收藏昨天作文共九篇

收藏昨天收藏昨天（一）昨天，是今天的過(guò)去，是今天的奠基，是今天的來(lái)歷；昨天，是歷史的過(guò)程，是失敗的經(jīng)驗(yàn)，勝利的記錄；昨天，是時(shí)間的告別，空間的定格；昨天，是永恒的象征，一切都已變成了足跡，或大或小，或深或淺，或筆直或彎曲，都已成為；遙遠(yuǎn)；記取昨天，是為了把握今天，更是為了掌握明天。收藏昨天你其實(shí)已經(jīng)有了一位最好的人生導(dǎo)師，那就是你自己。這并非搪塞之言。人生的過(guò)程雖然會(huì)受到社會(huì)和時(shí)代的很大影響，但貫穿首尾的基本線(xiàn)索總離不開(kāi)自己的個(gè)體生命。個(gè)體生命的完整性、連貫性會(huì)構(gòu)成一種巨大的力量，使人生的任何一個(gè)小點(diǎn)都指向著整體價(jià)值。一個(gè)人突然地沮喪絕望、自暴自棄、鋌而走險(xiǎn)，常常是因?yàn)楫a(chǎn)生了精神上的“短路”，如果在那個(gè)時(shí)候偶然翻撿出一張自己童年時(shí)代的照片或幾頁(yè)做中學(xué)生時(shí)寫(xiě)下的日記，細(xì)細(xì)凝視，慢慢誦讀，很可能會(huì)心情緩釋、眉宇舒展，返回到平靜地理性狀態(tài)。其間的力量，來(lái)自生命本身，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于旁人的勸解。拿起自己十歲時(shí)候的照片，不是感嘆韶華易逝，青春不再，而是長(zhǎng)久地逼視那雙清澈無(wú)邪的眼睛。它提醒你，正是你，曾經(jīng)有過(guò)那么強(qiáng)的光亮，那么大的空間，那么多的可能，而這一切并未全然消逝；它告訴你，你曾經(jīng)那么凈，那么輕松，今天讓你苦惱不堪的一切本不屬于你。這時(shí)，你發(fā)現(xiàn)，早年自己的眼神發(fā)出了指令，要你去找回自己的財(cái)寶，把不屬于自己的東西放回原處。除了照片，應(yīng)該還有其他更多的信號(hào)，把我們的生命連貫起來(lái)。為此真希望世間能有更多的人珍視自己的每一個(gè)腳印，勤于記錄，樂(lè)于重溫，敢于自嘲，善于修正，讓人生的前前后后能夠互相溉互相滋潤(rùn)。其實(shí)，中國(guó)古代顯赫之家一代代修續(xù)家譜也是為了前后之間互相灌溉，互相滋潤(rùn)，你看在家譜中呈現(xiàn)出來(lái)的那個(gè)清晰有序的時(shí)間過(guò)程是那么有力，使前代為后代而自律，使后代為前代而自強(qiáng)，真可謂生生不息。個(gè)人的生命也是一個(gè)前后互濟(jì)的時(shí)間過(guò)程，人就像一個(gè)家庭一樣，是不是有身份、有信譽(yù)、有責(zé)任，就看是否能把完整的演變脈絡(luò)認(rèn)真留存。收藏昨天（二）昨天，可以用英語(yǔ)時(shí)態(tài)表達(dá)為過(guò)去時(shí)或者過(guò)去完成時(shí)。昨天，離我們并不遙遠(yuǎn)，也并不陌生。昨天，或者你留有遺憾，亦或許你問(wèn)心無(wú)愧……生活就像現(xiàn)場(chǎng)直播，每一個(gè)人都可能是主角。開(kāi)頭采用英語(yǔ)對(duì)昨天的注釋破題很成功。昨天，我就遇見(jiàn)了這樣二個(gè)平凡的主角。他們?cè)谟眯袆?dòng)、語(yǔ)言和他們的平凡填補(bǔ)我昨天的空缺。早上，我早早地起床，洗漱好了，拿著背包，迎著朝陽(yáng)向車(chē)站走去，今天，等車(chē)的人特別多。過(guò)一會(huì)兒，車(chē)到了，我在擁護(hù)的人群中被推上了車(chē)，最后上車(chē)的是一對(duì)父子。父親提著兒子的書(shū)包，在人群中行進(jìn)著，“麻煩你，請(qǐng)讓一下?！备赣H才為兒子找到了一小塊地方站下。導(dǎo)出故事主人公：一對(duì)父子。這里有幾個(gè)字可能是筆誤。一個(gè)是“今天”應(yīng)改為“這天”。