2023-2024學年山東省曹縣化學九年級第一學期期末復(fù)習檢測模擬試題含解析

2023-2024學年山東省曹縣化學九年級第一學期期末復(fù)習檢測模擬試題

注意事項：

1.答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。

2.答題時請按要求用筆。

3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。

4.作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。

5.保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。

一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分.每小題只有一個選項符合題意）

1.一種有趣的鐘表式元素周期表如圖所示，關(guān)于時針所對應(yīng)的元素說法中，錯誤的是（）

A.2：00對應(yīng)的元素極難形成化合物

B.7：00對應(yīng)元素的單質(zhì)是由分子構(gòu)成的

C.11：00對應(yīng)元素的離子符號為Na+

D.12：00對應(yīng)元素的單質(zhì)化學性質(zhì)不活潑

2.下列化學用語表示正確的是

A.硫酸鋁——A1SO4

一小

B.氯原子的結(jié)構(gòu)不意圖：（+17）287

C.3個鐵離子:3Fe2+

D.氯化鉀——KClOj

3.如圖是關(guān)于氧氣化學性質(zhì)的部分知識網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于該圖說法正確的是（）

S、P、Fe等

室外化學性質(zhì)CO、皿C：HQH等

(I)

【使日他物質(zhì)緩慢氧化｛Fe等

等

（H）

A.S,P在氧氣中燃燒均會產(chǎn)生大量白煙

B.I,II兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性

C.Fe在I、II兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同

D.I類反應(yīng)放出熱量，n類反應(yīng)吸收熱量

4.下列問題的研究中，未利用對比實驗思想方法的是()

植

物

油

石

用

溶

蘇

染

液研究二氧化碳與水的反應(yīng)

成

的

紙

花

5.“綠水青山就是金山銀山”已成為國家意志和全民共識。下列做法不符合”建設(shè)美麗中國，保護生態(tài)環(huán)境”的是

()

A.為維持好碳、氧循環(huán)，大力植樹造林，減少化石燃料燃燒

B.為提高農(nóng)作物產(chǎn)量并減少對環(huán)境的污染，合理使用農(nóng)藥和化肥

C.為解決“白色污染”問題，應(yīng)將廢舊塑料袋焚燒處理

D.為保護賴以生存的水資源，生活污水、工業(yè)廢水要處理后排放

6.霧霾天氣是一種大氣污染狀態(tài)，嚴重霧霾時不建議做的是

A.在戶外劇烈運動

B.戴口罩出行

C.乘坐公交車上學

D.及時清洗口鼻

7.中國傳統(tǒng)文化博大精深，下列詩詞中不涉及化學變化的是

A.美人首飾王侯印，盡是沙中浪底來

B.何意百煉鋼，化為繞精柔

C.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

D.爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇

8.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）

A.紅磷在氧氣中燃燒時，生成大量白色煙霧，放熱

B.鐵絲在氧氣中燃燒時，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵

C.硫在氧氣中燃燒時，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成無色無味的氣體

D.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，放出大量的熱，生成白色固體

9.化學實驗操作中的“先”與“后”對實驗結(jié)果、師生安全等都具有重要的意義。下列關(guān)于實驗操作的“先”與“后”的敘述

中不正確的是

A.點燃可燃性氣體前，先檢驗氣體的純度

B.制備氣體時，先檢查裝置的氣密性，再裝藥品

C.用木炭還原氧化銅后，先將導(dǎo)管移出石灰水，后停止加熱

D.稱取規(guī)定質(zhì)量的固體藥品時，先向左盤加入藥品，再往右盤加祛碼

10.垃圾分類從你我他開始。易拉罐屬于

/\可回收物

A.有害垃圾

/\其他垃圾

廚余垃圾D.

11.“垃圾是放錯位置的資源”，應(yīng)該分類回收。生活中廢棄的鐵鍋、鋁制易拉罐、銅導(dǎo)線等可以歸為一類加以回收,

它們屬于

A.單質(zhì)B.化合物C.混合物D.金屬或合金

12.歸納法是學習化學的基本方法，下面歸納的化學知識中正確的是

A.物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時一定伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象

B.點燃可燃性氣體前一定要檢驗氣體的純度

C.質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素

D.原子中一定含有質(zhì)子、中子和電子

二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）

13.某實驗小組模擬高爐煉鐵的化學反應(yīng)原理進行實驗，其裝置如下圖所示，請回答下列問題。

(1)A處通入氣體的化學式為,C中盛有的試劑是；

(2)B、C處發(fā)生反應(yīng)的化學方程式分別是;.

