2023年山東財(cái)政職工大學(xué)招聘考試真題

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考試筆試試題綜合知識(shí)（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.關(guān)于高校教師求實(shí)道德品質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.求實(shí)道德品質(zhì)直接影響高校教師能否承擔(dān)社會(huì)賦予的神圣使命B.求實(shí)道德品質(zhì)對(duì)高校教師能否履行自己的基本職能影響較小C.高校教師在科研中探索的科學(xué)知識(shí)是真實(shí)的，容不得半點(diǎn)虛偽和浮夸D.大搞學(xué)術(shù)腐敗是缺乏求實(shí)道德品質(zhì)的表現(xiàn)【答案】：B2.高校教師是知識(shí)的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者，這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的（）。A.知識(shí)性B.專(zhuān)業(yè)性C.教育性D.特殊性【答案】：A3.“教學(xué)不能僅僅滿(mǎn)足于讓學(xué)生掌握表面的知識(shí)，更重要的是要讓學(xué)生理解隱含的深層次知識(shí)，以及新舊知識(shí)之間的關(guān)系并能將其靈活運(yùn)用”，持這一觀點(diǎn)的遷移理論是（）。A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)說(shuō)B.經(jīng)驗(yàn)概括說(shuō)C.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)D.相同要素說(shuō)【答案】：C4.大學(xué)畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會(huì)所提供的就業(yè)崗位與專(zhuān)業(yè)需求制約，這表明（）A.高等教育受經(jīng)濟(jì)的制約B.高等教育受文化的制約C.高等教育受政治的制約D.高等教育受人的發(fā)展的制約【答案】：A5.普通教育課程又稱(chēng)（），是高等學(xué)校所有專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都必修的共同課程。A.公共基礎(chǔ)課程B.專(zhuān)業(yè)課程C.一般基礎(chǔ)課程D.技術(shù)基礎(chǔ)課程【答案】：A6.制定高校教學(xué)計(jì)劃的前提與依據(jù)是（）。A.教育政策B.人才供給C.學(xué)生的發(fā)展需求D.培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：D7.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育教學(xué)活動(dòng)中起（）作用。A.主導(dǎo)B.關(guān)鍵C.決定D.橋梁【答案】：A8.高等教育的負(fù)向功能的基本特征不包括（）。A.自由性B.延遲性C.難以消除性D.可減低性【答案】：A9.近幾年來(lái)，在中央屢次強(qiáng)調(diào)不簡(jiǎn)單以GDP論英雄的背景下，中國(guó)多個(gè)省份對(duì)市，縣（區(qū)）的考核進(jìn)行了調(diào)整，目前全國(guó)已有多個(gè)縣市明確取消了GDP考核。這里的“GDP”指的是（）。A.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值B.消費(fèi)者物價(jià)指數(shù)C.國(guó)民幸福指數(shù)D.生產(chǎn)者物價(jià)指數(shù)【答案】：A10.植物的器官可分為營(yíng)養(yǎng)器官及生殖器官。其中，營(yíng)養(yǎng)器官通常指（）等器官，其基本功能是維持植物生命，但在某些狀況之下，這些營(yíng)養(yǎng)器官可能成為繁衍的親本，由這些器官生長(zhǎng)出新的個(gè)體。A.種子B.根C.果實(shí)D.花【答案】：B11.國(guó)家司法機(jī)關(guān)依照法定職權(quán)和程序，具體應(yīng)用法律處理各種案件的專(zhuān)門(mén)活動(dòng)是（）。A.司法B.執(zhí)法C.法的解釋D.守法【答案】：A12.