另一個(gè)是“擁護(hù)”應(yīng)改為“擁擠”我就站在這對(duì)父子的對(duì)面，兒子那清秀可愛(ài)、天真無(wú)邪的小臉蛋，我很是喜歡，真希望他是我的弟弟，客車(chē)在緩慢的行駛著，沿途美麗的風(fēng)景甚是吸引人。父親右手提著兒子的書(shū)包，順勢(shì)用右手護(hù)送兒子，他絲毫無(wú)心留意窗外的風(fēng)景。當(dāng)我欣賞著窗外的風(fēng)景時(shí)，突然，兒子說(shuō)了一句：“大——車(chē)”。我的目光隨即又回到了他們身上。兒子嘶啞著喉嚨，艱難地發(fā)出沙啞的聲音，可以想到，小男孩是一個(gè)正在試著發(fā)音的啞巴，我被眼前的一幕深深地觸動(dòng)了，頓時(shí)，心湖泛起了層層漣漪。時(shí)間仿佛在那一刻靜止了。兒子依舊吃力地說(shuō)著：“大——車(chē)。”父親指著車(chē)窗外那輛行駛的車(chē)說(shuō)：“那是大貨車(chē)，大——貨——車(chē)?！眱鹤邮中老驳貙W(xué)著：“大——貨——車(chē)?！毙『⒆忧逍憧蓯?ài)，天真無(wú)邪，可是發(fā)音不順暢，父親一遍又一遍的重復(fù)指導(dǎo)，故事就是這么平凡，然而小作者就在這平凡的故事里，發(fā)現(xiàn)了偉大的父愛(ài)。父親并沒(méi)有在意車(chē)內(nèi)其他人的眼光，他用自己最平凡的語(yǔ)言、行動(dòng)在表達(dá)著對(duì)兒子的愛(ài)。兒子臉上露出了燦爛的笑容，他笑得很開(kāi)心，不僅僅是因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)了這句話(huà)，更是因?yàn)樗麚碛辛艘粋€(gè)平凡卻又深?lèi)?ài)著他的好父親?！按蟆?chē)，大——貨——車(chē)……”兒子一遍又一遍地重復(fù)著同樣的一句話(huà)，看著眼前的這對(duì)父子，心中的萬(wàn)千思緒涌上心頭。中途，人們陸陸續(xù)續(xù)地下車(chē)，最后，到了終點(diǎn)站，那對(duì)父子和我就此分開(kāi)了?？粗缸舆h(yuǎn)去的背影，我突然想起了汪國(guó)真的一句詩(shī)“平凡的字眼時(shí)，隱藏著偉大的愛(ài)”。引用得當(dāng)筆誤字眼“時(shí)”，應(yīng)為字眼“里”。昨天，我充實(shí)了內(nèi)心。我感謝昨天，因?yàn)樗虝?huì)了如何關(guān)愛(ài)和感恩；我懷念昨天，因?yàn)樗鼡碛凶钫鎿吹母星?；我收藏昨天，因?yàn)榘灿涗浿罹实墓适??？偨Y(jié)收藏昨天，很有意義，能給人啟發(fā)。收藏的不僅是精彩的故事，而是懂得關(guān)愛(ài)與感恩的做人道理。收藏昨天（三）昨天是歷史的進(jìn)程，是今天的基石?！}記還記得幾年前的春晚，晚會(huì)上趙本山和宋丹丹主演的小品《昨天*今天*明天》?？催^(guò)之后，使人在那可笑的小品中似乎找到了一些人生的哲理。且不說(shuō)“今天”“明天”，就“昨天”蘊(yùn)含的意義是很遠(yuǎn)大的。昨天的我們也許做了許多，也許什么也沒(méi)做，但昨天的事已成為過(guò)去，即使想去追究，去改變也是徒勞。一部名叫《成龍歷險(xiǎn)記》的動(dòng)畫(huà)片，里面有一集：老龍圣主不滿(mǎn)于現(xiàn)在世界想回到它的時(shí)代，再創(chuàng)輝煌，于是偷跑去澳大利亞找到了“歲月的史書(shū)”重寫(xiě)了歷史。當(dāng)然了，這只是動(dòng)畫(huà)制作者們?yōu)榱嘶貓?bào)而做的想象，當(dāng)然最后肯定是身為主角的成龍打敗了圣主，改回了歷史。也許這只是個(gè)動(dòng)畫(huà)片，但那么畫(huà)家們肯定不是平白無(wú)故地寫(xiě)這寫(xiě)那，每個(gè)故事都有它背后的含義。當(dāng)初國(guó)民黨和共產(chǎn)黨進(jìn)行內(nèi)戰(zhàn)的時(shí)候，毛主席用偉大的游擊戰(zhàn)和強(qiáng)悍的心理戰(zhàn)術(shù)把蔣老爺子的軍隊(duì)打得節(jié)節(jié)敗退，最后甚至把一向自大的蔣老爺子逼到了臺(tái)灣，這才統(tǒng)一了中國(guó)大陸。