用789的乘法口訣求商單元課件

用789的乘法口訣求商單元課件BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA目錄CONTENTS引言7的乘法口訣求商8的乘法口訣求商9的乘法口訣求商綜合應(yīng)用總結(jié)與回顧BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA01引言用789的乘法口訣求商主題名稱掌握7、8、9的乘法口訣，并運(yùn)用這些口訣來(lái)求商主題內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用乘法口訣求商的能力，提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性主題目標(biāo)主題介紹掌握7、8、9的乘法口訣理解求商的概念和方法能夠運(yùn)用乘法口訣快速準(zhǔn)確地求商培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和熱愛01020304學(xué)習(xí)目標(biāo)BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA027的乘法口訣求商一七得七、二七十四、三七二十一、四七二十八、五七三十五、六七四十二、七七四十九、七八五十六、七九六十三?？梢越Y(jié)合數(shù)字的形狀或意義進(jìn)行記憶，例如“二七十四”可以想象成一只手有5個(gè)手指，兩個(gè)7就是兩只手，兩只手共有10個(gè)手指，即10為14。7的乘法口訣記憶方法7的乘法口訣除法轉(zhuǎn)乘法當(dāng)需要求一個(gè)數(shù)除以7的商時(shí)，可以將除法轉(zhuǎn)化為乘法，例如“10÷7”可以轉(zhuǎn)化為“10×(1/7)”。直接應(yīng)用對(duì)于簡(jiǎn)單的除法，可以直接應(yīng)用7的乘法口訣來(lái)得出商，例如“9÷7”可以轉(zhuǎn)化為“9×(1/7)”，因?yàn)?的乘法口訣中有一九得九。用7的乘法口訣求商12÷7=1…5，因?yàn)橐黄叩闷撸陨虨?，余數(shù)為5。例子123÷7=3…2，因?yàn)槿叨唬陨虨?，余數(shù)為2。例子2實(shí)例解析BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA038的乘法口訣求商01028的乘法口訣例如：8x1=8,8x2=16,8x3=24，以此類推，直至8x9=72。8的乘法口訣是學(xué)習(xí)8的乘除法的基礎(chǔ)，包括1至9的每個(gè)數(shù)字與8相乘的結(jié)果。用8的乘法口訣求商當(dāng)需要將一個(gè)數(shù)除以8時(shí)，可以利用8的乘法口訣來(lái)求商。例如：24÷8=3，因?yàn)?x3=24，所以商為3。實(shí)例一16÷8=2，因?yàn)?x2=16，所以商為2。實(shí)例二24÷8=3，因?yàn)?x3=24，所以商為3。實(shí)例解析BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA049的乘法口訣求商

9的乘法口訣9的乘法口訣一九得九，二九十八，三九二十七，四九三十六，五九四十五，六九五十四，七九六十三，八九七十二，九九八十一。記憶方法每句口訣第一個(gè)數(shù)字是遞增的，遞增的差是1，第二個(gè)數(shù)字是遞增的，遞增的差是9。運(yùn)用場(chǎng)景在計(jì)算與9有關(guān)的乘除法時(shí)，使用9的乘法口訣可以提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。將被除數(shù)除以9，得到商和余數(shù)。如果被除數(shù)首位數(shù)字小于9，需要在商的首位補(bǔ)0。方法1728÷9=192，被除數(shù)1728首位數(shù)字小于9，需要在商的首位補(bǔ)0，所以商為192。例子用9的乘法口訣求商例子1分析例子2分析實(shí)例解析0102030436÷9=436首位數(shù)字3小于9，需要在商的首位補(bǔ)0，所以商為04。72÷9=872首位數(shù)字7大于等于9，不需要在商的首位補(bǔ)0，所以商為8。BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA05綜合應(yīng)用實(shí)例演示通過具體的實(shí)例演示，展示如何運(yùn)用乘法口訣來(lái)求商，幫助學(xué)生理解并掌握方法。練習(xí)與鞏固提供一定數(shù)量的練習(xí)題，讓學(xué)生在實(shí)際操作中鞏固所學(xué)知識(shí)，提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。乘法口訣與除法運(yùn)算的關(guān)聯(lián)通過講解乘法口訣與除法運(yùn)算的關(guān)系，讓學(xué)生理解如何利用乘法口訣來(lái)求商。綜合應(yīng)用方法實(shí)例二假設(shè)有8塊餅干，平均分給4個(gè)人，每個(gè)人能得到多少塊餅干？通過這個(gè)實(shí)例，可以引導(dǎo)學(xué)生利用8的乘法口訣來(lái)求商，得出結(jié)果為2。實(shí)例一假設(shè)有9個(gè)蘋果，平均分給3個(gè)人，每個(gè)人能得到多少個(gè)蘋果？通過這個(gè)實(shí)例，可以引導(dǎo)學(xué)生利用7的乘法口訣來(lái)求商，得出結(jié)果為3。實(shí)例三假設(shè)有15塊糖果，平均分給5個(gè)人，每個(gè)人能得到多少塊糖果？通過這個(gè)實(shí)例，可以引導(dǎo)學(xué)生利用9的乘法口訣來(lái)求商，得出結(jié)果為3。實(shí)例解析BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA06總結(jié)與回顧掌握7、8、9的乘法口訣，理解其含義和計(jì)算方法。學(xué)習(xí)利用7、8、9的乘法口訣求商，理解除法的意義和計(jì)算方法。通過實(shí)際操作和練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和解決問題的能力。本單元總