上傳人：唯***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：常**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：河北

IP屬地：河北 上傳時(shí)間：2024-03-14 格式：PDF 頁(yè)數(shù)：11 大?。?.37MB 積分：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷

-一二三

-題號(hào)四五六閱卷人總分

?

-

?

得分

注意事項(xiàng)：

1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。

2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答

題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫，字體

工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域

書(shū)寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。

A卷（第I卷）

（滿分:100分時(shí)間：120分鐘）

一、書(shū)寫

1、看拼音，寫詞語(yǔ)。

MCiIsNf?ngPiqi

II???I??

rhlnji?juchδngpirυ

一

盛

累

二、選擇題

2、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的是哪一項(xiàng)？（）

A.鼎沸（ding）家雀（qu4）潛藏（qian）

B.冰雹（p3o）屏幕（PMg）熄滅（xT）

C.住宅（zhai）毫米（hao）稻穗（huι）

D.溺水（nι）花蕊（rui）措施（CUd）

3、下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.鳳仙鳳凰大風(fēng)風(fēng)向B.踏步踩踏倒塌崩塌

C.紗帳腫脹脹大蚊帳D.例外羅列舉列照例

4、下列詞語(yǔ)搭配不正確的一項(xiàng)是（）

A.跳出海面淺藍(lán)的天空B.增添生命細(xì)碎的日影

C.沖出重圍關(guān)麗的公園D.滑過(guò)湖面耀眼的霞光

5、下列詞語(yǔ)中，描寫的畫面與其他詞語(yǔ)完全不相同的是（）

A.振耳欲聾B.響徹云宵C.鴉雀無(wú)聲D.鑼鼓喧天

三、非選擇題

6、句子萬(wàn)花筒。

（1）他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。（照樣子，根據(jù)提供的情況寫

一組連續(xù)的動(dòng)作）

（妹妹寫作業(yè)）________________________________

（2）有一種叫做"碳納米管"的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。（注意加點(diǎn)的部分，再照樣子寫一

個(gè)事物）

這種水果很甜，_________________________________

（3）什么東西響了一聲，它立刻警戒起來(lái)：看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它

身邊來(lái)。

（體會(huì)句子中冒號(hào)的用法，再仿照著寫一寫）

去年的夏天非常炎熱：_______________________________

（4）修改下面這段話。

多讀優(yōu)秀的課外書(shū)可以豐富和提高我們的知識(shí)。我喜歡讀書(shū)，養(yǎng)成了每天讀課外書(shū)的興趣。

7、修改病句。

1.那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒適。

2.她戴著一頂紅色的帽子和一件藍(lán)色的大衣。

3.《竊讀記》的作者是林海音寫的。

5.現(xiàn)代信息技術(shù)這門課對(duì)我很感興趣。

6.為了豐富知識(shí)天天看書(shū)。

8、讀一讀，在括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

（1）（）中華不振，（）當(dāng)時(shí)的中國(guó)人民受到外國(guó)人的欺辱。

（2）梅蘭芳（）賣房度日，（）決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。

（3）（）我們的生活越來(lái)越好了，（）我們永遠(yuǎn)也不能忘掉延安精神。

四、日積月累

9、理清脈絡(luò)內(nèi)容梳理第三步

1.《芙蓉樓送辛漸》描寫了的情景，抒發(fā)了詩(shī)人,表達(dá)了

2.《塞下曲》描寫了,"”一句從側(cè)面烘托出戰(zhàn)斗的艱苦和

將士們英勇無(wú)畏的精神。

3.《墨梅》開(kāi)頭兩句運(yùn)用手法，寫梅花的形態(tài)。",

"兩句盛贊墨梅的高風(fēng)亮節(jié)，詩(shī)人借墨梅自喻，表達(dá)了

五、閱讀與理解

10、閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。

宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身

為宋國(guó)笑。

1.解釋下面加橫線字的意思。

（1）兔走觸株（）

（2）因釋其耒而守株（）

（3）冀復(fù)得兔（）

2.翻譯下面的句子。

因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。

3.用原文說(shuō)一說(shuō)事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。

起因：__________________________________________________________________

經(jīng)過(guò)：__________________________________________________________________

結(jié)果：__________________________________________________________________

4.閱讀這則寓言故事，你獲得怎樣的啟示？

11、課外閱讀。

奇跡的名字叫父親

1984年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國(guó)的妻子會(huì)合。

一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃起來(lái)，父親不慎摔倒時(shí)，刀子扎在

他胸口。人全身都在顫，嘴唇瞬間烏青。

8歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過(guò)來(lái)想要扶他。父親卻微笑著推開(kāi)女兒的手："沒(méi)