試想一下，如果當(dāng)時(shí)蔣老爺子能不用封建老思想指揮軍隊(duì)，而共產(chǎn)黨又沒(méi)有“平等”一說(shuō)。這江山是誰(shuí)的，好說(shuō)嗎？如果蔣老爺子不把軍隊(duì)退回臺(tái)灣，那臺(tái)灣準(zhǔn)早就回歸了吧？昨天，是個(gè)迷糊的字眼，很多人也許認(rèn)為昨天不就是昨天，昨天我吃了幾碗飯，做了幾件事云者。就像趙本山說(shuō)的一樣：昨天坐火車(chē)，今天上這來(lái)，明天回去。對(duì)于后人來(lái)講，我們現(xiàn)在做的事，對(duì)于明天來(lái)講，我們說(shuō)過(guò)的話(huà)，都會(huì)變成歷史，變成昨天。收藏昨天（四）生命如同一段旅程，在旅途中，也許會(huì)欣賞到優(yōu)美的風(fēng)景，也許會(huì)遭受到意想不到的事故。但，無(wú)論是辛酸的昨天，還是美好的明天，最終都將會(huì)成為你生命中最值得回味的精彩片段。開(kāi)頭如鳳，要想到靚麗精巧。拉開(kāi)回憶的大門(mén)，腦海中隱約出現(xiàn)了一個(gè)朦朧的身影，走近一看，原來(lái)是她——我的語(yǔ)文老師。在昨天的記憶里，導(dǎo)出故事主人在初中的三年里，她教會(huì)了我許多。她教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)。王老師教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)的第一年，那時(shí)懵懂的我就是一個(gè)天真的小學(xué)生，每次考試沒(méi)一次考得好，我急得像熱鍋上的螞蟻，沒(méi)了方向，也很沮喪。但就在這時(shí)，王老師出現(xiàn)了，她猶如一個(gè)慈母般教會(huì)我如何聽(tīng)課，如何學(xué)習(xí)，使我的成績(jī)突飛猛進(jìn)。她教會(huì)了我如何做人。王老師教會(huì)了我如何做人。在家中，被父母寵壞了的公主，免不了的大小姐脾氣。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后的一段時(shí)間，和新的朋友相處的不是很愉快，嬌蠻的我總是看這個(gè)不順眼，看那個(gè)不順眼，直到有一天我徹底爆發(fā)了。原因竟是為了一塊不起眼的橡皮。那里的我想要的一定要爭(zhēng)到手，爭(zhēng)不到就回家找爸媽哭訴。她們也拿我沒(méi)辦法。最后是王老師的一句話(huà)點(diǎn)醒了我：“你該長(zhǎng)大了，我相信你長(zhǎng)大了！”她教會(huì)了我如何面對(duì)打擊。王老師教會(huì)了我如何面對(duì)打擊。初二下半學(xué)期，我的生活真是如日中天，老師喜歡，家長(zhǎng)稱(chēng)贊，但，也就是那時(shí)，一個(gè)晴天霹靂徹底擾亂了我的生活，爺爺去世了。爺爺，是家中最疼我的人，無(wú)論我有什么要求，他都會(huì)滿(mǎn)足我。我錯(cuò)了，他也會(huì)批評(píng)我。在爺爺去世的那段時(shí)間，我不蹶不振，整天昏昏沉沉，猶如行尸走肉。王老師目睹我的變化，第一時(shí)間找我談話(huà)，讓我訴說(shuō)心中的苦悶，也正是在她的教導(dǎo)下，我逐漸走出了陰影，回到了以前的狀態(tài)。她，一個(gè)平平凡凡的老師，卻給了我無(wú)盡的溫暖，回首昨日，也許不只有她，還有許許多多。所以讓我們收藏昨天，收藏那無(wú)盡的溫暖……收藏昨天（五）昨天，相對(duì)于今天來(lái)說(shuō)已經(jīng)是過(guò)去式了，但人們總有一種感覺(jué)，昨天發(fā)生的事，說(shuō)過(guò)的話(huà)仿佛就在眼前，就在耳邊。昨天，似乎離我們并不遙遠(yuǎn)，其實(shí)它已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了，因?yàn)榫退阍俳咏?