幼兒園中班社會(huì)教案《我的本領(lǐng)大》兒歌南南和蘭蘭活動(dòng)反思

幼兒園中班社會(huì)教案《我的本領(lǐng)大》兒歌南南和蘭蘭活動(dòng)反思1.引言《我的本領(lǐng)大》是一首適合中班幼兒園教學(xué)的兒歌，通過(guò)唱歌的形式幫助幼兒們學(xué)習(xí)自己的本領(lǐng)和優(yōu)點(diǎn)。本文將重點(diǎn)反思在活動(dòng)中使用該兒歌的效果和教學(xué)方法。2.活動(dòng)目標(biāo)幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和本領(lǐng)；提醒幼兒要相信自己，勇敢表達(dá)自己的想法；培養(yǎng)幼兒的歌唱能力和集體意識(shí)。3.活動(dòng)準(zhǔn)備3.1材料準(zhǔn)備播放器；《我的本領(lǐng)大》兒歌音頻。3.2教學(xué)環(huán)境教室內(nèi)設(shè)計(jì)一塊展示墻，準(zhǔn)備貼紙、彩筆等。3.3幼兒準(zhǔn)備要求幼兒提前聽(tīng)一遍兒歌《我的本領(lǐng)大》。4.活動(dòng)步驟4.1活動(dòng)導(dǎo)入老師首先與孩子們打招呼，詢(xún)問(wèn)他們今天的感受，并告訴他們今天將要展開(kāi)一場(chǎng)有趣的活動(dòng)。然后提問(wèn)：“你們知道什么是‘本領(lǐng)’嗎？”。引導(dǎo)幼兒回答問(wèn)題，并解釋“本領(lǐng)”是指每個(gè)人特別擅長(zhǎng)的事情，例如畫(huà)畫(huà)、唱歌等。4.2歌曲欣賞老師播放《我的本領(lǐng)大》兒歌音頻。幼兒們可以跟著音樂(lè)一起唱歌，同時(shí)老師引導(dǎo)幼兒們注意歌詞中反復(fù)出現(xiàn)的“我的本領(lǐng)大”。4.3分組討論老師將幼兒分為小組，鼓勵(lì)他們互相交流并討論自己的本領(lǐng)和優(yōu)點(diǎn)是什么。同時(shí)，老師也給予他們提示，例如“你會(huì)畫(huà)畫(huà)嗎？”、“你會(huì)跑得很快嗎？”等。同時(shí)，老師紀(jì)錄下幼兒們的回答。4.4回顧與分享每個(gè)小組選出一名代表，向全班分享小組成員的本領(lǐng)和優(yōu)點(diǎn)。其他同學(xué)也可以給予鼓勵(lì)和贊許。4.5學(xué)習(xí)反思老師引導(dǎo)幼兒們思考以下問(wèn)題：-你聽(tīng)這首歌的時(shí)候有什么感覺(jué)？-你覺(jué)得自己的本領(lǐng)和優(yōu)點(diǎn)是什么？-你會(huì)為自己的本領(lǐng)和優(yōu)點(diǎn)驕傲嗎？為什么？4.6展示墻制作老師引導(dǎo)幼兒們，在展示墻上貼上紙條，寫(xiě)下自己的本領(lǐng)和優(yōu)點(diǎn)，然后用彩筆進(jìn)行裝飾。展示墻上的貼紙將成為整個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)和分享的重要內(nèi)容。5.活動(dòng)反思通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒們能夠通過(guò)兒歌《我的本領(lǐng)大》的引導(dǎo)，認(rèn)識(shí)到自己的本領(lǐng)和優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)了他們的自信心?；顒?dòng)中的小組討論和分享環(huán)節(jié)，激發(fā)了幼兒們的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。展示墻的制作過(guò)程，則讓幼兒們將自己的本領(lǐng)和優(yōu)點(diǎn)展示給全班同學(xué)，培養(yǎng)了他們的表達(dá)能力。值得改進(jìn)的地方是，在活動(dòng)步驟中，可以加入一些互動(dòng)游戲，讓幼兒們更加積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)他們的體驗(yàn)感?？偨Y(jié)起來(lái)，本次活動(dòng)通過(guò)兒歌《我的本領(lǐng)大》的引導(dǎo)，讓幼兒們認(rèn)識(shí)到自己的本領(lǐng)和優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)了他們的自信心和集體意識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的表達(dá)能力。這是一次富有教育