事，只是摔了一跤。”然后輕輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來(lái)，不引人注意地用大拇指揩去了

刀鋒上的血跡。

以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看蔚藍(lán)的大海。

仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他遠(yuǎn)眺海平線

的眼光是那樣憂傷。

抵達(dá)的前夜，父親來(lái)到女兒身邊，對(duì)女兒說(shuō)："明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽，我愛(ài)她。"

女兒不解地問(wèn)：“可是明天就要見(jiàn)到她了，你為什么不自己告訴她呢？"他笑了，俯身在女兒的額

上深深留下一個(gè)吻。

船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她喊著："媽媽！媽媽！"就在這時(shí)，

周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見(jiàn)父親己經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，霎時(shí)間染紅了整片天

空......

尸解的結(jié)果讓所有的人驚呆了：那把刀無(wú)比準(zhǔn)確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不為

人知。唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小,使得被切斷的心肌依原樣貼在一起,維持了三天的供血。

這是醫(yī)學(xué)史上罕見(jiàn)的奇跡。

醫(yī)學(xué)會(huì)議上，有人說(shuō)要稱它為大西洋的奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說(shuō)要叫大神

跡.?????"夠了。"那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，

然后一字一頓地說(shuō)，“這個(gè)奇跡的名字，叫父親?！?/p>

1.聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)

不為人知：________________

洞穿：_____________________

2."這是醫(yī)學(xué)史上罕見(jiàn)的奇跡"一句中的"這"指:說(shuō)"這"是"奇跡"的原因是O

3.在文章中畫出父親有意隱瞞自己受傷的句子，寫出父親這樣做的用意。

4.”明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽，我愛(ài)她。"抵達(dá)前夜，父親為什么這樣說(shuō)?

5.老醫(yī)生為什么把這個(gè)奇跡稱為"父親"？

六、語(yǔ)言綜合運(yùn)用

12、口語(yǔ)交際。

請(qǐng)按要求將下面的通知轉(zhuǎn)述給你的家長(zhǎng)。

通知

切大卜午H開(kāi)校多公.學(xué)生4;00?（學(xué).3*氏4,IO到校n∏依學(xué)生.?！鐾汝?duì)的H學(xué)4：WtH

牛.iA?K4：40到校mi接多

小學(xué)

2021年3月12H

1.如果你不是舞蹈隊(duì)成員，你回去應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：

2.如果你是舞蹈隊(duì)成員，你回去應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：

13、1習(xí)作。

笑，是世間最美的表情。你曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)哪些人的笑？是學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，老師欣慰的笑；是將

馬路打掃干凈后，環(huán)衛(wèi)工人開(kāi)心的笑；是下班后，捧著孩子遞上的一杯熱茶，媽媽幸福的笑......

生活中，還有哪些人的笑給你留下了深刻的印象？請(qǐng)你以"笑了"為題目，寫一篇習(xí)作。

要求：①將題目補(bǔ)充完整；②寫清事情的前因后果，從多個(gè)角度把這個(gè)人當(dāng)時(shí)笑的表現(xiàn)寫具體，

反映出人物的內(nèi)心；③400字左右，書(shū)寫工整。

參考答案與解析

1、

j(CcJshlf6ngplqlmlnJi6]uehengplru

----1-----1----■-------1--1-----1--------■-1----■-------1--■-----1----

"急…浜7?^4?…奉…脾…?τ?^??…捷…劇…場(chǎng)-

IIIIIItIIIII

本題考查了看拼音寫漢字，

耨答本題，首蝴讀一讀拼音，然后寫出對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)，寫完后再讀一讀，看看是否寫正確，悔寫在田字格中間，書(shū)寫時(shí)要注

??Mi≡.

注意“侍奉'的信'是單人旁，"脾氣’的‘牌”是月字旁,嘴”右邊橫畫較多，要寫均勻，“著嚇面是“言

【答案】D

【洋悠】本題考查字音.