，也?huì)變成過(guò)去。過(guò)去的一切不可能重演，所以昨天可能會(huì)變成了我們生活中，生命中不可或缺的一部分，所以，我們要收藏昨天。開(kāi)篇切題。昨天，也許你失敗了，或許任何人都不知道的事情，昨天，將它記錄下來(lái)了，但也許今天你會(huì)成功，會(huì)得到鮮花與掌聲，那么這是否有昨天的功勞呢？因?yàn)樽蛱斓氖∽屇惴e累了許多的經(jīng)驗(yàn)，懂得如何獲得成功。那么，我們也可以把昨天當(dāng)作是今天的基石，一步步地登上高峰，所以，我們要收藏昨天。結(jié)構(gòu)清晰。昨天，也許是苦澀的，心酸的，但我們也有可能從中得到一些啟發(fā)。例如昨天的磨難或許會(huì)讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)更有自信，堅(jiān)信自己一定會(huì)闖過(guò)去，會(huì)對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)著期待，也許今天，明天或者后天，你的人生道路會(huì)由于你的堅(jiān)強(qiáng)、自信和勇氣變得甜美。所以，我們要收藏昨天，成為日后奮斗的動(dòng)力。寫(xiě)出了收藏昨天的價(jià)值。昨天，或許是平凡的，對(duì)于那些庸庸碌碌的人來(lái)說(shuō)，平凡的昨天并不能改變他們什么，但是對(duì)于那些不甘心的人，他們也許不喜歡這樣平凡、平淡的生活，也許會(huì)試圖去改變，也許他們會(huì)成功，會(huì)因此“飛黃騰達(dá)”，但也許也會(huì)有人因此一敗涂地。但人生總不會(huì)是沒(méi)有希望的，所以我們要銘記昨天，收藏昨天，讓昨天的教訓(xùn)深深地印在我們的腦海里，成為以后的“法寶”。昨天，只是時(shí)間的定格，雖然它與我們離別，但它并沒(méi)有離我們遠(yuǎn)去，它給我們留下了驚喜，留下了美好的回憶。所以收藏昨天就是收藏我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)我們無(wú)法行動(dòng)時(shí)，可以坐著慢慢地回味，體驗(yàn)著當(dāng)年的各種難忘的經(jīng)歷，所以，我們要收藏昨天。昨天，已成為歷史，雖然古老，可意義重大，雖然無(wú)趣，但值得我們回味?？偠灾?，昨天是我們不可缺少的，讓我們一起收藏昨天，珍惜今天，向往明天吧！結(jié)尾“收藏昨天，珍惜今天，向往明天”這句很經(jīng)典。收藏昨天（六）可還曾記否？經(jīng)歷過(guò)昨天的我們成熟了許多，明白了一些小時(shí)候愛(ài)問(wèn)的“為什么”，于是乎，我們要把昨天的一點(diǎn)一滴全記錄下來(lái)，時(shí)?；貞洝Ｓ涗浿?，收藏著。昨天是幸福的。夕陽(yáng)下，姐姐和妹妹在一起散步，一路上，歡歌笑語(yǔ)，引來(lái)不少人回眸一笑，突然，妹妹不小心被一塊石頭絆住了，眼看就要摔倒了，姐姐眼疾手快地拉住了妹妹，只見(jiàn)姐姐輕聲責(zé)怪著妹妹不安分，但看了驚魂未定的妹妹，又用手拍著妹妹的背，安慰她。在回家的途中，只見(jiàn)一個(gè)蹣跚的老人吃力地推著車(chē)想要上坡，這時(shí)，姐姐連忙跑過(guò)去，去推那眼看就要滑下來(lái)的車(chē)，看著姐姐出手，妹妹也不甘示弱地跑上去，正因?yàn)椤叭硕嗔α看蟆?，?chē)一會(huì)便推上去了，老人謝過(guò)之后，便悠悠地騎著車(chē)走了。這時(shí)，姐妹倆相視而笑，牽手回家。只見(jiàn)黃昏下被拉長(zhǎng)的身影，沒(méi)錯(cuò)，我就是那位妹妹，昨天的我們真的無(wú)比幸福，快樂(lè)。段首中心句，領(lǐng)起全段。昨天是悲傷的。灰蒙蒙的天下著小雨，我托著沉重的步子走回家，想起書(shū)包里那張不及格的卷子，我的心里像揣了只小兔子似的七上八下。