)樣態(tài),獲得了超越病理學(xué)本身之外的、人類生存狀態(tài)寓言化的終極隱喻意義。如果說(shuō)人類存在的荒謬性令既有的理性精神失效,那么對(duì)于虛無(wú)本身的抗拒與反抗則無(wú)疑彰顯了存在主義的倫理關(guān)懷。恰如加繆于《西西弗的神話》中所言:“當(dāng)他的一切都不被接受時(shí),他把希望寄托于明天。”譬如《日光流年》中三姓村前后四代人,在村長(zhǎng)的帶領(lǐng)下戮力同心地與既定命運(yùn)進(jìn)行抗?fàn)?,只為于無(wú)妄中尋求生的希望。這一知其不可為而為之的殉道行為,恰似銜木填海的精衛(wèi),以向死而生的孤絕姿態(tài)全然彰顯著人類生存的終極意義,也潛藏著作家對(duì)于千百年來(lái)中國(guó)式鄉(xiāng)土社會(huì)的深刻倫理關(guān)懷。相較于立足個(gè)體存在經(jīng)驗(yàn)、向內(nèi)開(kāi)掘至感知情緒的存在主義倫理,還有作家選擇將倫理關(guān)系的范疇向外擴(kuò)展至整個(gè)自然生態(tài)系統(tǒng),重新確認(rèn)作為生態(tài)系統(tǒng)其中一環(huán)的人類對(duì)于自然環(huán)境的倫理責(zé)任。人類可以充分利用和改造自然,但當(dāng)人類的破壞性活動(dòng)超過(guò)地球所能承受的合理限度,瘟疫便成為地球?yàn)榫S護(hù)自然生態(tài)平衡而采取的特殊防護(hù)手段。這其中,畢淑敏的《花冠病毒》便以科幻小說(shuō)的形式,講述了一個(gè)20NN年燕市遭遇、應(yīng)對(duì)并最終解除花冠病毒瘟疫的故事。小說(shuō)結(jié)尾處,生物學(xué)家詹婉英甚至將顯微鏡下的病毒賦予美感,并勸導(dǎo)痛失愛(ài)人的羅緯芝“站在病毒的角度想一想,它們是多么無(wú)辜”。因此,如果說(shuō)同類題材小說(shuō)主要以瘟疫作為時(shí)代背景講述生命意識(shí)與人性選擇,那么《花冠病毒》的思考已經(jīng)擴(kuò)展至對(duì)傳染病毒的重新定義、對(duì)人與自然萬(wàn)物間的生命轉(zhuǎn)化等綜合性的生態(tài)問(wèn)題。當(dāng)面對(duì)生態(tài)失衡、經(jīng)濟(jì)危機(jī)等一系列新舊問(wèn)題時(shí),如何走出人類的生存困境與精神藩籬,從而尋求一條真正持續(xù)發(fā)展的存在之道,將可預(yù)見(jiàn)性地成為日后瘟疫題材小說(shuō)的重要書寫方向。而通過(guò)回顧新時(shí)期以來(lái)瘟疫題材小說(shuō)創(chuàng)作的倫理選擇,無(wú)論是個(gè)體自由論抑或是倫理生態(tài)論,都可以看出作家在倫理觀念層面上不斷嘗試與逐步深化的努力,新的倫理的意義空間也因而敞開(kāi)了詮釋的可能性。浪成于微瀾之間,我們有理由期待一個(gè)基于“中國(guó)經(jīng)驗(yàn)”之上的、更加豐富、深刻與開(kāi)放的文學(xué)勝景。(摘編自魏欣怡《新時(shí)期以來(lái)瘟疫題材小說(shuō)的倫理向度》)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是(3分)A.新時(shí)期以來(lái)許多作家選擇以瘟疫為主題進(jìn)行書寫,這體現(xiàn)了瘟疫對(duì)社會(huì)發(fā)展及人的價(jià)值觀的影響。B.從存在主義的角度看,每個(gè)人生來(lái)不能擺脫遭遇災(zāi)難的悲劇宿命,即便抗?fàn)?,最終也以死亡收?qǐng)?。C.《花冠病毒》已經(jīng)考慮到綜合性生態(tài)問(wèn)題,不再以瘟疫作為時(shí)代背景講述生命意識(shí)與人性選擇。D.作家對(duì)新時(shí)期瘟疫題材小說(shuō)創(chuàng)作的倫理選擇,不是向內(nèi)的個(gè)體自由論,就是向外的倫理生態(tài)論。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.文章首段肯定了新時(shí)期瘟疫題材小說(shuō)的社會(huì)價(jià)值,并在末段展望了此類小說(shuō)的價(jià)值前景。B.文章第三段用加繆的話和閻連科的《日光流年》,證明了存在主義的倫理關(guān)懷的彰顯方式。C.文章主體從個(gè)體和自然生態(tài)系統(tǒng)兩個(gè)維度,闡釋了新時(shí)期瘟疫題材小說(shuō)創(chuàng)作的倫理向度。D.文章既有對(duì)文學(xué)作品的深入分析,又有對(duì)文學(xué)創(chuàng)作前景的熱切期望,兼具了理性與感性。3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)A.