(3)該套裝置的不足之處是o

14.用圖所示實驗驗證可燃物燃燒的條件：將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管，放入到盛水的燒杯中，另將

少量白磷直接投入到燒杯的水中。

白磷

(1)可燃物在空氣中燃燒應(yīng)滿足的條件是。

(2)通過什么現(xiàn)象能驗證(1)題中的燃燒條件？

(3)燒杯中水的作用是o

(4)請指出圖中實驗設(shè)計的不足之處：o

15.請根據(jù)下圖實驗裝置回答問題：

(1)寫出儀器a的名稱。

(2)用A裝置制取02的化學方程式為;收集較純氧氣的裝置為(填裝置編號)。

(3)用B、C裝置組合可以制取的一種氣體是；化學方程式為。

(4)如圖E是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置。實驗時，打開分液漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲

下端火柴桿，伸入塑料瓶內(nèi)，并對準玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，

(5)與課本中的實驗相比，改進后的優(yōu)點是(填序號)。

①氧氣無需提前制備和收集，操作更方便

②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全

③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗證于一體，實驗更優(yōu)化

16.實驗室制取氣體時需要的一些裝置如下圖所示，其中濃硫酸能吸水用作干燥劑。請回答下列問題。

(1)寫出標有序號的儀器名稱：①

(2)實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是；裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點是:

(3)若要得到干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序為：B--(填字母序號)。

(4)某興趣小組的同學連接B、G、H裝置進行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中溶液變渾濁，則

B裝置中反應(yīng)的化學方程式為；

(5)實驗室制備并收集二氧化碳時按左下表選取藥品進行實驗，取等質(zhì)量的大理石加入足量酸中(雜質(zhì)不與酸反應(yīng)),

產(chǎn)生二氧化碳體積隨時間變化曲線如下圖所示：

.二氧化碳的體積mL

5

甲

/J

1丙

°3060時間用

實驗編號藥品

I塊狀大理石、10%硫酸溶液

II塊狀大理石、7%鹽酸溶液

m大理石粉末、7%鹽酸溶液

圖中丙對應(yīng)實驗_____(選填或"m”)；不用甲曲線對應(yīng)的藥品，理由是

三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）

17.將25g石灰石樣品放入燒杯中（雜質(zhì)既不溶于水也不參加反應(yīng)），加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，共用去稀鹽酸100g。

燒杯中剩余物質(zhì)總質(zhì)量為U6.2g。請計算：

（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為_______g?

（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為多少？

18.某化學實驗小組搜集了一些小石子進行探究。取12克小石子（主要成分是碳酸鈣）放入燒杯中，并加入足量的稀

鹽酸（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。反應(yīng)開始時，燒杯及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量為300.（）克。實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

反應(yīng)時間/min048121620

燒杯及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量/克300.0299.0296.5295.6295.6295.(

請計算小石子中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。

四、計算題（本題包括1個小題，共12分）

19.（6分）小英同學為了測定某地區(qū)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取該樣品15g,現(xiàn)將75mL的稀鹽酸分三次加

入石灰石樣品中，每次充分反應(yīng)后測得生成氣體的質(zhì)量，實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗第一次第二次第三次

加入稀鹽酸的量/mL252525

生成氣體的質(zhì)量/g2.2m1.1

試求:

（1）m的值是g.

（2）求該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（保留一位小數(shù)）.

參考答案

一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分.每小題只有一個選項符合題意）

1、D

【解析】A、2：00對應(yīng)的元素是氨元素，化學性質(zhì)很穩(wěn)定，極難形成化合物，故選項錯誤；

B、7：00對應(yīng)元素是氮元素，其單質(zhì)是氮氣，由分子構(gòu)成的，故選項錯誤；

C、11：00對應(yīng)元素是鈉元素，其原子最外層為一個電子，易失去，變成陽離子，離子符號為Na+,故選項錯誤；

D、12：0()對應(yīng)元素是鎂元素，最外層電子數(shù)為2,易失去電子，單質(zhì)化學性質(zhì)很活潑，故選項正確。故選D。

2、B

【解析】A、書寫元素符號時應(yīng)注意，由兩個字母表示的元素符號，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫，鋁的元