網(wǎng)購(gòu)市場(chǎng)已經(jīng)和正在改變著中國(guó)傳統(tǒng)生產(chǎn)組織形態(tài)和經(jīng)營(yíng)管理模式，并且仍有較大的發(fā)展空間，隨著網(wǎng)購(gòu)市場(chǎng)日趨成熟，大部分網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)者已從最初單純追求低價(jià)逐漸過(guò)渡為對(duì)商品質(zhì)量及服務(wù)的高要求，于是團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站專(zhuān)業(yè)化，細(xì)分化，地域化，個(gè)性化的特點(diǎn)，因適應(yīng)了這一消費(fèi)需求而得以迅猛發(fā)展。這說(shuō)明（）。A.生產(chǎn)方式的變化決定了人們消費(fèi)方式的變化B.消費(fèi)方式的變化促進(jìn)了消費(fèi)水平的提高C.新的消費(fèi)需要可以引導(dǎo)生產(chǎn)的調(diào)整和開(kāi)放D.消費(fèi)模式的變化致使人們的消費(fèi)觀念發(fā)生根本性改變【答案】：C13.“苦心人，無(wú)不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越申可吞吳”描寫(xiě)的是誰(shuí)?（）A.勾踐B.伍子胥【答案】：A14.某甲與某乙（女）結(jié)婚五個(gè)月后，乙懷孕，某甲病故。當(dāng)時(shí)，甲、乙共有財(cái)產(chǎn)18000元，某甲之父丙提出與乙平分。乙不同意，遂向法院起訴。請(qǐng)問(wèn)：人民法院對(duì)這筆財(cái)產(chǎn)權(quán)如何處理？（）。A.乙得12000元，丙得6000元B.乙得6000元，丙得6000元，為胎兒保留6000元C.乙得12000元，丙得3000元，為胎兒保留3000元D.乙和丙平分，各9000元【答案】：C15.鄧某經(jīng)某村同意在該村地界建房作經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地，后該區(qū)土地管理局、鄉(xiāng)政府等有關(guān)人員在現(xiàn)場(chǎng)指出，此建筑未辦理土地使用手續(xù)和建房許可證，屬違章建筑，應(yīng)予以拆除。市城管監(jiān)察大隊(duì)某區(qū)中隊(duì)未向鄧某下達(dá)任何處理決定即帶民工10余人將房屋拆除。鄧某欲起訴，應(yīng)以何行政主體為被告？（）A.某鄉(xiāng)政府B.某區(qū)土地管理局C.某市城管監(jiān)察大隊(duì)某區(qū)大隊(duì)D.某市城管監(jiān)察大隊(duì)【答案】：D16.應(yīng)立卷歸檔的公文是（）。A.秘密公文B.具有參考價(jià)值的已處理完畢的公文C.明令撤銷(xiāo)的公文D.未經(jīng)本人審閱的領(lǐng)導(dǎo)人講話稿【答案】：B17.一枝玫瑰花平時(shí)的價(jià)格為5元錢(qián)，情人節(jié)期間上漲至15元。在此處，影響價(jià)格的主要因素是（）。A.季節(jié)B.地域C.生產(chǎn)D.文化【答案】：D18.又是一年端午時(shí)，情濃粽飄香，端午作為中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一，有人認(rèn)為該節(jié)日起源于紀(jì)念屈原。屈原是中國(guó)歷史上第一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，他的出現(xiàn)標(biāo)志著中國(guó)詩(shī)歌進(jìn)人了一個(gè)由集體歌唱到個(gè)人獨(dú)創(chuàng)的新時(shí)代。他是“（）”的創(chuàng)作者和代表作者。A.元曲B.唐詩(shī)C.宋詞D.楚辭【答案】：D19.下列有關(guān)文學(xué)文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）。A.《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》是莎士比亞的四大悲劇B.下車(chē)指官吏初到任，乞骸骨指封建社會(huì)中大臣年老了請(qǐng)求辭職C.元雜劇中的說(shuō)白韻散雜陳，說(shuō)白包括獨(dú)白和對(duì)白等，科是戲劇動(dòng)作的總稱(chēng)，包括舞臺(tái)效果和動(dòng)作等D.“遂通五經(jīng)，貫六藝”中的五經(jīng)是指詩(shī)書(shū)禮易樂(lè)，六藝是指禮樂(lè)射御書(shū)數(shù)【答案】：D20.恩格爾系數(shù)是指（）占消費(fèi)者總支出的比例。A.教育支出B.衛(wèi)生與休閑支出C.房租與燃料費(fèi)D.食物消費(fèi)【答案】：D21.適用于對(duì)重大事項(xiàng)或重大行動(dòng)作出安排的公文是（）。A.批復(fù)B.命令C.意見(jiàn)D.決定【答案】：D22.關(guān)于商品和其他非勞動(dòng)產(chǎn)品的物品的聯(lián)系，下列表述正確的是（）。