專題04 把句子說具體-2022-2023學(xué)年一年級語文上冊寒假專項提升（部編）

【寒假專項提升【寒假專項提升】專項04把句子說具體一、上冊把句子說完整復(fù)習(xí)要點。1.什么是把句子說具體？2.怎樣把句子說句子？把句子說具體有什么好處？二、上冊把句子說完整學(xué)問盤點。復(fù)習(xí)鞏固復(fù)習(xí)鞏固1.把話說具體。一般句子會包括主要成分，即：誰(或什么)、干什么(或怎么樣，或是什么)。假如在主要成分上添加附加成分，對原來的句子加以修飾、限制或補充，就是在進(jìn)行擴句。如：我有一個書包?！矣幸粋€漂亮?xí)?.把話說具體的基本方法。（1）指定擴寫部分。如：(金色的)沙灘上有(五顏六色的)貝殼。（2）分步擴寫。如：哥哥是學(xué)生。哥哥是大學(xué)三年級的學(xué)生。哥哥是北京大學(xué)三年級的學(xué)生。（3）按提示擴寫。如：(星期天，)媽媽(在商場里)買衣服。(指明時間，地點)。（4）供應(yīng)擴寫詞語。如：頤和園是大公園。(北京的，一座，美麗的)北京的頤和園是一座美麗的大公園。

（5）自由擴寫。就是不給任何限制或提示，自由地進(jìn)行擴寫。3.把話說具體的意義（1）最根本的是將要表達(dá)的意思表達(dá)得更清楚、具體。（2）通過擴句，還可以使句子表達(dá)得更生動、形象。本冊新學(xué)學(xué)問點本冊新學(xué)學(xué)問點1.給句子加限制成分。（擴句）做一做，說一說。2.說一句具體的話。（擴句）

把句子說具體的訓(xùn)練是小學(xué)低年級段學(xué)習(xí)語文重要的基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容，也是考試的重點，一年級下學(xué)期，又重點學(xué)習(xí)、鞏固了“給句子加上修辭詞語”“依據(jù)課文談相像的經(jīng)歷”等關(guān)于把句子說具體的學(xué)問點。1.依據(jù)開頭寫愿望。（課本20頁）2.依據(jù)課文談相像的經(jīng)歷。（課本23頁）3.給每個季節(jié)畫不同顏色的太陽。（課本25頁）4.給句子加上修辭詞語。（課本31頁）5.說說自己的心情。（課本114頁）一年級下學(xué)期對把話說具體、說生動的運用比一年級上學(xué)難度更大一些。在學(xué)習(xí)把話說具體、說生動一些基本方法的基礎(chǔ)上，一年級下學(xué)期，又重點復(fù)習(xí)、鞏固了“給句子加上修辭詞語”“說說自己的心情”等學(xué)問點。1.把句子說具體2.把句子補充完整。3.照樣子，補充句子。4.仿寫句子。5.看圖寫句子。1.（2022聊城橋黃小學(xué)一年級期末）把句子寫具體：至少加兩處，讓句子更生動。（1）森林里生活著許多動物。（2）天空飄著氣球。（3）池塘開滿荷花。

（4）老師點點頭。（5）我讀書。2.（2022聊城東方雙語小學(xué)一年級期末）照樣子，把句子寫具體。例：小白兔割草小白兔在山坡上割草。（在什么地方）小白兔彎著腰在山坡上割草。（怎么樣地）（在什么地方)(1)海鳥飛來飛去。海鳥（）飛來飛去。海鳥（）（）飛來飛去。(2姐姐寫作業(yè)。姐姐（）寫作業(yè)。姐姐（）（）寫作業(yè)。(3)青蛙捉害蟲。青蛙（）捉害蟲。青蛙（）（）捉害蟲。3.（2022聊城外國語小學(xué)一年級期末）選擇合適的詞語填入括號中。(填序號)①胖乎乎的②黑乎乎的(1)這只()花貓是誰家的？①碧綠的②火紅的③亮晶晶的(2)()小水珠躺在()荷葉上。①飛速地②慢慢地(3)小鴨子()游到小公雞身邊去救他。①偷偷地②快樂地③自言自語地(4)松鼠()說：“誰()把花生摘走了呢？”

