5.1 走向世界大舞臺 課件-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治九年級下冊

道德與法治九年級下冊

(RJ)

教學(xué)課件導(dǎo)入新課第五課少年的擔(dān)當(dāng)?shù)?課時走向世界大舞合第三單元

走向未來的少年新課

探究課堂

小結(jié)隨堂

訓(xùn)練一個柬埔寨會說9國語言的小男孩，這名暹粒市的小男孩竟然學(xué)會了多種語言，包括漢語、

法語、日語、泰語、西班牙語等等。當(dāng)被網(wǎng)友

被詢問是如何學(xué)習(xí)如此多語言時，他回答是跟游客學(xué)的。小男孩全是為了販售手里的商品，還不斷用稚嫩的聲音說：

“買一個啦，

一塊美金?！笨匆娪慰退坪鯖]有購買的意愿，男孩還

放“大招”,唱起歌曲《我們不一樣》。最后

終于打動女游客，成功售出商品。導(dǎo)入新課

P2-P3(1)應(yīng)不應(yīng)該掏錢買下他們售賣的東西?(2)我們應(yīng)該以什么樣的姿態(tài)走向世界導(dǎo)入新課

P2-P3思考新課探究

P4-P10目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一多彩世界中的我材料

—

:

在耶魯校園，至今懸掛著一位中國人的畫像，畫像上的人是被譽為“中國留學(xué)

生之父”的容閎。100多年前，中國青年容閎

走進了耶魯大學(xué)校園，4年后他以優(yōu)異的成績

獲得了文學(xué)學(xué)士學(xué)位，成為畢業(yè)于美國大學(xué)

的第一個中國留學(xué)生。由他主持的“幼童赴

美留學(xué)計劃”,讓國人第一次得以平視西方

教育，受其教益。新課探究

P4-P10材料二：2018年共有來自196個國家和地區(qū)的492185名各類外國留學(xué)人員在全國31個省(區(qū)、

市)的1004所高等院校學(xué)習(xí)，比2017年增加了3013人，增長比例為0.62%(數(shù)據(jù)不含港、澳、

臺地區(qū))思考(1)我們走向世界的形式還有哪些?(2)說說從中你有哪些收獲。思考當(dāng)今社會是一個網(wǎng)絡(luò)社會，越來越多的年輕人喜歡“宅”在家里觀世界。結(jié)合教材“探究與分享”,說說他們這樣“宅著”,是否也在走向世界呢。新課探究

P4-P10峽西人陳軍土耳其先撿錢再救人朱梅麟為

毛里求斯作貢獻新課探究

P4-P10目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二我為世界添光彩思考(1)請你再列舉幾個中國公民為世界作貢獻的實例。(2)閱讀材料并結(jié)合教材“探究與分享”,說說“看似普通，卻不可或缺；看似平凡，卻

不平凡”說明了什么。新課探究

P4-P10新課探究

P4-P10中國國際救援隊在行動新課探究

P4-P10思考閱讀教材“探究與分享”:學(xué)習(xí)方式的多樣性。回答下列問題：(1)教材提供的四幅圖片分別反映的是什么學(xué)習(xí)方式?(2)選擇你喜歡的學(xué)習(xí)方式，并說說理由。(3)想一想：這四幅圖片共同說明了什么?(4)這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷對適應(yīng)未來世界的挑戰(zhàn)有什么意義?我們將走向更加廣闊的世界我們走向世界的形式是多樣的我們在交往中探索世界，彼此守護，共同成長我們與豐富多彩的世界緊密相連我們要為人類發(fā)展和世界進步貢獻智慧和力量我們要全面提升個人素養(yǎng)多彩世界

中的我走向世界大舞臺我為世界

添光彩課堂小結(jié)

P111.隨著科技的發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)的普及，我們與豐富多彩的世界聯(lián)系越來越緊密，越來越多

的中學(xué)生也開始走向世界，關(guān)注世界。走向

世界的形式多種多樣，下列不屬于走向世界

的是(

)A.

小玲向外國網(wǎng)友介紹家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情B.