A.二者都用于交換B.二者都不是勞動(dòng)產(chǎn)品C.二者都屬于永恒范疇D.二者都有使用價(jià)值【答案】：D23.李某與張某為情人關(guān)系，張某因李某無(wú)法離婚再與其結(jié)婚，自己又無(wú)法忘記李某，于是提出與李某一起燒炭自殺。李某勸張某不要沖動(dòng)，但張某不聽(tīng)。李某認(rèn)為燒炭雖會(huì)導(dǎo)致一氧化碳中毒，但不會(huì)輕易致死，且自己可以在一旁隨時(shí)搶救張某，于是假裝燒炭自殺。但中途李某睡著了，后因呼吸困難而醒過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)張某已沒(méi)有呼吸，于是對(duì)張某進(jìn)行急救，并報(bào)警求救。張某最終因搶救無(wú)效死亡。李某的行為（）。A.假想防衛(wèi)，應(yīng)按意外事件處理B.過(guò)失致人死亡罪C.正當(dāng)防衛(wèi)D.假想防衛(wèi)，應(yīng)按過(guò)失致人重傷論處【答案】：B24.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過(guò)以下哪項(xiàng)解決學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)問(wèn)題？（）A.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家助學(xué)金B(yǎng).國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金C.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金D.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金【答案】：C25.在入學(xué)前戶(hù)籍所在地應(yīng)征入伍的高校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)于（）前將戶(hù)籍遷回入學(xué)前戶(hù)籍地。A.6月30日B.7月15日C.7月20日D.7月30日【答案】：D26.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃》,普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃主要任務(wù)不包括（）A.加強(qiáng)基地建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)B.不斷擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面C.培訓(xùn)思想政治教育基本能力D.建立健全多級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)【答案】：C27.教育政策與教育法規(guī)之間的關(guān)系，敘述錯(cuò)誤的是（）。A.制定的主體不同B.實(shí)施的方式不同C.調(diào)整的教育社會(huì)關(guān)系相同D.穩(wěn)定性不同【答案】：C28.下列現(xiàn)象屬于教育生產(chǎn)性的選項(xiàng)是（）。A.維護(hù)社會(huì)秩序B.推動(dòng)文化交流C.勞動(dòng)力再生產(chǎn)D.提高民族素質(zhì)【答案】：C29.人們會(huì)根據(jù)經(jīng)驗(yàn)對(duì)某個(gè)社會(huì)群體形成一種概括和固定的看法，例如，南方人聰明伶俐，善于隨機(jī)應(yīng)變；北方人剛強(qiáng)正直，能吃苦耐勞等這反映的是知覺(jué)印象效應(yīng)中的（）A.刻板效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.光環(huán)效應(yīng)D.首因效應(yīng)【答案】：A30.在維納的三維的歸因模式中，運(yùn)氣屬于（）。A.外部的的、穩(wěn)定的、不可控制的B.內(nèi)部的的、穩(wěn)定的、不可控制的C.內(nèi)部的的、不穩(wěn)定的、可控制的D.外部的的、不穩(wěn)定的、不可控制的【答案】：D31.對(duì)個(gè)人內(nèi)部情感狀態(tài)的體驗(yàn)屬于情緒的哪個(gè)成分？（）A.主觀體驗(yàn)B.外部行為C.認(rèn)知解釋D.生理喚醒【答案】：A32.什么理論認(rèn)為，知識(shí)遺忘是學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)和回憶之間受到其他無(wú)關(guān)刺激的干擾而造成的。（）A.同化理論B.干擾理論C.衰退理論D.動(dòng)機(jī)理論【答案】：B33.