到家了，我猶豫了好久，才把鑰匙拿出來(lái)，將門(mén)緩緩地打開(kāi)，一進(jìn)門(mén)，便看見(jiàn)媽媽坐在沙發(fā)上，迫不及待地問(wèn)我成績(jī)?nèi)绾?，我把試卷拿給她，只見(jiàn)她的臉色由晴轉(zhuǎn)變成了雷陣雨，我不安地看著媽媽?zhuān)@時(shí)除了窗外的雨滴敲打著窗戶(hù)的聲音之外，其它的是寂靜一片，媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我，便將卷子一放，走了。我拿起在地上的滿(mǎn)是“紅色江山”的卷子，垂頭喪氣地回到自己的房間，坐在書(shū)桌前，看著桌上貼著的“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，要成功改寫(xiě)會(huì)經(jīng)歷失敗，失敗了不要緊，只要努力。吸取教訓(xùn)就行了?！北阌止钠鹆擞職?，面對(duì)失敗，繼續(xù)努力，但，昨天依舊是很黑暗的。昨天是幸運(yùn)的。因?yàn)闆](méi)有背誦好課文，又害怕被老師點(diǎn)名，一直擔(dān)心害怕，保是，幸運(yùn)的是，我并沒(méi)有被抽中，不過(guò)這種僥幸心理以后不能再有了。昨天，是僥幸而又幸運(yùn)的。有詳有略。昨天是甜美的；昨天是深刻的；昨天也是平凡的；昨天是……排比句，引人聯(lián)想。每一個(gè)不同的昨天都有不同的過(guò)程和結(jié)果，而我們必須記牢每一個(gè)昨天，因?yàn)樗囊饬x深遠(yuǎn)而重大。收藏昨天（七）“明日復(fù)明日，明日何其多？”在我的身邊，老是有人在說(shuō)這句話(huà)，這句話(huà)很有道理。就像我認(rèn)識(shí)一朋友，他特別喜歡埋怨，他怎么埋怨的呢？文章開(kāi)頭并不是緊扣標(biāo)題來(lái)談昨天。他老是跟我說(shuō)：“怎么辦??？事情好多，根本就做不完，害我老是堆到明天?！蔽揖驼f(shuō)是什么事，別人能做完嗎？他說(shuō)：“能啊。我還奇怪他們?cè)趺醋鐾甑哪?？”?tīng)完他說(shuō)的這句話(huà)，我就不說(shuō)話(huà)了，不說(shuō)話(huà)的原因很簡(jiǎn)單：別人能做完的事，他做不完，不是能力問(wèn)題就是勤奮與否，還有，為什么一定要把事情堆到明天才做呢？每天都在做昨天剩下的事，有意思么？這樣的經(jīng)歷，在以后回憶起來(lái)有意義么？至少我認(rèn)為是沒(méi)有意義的。有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“你所期待的明天，是你所嫌惡的今天，你所后悔的昨天，是你正度過(guò)的今天?！边@一句話(huà)講出了許多人的現(xiàn)狀，現(xiàn)在在我的身邊老是有人在說(shuō)：“唉，昨天我要是不那樣就好了”“昨天，我要是認(rèn)真聽(tīng)課就好了”“昨天，我要是把作業(yè)做完就好了”?？墒悄?？他們雖然如此說(shuō)著，但所有的一切都還沒(méi)有變，也會(huì)想著“明天，我一定要怎樣怎樣”，但你所經(jīng)歷的今天，難道不是你所期望的“明天”么？“明天”永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái)，因?yàn)椴徽撌裁磿r(shí)候，都是“今天”，都是“當(dāng)下”。我們所有的人都是活在當(dāng)下的，不是活在“明天”，我們只活在“今天”，我們可以去期望“明天”，盼望“明天”，但我們不能去空想“明天”，我們要有意義地度過(guò)“今天”，才有能力，有資格去期盼“明天”?？吹竭@里，也許有人會(huì)問(wèn)我，標(biāo)題不是“收藏昨天”嗎？為什么一直在講今天與明天呢？其實(shí)，“明天”就是“未來(lái)”，“今天”就是“現(xiàn)在”，“昨天”就是“過(guò)去”，我們不把“現(xiàn)在”過(guò)好，把“未來(lái)”想好，怎么去收藏“過(guò)去”呢？收藏了，又有意義么？有價(jià)值么？