素符號是A1?；瘜W式中各元素化合價的代數(shù)和為零，硫酸鋁中鋁顯+3價，硫酸根顯-2價，因此硫酸鋁的化學式是

Ah(SO4)3)選項A不正確；

B、氯元素是17號元素，原子核帶正電，核中含有17個質(zhì)子，核外有17個電子，核外電子根據(jù)能量高低的不同排布

在三個電子層上，第一層、第二層、第三層上電子數(shù)分別為2、8、7,選項B正確；

C、一個鐵離子帶三個單位正電荷，因此3個鐵離子為：3Fe3+,選項C不正確；

D、氯化鉀的化學式是KCLKCKh是氯酸鉀的化學式，選項D不正確。故選B。

【點睛】

一個鐵離子帶三個單位正電荷，符號是：Fe3+,一個亞鐵離子帶二個單位正電荷，符號是：Fe2\

3,C

【詳解】A、硫磺在氧氣中燃燒產(chǎn)生氣體不會產(chǎn)生白煙，說法錯誤；故不符合題意；

B、氧氣不具有可燃性，說法錯誤；故不符合題意；

C、Fe在I中生成四氧化三鐵、II中生成三氧化二鐵，說法正確；故符合題意；

D、兩者都是放熱的反應(yīng)，說法錯誤，故不符合題意；

故選C。

4、A

【解析】A、通過白磷燃燒消耗集氣瓶中的氧氣，測量進入集氣瓶中水的體積可以測定空氣中氧氣的含量，不存在對

比實驗，沒有利用對比方法，符合題意；B、鐵釘銹蝕的實驗是通過在不同的環(huán)境中來比較而得出其銹蝕的條件，利

用對比方法，不符合題意；C、銅片上的白磷與銅片上的紅磷都與氧氣接觸，都屬于可燃物，變量是著火點不同，白

磷著火點低，紅磷著火點高，熱水能使白磷達到著火點，不能使紅磷達到著火點，證明可燃物燃燒溫度必須達到可燃

物的著火點，利用對比方法，不符合題意；D、紙花都是用石蕊溶液染成，都與二氧化碳接觸，變量是一瓶內(nèi)紙花中

有水，一瓶內(nèi)紙花中沒有水，由實驗可知沒有水的紙花沒變色，含有水的紙花變成紅色，說明二氧化碳與水反應(yīng)生成

了一種酸，酸使石蕊試紙變成紅色，利用對比方法，不符合題意。故選A。

點睛：對比實驗可通過若干個裝置同時探究一個或多個條件對同一事件的影響，其關(guān)鍵是必須至少有一組作為對照。

5、C

【詳解】A、為維持好碳、氧循環(huán)，大力植樹造林，減少化石燃料燃燒，符合“建設(shè)美麗中國，保護生態(tài)環(huán)境”的要

求，故不符合題意；

B、為提高農(nóng)作物產(chǎn)量并減少對環(huán)境的污染，合理使用農(nóng)藥和化肥，符合“建設(shè)美麗中國，保護生態(tài)環(huán)境”的要求，