大學(xué)要把知識(shí)傳播給民眾并使其能運(yùn)用知識(shí)解決經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治等方面的問(wèn)題看作是大學(xué)的重要任務(wù)之一，這體現(xiàn)了大學(xué)的（）A.培養(yǎng)人才職能B.社會(huì)服務(wù)職能C.科學(xué)研究職能D.終身學(xué)習(xí)職能【答案】：B34.在學(xué)校安全工作方面，必須樹(shù)立的正確理念有（）①隱患險(xiǎn)于明火②預(yù)防勝于救助③生命高于一切④責(zé)任重于泰山A.①②③④B.②③④C.①②D.②③【答案】：A35.最早產(chǎn)生于美國(guó)，后成為西方國(guó)家尤其是美國(guó)高校管理制度的一大特色是（）。A.大學(xué)委員會(huì)B.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制C.教授治校D.大學(xué)董事會(huì)【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.影響學(xué)習(xí)的主體因素有哪些？（）。A.學(xué)習(xí)任務(wù)B.觀察力C.意志D.想象力【答案】：BCD37.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的自身原因有（）。A.對(duì)性缺乏科學(xué)的認(rèn)識(shí)B.天性的游戲傾向C.個(gè)性特征D.自制力不足【答案】：ABCD38.當(dāng)今各國(guó)高校課程改革中的幾個(gè)共同趨勢(shì)是（）。A.課程方向人文化B.課程實(shí)施多樣化C.隱性課程愈益重要D.課程性質(zhì)職業(yè)化E.課程內(nèi)容綜合化【答案】：ABCDE39.大學(xué)生社會(huì)知覺(jué)的途徑主要有（）。A.通過(guò)對(duì)物質(zhì)自我、社會(huì)自我、精神自我的知覺(jué)來(lái)進(jìn)行自我知覺(jué)B.對(duì)交往中的動(dòng)作、表情、態(tài)度、語(yǔ)言等進(jìn)行人際知覺(jué)C.對(duì)他人外部特征的觀察D.通過(guò)對(duì)自己或他人在特定的社會(huì)或組織中的地位、權(quán)利等由此產(chǎn)生的行為知覺(jué)來(lái)進(jìn)行角色知覺(jué)【答案】：ABCD40.高等教育的內(nèi)涵是指（）。A.由大學(xué)和其他各類(lèi)高等院校提供B.培養(yǎng)實(shí)用型人才C.建立在中等教育基礎(chǔ)上D.以培養(yǎng)各種高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才為目標(biāo)【答案】：ACD41."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強(qiáng)調(diào)的是（）A.發(fā)揮人的主體性B.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神C.對(duì)人的尊重、理解、關(guān)心和愛(ài)護(hù)D.只表?yè)P(yáng)不批評(píng)【答案】：ABC42.世界一流大學(xué)與世界一流學(xué)科緊密關(guān)聯(lián)，關(guān)于兩者之間的聯(lián)系，下列說(shuō)法中，正確的有哪些？A.在任何一所世界一流大學(xué)里，并非其所有學(xué)科都是世界一流的B.世界一流大學(xué)里可以沒(méi)有世界一流學(xué)科C.世界一流大學(xué)一定有世界一流學(xué)科D.世界一流大學(xué)的主要標(biāo)志就是擁有世界一流學(xué)科【答案】：ACD43.下列說(shuō)法中，說(shuō)明了加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于個(gè)人成長(zhǎng)成才重要性的選項(xiàng)是（）。A.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)者給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象B.加強(qiáng)職業(yè)道德是從業(yè)者價(jià)值自我實(shí)現(xiàn)的重要保證C.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)人員盡快“社會(huì)化”D.加強(qiáng)職業(yè)道德能幫助從業(yè)者迅速提升職位【答案】：BC44.在人類(lèi)社會(huì)生活中，道德把現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的現(xiàn)象、關(guān)系和行為，區(qū)分為善的和惡的，好的和壞的，有利的和有害的，應(yīng)當(dāng)?shù)暮筒粦?yīng)當(dāng)?shù)?