人類文明進(jìn)程中不乏重大災(zāi)難性事件,這些事件既給人類帶來(lái)痛苦,也對(duì)人類發(fā)展有積極的作用。B.存在主義對(duì)人類生存狀態(tài)感到悲觀又保有希望,該特點(diǎn)影響了并可能持續(xù)影響瘟疫題材小說(shuō)創(chuàng)作。C.在新冠疫情肆虐全球的時(shí)候,重讀畢淑敏的《花冠病毒》,讓我們能夠科學(xué)而全面地定義新冠病毒。D.未來(lái)將有越來(lái)越多的作家承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任,努力尋找一條讓人類真正持續(xù)發(fā)展的存在之路。(二)實(shí)用類文本閱讀(本題共3小題,12分)閱讀下面的材料,完成4~6題。材料一這場(chǎng)以馬保國(guó)為主題的鬧劇,該收?qǐng)隽?。真講武德,馬保國(guó)就應(yīng)該從鬧劇中抽身而退。對(duì)他背后的人來(lái)說(shuō),盡早收手更是明智選擇,否則必定血本無(wú)歸。而對(duì)那些熱衷流量、推波助瀾的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),如果還有起碼的社會(huì)責(zé)任感,就應(yīng)馬上停止再為這種“丑行”“鬧劇”提供傳播渠道。同時(shí),我們也呼吁有關(guān)部門,對(duì)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)落實(shí)社會(huì)責(zé)任情況加強(qiáng)監(jiān)管。社會(huì)各界共同呵護(hù)核心價(jià)值觀,守住底線,別讓鬧劇再鬧下去。(摘編自《馬保國(guó)鬧劇,該立刻收?qǐng)隽恕罚度嗣袢請(qǐng)?bào)》2020年11月28日)材料二法國(guó)社會(huì)學(xué)家塔爾德曾經(jīng)提出過(guò)自己的一套名叫“社會(huì)模仿論”的理論,其核心便是:一切社會(huì)過(guò)程無(wú)非是個(gè)人之間的互動(dòng)。每一種人的行動(dòng)都在重復(fù)某種東西,是一種模仿。模仿是最基本的社會(huì)關(guān)系,社會(huì)就是由互相模仿的個(gè)人組成的群體。通過(guò)這套理論不難發(fā)現(xiàn),像如今的“不講武德”“耗子尾汁”(馬保國(guó)語(yǔ)),互聯(lián)網(wǎng)給了相互模仿一個(gè)機(jī)會(huì),短視頻平臺(tái)的興起,又加速了模仿的速度。因?yàn)閭惱淼赖隆⒐蛄妓椎任幕绊?,人們鮮在公開(kāi)場(chǎng)合實(shí)名嘲笑他人?;ヂ?lián)網(wǎng),給了人們一個(gè)機(jī)會(huì)。在人們看來(lái),馬保國(guó)這個(gè)失敗者沒(méi)有后臺(tái),沒(méi)有資本,沒(méi)有不理性的粉絲團(tuán)體,那么嘲笑他,攻擊他,甚至是謾罵他,在非實(shí)名的ID背后,似乎接近于零成本?!稙鹾现姟防镉幸欢卧捄苡写硇裕拔覀兊臐撘庾R(shí)就像潘多拉的盒子,一旦被打開(kāi),就會(huì)釋放出太多的本能性沖動(dòng)力量?!痹谀硞€(gè)時(shí)刻,人們內(nèi)心中的抑郁,無(wú)論是家庭的不幸還是學(xué)習(xí)與工作的艱辛,仿佛都可以通過(guò)嘲笑馬保國(guó)獲得安慰,因?yàn)閺谋砻嫔峡慈ィ粺o(wú)是處,從哪個(gè)角度去消費(fèi)他都沒(méi)毛病。同時(shí),馬保國(guó)現(xiàn)象也不屬于時(shí)下的社會(huì)新聞范疇,人們不用擔(dān)心稍不留神站錯(cuò)隊(duì)便會(huì)有一連串的反轉(zhuǎn)來(lái)打臉。(摘編自《馬保國(guó)火了,不是因?yàn)槟阆矚g他,而是因?yàn)槟阈枰?,《中?guó)新聞周刊》2020年11月22日)材料三在長(zhǎng)期的營(yíng)銷包裝和周圍人等的吹捧下,馬保國(guó)幻化出是武術(shù)大師的快感,以至于打算通過(guò)比武交手的方式博取眼球。但他卻在現(xiàn)實(shí)面前碰得頭破血流,不僅30秒內(nèi)被KO了3次,住進(jìn)了醫(yī)院,還在網(wǎng)絡(luò)上遭到持續(xù)惡搞,貽笑大方。尚武情懷作為傳統(tǒng)文化之一,在中國(guó)具有廣泛而龐大的市場(chǎng)。但這種情懷如果被某些別有用心的人當(dāng)成利益驅(qū)動(dòng)工具,進(jìn)而假借名號(hào),自封“大師”,廣收門徒,用刺激眼球的方式去吸金增效,無(wú)疑是對(duì)尚武情懷和中國(guó)傳統(tǒng)文化的嚴(yán)重消耗。“馬保國(guó)現(xiàn)象”不僅擠壓了真正致力于傳播中國(guó)武術(shù)的有識(shí)之士的空間,更給中國(guó)傳統(tǒng)文化如何傳承樹(shù)立了一個(gè)并不光彩的榜樣。