A.家雀(que)------qi?>

‘雀"叁音字.

[que]鳥(niǎo)類的一科.

[理。及同曜(q?)”：家?兒?盲限

B.冰巷(pao)------bao

C.超穗(huj)------Sui

?J?D.

[--]D

[：本題考查字形易錯(cuò)字.

D項(xiàng)：“舉列”應(yīng)為“舉例”.意思是：雌示f兩?象化事物借用具體的，相對(duì)來(lái)說(shuō)較容≡理解的實(shí)例的闡述.

I、

[,√?]B

[i本題考查的知識(shí)點(diǎn)為詞語(yǔ)搭配.

詞語(yǔ)搭配是一個(gè)詞語(yǔ)和另一個(gè)詞語(yǔ)前后組合.在語(yǔ)言實(shí)踐中，詞和詞組的搭配有一定的限度，不能任意組合.搭配詞語(yǔ)練的就

是詞語(yǔ)之間怡當(dāng)?shù)暮削敫炫?我們學(xué)習(xí)的詞語(yǔ)搭配主要有兩類.TB儒美的)圖新(認(rèn)真地)讀書(shū).-?>(打垮)

敵人.第詞和名詞、形容詞和動(dòng)詞蚓§配.這里要強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是名詞前面為XXX的，動(dòng)詞前面為XXK地；二是詞語(yǔ)

搭配要合理第二類是動(dòng)詞和名詞的胳釀

做這類詞語(yǔ)搭配的練習(xí)，檢查很重要，要反復(fù)讀，如果發(fā)現(xiàn)哪T詞語(yǔ)隹道配不合邏輯，讀起來(lái)不通此就說(shuō)明沒(méi)有搭配合

理；反之，就說(shuō)明搭配合理.

I'：-]c

螭考查的是對(duì)詞語(yǔ)含義的正確理解.

要學(xué)會(huì)掌握理解其中的重要的字，就容易理解整個(gè)詞語(yǔ)的意思了，還要注意平時(shí)?5職累.

振耳欲登：形容聲音非常大，都快要把耳朵JR聾了.

響徹云宵：聲音響得像穿透云層；直達(dá)高空，形容聲音期高吭.

鴉雀無(wú)聲：形容非常安靜.

鑼鼓暄天：敲鑼打鼓，聲響大得響物公.形容激被斗僦展喜慶的景氮

楣韶義可知，‘羞耳欲望"晌徹云宵鑼鼓喧天"都是形容聲音?常大的畫面，而“鴉雀無(wú)聲’是形容非常安靜的畫面,故選C

6、

.]妹妹坐在書(shū)桌前，拿出筆，翻開(kāi)書(shū)，開(kāi)始認(rèn)真寫作業(yè),比蜜雄還甜百倍.樹(shù)被太陽(yáng)曬彳睡下了頭，鳥(niǎo)JLffl無(wú)力地飛

€.小狗酎靖酬，伸長(zhǎng)舌頭端個(gè)不停.大地被烤得發(fā)燙，人在地上走都覺(jué)得燙腳.多讀優(yōu)秀的課外書(shū)可以豐富我們的

說(shuō)我更歡讀書(shū)，養(yǎng)成了每天讀黝睡的習(xí)慣.

[…(1)??6]≠{S?.

閱讀原句，其中“抓”、“蹬'、攀嘟是表現(xiàn)動(dòng)作的字詞，用的動(dòng)作表現(xiàn)妹妹寫作業(yè)的場(chǎng)景.如:妹妹打開(kāi)書(shū)包，拿出作

業(yè)本，低下頭開(kāi)始寫作比

⑵

仿寫時(shí)注?例句運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法.仿寫時(shí)可以通過(guò)和其他事物對(duì)比，突出水果的甜，如：這種水果很甜，比蜂蜜還要

甜得塞

(3)??6J?(S?.

題目要求體會(huì)句子中冒號(hào)的用法將仿寫“夏天的炎熱例句是老舍先生寫的《母雞》，例句冒號(hào)后的內(nèi)容都是突出它的噌

戒’，仿寫需注意.如：去年的亶天非常炎熱：熱得知了口舲不停，熱得雞套拉著選膀，熱得樹(shù)木無(wú)精打采.