故不符合題意；

C、為解決“白色污染”問題，應(yīng)將廢舊塑料袋焚燒處理，是不符合“建設(shè)美麗中國，保護生態(tài)環(huán)境”的要求的，因

為焚燒塑料袋產(chǎn)生的有毒氣體會污染空氣，故符合題意；

D、為保護賴以生存的水資源，生活污水、工業(yè)廢水要處理后排放，符合“建設(shè)美麗中國，保護生態(tài)環(huán)境”的要求，

故不符合題意。

6、A

【詳解】A、嚴重霧霾時在戶外劇烈運動會吸入大量霧霾，符合題意；

B、嚴重霧霾時戴口罩出行有利于減少霧霾的吸入，不符合題意；

C、嚴重霧霾時乘坐公交車上學有利于減少霧霾的吸入，不符合題意；

D、嚴重霧霾時及時清洗口鼻，有利于減少霧霾的吸入，不符合題意。

故選A。

7、A

【詳解】A、美人首飾王侯印的材料為玉石，從“沙中浪底”來，屬于物理變化，選項正確；

B、煉鋼是降低生鐵中的碳含量實現(xiàn)的，而降低碳含量是通過碳與氧氣反應(yīng)生成實現(xiàn)的，屬于化學變化，選項錯誤；

C、蠟炬成灰是蠟燭燃燒的結(jié)果，屬于化學變化，選項錯誤；

D、爆竹聲中一歲除指的是爆竹的爆炸，屬于化學變化，選項錯誤，故選A。

【點睛】

物理變化與化學變化的區(qū)別在于變化后是否生成了新物質(zhì)：沒有生成新物質(zhì)的變化屬于物理變化，生成了學問做得不

好屬于化學變化。

8、D

【詳解】A、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，沒有白霧，故選項錯誤；

B、鐵絲在氧氣中燃燒時，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體；四氧化三鐵是實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象，故選項錯

誤；

C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成刺激性氣味的氣體，而不是無色無味的氣體，故選項錯誤；

D、鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，放出大量的熱，生成白色固體，故選項錯誤。故選D。

【點睛】

氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象，都含有劇烈燃燒和放出大量的熱這兩個現(xiàn)象；除此之外，分別是：發(fā)出白

光，生成無色、無氣味能使澄清石灰水變渾濁的氣體（即二氧化碳）；生成大量的白煙（即五氧化二磷），發(fā)出白光（在

空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰）；產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰（在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰），生成無色、有刺激性氣

味的氣體(即二氧化硫)；火星四射，生成黑色固體物質(zhì)(即四氧化三鐵)。

9、D

【詳解】A、點燃可燃性氣體前，先檢驗氣體的純度，防止可燃性氣體不純導(dǎo)致的爆炸。故A不符合題意；

B、制備氣體時，先檢查裝置的氣密性，再裝藥品，防止開始反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)氣密性不好，再重新組裝部件，導(dǎo)致藥品浪

費。故B不符合題意；

C、用木炭還原氧化銅后，為防止倒吸使試管炸裂，要先將導(dǎo)管移出石灰水，后停止加熱。故C不符合題意；

D、稱取規(guī)定質(zhì)量的固體藥品時，先往右盤加祛碼，配合游碼調(diào)節(jié)好所需質(zhì)量數(shù)后，再向左盤加入藥品。故D符合題

意。

故選D。

10、A

【詳解】易拉罐屬于可回收垃圾，故選：A。

11、D

【詳解】生活中廢棄的鐵鍋、鋁制易拉罐、銅導(dǎo)線等可以歸為金屬或金屬的合金加以回收利用。故選D。

12、B

【詳解】A、物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時不一定伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，如鐵的銹蝕，動植物的呼吸等，故選項不正確；

B、可燃性氣體和氧氣混合遇明火可能會發(fā)生爆炸，所以點燃可燃性氣體前一定要檢驗氣體的純度，故選項正確；

C、質(zhì)子數(shù)相同的原子一定屬于同種元素，質(zhì)子數(shù)相同的微粒不一定屬于同種元素，如水分子和頰原子的質(zhì)子數(shù)相同，

但不屬于同種元素，故選項不正確；

D、原子中不一定含有質(zhì)子、中子和電子，如氫原子中不含中子，故選項不正確；

故選B。

二、填空題(本題包括4個小題，每小題7分，共28分)

高溫

13、CO澄清石灰水Ca(OH)2Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2Ca(OH)2+CO2=CaCO3I+H2O沒有進行

尾氣處理

【詳解】(D實驗室用CO還原Fe2O3生成Fe和CO2來模擬工業(yè)煉鐵，故通入氣體為CO,C是用來檢驗CO2的是澄

清石灰水Ca(OH”故填：CO：Ca(OH)2;

高溫

(2)B處氧化鐵被還原生成鐵和二氧化碳化學方程式為Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2,C處二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生

高溫

成碳酸鈣和水，澄清石灰水變渾濁，化學方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO31+H2O,故填：Fe2O3+3CO^=2Fe+3CO2;