(摘編自《“馬保國(guó)現(xiàn)象”樹(shù)立了一個(gè)并不光彩的榜樣》,北國(guó)網(wǎng)2020年11月27日)材料四所謂“黑紅也是紅”,以馬保國(guó)為例,自從他在擂臺(tái)上被業(yè)余散打選手在幾秒鐘之內(nèi)擊倒在地那一刻起,其實(shí)他的所謂名聲、形象早就蕩然無(wú)存,但是他發(fā)現(xiàn),輸了似乎比贏了還要“劃算”,因?yàn)橼A了的人至今默默無(wú)聞,而他現(xiàn)在卻是名利雙收,紅得發(fā)紫。這是一種極不正常的現(xiàn)象。那些在網(wǎng)絡(luò)上急于成名然后變現(xiàn)的網(wǎng)友,不會(huì)思考這種不正常現(xiàn)象背后的原因,而是很快得出一個(gè)結(jié)論:不管用什么手段,也不用想形象是否正面、積極,信譽(yù)是否受損,只要有名了,紅了,就會(huì)得利。(摘編自《抵制“馬保國(guó)式黑紅”,他的鬧劇是時(shí)候收?qǐng)隽恕?,《北京青年?bào)》2020年11月30日)4.下列對(duì)材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.“社會(huì)模仿論”認(rèn)為模仿是最基本的社會(huì)關(guān)系,人的每一種行動(dòng)都是一種模仿,社會(huì)中就沒(méi)有不互相模仿的個(gè)人。B.社會(huì)生活中流行語(yǔ)的傳播源于互聯(lián)網(wǎng)提供的一個(gè)相互模仿的機(jī)會(huì),在短視頻平臺(tái)興起后,模仿的速度被加速了。C.人們?cè)诠_(kāi)場(chǎng)合很少實(shí)名嘲笑他人,是因?yàn)樵趥惱淼赖?、公序良俗等文化的影響下本能性沖動(dòng)力量受到了束縛。D.馬保國(guó)的火與人具有模仿性有關(guān),也與人們有抑郁時(shí)需要一個(gè)可以獲得安慰而又不用擔(dān)心反轉(zhuǎn)打臉的途徑有關(guān)。5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.馬保國(guó)自己不講武德,他背后的人以及一些互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)又在推波助瀾,有關(guān)部門監(jiān)管不力,都讓這場(chǎng)鬧劇始終未結(jié)束。B.馬保國(guó)以“武術(shù)大師”自居,打算通過(guò)比武交手的方式來(lái)博取輿論關(guān)注,對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承造成了極為惡劣的影響。C.作為傳統(tǒng)文化之一的尚武情懷,在中國(guó)具有廣泛而龐大的市場(chǎng),這是“以馬保國(guó)為主題的鬧劇”能愈演愈烈的原因之一。D.輸了似乎更劃算,“黑紅也是紅”這一極不正常的現(xiàn)象,不僅不利于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的凈化,更不利于社會(huì)正確價(jià)值觀的倡導(dǎo)。6.以上幾則材料中,《人民日?qǐng)?bào)》《中國(guó)新聞周刊》《北京青年報(bào)》報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)有什么不同?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。(6分)(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題,15分)閱讀下面的文字,完成7~9題。鎖鏈曾穎清晨的鳥市上,總有幾個(gè)起得比雞還早的愛(ài)鳥人,拎了各自的籠兒和架子,到茶館里來(lái)聚頭遛鳥。這天,鳥販子林紅嘴提前來(lái)了,照說(shuō)他每月初一、十五各來(lái)一次,大家都已習(xí)慣了他的節(jié)奏,如今冷不丁突然冒了出來(lái),顯然是出了什么新鮮事。上一次他打破節(jié)奏跑來(lái),已是三年前的事。那一次,他帶了一只長(zhǎng)著兩個(gè)腦袋的貓頭鷹,8000元賣給陳九爺,九爺買下來(lái)樂(lè)了不到兩天,貓頭鷹就讓貓給吃了,氣得一口氣沒(méi)上得來(lái),當(dāng)場(chǎng)掛了。經(jīng)過(guò)這件事,人們對(duì)林紅嘴的突然到來(lái),竟莫名有了一些警惕,生怕他又掏出什么不祥之物。林紅嘴哪知眾人心思,從三輪摩托上取下一個(gè)口袋,撐開(kāi)罩子,里面是一個(gè)方籠,林紅嘴打開(kāi)方籠,拎出一個(gè)架子,上面兀自立著一只鸚鵡。