(4)考查修改病句，

這段話一共有兩處錯(cuò)誤.第Th是“提高與知識(shí)'搭配不當(dāng)，應(yīng)該刪去'和提高'；第二處殿少成分，應(yīng)該在讀課外書(shū)的興

趣”后面加上“的習(xí)便.

7、

)刃陛葉現(xiàn)概如F鮮，看著非常舒服，尷賭一頂紅色的帽子，穿著T藍(lán)色的大衣.《竊讀詡的作?是林海

音.#《竊讀記》是林海音寫的.翔頤代信息技術(shù)這門課很感興趣.我為了豐富知識(shí)天天看書(shū).

本題考查修改病句，要認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思，找出句子有毛病的地方，楣S病因修改，修改后不能改變?cè)涞?/p>

意思，檢查修改后的句子，看句子是否蔻、通暢、合)?

1.本題詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，“舒適箔意思是舒服安逸.用來(lái)形容看著的感覺(jué)不恰當(dāng)，可改為：≡g.

2.本題詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，"大衣’不能被'婢"，應(yīng)改為：她S淆TMl色的帽子，穿著T≠藍(lán)色的大衣.

3.榜句式糅雜，“......的作者與，......寫的1句式除，??其中f即可.

5.本題語(yǔ)序顛倒，主謂顛倒，主語(yǔ)應(yīng)是我"，謂語(yǔ)是"現(xiàn)代信息技術(shù)這門課”，應(yīng)改為：我對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)這門課很感興趣.

6.本題成分殘缺，“為了豐富知識(shí)天天看書(shū)'官面缺少主語(yǔ)，加上合適的主語(yǔ)即可.

8、

【".】因?yàn)樗詫幙梢搽m然但是

本題考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用，

選擇關(guān)聯(lián)詞的時(shí)候，懶㈱斷前后句子的關(guān)系，再碰句子關(guān)系進(jìn)行?適的關(guān)聯(lián)詞蟠.常見(jiàn)關(guān)歐關(guān)系有：轉(zhuǎn)折關(guān)系、假設(shè)

關(guān)系、條件關(guān)系、因果關(guān)系、并列關(guān)系、承接關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、選擇關(guān)系.

(D句子“中華襁'和“中國(guó)人民受到外國(guó)人的欺辱",形成了因果關(guān)系，用'因?yàn)椤浴边M(jìn)行關(guān)聯(lián).

⑵“賣房度日和“不在日本侵略者橫治下登臺(tái)演出”這兩個(gè)分句所說(shuō)的事情不能同時(shí)并存，而是要從中一項(xiàng)，屬于蟒

關(guān)系，可以用“寧可……也……”來(lái)關(guān)聯(lián).

(3廣我們的生活越來(lái)越好了卻“不能忘掉延安精神”這兩個(gè)分句之間形成了恁折關(guān)系，可以用雖然……但是……”來(lái)關(guān)聯(lián).

9、

1.詩(shī)人在寤樓送SU友人對(duì)友人的深深眷戀之情詩(shī)人的除感情和高潔志趣

2.將軍雪夜準(zhǔn)備率兵追敵的壯舉大雪滿弓刀

3.白描不要人夸好顏色只留清坤自己的人生態(tài)度及不向世俗映的高尚情操

【：；】略

10、

I-d【小題I】

胞

希望

M靄2】農(nóng)夫便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹(shù)樁子旁邊,希望能再得S一只兔子

【小S3】

兔走W株，折頸而死.

因釋其耒而守株，翼復(fù)得兔.

復(fù)得，而身牘國(guó)克

【4磨》】死艘隘輜，不知變通，注定要失敗.或者不蹄有僥幸心理，妄想不勞而獲等.

['.;J譯文：

宋國(guó)有一人在田里耕作，一只兔子短過(guò)去，恰好搔到了田里的樹(shù)樁，折斷頸骨而死.農(nóng)人扔下工具，把兔子撿回家去.農(nóng)夫便

放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹(shù)樁子旁邊,希望能曲懿[一只兔子.結(jié)果兔子沒(méi)撿SU,地地卻蒜了，他的行為成為宋國(guó)人談笑的

疑，

[<hβι]

本題考查了對(duì)加點(diǎn)字的意思的理解.‘兔走觸株”這句話的意思是一只跑得飛快的野兔撞在了樹(shù)樁匕“走嚏，逃跑的意思；“因

釋其來(lái)而守株’這句話的意思是于是放下他的鋤頭守硅陋的旁邊.“因”于是的意思，“翼復(fù)得兔’這句話的意思是希望再得到兔

子「冀'希望的意思.