，正義的和非正義的，并在這種對(duì)立中來(lái)說(shuō)明社會(huì)現(xiàn)實(shí)。那么道德對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)作用有（）。A.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力B.顯示現(xiàn)實(shí)社會(huì)的生命力和歷史趨勢(shì)，幫助人們預(yù)見(jiàn)人類(lèi)社會(huì)前進(jìn)發(fā)展的遠(yuǎn)景C.提供關(guān)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)關(guān)系狀況的知識(shí)D.了解人生的價(jià)值和生活意義，了解個(gè)人在社會(huì)中的地位和對(duì)社會(huì)整體的責(zé)任，正確進(jìn)行道德理想的抉擇【答案】：ABC45.教師勞動(dòng)的社會(huì)價(jià)值主要體現(xiàn)在（）。A.教師勞動(dòng)與社會(huì)制度文明的發(fā)展B.教師勞動(dòng)與社會(huì)精神文明的發(fā)展C.教師勞動(dòng)與社會(huì)物質(zhì)文明的發(fā)展D.教師勞動(dòng)與人的素質(zhì)的發(fā)展【答案】：ABCD46.下列關(guān)于經(jīng)濟(jì)常識(shí)的說(shuō)法，正確的有（）。A.私營(yíng)經(jīng)濟(jì)是以生產(chǎn)資料私有制為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)B.價(jià)格由價(jià)值決定，價(jià)值是價(jià)格的基礎(chǔ)，價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)C.紙幣代表金屬貨幣執(zhí)行價(jià)值尺度和支付手段職能D.經(jīng)濟(jì)處于繁榮時(shí)，稅收自動(dòng)增加，縮小社會(huì)總需求，可抑制經(jīng)濟(jì)過(guò)熱【答案】：ABD47.關(guān)于行政效率的特征，下列論述正確的是（）。A.行政效率是短期效益和長(zhǎng)期效益的統(tǒng)一B.行政效率是局部效益與整體效益的統(tǒng)一C.行政效率是定性與定量的統(tǒng)一D.行政效率是經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的統(tǒng)一【答案】：ABCD48.“一言可以興邦，一言可以喪邦”。這種觀點(diǎn)屬于（）。A.歷史唯物主義的觀點(diǎn)B.唯心主義非決定論C.否認(rèn)歷史客觀規(guī)律的唯意志論D.夸大個(gè)人作用的唯心主義【答案】：BCD49.下列關(guān)于義務(wù)性法律規(guī)則的表述，能夠成立的有（）。A.義務(wù)性規(guī)則規(guī)定的內(nèi)容不允許隨意變更或違反B.義務(wù)性規(guī)則要求人們從事或不從事某種行為C.義務(wù)性規(guī)則具有國(guó)家強(qiáng)制性D.義務(wù)性規(guī)則可分為授權(quán)性規(guī)則和禁止性規(guī)則【答案】：ABC50.下列屬于中國(guó)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的是（）。A.屠呦呦B.莫言C.丁肇中D.高錕【答案】：AB51.下列屬于儒家思想的有（）。A.人法地，地法天，天法道，道法自然B.己所不欲，勿施于人C.修身、齊家、治國(guó)、平天下D.天下有義則治，無(wú)義則亂【答案】：BC52.公文文稿簽發(fā)前，應(yīng)當(dāng)由發(fā)文機(jī)關(guān)辦公廳（室）。進(jìn)行審核，其審核的重點(diǎn)包括（）。A.文種是否正確，格式是否規(guī)范B.行文是否流暢，修辭手法是否恰當(dāng)C.行文理由是否充分，行文依據(jù)是否準(zhǔn)確D.內(nèi)容是否符合國(guó)家法律法規(guī)和黨的路線方針政策【答案】：ACD53.科技的發(fā)展為人類(lèi)的生活帶來(lái)更多便利，下列說(shuō)法正確的是（）。A.紅外體溫槍利用了人體能向外發(fā)出紅外輻射能量，且其溫度與紅外波長(zhǎng)等比例的原理B.指紋識(shí)別是將采集到的指紋信息直接與已知的指紋信息進(jìn)行配對(duì)C.測(cè)溫儀的攝像頭具有成像和測(cè)溫兩大功能，疊加使用在成像的基礎(chǔ)上標(biāo)示出人體溫度D.人臉識(shí)別是從采集的人臉圖像中提取其所蘊(yùn)含的身份特征，并與已知人臉信息進(jìn)【答案】：A