那鸚鵡綠色的羽毛,側(cè)光之處顯出藍(lán)青之色,紅紅的嘴唇,宛如銜了一枚瑪瑙做成的哨,一雙小眼睛炯炯有神。通常,這個(gè)時(shí)候是該打招呼了。那明星范兒的鸚鵡顯然是知道套路的,清脆地喊出一句:“哈羅,古得摸鈴!”眾人頓時(shí)哄笑了起來(lái),說(shuō)話的鳥兒見(jiàn)過(guò)不少,張嘴就來(lái)英語(yǔ)的,稀罕。于是大家來(lái)了興致,搜腸刮肚地把記憶中剩得不多的英語(yǔ)單詞翻出來(lái),用來(lái)逗鸚鵡。有的甚至把從電視里學(xué)的“八格牙路”都用上了,那鸚鵡居然能接口來(lái)句“米西米西”,看來(lái)這家伙也是看了不少抗日神劇。林紅嘴笑道:“別說(shuō)你來(lái)日語(yǔ),就是法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、泰語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ),它都會(huì)幾句。人家可是輪船、火車、飛機(jī)都坐遍了才來(lái)的!”眾人又驚嘆了一番。不出兩分鐘,又有人品咂出鸚鵡的奇異之處:“你看你看,這玩意兒居然沒(méi)有拴鏈子!”大伙兒一看,果然見(jiàn)那鸚鵡裸著雙腳,自在地站在架子上。看著它健碩的翅膀,大伙兒開(kāi)始質(zhì)疑林紅嘴,說(shuō):“你不會(huì)是養(yǎng)了一只母鸚鵡在家里,然后拿這只漂亮鳥兒四處賣錢,賣完它,又讓它自己飛回去吧?”林紅嘴大呼冤枉,說(shuō):“這鳥兒的最大賣點(diǎn),就是不拴鏈子,打死不飛!不信可以打賭!”一聽(tīng)打賭,眾人都來(lái)了興致。賭局說(shuō)定,三小時(shí)之內(nèi),眾人只要不碰鳥兒和架子,無(wú)論用什么辦法,讓鸚鵡飛離站架,即為贏,反之則輸。賭資1000元,交由中間人保管,誰(shuí)贏歸誰(shuí)。雙方的1000元很快湊齊。眾人又覺(jué)三小時(shí)太短,改為五小時(shí),并取盡鸚鵡架上的食物和水。對(duì)于這些刁鉆要求,林紅嘴只撇嘴一笑,通通都答應(yīng)下來(lái)。鸚鵡掛上樹(shù)枝,人們開(kāi)始想招。先是擊掌、敲鑼、放炮仗之類的武攻,后是扔花生、玉米、瓜子在地上的文逗,還有人學(xué)貓叫,或干脆主張去找一只胖貓來(lái)實(shí)施心理戰(zhàn)術(shù),甚至還有人主張去找一只漂亮的母鸚鵡過(guò)來(lái)演美人計(jì)……但那只鸚鵡卻都不理會(huì),依舊只是自顧自穩(wěn)穩(wěn)地站在支架上,或單腳或雙腳,死死扣住那根木棍不放。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,眾人想盡辦法,卻似用竹刀砍石頭,沒(méi)有半分進(jìn)展。他們也并不是完全沒(méi)有機(jī)會(huì)。在賭局進(jìn)行到4小時(shí)45分的時(shí)候,鸚鵡幾次將空空如也的食盒和水盒磕得當(dāng)當(dāng)直響,顯然是饑了、渴了。眾人看到獲勝的希望,緊急行動(dòng)起來(lái),在它目光所見(jiàn)的地方,又是倒水又是撒玉米和瓜子的,鸚鵡的小眼變得更加鮮亮,它收翅下蹲,一副隨時(shí)彈射起飛的架勢(shì)。眾人屏住呼吸,等它大翅一扇,騰空而起……但最終,它還是沒(méi)有如眾人期望的那樣,脫爪展翅,飛向食物?!皶r(shí)間到!”公證人一聲斷喝,宣布賭局結(jié)束。林紅嘴連本帶利收下2000元錢,得意地開(kāi)始收拾鸚鵡,給它加水和食物。有人不甘地說(shuō):“你是不是給它爪子上涂了膠水?”林紅嘴抓起鸚鵡,把它拿到眾人面前一晃,鸚鵡不情愿地離開(kāi)支架,眾人一瞧,鸚鵡的雙腳干干凈凈,并無(wú)異物。林紅嘴得意地說(shuō):“既然贏了你們的錢,不妨讓你們長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。這鳥兒叫墨西哥鸚鵡,馴養(yǎng)它可是有竅門的,從小就讓它站在木棍上,隨時(shí)抽掉木棍,讓它摔在地上,摔得它不敢放手,直到它翅膀長(zhǎng)硬了,也不敢松手,所以,它絕不會(huì)放手去飛。聽(tīng)說(shuō)有人買過(guò)一只,一次出差忘了給它喂水,幾天后回來(lái),鳥兒已饑渴而死,但桌上水食都是齊全的,離它不足五米。別的鳥鎖鏈?zhǔn)撬┰谕壬?,這鳥的鎖鏈卻是拴在心上,雖然看不見(jiàn),卻十分牢實(shí)。大伙兒不要往外說(shuō)去,我還指著往外去打賭、掙幾個(gè)稀飯錢呢!”那天之后,鳥市上少了兩個(gè)早起的人,一個(gè)是司法局副局長(zhǎng)老吳,他終于辭掉抱怨已久的工作,當(dāng)律師去了;另一個(gè)是久不升職的技術(shù)員小陳,據(jù)說(shuō)是創(chuàng)業(yè)開(kāi)公司去了。7.