小芳邀請外國同學(xué)放學(xué)到家

做客C.

小陽宅在家里上網(wǎng)玩流行的

游戲D.

小斌利用假期與父母一起去國外旅游隨堂訓(xùn)練

P12-P13122.2017年12月5日，河北塞罕壩林場建設(shè)者榮獲聯(lián)合國環(huán)保最高獎項“地球衛(wèi)士獎”,在“地

球衛(wèi)士獎”全部6個獎項中，來自中國的機構(gòu)與

個人獲得了3個獎項。下列觀點正確的是(

)

A.

我們要從普通的事做起，為世界進步作貢獻

B.

只有獲得巨大成功，才是為人類發(fā)展作貢獻C.我們都是普通的一員，只要管好自己就可以D.世界那么大，人口那么多，他們作貢獻即可隨堂訓(xùn)練

P12-P1313第三單元走向未來的少年第五課少年的擔(dān)當(dāng)?shù)?課時走向世界大舞臺導(dǎo)入新課

新課探究

課堂小結(jié)

隨

堂

訓(xùn)

練目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：多彩世界中的我走向世界的形式是多樣的廣闊的世界國

家談?wù)勀愕慕煌秶兓?、家庭、學(xué)校、社區(qū)1.活動：選出學(xué)生代表，模擬教材第55頁“探究與分享”中的情境，談?wù)勛约旱恼J識。2.你有過上述類似的經(jīng)歷嗎?如果有，請與同學(xué)分享。3.我們參與世界的形式還有哪些?在交往中探索世界，彼此守護，共同成長2018

GoodTalk(地球村)國際青少年雙語演

講大賽新加坡賽區(qū)決賽暨頒獎典禮在新加坡區(qū)

域英語中心舉行?！?/p>

新

聞

分

析

】學(xué)會交流溝通對每一位選手來說，參與"地球村"雙語大賽都是人生中的一種歷練。青少年在參賽過程

中培養(yǎng)獨立自主的習(xí)慣，結(jié)交異國好友并認知

外部世界，是邁向成熟的重要標(biāo)志，更是為中

新青少年多交流、多交往、多交心搭建了良好

平臺。2018"地球村"青少年雙語演講大賽旨在

培養(yǎng)未來世界青少年的語言外交能力，搭建雙

語交流的平臺，促進中國與世界的溝通與聯(lián)系。小組合作，分析新聞。立小

辯論1.閱讀教材第56頁“探究與分享”,

就“宅男宅女”現(xiàn)象展開辯論。2.分組準備，展開辯論。說一說我們每個人個人與世界有什么

關(guān)系?目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：我為世界添光彩我們要努力為世界增添光彩1.閱讀教材第57頁“探究與分享”。2.指導(dǎo)學(xué)生搜集相關(guān)資料，課上分享交流。3.問題思考：

“普通事，看似普通，卻不可或缺”,說明了什么?通過自身的努力為解決全球性問題貢獻智慧和力量中國學(xué)生向參與“一帶一路”國

家與奉賢文化交流的斯里蘭卡、

立陶宛友人展示“南橋撕紙”文

化。中國第18批赴利比里亞維和部

隊醫(yī)療分隊醫(yī)生為當(dāng)?shù)卮迕窳x

診。在利比里亞綏德魯市附近村莊，中國國家地震災(zāi)害緊急救援隊，對外稱中國國際救援隊，英文縮寫為CISAR

(以下簡稱救援隊),于2001

年4月27日成立，時任國務(wù)院副總理的溫家寶同志親自

授旗。CISAR

的主要任務(wù)是對因地震災(zāi)害或其他突發(fā)性

事件造成建(構(gòu))筑物倒塌而被壓埋的人員實施緊急

搜索與營救。在尼泊爾加德滿都實施救援中國救援隊在日1.閱讀教材第58-59頁“探究與分享”。2.你更喜歡以上哪一種學(xué)習(xí)方式?為什么?3.為適應(yīng)未來社會發(fā)展的要求，你需要做好