文章結(jié)尾才交待前面所談并非離題，而是選擇了一個(gè)與眾不同的切入點(diǎn)。所以，為了能讓我們的收藏有意義，活在當(dāng)下的我們，要活好當(dāng)下，活出精彩，這樣我們的昨天才是美好的，我們的人生才是圓滿(mǎn)的。收藏昨天（八）昨天，是一個(gè)較為抽象的名詞。是過(guò)去的某個(gè)時(shí)段，抑或是過(guò)去的某個(gè)時(shí)間。那么，你是否還記得在某個(gè)時(shí)段發(fā)生了某些令你至今都會(huì)記憶猶新的事嗎？那么，那些事是令你傷心的，還是令你開(kāi)心的呢？是令你振奮的，還是令你懊悔的呢？拾憶那是一個(gè)秋天的傍晚，我吃過(guò)飯，便回到臥室中翻看那些書(shū)，突然一片梧桐葉從書(shū)中滑落下來(lái)，我撿起來(lái)，只見(jiàn)上面寫(xiě)著“珍重，朋友”?？粗侵蓺獾淖?，仿佛又回到了兩年前小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候我們不很天真，很單純。還記得那天，我們誰(shuí)都沒(méi)有落淚，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)約定好，誰(shuí)都不許哭，要把自己開(kāi)心的一面展示給大家。我的好朋友，她告訴我，她明天就要去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方了，她還說(shuō)，她可能不會(huì)再回到這個(gè)地方了，于是，她遞給了我一條手帕。然后，她說(shuō)，等她走了之后再打開(kāi)看這里面的東西。我那時(shí)很幼稚地問(wèn)她：“為什么要等你走了之后再打開(kāi)呢？”她轉(zhuǎn)過(guò)去，明顯帶著哭腔說(shuō)：“那是因?yàn)槲摇也幌胱屇憧匆?jiàn)我狼狽的樣子，我怕我……如果走的時(shí)候看見(jiàn)你，我會(huì)不愿意離開(kāi)了，但我又不想讓我爸媽擔(dān)心，對(duì)不起，再……不，不見(jiàn)了。”她幾乎是飛奔著離開(kāi)的。她走后，我的心里像打翻了醋壇子一樣，酸酸的，然后，一滴冰冷的“水珠”落到了我的手上，下一滴就落到了手帕上。我打開(kāi)了手帕，那里面竟然是一片寫(xiě)了字的梧桐葉，我拭去眼角的淚，然后獨(dú)自一個(gè)人漫無(wú)目的地走在路上，我的思緒飄到了以前，我和她一起上學(xué)，一起吃早餐，一起跳皮筋，一起寫(xiě)作業(yè)，一起看電視的情景，還有在七月七，一起躲在葡萄架下，聽(tīng)牛郎織女的談話(huà)聲，在八月十五，一起賞月，吃月餅的情景?？扇缃?，她卻離開(kāi)了，那我怎么辦呢？現(xiàn)在，我又起到了一棵她以前最喜歡的梧桐樹(shù)旁，拾起一片梧桐葉，然后就像“哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸”一樣，飛也似地跑回家中，拿起筆迅速地寫(xiě)下：一切隨緣，有緣自會(huì)相見(jiàn)。我的昨天是令我難忘的。我收藏了許許多多關(guān)于友誼的物品，哪一段友誼都是令我難忘的，我一段都不想忘記。于是我開(kāi)始收藏昨天，小到一塊斷了的橡皮，大到一本書(shū)。我的昨天也許不是最精彩的，但這就是真正發(fā)生在我身上的事情，那么你的呢？你的昨天又是怎樣的呢？收藏昨天（九）昨天離我們并不遙遠(yuǎn)，但它已經(jīng)成為過(guò)去，昨天，見(jiàn)證著歷史的演變，是成功的基石。同時(shí)，我們會(huì)在已經(jīng)過(guò)去的昨天當(dāng)中留下許多無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。但是，過(guò)去都已經(jīng)過(guò)去，何必還要記起，何不將痛苦的忘了，留下深刻而美好的記憶，更好地面對(duì)明天。開(kāi)頭是破題，但言語(yǔ)不夠精煉。我們?cè)谧蛱煲矔?huì)留下許多美好甚至不好的事情，但你終究是要面對(duì)的，可能我