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.作者講述林紅嘴賣兩個(gè)腦袋的貓頭鷹給陳九爺?shù)墓适拢饕菫榱怂茉煲粋€(gè)與眾不同的鳥販子形象,同時(shí)豐富了文章內(nèi)容,增添了趣味。B.鸚鵡一照面就打招呼,張嘴就來(lái)英語(yǔ),也能接上日語(yǔ),還可能會(huì)法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、泰語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ),這些奇特之處都沒(méi)有不拴鏈子奇異。C.小說(shuō)對(duì)林紅嘴運(yùn)用了動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等多種描寫,其中“大呼冤枉”“只撇嘴一笑”“指著往外去打賭”等刻畫出其奸猾精明的特點(diǎn)。D.小說(shuō)通過(guò)表現(xiàn)市井人物觀鳥的片段,講述人生寓言,揭示生活哲理,情節(jié)引人入勝,結(jié)局耐人尋味,立意發(fā)人深思,語(yǔ)言富有生活氣息。8.文中劃線部分將賭局進(jìn)行的過(guò)程寫得十分精彩,請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(6分)9.小說(shuō)最后一段是否可以刪掉?為什么?(6分)(一)文言文閱讀(本題共4小題,19分)閱讀下面的文言文,完成10~13題劉向字子政,本名更生。年十二以父德任為輦郎。既冠,以行修飭擢為諫大夫。是時(shí),宣帝循武帝故事,招選名儒俊材置左右。更生以通達(dá)能屬文辭,與王褒等并進(jìn)對(duì),獻(xiàn)賦頌凡數(shù)十篇。會(huì)初立《榖梁春秋》,征更生受《榖梁》,講論《五經(jīng)》于石渠。元帝初即位,太傅蕭望之為前將軍,少傅周堪為諸吏光祿大夫,皆領(lǐng)尚書事,甚見(jiàn)尊任。更生年少于望之、堪,然二人重之,薦更生宗室忠直,明經(jīng)有行,擢為散騎、宗正給事中,與侍中金敞拾遺于左右。四人同心輔政,患苦外戚許嘉、史高在位放縱,而中書宦官弘恭、石顯弄權(quán)。望之、堪、更生議,欲白罷退之。未白而語(yǔ)泄,遂為許、史及恭、顯所譖訴,堪、更生下獄,及望之皆免官。成帝即位,顯等伏辜,更生乃復(fù)進(jìn)用,更名向。向以故九卿召拜為中郎,使領(lǐng)護(hù)三輔都水。遷光祿大夫。是時(shí),帝元舅陽(yáng)平侯王鳳為大將軍,秉政,倚太后,專國(guó)權(quán),兄弟七人皆封為列候。向睹俗彌奢淫,而趙、衛(wèi)之屬起微賤,逾禮制,以為王教由內(nèi)及外,自近者始。故序次為《列女傳》,凡八篇,以戒天子。采傳記行事,著《新序》《說(shuō)苑》凡五十篇奏之。數(shù)上疏言得失照陳法戒書數(shù)十上以助觀覽補(bǔ)遺闕上雖不能盡用然內(nèi)嘉其言常嗟嘆之。向?yàn)槿撕?jiǎn)易無(wú)威儀,廉靖樂(lè)道,不交接世俗。專積思于經(jīng)術(shù),晝誦書傳。夜觀星宿,或不寐達(dá)旦。向自見(jiàn)得信于上,故常顯訟宗室,譏刺王氏及在位大臣,其言多痛切,發(fā)于至誠(chéng)。上數(shù)欲用向?yàn)榫徘?,輒不為王氏居位者及丞相御史所持,故終不遷。居列大夫官前后三十余年,年七十二卒。10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(3分)A.數(shù)上疏言得失/照陳法戒/書數(shù)十上/以助觀覽/補(bǔ)遺闕/上雖不能盡用然/內(nèi)嘉其言/常嗟嘆之B.數(shù)上疏言得失/照陳法戒/書數(shù)十/上以助觀覽/補(bǔ)遺闕/上雖不能盡用/然內(nèi)嘉其言/常嗟嘆之C.數(shù)上疏言得失/照陳法戒/書數(shù)十上/以助觀覽/補(bǔ)遺闕/上雖不能盡用/然內(nèi)嘉其言/常嗟嘆之D.數(shù)上疏言得失/照陳法戒/書數(shù)十/上以助觀覽/補(bǔ)遺闕/上雖不能盡用然/內(nèi)嘉其言/常嗟嘆之11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確一項(xiàng)是(3分)A.《榖梁春秋》,即《春秋榖梁傳》,與《春秋左氏傳》《春秋公羊傳》合稱“春秋三傳”,都是對(duì)《春秋》的釋義。B.拾遺,文中指官職名,分左右拾遺,取“言國(guó)家有遺事,拾而論之”之意,掌供奉諷諫,救補(bǔ)君主言行的缺失。C.列侯,爵位名。秦制爵分二十級(jí),徹侯位最高。漢承秦制,為避漢武帝劉徹諱,改徹侯為通侯,或稱“列侯”。D.經(jīng)術(shù),就是經(jīng)學(xué),指注解經(jīng)書的學(xué)問(wèn)。