【小題2】

本題考查句子的翻譯.因釋其耒而守株，翼復(fù)得然意思是農(nóng)夫便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹(shù)樁子旁邊.希望能再得≡一只兔

子.

【小題3】

本題考查信息的篩選和內(nèi)容的理解能力，

起因是：兔走觸株，折頸而死.一只兔子跑過(guò)去，怡姆?S∣了田里的樹(shù)樁，折斷頸骨而死.

經(jīng)過(guò)：因釋其耒而守株，翼復(fù)得兔.農(nóng)夫便放T他的農(nóng)具日日夜夜守在樹(shù)樁子旁邊,希望能用解心只兔子.

結(jié)果：魚(yú)不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑.男子輜到，地地卻荒荒了，他的行為成為宋國(guó)人談笑的話題.

本題考查了對(duì)這則寓言告訴了我們的道理的掌握情況.《守株待魚(yú)》這個(gè)成語(yǔ)故事比喻不主動(dòng)努力，而存僥幸心理，希望得到

意公確收獲.這個(gè)成語(yǔ)故事告訴我們的道理是：只有通過(guò)自己的勞動(dòng)，才保有所收獲，否則終將一無(wú)所獲，留下終身遺憾.

11、

【小題1】

不被人所知道了解.

穿透，文中指擊穿心臟

【小題2】

這位父親被刀洞穿心'臟后堅(jiān)持多活了三天

正常人根本做不到被刀洞穿心'臟后還能活三天，而他卻做到了

【小S3】父親如推開(kāi)女川的羊：甘殳率‘一KL”然后輕??子，很慢很，1加I麗怒三,不引入m???用大

因去了刀建!"的rtnaκ

以后三天,父親照律每腺為?j∣ιa播籃曲,清屆菩??索好美麗的蝴蝶結(jié).帶她去看鬲落的大海.

父親之所以隱瞞自己受飭的事，是因?yàn)樗麗?ài)女兒，怕女兒會(huì)恐懼、擔(dān)心、害怕，他想把女兒安全送到妻子身邊.

【小題G父親很愛(ài)自己0?子，但他預(yù)闞自己可解堅(jiān)持襁!見(jiàn)到妻子那一刻，所以托女JL轉(zhuǎn)達(dá).

M更5】因?yàn)檫@個(gè)父親就是因?yàn)閷?duì)女JLag愛(ài)所以堅(jiān)持多活了三天，為了女兒，父親什么事都能做到.之所以有了這個(gè)奇跡,

是完全由于偉大的父愛(ài).父親用血汗和真情演繹了人世間最凝重的愛(ài)，故老醫(yī)翊這個(gè)奇跡稱為“父親”.

【小題1］本題考查了詞語(yǔ)意思的理解，認(rèn)真閱螃文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義，

從句子“眥刀無(wú)比準(zhǔn)確地洞穿了他的心、臟，他卻多活了三天，而且不為人知.”，結(jié)合前文父親繼續(xù)照顧女兒，?JCS發(fā)現(xiàn)父

親受傷可知"不為人知’意思是不被人所知道了解，本文指父親受傷的事沒(méi)有人知道；

從句子“那把刀無(wú)比準(zhǔn)確地洞穿了他的心他‘可知'洞穿■意思是穿透、擊穿了心臟.

【〃曬2】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解.閱讀文章，涌合句子“那把刀無(wú)比準(zhǔn)確地洞穿了他的心曲，他卻多活了三天，而

且不為人知.”可知，“這是醫(yī)學(xué)史上罕見(jiàn)的奇跡”一句中折這指脾刀無(wú)比準(zhǔn)確地洞穿了他的心'臟，他和多活了三天，而且不

為人知.

端合句子“眥刀無(wú)比準(zhǔn)確地漏穿了他的心骷，他卻多活了三天，而且不為人知.可知正常人根本做不到被刀洞穿心臟后還

能活三天，而他卻做到了，這是‘奇跡'的原因.