Ca(OH)2+CO2=CaCO3^+H2O；

（3）CO有毒會污染環(huán)境，故需要尾氣處理，裝置的不足之處是沒有進行尾氣處理，故填：沒有進行尾氣處理。

14、溫度達到著火點試管中的白磷燃燒而紅磷不燃燒提供熱量、隔絕氧氣（敘述合理且將二者都答出來才得

分）兩支試管口沒有堵橡膠塞或系上氣球

【詳解】（1）燃燒需滿足3個條件：①可燃物；②氧氣（或空氣）；③達到燃燒所需的最低溫度（也叫著火點），故可

燃物在空氣中燃燒應(yīng)滿足的條件是達到燃燒所需的著火點；

（2）試管中的白磷和紅磷都與氧氣接觸，試管中的白磷達到了著火點燃燒，紅磷未達到著火點不燃燒，故通過試管中

的白磷燃燒而紅磷不燃燒，能驗證（1）題中的燃燒條件；

（3）在驗證可燃物燃燒需要氧氣時，水起到隔絕氧氣的作用，在驗證可燃物燃燒溫度需要達到著火點時，水起到提供

熱量的作用，故燒杯中水的作用是提供熱量，隔絕氧氣；

（4）白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷，容易散逸出去污染空氣，故該實驗需要在密閉容器中進行，應(yīng)在兩支試管口堵上橡

膠塞或者系上氣球，所以該實驗設(shè)計的不足之處是：兩支試管口沒有堵橡膠塞或系上氣球。

【點睛】

燃燒需要三個條件：（1）可燃物（2）氧氣（或空氣）（3）達到燃燒所需的最低溫度（也叫著火點）。

15、試管2KMnO4=K2MnO4+MnO2+02TDH2Zn+H2SO4=ZnSO4+H2T火星四射，

放出大量的熱，生成了黑色固體①②③

【解析】本題考查的是實驗室制取氧氣的方法，以及對驗證氧氣化學性質(zhì)實驗的改進。

【詳解】（1）儀器a的名稱是試管。

（2）A裝置是加熱固體制氣裝置，且試管口有棉花，所以用A裝置制取Ch的化學方程式為

A人

2KMnO4=K2MnO4+MnO2+02T；用排水法可以收集到較純凈的氧氣，選擇D裝置。

（3）B裝置是固液不需加熱制氣裝置，C裝置是向排空氣法集氣裝置，收集密度比空氣小的氣體那么B、C組合可以

制取氫氣，化學方程式為Zn+H2sO,uZnSO4+H?T。

（4）觀察到鐵絲燃燒的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成了黑色固體。

（5）①氧氣無需提前制備和收集，操作更方便，符合題意；②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全，符合題

意；③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗證于一體，實驗更優(yōu)化，符合題意。故改進后的優(yōu)點是①②③。

16、酒精燈反應(yīng)物都是固體和液體，反應(yīng)條件是在常溫下反應(yīng)能控制反應(yīng)的速率FE

MnO2

2H202^=^21120+02tI反應(yīng)速率過快，不利于氣體收集

【詳解】（1）儀器①是酒精燈，故填：酒精燈；

（2）實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是：反應(yīng)物都是固體和液體，反應(yīng)條件是在常溫

下反應(yīng)；裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點是：可以控制反應(yīng)的速率；故答案為：反應(yīng)物都是固體和液體，反應(yīng)條件是在常

溫下反應(yīng)；可以控制反應(yīng)的速率；

(3)若要得到干燥的氧氣，氧氣可以用濃硫酸干燥，濃硫酸具有吸水性，所選擇裝置的連接順序為：B-F-E；故答

案為：F；E；

(4)若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中溶液變渾濁，則B裝置中生成的是氧氣；過氧化氫在二氧化鎰做

MnO,

催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平；故答案為：2H2O2^=2H2O+O2t;

(5)根據(jù)大理石和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣微溶于水，覆蓋在大理石表面阻止了反應(yīng)的進一步發(fā)生，圖中丙對應(yīng)實驗I；

不用甲對應(yīng)的藥品，理由是：反應(yīng)太劇烈，不利于收集二氧化碳；故填：I;反應(yīng)過于劇烈，不利于收集二氧化碳。

三、實驗題(本題包括2個小題，每小題7分，共14分)

17、(1)8.8；(2)80%

【解析】【試題分析】

該題考查學生利用化學反應(yīng)方程式進行有關(guān)生成物和藥品中某物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的知識點；

(1)反應(yīng)前總質(zhì)量為25g+100g=125g。反應(yīng)后剩余總質(zhì)量為116.2g,反應(yīng)