經(jīng)書是指漢代“獨(dú)尊儒術(shù)”背景下推崇的儒家經(jīng)典著作,如《詩(shī)經(jīng)》等。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.劉向通曉經(jīng)書,著作頗豐。他曾教授《穀梁》,宣講《五經(jīng)》,也曾經(jīng)編撰《新序》《說(shuō)苑》等著作。B.劉向正直不阿,嫉惡如仇。他曾帶領(lǐng)一起輔助政事的大臣請(qǐng)求皇上罷免驕縱的外戚和玩弄權(quán)術(shù)的宦官。C.劉向忠君愛(ài)國(guó),盡職盡責(zé)。與蕭望之等人同心輔政;見(jiàn)世俗奢靡就編纂《列女傳》勸誡天子注重教化。D.劉向頗有才能,仕途多舛。他擅長(zhǎng)文辭,曾進(jìn)獻(xiàn)賦頌;后來(lái)成帝多次想任用他做九卿,始終沒(méi)能如愿。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)未白而語(yǔ)泄,遂為許、史及恭、顯所譖訴,堪、更生下獄,及望之皆免官。(2)向?yàn)槿撕?jiǎn)易無(wú)威儀,廉靖樂(lè)道,不交接世俗。(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首唐詩(shī),完成14~15題。和祠部①王員外雪后早朝即事岑參長(zhǎng)安雪后似春歸,積素凝華連曙暉。色借玉珂②迷曉騎,光添銀燭晃朝衣。西山落月臨天仗,北闕晴云捧禁闈。聞道仙郎歌白雪,由來(lái)此曲和人稀。【注】①祠部:官署名,掌管祭祀之事。②玉珂:馬頭上的裝飾物,多為玉制,也有用貝制的。分)A.詩(shī)歌首聯(lián)寫長(zhǎng)安雪后景象仿佛春天歸來(lái),白雪凝聚映著朝陽(yáng)的光輝,絢麗多彩,表達(dá)了作者的欣喜之情。B.詩(shī)歌頷聯(lián)用“借”和“添”描寫雪色之亮,用“迷”和“晃”反襯雪景銀光閃閃,使靜態(tài)光影有動(dòng)感。C.詩(shī)歌頸聯(lián)以落月、朝云構(gòu)成了濃淡相宜色彩豐富的美麗場(chǎng)景,以“月臨”“云捧”烘托出皇城的莊嚴(yán)肅穆。D.詩(shī)歌畫面開(kāi)闊,意境恢宏。曙光雪景的明艷和百官早朝的隆重并舉,自然和人文交相輝映,蔚為大觀。15.尾聯(lián)“由來(lái)此曲和人稀”蘊(yùn)含哪些復(fù)雜情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題,11分)16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(11分)(1)《小石潭記》中,柳宗元用“,”描寫溪水蜿蜒,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。(2)文天祥在《過(guò)零丁洋》中用“,”兩個(gè)比喻句濃縮了國(guó)家的災(zāi)難和個(gè)人的坎坷命運(yùn)。(3)《蜀相》中描寫武侯祠庭院景色的“,”兩句,動(dòng)靜結(jié)合,色彩鮮艷,抒發(fā)杜甫對(duì)諸葛亮的深切緬懷之情。(4)《擬行路難》中“”一句,如一聲疾雷滾滾而來(lái),強(qiáng)烈的情感徹底沖破了詩(shī)人自我克制的堤防。(5)《夢(mèng)游天姥吟留別》中“,”兩句表現(xiàn)詩(shī)人蔑視權(quán)貴,保持獨(dú)立人格的理想追求。(6)《阿房宮賦》中“,”兩句既照應(yīng)了首段“歌臺(tái)舞殿”,又點(diǎn)明了秦統(tǒng)一天下后六國(guó)貴族的結(jié)局。閱讀下面的文字,完成17~19題。中美貿(mào)易戰(zhàn)形勢(shì)可謂,雙方是處在相互沖突愈演愈烈的路上,還是打得越厲害越接近達(dá)成協(xié)議,真是很難說(shuō)。中美貿(mào)易戰(zhàn)打成今天的規(guī)??隙ㄊ钱?dāng)初雙方都沒(méi)有想到的,或者說(shuō)是當(dāng)初雙方預(yù)期的“最壞情況”。這樣的貿(mào)易戰(zhàn)持續(xù)下去,嚴(yán)重的負(fù)面效果。實(shí)際上中美都有珍惜即將到來(lái)的第十三輪高級(jí)別經(jīng)貿(mào)的充分理由。在這之前,中美經(jīng)歷了很動(dòng)蕩的交鋒和溝通重啟,進(jìn)一步檢驗(yàn)了雙方的意志和實(shí)力,同時(shí)也壘高了貿(mào)易戰(zhàn)的爆炸當(dāng)量。把貿(mào)易戰(zhàn)作為國(guó)際戰(zhàn)略清算,絕不會(huì)有一個(gè)國(guó)家的人民真正歡迎它。()。中美社會(huì)中都有一些針對(duì)對(duì)方很沖動(dòng)的想法。中美鑒于都是有力量的大國(guó),都缺少將那些極端念頭加以兌現(xiàn)的能力,也不真正具有承受巨大代價(jià)的決心。