1.用上括號里的詞語，把句子寫具體。(1)森林里生活著許多動物。（茂密的可愛的）(2)小鳥叫個不停。（在樹枝上歡快地）(3)狐貍分奶酪。（狡猾的認(rèn)真地）(4)老師點點頭。（和氣的微笑著）2.補充句子，讓句子更生動。例：樂樂玩積木。樂樂在家里玩積木。樂樂低著頭在家里玩積木。（1）明明掃地。明明（）掃地。明明（）（）掃地。（2）猴子摘桃。猴子（）摘桃。猴子（）（）摘桃。（3）小明休息。（4）牛兒吃草。3.把句子寫具體：至少加兩處，讓句子更生動。（1）小魚游來游去。（2）樹葉飄落下來。

（3）烏云壓下來。（4）校園里傳來笑聲。1.把句子寫具體，把詞語寫入句子。(1)到了秋季，葡萄掛在綠葉底下。（一大串一大串地）(2)葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了小花。（細(xì)長的潔白的）(3)天空中飄著白云。（碧藍(lán)的朵朵）(4)蝴蝶在花叢中飄舞。（五顏六色的自由拘束地）2.把句子寫具體：至少加兩處，讓句子更生動。(1)小弟弟笑了。(2)蝴蝶在花叢中飛來飛去。(3)雪花飄落下來。(4)太陽升起來。(5)湖水像一面大鏡子。(6)北風(fēng)刮著。

(7)小朋友在教室里寫字。3.照樣子，在括號里填上合適的詞語，使句子更具體。例：小猴子(快樂)地?fù)炱?圓圓)的西瓜。（1）小狗地跑到的花園里。（2）魚兒在的小河里地游著。（3）的雪花地從空中天空中飄落。（4）快遲到了,的樂樂地往學(xué)校跑。（5）月牙兒掛在天上。（6）小朋友在做嬉戲。（7）妹妹在吃飯。（8）春風(fēng)吹綠了柳枝。4.利用括號里的詞語，把句子寫具體。（1）樂樂是個女孩。（可愛的）（2）地里有棉花。（潔白潔白的）（3）天空中飄著云朵。（藍(lán)藍(lán)的潔白的）（4）樂爾樂玩積木。（歡樂的）（5）哥哥在吃蘋果。（大口大口的）（6）它飛回窩，睡了。（嘰嘰喳喳地清靜地）5.照樣子，把下面的句子說具體一寫。例:天空上飄著白云。(藍(lán)藍(lán)的)藍(lán)藍(lán)的天空上飄著白云。

(1)沿著小路,就能走到公園。(彎彎的)(2)在校園里,我見到了王老師。(潔凈的)(敬愛的)(3)許多個小朋友做嬉戲。(開快樂心地)(4)天一黑,他們就睡覺了。(安清靜靜地)6.觀察圖畫，說兩句具體完整的話。(1)(2)答案上冊復(fù)習(xí)指引1.擺放文具把文具擺放整齊我把文具擺放整齊。整理書包自己整理書包我會自己整理書包。2.我們植樹我們一起去植樹我和王華小紅一起去植樹。上冊真題回顧1.（1）茂密的森林里生活著許多可愛的動物。（2）藍(lán)藍(lán)的天空飄著五顏六色的氣球。（3）碧綠的池塘開滿粉紅色的荷花。（4）敬愛的老師微笑地點點頭。

（5）我常常和爸爸媽媽一起讀故事書。2.(1)在海面上張著翅膀在海面上(2)在書桌前低著頭在書桌前(3)在荷葉上伸著舌頭在荷葉上3.(1)①(2)③①(3)①(4)③①真題模擬1.(1)茂密的森林里生活著許多可愛的動物。(2)小鳥在樹枝上歡快地叫個不停。(3)狡猾的狐貍認(rèn)真地