【小題3】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解.閱讀文章，父親有意隱蹣自己受傷的句子：?$歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，

尖口輯撲過(guò)來(lái)想要扶他，父親卻微知推開(kāi)女/的手：’沒(méi)黑只是摔了一跤.，然后輕輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來(lái)，不

弓I人注意地用大圈醺去了刀烽上的血跡.以后三天，父親照常每晚為女JU?S籃曲，清晨替她系好詢的蝴蝶結(jié)，帶她去看

電藍(lán)的大海.”父親之所以隱瞞自己受傷了是因?yàn)樗屡畠簳?huì)恐懼、擔(dān)心、害伯，他這樣做的用意是不讓?J四驚受怕，把女兒

S??S)≡j??.

【小題4】本題考查了文章內(nèi)容的理解.從“明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽，我豌'可知，父親很愛(ài)自己的妻子，他怕自己

胭妻子之前會(huì)殂?,所以托?JL?達(dá).

【小題5】本題考查了文章內(nèi)容的理解.要帶著問(wèn)題讀課文整體卿J文章內(nèi)容，再用簡(jiǎn)潔的詒言概括出來(lái)即可.從“尸解的結(jié)果

讓所有的人驚呆了：那把刀無(wú)比準(zhǔn)確地洞穿了他的心'臟，他卻多活了三天，而且不為人知.唯一可能的腕是因?yàn)閯?chuàng)口太小，

使得被切斷的心劃I依原樣貼在T,維持了三天的供虹這是醫(yī)學(xué)史上罕見(jiàn)的奇跡.’可知，因?yàn)檎嬲沃嗷盍巳斓牧?/p>

量，是父親對(duì)婦曲愛(ài)，所以老醫(yī)翊這個(gè)奇跡稱為“父親”.

12、

明天下午學(xué)校召開(kāi)校務(wù)會(huì)，4：OO放學(xué)，請(qǐng)您4：】㈣校門口殿,明天下午學(xué)校召開(kāi)校務(wù)會(huì)，4：30放學(xué)，請(qǐng)您4：40到

校門口接我.

本題考查口語(yǔ)交際和轉(zhuǎn)述句的內(nèi)容.仔細(xì)閱讀《通知》的內(nèi)容，檎g“你是不肥神隊(duì)成員”，向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)述相應(yīng)的內(nèi)容.轉(zhuǎn)述時(shí)

要注意人稱代詞的變化.

1.費(fèi)不用耀隊(duì)成員，則是4:OO放學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)4：I倒校門口接牲因?yàn)槭怯?，我病“家長(zhǎng)那么“家長(zhǎng)’就

是您'，"學(xué)生就懸費(fèi)”，則改為：明天下午學(xué)校召開(kāi)校務(wù)會(huì)，4：OO放學(xué)，請(qǐng)你：I闔校門口康

2.’我”國(guó)耀隊(duì)成員，則是4：30放學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)4：礴J校門口接學(xué)生如上所述，則改為：明天下午學(xué)校召開(kāi)校務(wù)會(huì)，4：30

放氫詩(shī)獻(xiàn)：40到校門口蛭.

13、

［一］販：

ft???T

悶熱的空中隔場(chǎng)蟬不停的叫聲，擾得人心煩意亂.汗水滑過(guò)額頭，滴落在練習(xí)本上冥思苦想了大糅，還?i?出

那道題.于是，就放下手中的筆，不寫了.

這時(shí)，媽媽端著TF冷飲進(jìn)來(lái)了，問(wèn)我：“怎么不寫了？寫完了嗎？“當(dāng)時(shí)心里煩躁得很，便發(fā)起了牢騷：‘這題難死了，-

點(diǎn)思緒都沒(méi)，我不會(huì)寫，不想寫了.這蜥氣熱死了只聽(tīng)媽媽心呼氣和她說(shuō)：“來(lái)，”口飲料解解暑.要多動(dòng)動(dòng)腦子，

靜下心俅去想‘或聽(tīng)了媽媽的話，又思考了好半天，還是沒(méi)想出來(lái).就去客廳看電視了.

“哈哈哈他視中的節(jié)目逗得我哈哈大笑