加上這是一個(gè)越來(lái)越現(xiàn)實(shí)、世俗的世界。喊一喊可以,真正進(jìn)行大國(guó)戰(zhàn)略對(duì)撞肯定不受大多數(shù)社會(huì)成員歡迎。硬撐著要推動(dòng)中美打“史詩(shī)級(jí)”貿(mào)易戰(zhàn)是對(duì)歷史大勢(shì)的“頂風(fēng)作案”。結(jié)束貿(mào)易戰(zhàn)無(wú)論在當(dāng)前有多難,歷史地看,一定會(huì)被視為從善如流。A.錯(cuò)綜復(fù)雜一目了然磋商必然B.撲朔迷離不言而喻磋商注定C.錯(cuò)綜復(fù)雜不言而喻商討必然D.撲朔迷離一目了然商討注定A.因而如何應(yīng)對(duì)真實(shí)的民意,實(shí)現(xiàn)它的軟著陸或者貿(mào)易戰(zhàn)的退出,卻是富有挑戰(zhàn)的工作,比開(kāi)打和升級(jí)貿(mào)易戰(zhàn)要復(fù)雜得多。B.然而如何實(shí)現(xiàn)貿(mào)易戰(zhàn)的退出或者它的軟著陸,應(yīng)對(duì)真實(shí)的民意,卻是富有挑戰(zhàn)的工作,比開(kāi)打和升級(jí)貿(mào)易戰(zhàn)要復(fù)雜得多。C.然而如何應(yīng)對(duì)真實(shí)的民意,實(shí)現(xiàn)貿(mào)易戰(zhàn)的退出或者它的軟著陸,卻是富有挑戰(zhàn)的工作,比開(kāi)打和升級(jí)貿(mào)易戰(zhàn)要復(fù)雜得多。D.因而如何實(shí)現(xiàn)貿(mào)易戰(zhàn)的退出或者它的軟著陸,應(yīng)對(duì)真實(shí)的民意,卻是比開(kāi)打和升級(jí)貿(mào)易戰(zhàn)要復(fù)雜得多,是富有挑戰(zhàn)的工作。A.中美鑒于都是有力量的大國(guó),都不真正具有承受巨大代價(jià)的決心,也缺少將那些極端念頭加以兌現(xiàn)的能力。B.鑒于中美都是有力量的大國(guó),都缺少將那些極端念頭加以兌現(xiàn)的能力,也不真正具有承受巨大代價(jià)的決心。C.中美鑒于都是有力量的大國(guó),都缺少將那些極端念頭加以實(shí)現(xiàn)的能力,也不真正具有承受巨大代價(jià)的決心。D.鑒于中美都是有力量的大國(guó),都缺少將那些極端念頭加以實(shí)現(xiàn)的能力,也不真正具有承受巨大代價(jià)的決心。人生有四種境界:欲求境界、求知境界、道德境界、審美境界。審美為最高境界。毋庸置疑,近年來(lái),①,但我們也要看到,在中國(guó)實(shí)現(xiàn)教育全民普及之時(shí),一些人在享受著豐富多彩的物質(zhì)生活和科技帶來(lái)的便捷生活之時(shí),似乎不懂審美,或者對(duì)“美”麻木和淡漠了。正如著名畫家吳冠中先生所說(shuō):“②,但美盲很多?!备档盟伎嫉氖?,③。有研究者將當(dāng)下這種現(xiàn)狀概括為“低美感社會(huì)”,某雜志上也列舉出了一些人的種種審美病征……新年伊始,你將代表班級(jí)在校會(huì)上作“國(guó)旗下的講話”,學(xué)生處給出了以下關(guān)鍵詞:和衷共濟(jì)、允公允能、艱難磨礪、脫貧攻堅(jiān)、乘風(fēng)破浪、永葆初心、偉大復(fù)興。請(qǐng)你從中選擇兩到三個(gè)關(guān)鍵詞,寫一篇演講稿來(lái)呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的2020年的中國(guó)。要求:選好關(guān)鍵詞,使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián);選好角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲,不少于800字。重慶南開(kāi)中學(xué)20202021學(xué)年第一學(xué)期高2022級(jí)期末考試語(yǔ)文答案1.A【解析】:B項(xiàng)偷換概念,原文說(shuō)的“人類”,指人類整體會(huì)遭逢悲劇宿命,而不等于每個(gè)人都會(huì)遭逢悲劇宿命;C項(xiàng)擴(kuò)大程度原文第四段“如果說(shuō)同類題材小說(shuō)主要以瘟疫作為時(shí)代背景講述生命意識(shí)與人性選擇,《花冠病毒》的思考已經(jīng)擴(kuò)展至對(duì)傳染病毒的重新定義、對(duì)人與自然萬(wàn)物間的生命轉(zhuǎn)化等綜合性的生態(tài)問(wèn)題”,因此《花冠病毒》并非“不再以瘟疫作為時(shí)代背景”。D項(xiàng)以偏概全,向內(nèi)的個(gè)體自由論和向外的倫理生態(tài)論只是新時(shí)期新時(shí)期瘟疫題材小說(shuō)寫作的倫理選擇中的兩種,不是全部。2.B【解析】:A首段的“社會(huì)價(jià)值是“從而發(fā)掘出極端生存困境中人類的文化倫理內(nèi)涵”和體現(xiàn)了作家的人文關(guān)懷、道德意識(shí)與社會(huì)責(zé)任,而末段“新的倫理的意義空間”展望了此類小說(shuō)的價(jià)值前景。B加繆的話詮釋了了反抗的方式是“將希望寄托于明天”,但不能說(shuō)明這種反抗能夠彰顯存在主義的倫理關(guān)懷。3.C《花冠病毒》對(duì)病毒的重新定義只是有助于我們重新認(rèn)識(shí)新冠病毒,并不是能夠讓我們對(duì)病毒的認(rèn)識(shí)全面而科學(xué)。4.B以前的社會(huì)生活中流行語(yǔ)的傳播與互聯(lián)網(wǎng)無(wú)關(guān),所以“源于”錯(cuò)誤。5.C“馬保國(guó)鬧劇”愈演愈烈是由于利益群體的推波助瀾。材料三講的是馬保國(guó)借尚武情懷招搖撞騙,而非失敗之后的鬧劇。6.一點(diǎn)兩分?!度嗣袢?qǐng)?bào)》側(cè)重于呼吁社會(huì)各界守住底線,終止鬧劇?!吨袊?guó)新聞周刊》側(cè)重于分析馬保國(guó)火了背后的深層原因?!吨袊?guó)青年報(bào)》側(cè)重于闡述“馬保國(guó)事件”對(duì)網(wǎng)友的不良影響。7.A【解析】:講述林紅嘴賣兩個(gè)腦袋的貓頭鷹給陳九爺?shù)墓适?,主要是為了表現(xiàn)神秘感,為鸚鵡的出場(chǎng)鋪墊造勢(shì),而不是主要為了塑造人物形象。8.①情節(jié)跌宕起伏,扣人心弦:想盡辦法卻沒(méi)有半分進(jìn)展,看到希望卻最終失敗;②運(yùn)用多種修辭手法:排比,寫人們招數(shù)之多;比喻,把眾人努力的白費(fèi)比作竹刀砍石頭;對(duì)比,眾人的忙活與鸚鵡的穩(wěn)坐泰山對(duì)比:都增強(qiáng)了表現(xiàn)效果。③語(yǔ)言幽默,富有生活氣息:例如武攻、文斗之類的用詞。9.第一種:不可以刪。①照應(yīng)前文,使得情節(jié)更加完整。②點(diǎn)明主旨,警醒人們掙脫鎖鏈,走出人生的舒適區(qū)。③由鳥及人升華主旨。第二種:可以刪①情節(jié):文章描繪觀鳥的故事,刪去不影響情節(jié)的完整性:②主旨:本文是寓言故事,文中由馴鳥竅門暗示主旨,刪去后不影響主題表達(dá)。③刪去后文章主旨表達(dá)更加含蓄,耐人尋味。10.C11.B(拾遺作為官職名始置于唐代武則天)12.B(原文“望之、堪、更生議,欲白罷退之”,可見(jiàn)幾個(gè)人之間是平等關(guān)系,并非是劉向“帶領(lǐng)”)13.(1)但還沒(méi)有向元帝奏本就泄了秘,反被許嘉、史高及弘恭、石顯誣陷,周堪、劉更生被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄,和蕭望之一起都被免官。(2)劉向?yàn)槿颂孤势胶投鴽](méi)有威嚴(yán)的儀態(tài),廉正清高樂(lè)守圣賢之道而不同一般人(世俗之人)交往14.B不是反襯,是正襯15.(1)側(cè)面贊賞王員外的詠雪詩(shī)水平高,很少有人能夠應(yīng)和。(2)自夸詩(shī)才,表達(dá)了自己和王員外的知音之意、相惜之情。(3)二人相知相許的欣慰。16.(1)斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。(2)山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍(3)映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音(4)心非木石豈無(wú)感(5)安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏(6)朝歌夜弦,為秦宮人17.B【解析】第一空撲朔迷離:形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜,難以辨別清楚,側(cè)重“迷”,對(duì)應(yīng)原文“真是很難說(shuō)”。錯(cuò)綜復(fù)雜:形容頭緒多,情況復(fù)雜,沒(méi)有“迷團(tuán)”之意。此處用“撲朔迷離”更好。第二空:不言而喻:不用說(shuō)話就能明白,形容道理很明顯。一目了然:一眼就看得很清楚。語(yǔ)境說(shuō)“這樣的貿(mào)易戰(zhàn)持續(xù)下去”,是將來(lái)的狀態(tài)而不是現(xiàn)在就可以用眼睛看得見(jiàn)的,所以不用“一目了然”而用“不言而喻”。第三空磋商:意思是仔細(xì)商量、研究;互相商議。商討:指商量討論。
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